課下預習做的不太好有時甚至不預習，古人就有一眼之辯重于九鼎之寶三寸之舌強于百萬之師的說法，培養孩子專注傾聽的習慣簡單闡述，作為家長我們平時要教育孩子愛勞動講文明尊敬長輩待人有禮等等。
一年級下期家長會發言材料
一年級下期家長會發言稿
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！
又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。
今天我們想與您交流的是語文在教育教學方面的一些設想措施以及班級管理和家校配合方面的內容，通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，他們對語文學習慢慢有了興趣，在閱讀方面，也有了一點點的進步。課堂上大多數孩子能積極思考，踴躍發言，閱讀能力不斷提高，如（余涵穎、楊弘鈅、何鑫宇、楊祚敕、散蘭處、張峻錫楊蕊于等）。鉛筆字書寫規范整潔，如（趙宇順、袁藝萌、尹晨嵐溪、胡澤毅、王紫瑞、周月、楊蕊于等）。可以明顯看出孩子由學前班到小學一年級已經完成了過度轉折，在閱讀方面，我們有些同學堅持的非常好，從每次交來的閱讀記錄卡及我們定期召開的閱讀交流會可以看出，我們的孩子確實讀了，并且讀的很用心。當然，在孩子成長的過程中也存在一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。
2、部分孩子寫作業不用心，有時還會出現拖欠作業的現象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習慣，閱讀理解能力不高。
面對新的學期，針對上期教學中存在的不足，以及下期所應達到的目標，今天在這里我將和大家把我在本期教學工作中的一些設想和大家作以交流：
1、繼續鞏固漢語拼音知識。
漢語拼音知識既是一年級孩子學好語文的基礎，又是學好語文的重點。一年級學習拼音的要求應該比學前班更高，要能夠根據讀音自己拼出音節，所以本期我們不能只要求孩子會讀出音節，還要采用各種形式訓練學生見形知音的能力，如“卡片認讀”，為課文標注拼音等，鞏固對漢語拼音的掌握。
2、提高學生識字能力。
結合上期所教學生的識字方法：看圖識字、漢語拼音識字、隨文識字、在生活中識字等，本期要不斷鞏固課本上要求認識的字。細心的家長會發現，小孩子識字，放在固定的詞中他認識，放在固定的位置他認識，換一個詞語換一個地方，他又不認識了，這說明孩子對那個字的掌握還不扎實。要想讓孩子扎實掌握，就需要反復出現，不斷鞏固。因此本期我會不厭其煩的、反復地為孩子創設各種識字環境，加深他們對字的印象。同時，本期我要求孩子每天
晚上自己讀一篇文章，家長配合監督、簽字，在閱讀中，常用字不斷出現，他們看得多了，識字量自然也就增加了。
3、抓好寫字訓練。
這學期中，課本上要求會寫的字有220個，除了像上學期那樣一比一劃的來教之外，重點是繼續教孩子識字方法，讓孩子自己學會掌握字形，快速記憶生字寫法，同時完成由“會寫”到“寫好”再到“寫快”的轉變。記得上期家長會中我提到要讓孩子準備字帖進行練字，但最終沒有實施，是因為我發現孩子沒有掌握基本的筆畫和順序，盲目地練字可能會將孩子的書寫引入錯誤的方向，不按筆畫亂寫一氣。本期，我會要求孩子按時完成我們配套的《書法藝術》教材，加強寫字訓練。
4、注重閱讀能力的培養。
我應該算是一個比較愛看書的人，讓孩子愛上書是我的一個心愿，我立志把我們班建設為“書香班級”，大量讀書還可以培養學生的課外閱讀能力，拓展學生視野。從上期開始我就經常利用下課、吃飯前后等零碎的時間為孩子讀書、講故事，或者讓孩子自己上來講故事，本期我會繼續堅持，希望能讓更多的孩子愛上讀書。在這里我想向大家提出倡議，鼓勵孩子每天回家多讀課外書，并且希望我們的家長能多陪孩子閱讀，這樣一方面督促孩子認真讀書，一方面也可讓孩子養成一種良好的習慣，另外在家里讀書時一定要讓孩子放聲讀，同時孩子讀完后也可讓他為您復述課文內容，或是簡單講講故事情節，這樣既可以鍛煉口語表達能力，也可促使他用心去閱讀。并且我們在適當的時間還要舉行閱讀交流會，就是讓孩子把自己讀的內容獎給大家聽，一起來分享成功的喜悅。最后我需要強調的是我們每次要求填寫的閱讀記錄卡，希望我們的家長都能認真填寫，其實這也是對孩子閱讀習慣的一種監督和培養。
5、加強預習：
明確預習要求（生字要組上詞語，段落要標號，課文至少讀3遍）預習的過程就是自學能力形成的過程，帶著問題進課堂，有目的的聽課，勢必事半功倍。上期，孩子們在這方面做得不太好，希望家長加強配合，堅持督促，讓孩子的預習更有效，更高效。
6、讓口才炫亮童年
我們很多家長在平時與老師的交流中經常會問：我們孩子從小不愛說話、或者不會說話、口才不好，因此在本期我們學校特意制定了讓口才絢亮童年，目的是讓我們的孩子在河濱都能練就一副好口才。
因為口才對一個人的成長非常重要，個人的成長離不開自我的展現，離不開自我的自信心。而口才好的人一定會有更多的自信，有更多的機會去表現自己。古人就有一眼之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師的說法。而語文方面的口語交際就是鍛煉口才的一個重要途徑。還比如在平時的語文教學中，讓孩子交流識字、寫字的方法，討論對文章的理解和體會，以及課堂教學過程中的及時性評價等，學會“說”非常重要。
為了更好的訓練孩子的口才，我一方面利用上口語課的時間讓孩子進行朗誦、講故事、表演童話劇的練習，一方面會在規定時間內召開的閱讀交流會上讓同學們盡情的交流。另外為了
配合老師的工作，我們的家長朋友也應在家里做好以下三方面的努力，1、與孩子多交談2、多鼓勵3、多閱讀
如果說語數英是更高的要求，那么班務管理就是堅實的基礎，只有這個基礎打好了，我們的萬丈高樓才能拔地而起，因為班集體是培養學生的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。
步入小學，孩子們經歷了許多人生中的第一次，早讀，跑操，打掃衛生，餐具清洗，循環往復的語數英體音美上課、寫作業，已為孩子生活中的主旋律。孩子們就像一張白紙，等待著我們在上面勾勒豐富的內容，對于在行為習慣上存在很大可塑性的孩子來說，我們的這一筆涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就顯得尤為重要。如果用心培養，孩子受益終生，老師最少要受益六年。因此，我把培養孩子良好的行為習慣作為工作的重中之重。
二、下半期班級工作設想
（一）繼續加強孩子的習慣培養
1、繼續培養獨立自主的習慣
經過上一學期的人文作業的開展實施，我們的孩子養成了一些獨立自主的能力，本期我們的人文主題還要在此基礎上不斷提高要求。讓孩子親身踐行一件件小事，從小事中體會、領悟獨立自主的生活學習能力。針對我們班孩子的特點，本期我還將組織“愛護學習用品及公物”“同學合作快樂多”“一寸光陰一寸金”“愛護環境靠大家”“自己的事情自己做”等主題班會，糾正上期中存在的一些問題。
從培養孩子自主性的十種方法中我們發現，生活中有不少孩子對本該是自己處理的事毫無主張，事事都依靠家長；也有些孩子年齡雖然不大，卻很自覺。早上自己按時起床；自己上學；放學回家，自己抓緊時間做作業當我們向這些家長求教時，發現他們有一個共同的做法，就是在孩子很小的時候，就注意培養他們的自主意識和能力。我們把這些家長的成功經驗概括為——
·給孩子空間，讓他自己往前走
·給孩子時間，讓他自己去安排
·給孩子條件，讓他自己去鍛煉
·給孩子問題，讓他自己找答案
·給孩子困難，讓他自己去解決
·給孩子機遇，讓他自己去抓住
·給孩子沖突，讓他自己去解決
·給孩子對手，讓他自己去競爭
·給孩子權利，讓他自己去選擇
·給孩子題目，讓他自己去創造
2、繼續培養良好的學習習慣
良好的學習習慣不僅可以節省學習時間，提高學習的效率，而且可以減少差錯。顯然，學校進行各種學習習慣的訓練是非常重要的。但學習習慣單靠老師在學校的培養是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學校共同培養。
（1）培養孩子專注傾聽的習慣（簡單闡述）
（2）培養孩子在規定時間內完成學習任務的習慣。（簡單闡述）
（3）培養孩子喜愛閱讀的好習慣.（圖書角的建立）
（三）、實行科學有效的班級管理方法。
上學期，由于孩子剛升入一年級，各方面條件還不太成熟，因此班干部我們實行的老師指定加同學評議，培養了幾個為班級服務的小干部，成了老師的得力助手。本期，我們考慮到孩子們通過一學期的適應，大家已經漸漸懂得該如何做好一個小學生，所以，我們將試著實行“事事有人做，人人有事做”的班級管理，雖然一年級孩子年齡小，基本沒有管理經驗，但因為表現欲強，都希望當班干部，按照這個特點，我將讓班里的孩子輪流來當班干部。在與家長們的交流中，在班里，我計劃把37位孩子分成8個小組，每個小組都有負責檢查餐具，檢查抽屜，檢查桌椅擺放，檢查組內衛生，收交作業的同學，所以每個孩子都有屬于自己的一份事做。相信在管理小組內的事務時，孩子的膽子將會不斷變大，責任心將不斷加強，組織協調能力還會得到鍛煉，而且某些孩子在此過程中還會表現出自己獨有的特點，同時我們還將設立班長輪流制，就是讓每一位孩子都有機會當大班長，每天由兩位孩子管理整個班級的事物，負責全天的班務工作監督，每周一總結，表揚優秀的小班長。從而使孩子有一種成就感。另外在評價措施方面，我們還將延續上期的方法，每月會根據同學們平時的表現情況，也就是我們所分的紀律、學習、衛生等方面的得分，評選班級小明星，然后張貼各小明星的照片，這樣不斷促進孩子各方面都不斷提高。
三：家校配合方面
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，大家抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。對于大家，在這里我有幾點建議：
1、思想上要引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮等等。需要提醒大家的是教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子做事很慢，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們就能做的很好。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人都過著節奏緊張的生活，可孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，然
后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我們共同努力。
作為家長要對孩子多一份關心，多一些用心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，要時刻關注自己的孩子，對孩子的家庭作業更應認真對待，只有您用心了，他才會更用心，只有您在意了，他才會更在意。我經常會看到我們有些家長在孩子的作業上認真的簽字，經常會聽到我們有些家長和老師時常交流孩子學習等方面的情況。說明您很重視您的孩子，也說明您很配合我們的工作，說到這里我想簡單說一下我們的寒假作業：
記得在開學批改寒假作業時，看著一本本干凈整潔的作業，我知道這離不開我們家長的責任心，離不開我們家長的重視，離不開我們家長的指導。低年級尤其是一年級孩子與其他年級孩子不一樣，做作業時需要讀題，需要解釋題意，這就需要大家花費大量的時間和心血，真的很不容易。今天，我要特別表揚在作業上態度認真，字跡工整，正確率高的孩子以及他們的家長，他們是：楊蕊于、王紫瑞、趙宇順、尹晨嵐溪、
另外我們還需要我們的家長朋友配合我們做好一些日常工作：
一、每天上學早晨不要遲到，7點40準時到校，交上各科作業本，擺放好課本，對于自控能力不強的孩子，要盯著他進校門，不要讓他在校門口逗留；二、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學可以隨便的印象。三、上學期間不要讓孩子帶任何零食、玩具和錢。這也是學校的制度；每個課間時間很短，孩子上上廁所，在走廊溜達一趟就該上課了，孩子根本沒有時間吃和玩。開學以來，有不少的孩子因為下課跑到樓下玩、打球，以至于上課打鈴都不知道進教室。而且孩子的自控能力較差，零食和玩具會嚴重影響孩子上課的注意力。
另外還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態關愛孩子
最后，我想說的是，您的態度，老師的態度，決定著孩子前進的速度，我不愿看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續攜手，為孩子撐起一片美好的藍天!
2016.4.28
2016年下期一年級家長會發言材料
2016年下期一年級家長會發言材料
尊敬的各位家長:
我感覺我與咱們班孩子、家長都緣分不淺，遂寧幾十所小學，你們選擇讓孩子讀高升實小，高升實小有近兩百名教師，而我卻有幸成為了一X班的班主任,有幸成為陪伴孩子們在小學六年里學習、成長的領路人，我深知每個孩子對于家庭的重要性
一年級49C家長會教師發言材料下學期
一年級家長會發言稿
蔣楠
各位家長：
大家好！
非常感謝你們能配合我們學校的安排準時來參加這次家長會。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經過三個月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。剛才教育專家談了許多寶貴的教育經驗，現在我就我們班現在的情況與各位家長交流一下：
一、班級整體情況：
本班共有學生81人，男生44人、女生37人，在這一年里孩子們已經擺脫了幼兒園的自由狀態，自控能力有了一定的提高。孩子們聰明活潑、爭勝心強、有上進心、有愛心，大部分學生可以在眾人面前勇敢、正確地表達自己的情感和想法。孩子們有一定的自理能力，可以獨立值日、整理教室，有三分之二的同學可以做到自我管理。
二、一年級學生已經入門一個新的學校，對于學校的日常生活和學習已經有一定的適應，每一項規章制度對于他們來說是有認識的。為了使學生能夠及早進入小大人角色，適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，利用一切有利時間加強學習習慣、行為習慣、生活習慣的培養。假如說孩子是一棵正在成長的小樹，小樹生長過程中難免會長出許多的斜叉，影響了小樹的生長速度和質量，而孩子身上一些不良習慣就相當于這些斜叉，我們必須及時把“斜叉”鋸掉，保證孩子健康快樂地成長。所以，在放學時我們班可能慢了一點，平時對孩子的嘮叨也多了一點，但請各位家長相信，我想幫助您培養一個行為更加規范、品質更加優秀、自我管理更加出色的好孩子。
三、需要家長配合的：
正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。請各位家長放心，我們定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學校的這一關，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必
不可少的！
如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學校、依靠老師是不行的！所以，我向各位家長提出以下建議：
1、注意自己的言行舉止�！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬炐銈鹘y，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；請家長也要注意自己的言行舉止。
2、注意教育的細節。
生活是由很多細節組成，教育孩子要從細節做起。誰關注細節，誰就有很大成功的把握，誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。
3、給孩子適當的壓力，切記要“循序漸進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是我們都應該做好的事。
4、重視孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視，對此，教科院專家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。盡量避免一邊作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發展。好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。
5、作業方面請家長積極配合做到：
（1）檢查學生是否及時按量完成作業，昨天作業的錯誤有無改正，并簽名。
（2）孩子檢查作業是否認真，字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花或過于奇特，這會影響孩子的注意力。
（3）不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。
6、對于孩子的物質準備方面給家長下面的建議：
(1)學習用品的準備。一年級的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用自動鉛筆，筆芯非常細容
易斷，孩子才開始學習寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準備削好的3支鉛筆，不讓孩子帶小刀到學校，避免不安全隱患。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。（簡述孩子老丟鉛筆的原因）
（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到學習的質量。下課，還會拿著夾子與同學游戲，形成不安全隱患。
（3）為孩子準備一個學具盒。里面包括小棒、圓片等。請家長和孩子一起將小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用！另外請家長再為孩子準備一個口袋，將學具盒裝在口袋里，并捆好，因為學具盒里有很多東西，如果掉了，會散落一地，容易丟失。
(4)為孩子安排一個良好的學習環境。有的孩子的作業本拿到學校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業的專門書桌，有的在飯桌上完成，一定要給孩子一個做作業的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。據資料顯示，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
7、最后提醒各位家長，咱們學校的作息時間早晨7：30到學校，請不要遲到，注意培養孩子良好的作息習慣；中午11：40放學，下午2：30開校門，請不要讓孩子到校過早，避免孩子在無人監管時發生意外事件。3：00正式上課，周五4：00放學，周一、二、三、四4：40放學，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子，避免發生不必要的以外！以上就是我在教育教學中所做的部分工作，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！