教師年終評優方案

為了營造良好的教育教學氛圍，創設一個互幫互助、共同進步的良好工作環境，充分調動教職工教書育人積極性的目的，對一年來表現突出的教師給予肯定和考核，按上級要求，結合學校實際，經校務會研究后，特制訂本方案。

一、組織機構：

組 長：

成 員：

二、評選對象：

本年度在職在崗一年以上的教師

三、評選名額：

按上級所給名額

四、評選基本條件：（含優先考慮條件）

1、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各種活動。

2、團結同志，與人為善，關愛學生，培德育人。

3、熱愛學校，忠于職守，敬業愛崗，嚴格遵守學校的各項規章制度。

4、按時上下班，不無故曠課、曠工、遲到、早退。（請假次數少的及至滿勤的優先考慮）

5、教育教學常規檢查綜合成績及學期教師業務考核良好以上。（量化管理中積分居各部前兩名的優先考慮）

6、所任教班級期中期末考試的平均分和優秀率居于同年級同學科中上水平。（所接-班級成績明顯進步者）

7、積極參加課改實踐和教研活動。（承擔教研任務，聽課滿額，取得成果的優先考慮）

8、在學校管理工作，服務方面有突出成績者。

9、同等條件下，工作成績優良的班主任、教研組長、備課組長、課題負責人優先考慮。

10、同等條件下，班級輟學率低的優先考慮。

11、同等條件下，工作量較大者優先考慮。

12、同等條件下，在學校組織的教育教學問卷調查、評教活動中評價好的優先考慮。

五、一票否決制（凡有下列情形之一的）

1、嚴重違反規章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

2、違反法紀法規或變相體罰學生，群眾舉報，調查核實，情況屬實的。

3、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。

4、上班期間做與本職工作無關的事，如電腦游戲等，造成負面影響的。

5、從事有償家教的。

6、一年度內病、事假七天及七天以上的。

7、在學校組織的教育教學滿意率測評中未能達50%的。

六、評選程序：

1、堅持充分發揮民主，做到公開、公平、公正，注重實效。

2、嚴格按照學校教師績效考核的要求進行考核，實行領導與群眾相結合、自評與他評相結合、過程評價與終結評價相結合。

3、公示結果

經學校評比小組討論通過的“優秀”名單在學校校務公開欄公示后，上報上級部門。

教師年終評優方案 [篇2]

一、指導思想

為培養和造就思想覺悟高、師德修養好、專業素質優、教學業績佳、管理能力強的教育、教學、科研、管理人才，落實自主管理推進精神，鼓勵優秀，發揮優秀的引領示范作用，調動廣大教職工積極性，使教職工學有榜樣，趕有方向，積極構建我校教師專業成長的階梯，大力推進我校優秀教師培養工程，加速培養具有成功學習和發展潛質的優秀教師隊伍，現結合我校實際，特制訂《春暉學校優秀教師評選方案》。

二、目的要求

通過教師的自主管理，使教師養成良好行為習慣，教師對自己在工作中的行為及相關活動進行自我約束，自我管理。在自我管理過程中，教師對自己本身，對自己的目標，思想，心理和行為等等表現進行的管理，也就是自己把自己組織起來，自己約束自己，自己鼓勵自己，自己管理自己。

三、校評審領導小組

組 長： 張愛龍

副組長： 戴道生 韓榮平 譚壽文

組 員： 汪鳳蓮 李順生 楊清泉

程家寶 梁祖金 李建國

四 評選范圍及時間

2017年12月中旬；春暉學校全體教師

五、先進個人評選原則 遵循公平、公正、公開的原則，在校委會指導下，由教師互評，打分參評，結合教務處業務考核，年級組的考勤組織實施評選。

六、評選條件

1 、熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

2 、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執行《教師職業道德規范》，認真備課，教案規范，教學各環節均能認真負責；

3 、刻苦鉆研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；

4 、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動； 5 、教學質量評價結果為優秀；

6 、 以謙虛的態度，積極使家庭和社會參與到對學生的教育中來，最大程度爭取他們對教學的支持；積極與其他同事合作，相互尊重、相互學習、團結互助。

七、出現以下情況取消參評資格

（1）每學期累計或以上：事假10天、病假1個月、曠工1天； （2）出現責任事故，（亂收費、亂訂教輔資料、體罰和變相體罰行為、有上訪上級部門） （3）不服從學校工作安排； （4）其他違法違紀行為。

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注：各負責機構負責人負責換算成標準分

四、獎勵辦法：

1、凡被評為“優秀教師”者，發給榮譽證書及獎金500元。 2、凡榮獲學校“優秀教師”者，將作為上級“評先”“評優”和“名師”評選的優先推薦對象。 五、本方案規定條款外的特殊情況由學校行政會研究決定。

教師年終評優方案 [篇3]

為了加強教師隊伍建設，大力弘揚尊師重教的良好風尚，樹立師表風范，激勵廣大教職工愛崗敬業、默默奉獻、崗位爭先的積極性，推動教育事業跨越式發展全面促進我校教育教學工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務、更優的教育質量開創我校教育的新局面。經學校研究決定，值此第31個教師節來臨之際，學校將開展評選和表彰一批優秀教職員工的活動。

一、 領導小組

組長：翁XX

副組長：吳XX

監督：粟XX

成員：田XX

二、評選項目

1、優秀德育工作者

2、優秀教學工作者

3、優秀科研工作者

4、優秀管理服務獎

5、青年崗位能手

三、評選條件

（一）基本條件

1、參評對象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學、管理服務等工作兩年以上的教職員工。

2、堅持黨的 領導，忠誠黨和人民的教育事業，求真務實，勇于探索，模范履行 崗位職責，默默奉獻，任勞任怨，顧全大局，團隊合作意識強，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現新時期人民教育和教育工作者的良好形象。

3、滿量工作以上，并高質量完成教育教學任務，教育教學實績突出。

4、具有先進的教育管理理念，能自覺運用科學、民主的方法創造性開展教育管理、服務工作，在學校教育教學管理、服務育人、學校建設等方面取得顯著成績。

（二）項目條件

1、優秀德育工作者

（1）在XX中學班主任或年級組長崗位上工作不少于3年。

（2）3年內所帶班級有2次以上（含2次）被評為學校優秀班集體。

（3）班級或者年級管理有特色和可以推廣的經驗。

2、優秀教學工作者

（1）長期工作在教學第一線，堅守崗位，默默奉獻，工作滿量，服從安排，無任何教學事故或其他不良記錄。

（2）教學常規堅持好，在集體備課、聽課評課、學案編制、公開課等教研活動中表現突出。

（3）教學成績優異，平時成績在同類班級中名列前茅，高考、中考成績亮點突出。

（4）能勝任本崗位工作，課堂教學水平高，上課通俗易懂，學生易于接受，教學有激

情，對學生有吸引力，教學測評滿意率高，深受學生歡迎。

（5）輔導學生，成績突出。

3、優秀科研工作者

（1）長期工作在教學第一線，堅守崗位，默默奉獻，工作滿量，顧全大局，服從安排，無任何教學事故或其他不良記錄。具有自我發展和自我超越意識常進行探研性學習和創造性反思。

（2）教學常規堅持好，在集體備課、公開課等教研活動中表現突出。

（3）積極參加各級各類教研活動，在市學科組、各級課題研究、教師培訓、外出講學等活動中起骨干帶頭作用，具有一定的引領作用。

（4）教研成果豐富，近三年來每年至少有一篇文章獲省級以上獎勵或公開發表。

（5）積極參與課題建設，近二年至少主持或參與一項課題研究并取得一定成就。

4、優秀管理服務獎

（1）在XX中學行政管理或服務崗位上工作不少于2年。

（2）在學校管理、服務崗位上默默奉獻、任勞任怨工作，有較強的團隊合作精神，能為營造團結、和諧、上進的辦公室文化氛圍起積極作用。

（3）管理意識強，主動熱情服務，深受同事好評。

5、青年崗位能手

（1）一直在教學第一線，工作滿量，服從安排，無任何教學事故或其他不良記錄，充滿正能量的35歲以下青年教師。

（2）教育教學工作成績突出，如擔任班主任，所帶班級成績和常規管理水平名列同類班級前茅，如為任課教師，應在集體備課、公開課等教研活動中表現突出，教學成績名列同軌班級前茅。

（3）能勝任本崗位工作，教學測評滿意率高，深受學生歡迎。

（4）積極參加青年教師培訓活動，缺勤少，表現優秀。

（5）近兩年內至少獲得過校級教學比武一等獎一次以上。

四、評選辦法和工作要求

1、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。

2、人選的推薦和評選要注意推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型，嚴格按本方案的指標推薦上報。

3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。

4、不服從工作安排，有家教家養和社會兼職等違反師德師風規定的、受到學校以上處分的不予評選。

五、評選指標和時間安排

1、指標分配：優秀德育工作者10名，優秀教學工作者10名，優秀科研工作者5名，優秀管理服務獎5名，青年崗位能手5名。

推薦指標分配：

初中各年級推薦指標各4個；高中各年級推薦指標各10個；學校各處室推薦指標為：行政、辦公室、工會2個；教育處、團委、保衛科2個；總務處1個；教務處、教科室、信息中心、實驗室、圖書館3個。共計50個。

2、推選辦法：個人自薦、年級組、處室推薦相結合。

3、時間安排：

（1）制定和公示評選方案（8月31日）；

（2）各年級組、各處室召開評選會，進行推選，并將推選結果上報學校辦公室。（9月

1日—2日）

（3）學校黨委審核確定擬評定名單，并予以公示（9月3日—5日）；

六、表彰形式

1、舉行表彰大會。

2、利用學校宣傳陣地，對受表彰員人員進行宣傳。

XX市XX中學

2017年8月31日

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