孩子在文明禮貌方面進有進步，有些孩子認為書面作業重要口頭作業可以不做這種想法是錯誤的，家長的疑惑如何解決孩子學習粗心的問題，四教育就是培養習慣父母之愛都深如大海但質量有差別。
一年級3班下學期家長會發言稿
尊敬的各位家長：非常高興，也很感謝各位家長來參加本次的家長會，正是大家對孩子的關心和愛護，經過一個半學期的努力，大部分學生比剛入學時懂事得多，已經有了初步的學習能力和自理能力，這當然離不開家長的密切配合和默默付出，也希望家長能夠繼續支持和配合我們的工作。
在此，我代表我們學校及代班老師對大家的到來表示衷心的感謝！
一、一年級下學期孩子的特點
孩子進入一年級下學期，一切都有了很大的變化，您了解這些特點才能更好的幫助孩子進步。1、學習方面：知識內容增多，難度加大，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面：對事情好奇、似懂非懂，開始有獨立性，自尊心增強，不知道家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要一味的要求他們的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，在教育孩子時要把握好尺度。
3、思想意識：開始有自己的意向，想干什么就干什么，就是有些家長說的：我們孩子很好強，不聽家長的話，但是孩子的辨別力很弱，不能完全理解哪些事情該做，哪些不能，做為家長，要常常提醒孩子，給他明確的方向，但需要大人的“口風”必須一致。不能爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶那么說，孩子更辨別不清楚是非了。
二、本班情況分析
1、做得好的方面:(1)集體觀念強了。(2)在作業方面,大部分孩子能按時完。(3)聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。(4)孩子在文明禮貌方面進有進步。2、存在的幾點問題：（1）上課時部分學生不夠專心,經常分神、開小差、講話、搞小動作也有部
分孩子不愛動腦筋。
（2）有部分孩子對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、
牢固。
（3）部分孩子作業書寫馬虎，作業上的錯題不改正，以及個別學生作業書
寫太亂。
（４）有些孩子認為書面作業重要，口頭作業可以不做，這種想法是錯誤的。
（5）有個別孩子學習踏實，但是上課不發言，表現不積極。
三、本次期中成績分析
1、雖然考試成績不能代表孩子的全部學業，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們
家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要
只盯著不如意的分數而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，
學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。
2、水漲船高的三個層次合格：僅僅滿足于上課聽講，完成作業，因此孩子只能拿到基礎分。
優良：在第一層次基礎上，加以大量課外閱讀，具備了相當的分析理解能力。
優秀：在前兩個層次基礎上，加上寫話和適當的做題訓練。
3、家長的疑惑如何解決孩子學習粗心的問題
孩子學習粗心是家長反映較多的問題，有些家長認為，自已孩子學習接受能力還是很強的，但學習成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。粗心
的問題，實際上反映了孩子學習自理能力和學習習慣的問題。孩子粗心會影響
到學習成績，對學習信心產生影響，家長要從孩子小時候就抓，因為孩子小時
候糾正比較容易些。
我給大家的建議：（1）給孩子建立錯題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯誤，大家要分清
這點，是因粗心犯的錯誤，不是不會而做錯的題。（定期總結）
不要依賴橡皮，要求作業本整潔，強調一次成功，提高作業的成功率。
（3）讓孩子自已發現錯誤，自已改正錯誤。
四、教育就是培養習慣1、父母之愛都深如大海，但質量有差別。決定質量高低的，不是父母的學歷、地位、收入等，而是對孩子的理解程度和對細節的處理水平。
2、孩子應養成10個良好的學習習慣:做完作業再玩的習慣。預習和復習的習慣。
獨立思考的習慣。
仔細審題的習慣。
做完作業后重讀和檢查的習慣。
發現錯誤后及時訂正的習慣。不懂就問的習慣。
按時完成作業，講究學習效率的習慣。養成良好的閱讀習慣
上課專心聽講的習慣。
3、孩子應養成良好的生活習慣（1）按時睡覺起床，保證睡眠質量。
（2）注意飲食，不挑食，不偏食。
（3）試著“放手”，讓孩子做一些力所能及的事情。
（4）個人衛生（眼睛、手、指甲）
（5）珍惜時間，合理安排。（制定作息時間表，生活有規律。）
（6）熱愛勞動（校內家里養成整理和清潔自己的小天地的良好習慣。）
五、家校合作，培養孩子的良好品質
1、您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，培養良好的學習和生活習慣。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。2、（1）、有愛心、懂得感恩，心態積極向上，有一顆感恩的心。
（2）、誠實守信，不撒謊，勇于負責，不找借口推卸責任。
（3）、尊敬師長，團結同學，善于溝通，樂于合作。
（4）、講究衛生，勤儉節約，堅決不買、不帶、不吃零食。（尤其是學校附近的小攤上，既阻礙了交通，又不衛生）
（5）、引導孩子不斷總結學習經驗，學會傾聽、善于思考、敢于提問；守時惜時，做事有始有終；合理安排時間，養成制定學習計劃，按時獨立完成作業的好習慣；鼓勵孩子參加各項活動，從活動中鍛煉自己。
（6）、認真書寫，自主讀書。（我們學校正在重點抓學生的讀書、寫字，在家寫字要注意握筆、坐姿。養成愛讀書的好習慣）
六、關于家庭作業的建議：
1、希望大家重視孩子家庭作業的檢查和輔導。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下幾種情況：
（1）、不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業的壞習慣。
（2）、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。
2、培養孩子認真寫作業的習慣(1)、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準
備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
(2)、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發現錯
誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！
(3)、家長要培養孩子每天回家先說清楚作業內容的好習慣，作業寫完后主動把作業送來檢查的好習慣。
七、關于其他事
1、上午早讀時間:7:50(到校時間：7:40-7:45)下午預備時間：2:10(到校時間：1:50-2:10)注意午休。周一升旗或者值日生應早到10分鐘。
2、接送孩子接送孩子要遠離校門口、固定的地方（方便孩子找到家長）坐車或者小餐桌接送的學生，家長要注意3、作業量問題3、家長一定要做好孩子的榜樣，絕對不可庇護、溺愛孩子（1）、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服……（教育孩子學會收拾整理。教育孩子不亂拿別人東西。老師協助解決）（2）、同學之間發生小摩擦（先要了解清楚事情的真相，不袒護自己的孩子，孩子的壞習慣要及時提醒，與之談心，讓其改正，最后希望家長能夠第一時間和老師溝通，不要擅自解決。
4、有事主動給老師打電話請假（短信）5、安全問題6、課外卷子7、飯費八、數學學習要求
重視數學學習，帶齊學習用品。（尤其是作業）
做好預習工作，有利于新課學習。
做好錯題整理，養成良好復習習慣。（復述當天所學新知）
細水長流過計算關、注重讀題過審題關。（培養讀題意識、學會讀題）
鼓勵積極動腦，培養良好的思維習慣。
有意識培養“生活數學”理念。（時間的認識、購物）
學有余力，可適當接觸思維訓練題。
九、送給家長的話：
1、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。2、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。
3、您的態度和意識決定孩子的未來十、語文學科需要注意的地方（馬杰發言）十一、家長代表發言作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，合理的能夠幫助孩子的建議我們一定盡力而為。
初一年級3班上學期期末家長會發言稿
初一（3）班上學期期末家長會發言稿親愛的各位家長：
下午好！首先我代表3班的全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得飛快，轉眼間，3班的同學進入初中已經半年了，寒假即將開始，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接初一下學期的到來。
下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。
一、放假、開學時間
本學期放假時間：從2016年2月1日開始，至2016年2月19日（農歷正月初十）下午止。學生2月20日返校。
二、期末考試成績情況通報
這次的期末考試采用的是南昌市學校統一命題，統一考試，交叉監考，交叉流水批閱，從本次考試的七個學科成績情況分析來看，有如下問題：
1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大
三、思想狀況及學習情況
一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，
良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉變，但今天我特別想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學期里還存在如下的一些問題：
（1）學習習慣不規范；
（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔），將來的考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視；
（3）學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松��！
（4）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業不能按時完成，周日來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業。
（5）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……
6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現一些影響學習的情況發生。
四、給家長的幾點建議
1、召開家庭會議，認真分析子女存在的問題，采取有效措施，幫助孩子進行及時的心理校正，給孩子一些必要的學習幫助；
2、督促子女按質、按量的完成假期作業，有一個良好的開端才會有一個良好的結局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備；
3、進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養；
4、把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、嚴格、規范……
5、引導督促子女閱讀一定的課外書或名著（小說、詩歌、散文等）；
6、禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身；
7、望家長規范孩子的書寫。
最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節快樂！
班主任：李老師
2016年1月31日
一年級下學期家長會班主任發言稿
一年級下學期家長會班主任發言稿
一年級一班郭欽云
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
有關建議：
（一）、作息時間
（１）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。早上到校時間為7:30，中午為1:40。（２）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，8時30分左右，一定要讓孩子睡了。中午也盡量讓孩子午睡一會。我還想給每個家長提點小建議，請您每天早上為孩子準備好豐富的早餐，除了正常的主食外，還可以讓他們喝點豆漿、牛奶什么的。
（二）姿勢與能力
關于姿勢：我有一天觀察小孩子的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
我想，我們在學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿
勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關于姿勢，關于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拿鏟子，怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經是小學生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。
（三）家庭作業
下面我主要談談孩子的學習習慣。
1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩
子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
4、家長檢查和輔導
我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝。