如果沒有你們這樣的支持孩子們不可能有這么大的進步，本冊安排的個要求認識的字絕大多數是常用字，值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事，這是激發孩子閱讀的有效方法，甚至能夠陪著孩子一起讀和孩子比賽讀分角色
一年級下期家長會發言稿
一年級下學期家長會發言稿
一（4）班王小燕
各位家長，大家好！
感謝大家今天的光臨。孩子入學一晃已經過了一學期多，我向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。
一、學生上學期學習生活情況總結：
本班學生絕大多數都逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生，但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
二、本學期語文教學的重點：
1．識字寫字教學。
本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量，在生活中識字，在實踐中鞏固字。
2．閱讀教學。我非常重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。
三、有關建議：
（一）、家庭作業
家庭作業大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？
下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業習慣：
1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
2、養成寫字的習慣。
書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學
�！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓�，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。我們班有每個同學都有一本積累本，就是為孩子們涂鴉做準備的。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
（二）、課外閱讀
培養孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣。”
（1）用故事吊孩子的胃口
小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發現收獲不校
（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（3）陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內容，每周陪孩子閱讀一定的篇數，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》、等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！謝謝大家
一年級下期家長會發言稿
一年級下學期家長會發言稿
各位家長：
下午好！
首先我要感謝各位家長的到來，感謝各位家長對我工作的支持和幫助。正因為有了你們的支持，一學期來，孩子們在各方面都取得很大的進步。今天就讓我們一起共同分享孩子們取得的成績,共同探討孩子們下一步面臨的任務。通過我們的共同努力，孩子們一定能取得更大進步。
一、學校生活簡介：早上8點20—8點40是晨間管理。8點40開始上第一節課，到12點10放學。12點10—13點是中餐時間。13點—13點40是午間管理，15點40放學。
二、對上期學習生活的回顧：
1、紀律方面進步最大，開學初，我班學生紀律較差，特別突出的是集合和路隊放學上，上學期后半期，紀律明顯好轉，孩子們的表現就發生了根本的變化，得到了各科任老師的一致好評。多次被學校評為五星班級。
2、行為習慣方面，孩子們養成了良好的學習習慣，絕大部分學生都能及時認真的完成作業。有廣泛的興趣愛好，圖書角成了他們的樂園。
3、能力上培養，我根據孩子的興趣愛好，讓他們都參與到班級的管理中去。增強了他們的班級榮譽感。
4、學習上，我們班的孩子發展比較平衡，上期期末測
試中取得比較好的成績，其中語文最低分94分，數學最低分95分。
二、本期學習任務依然很重：
1．識字量大；會讀的有550個，會寫的有250個。
2、課程多，課文34課，識字8課，語文園地8課。大概每3天就要上2課。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量，在生活中識字，在實踐中鞏固字。3、閱讀和說話、寫話的訓練。
三、面臨的問題
1、本期以來學生上課注意力不夠集中，學習積極性不高。表現為：讀書聲音特別小，上課發言不積極，作業不認真，部分孩子已開始出現不做作業的現象。個別同學到校較晚。
2、家庭作業完成質量不高，部分學生家庭作業只是應付，根本沒起到預習和復習鞏固的作用。還有一小部分學生經常不完成家庭作用。
四、習慣養成：希望家長不要沉溺于上期的成績中，習慣的養成才是孩子們訓練的重點。（養成好習慣，收獲好人生）
1、養成放學回家先做作業的習慣。按時認真完成家庭作業，養成正確的讀寫姿勢。希望家長全程監督，檢查。(讀，背等作業也應認真完成)，家長對孩子的學習情況作出評價。
2、養成聽、說和讀書的習慣。（可以讓學生寫日記）
3、讓孩子養成良好的生活習慣。
早睡早起，定時吃飯，按時到校，不遲到。不要隨意的缺課的習慣。逐步培養孩子的自理能力。幫助孩子保持良好的個人衛生習慣。讓孩子學會做家務。必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。在生活中讓孩子學會忍耐。讓孩子擁有一顆感恩之心，給孩子一生的快樂。（孝的教育）
4、學會傾聽：要培養孩子注意傾聽的習慣。利用每個和孩子談話的機會，讓他停下手里所有的事情聽人說話，尤其是玩的東西必須放下。這是一個良好學習習慣的養成，更是良好道德素質的培養，讓孩子知道認真傾聽別人的談話是對人起碼的尊重。
5、養成嚴格遵守交通秩序的習慣。在孩子面前堅持做到紅燈停綠燈行，不橫穿公路。
五、一些要求
1、請家長們能到指定地方，按學生排隊的先后順序接孩子。一個一個地接。
2、不要帶小刀、削筆刀等存在危險的文具，剪刀不要帶比較尖的；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
3、生活用品、學習用品盡量寫上名字。