以及物品的分類和顏色的認識，科學方面提高幼兒的想象擴大思維，謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨，學年上期中二班家長會發言稿，習著自己穿脫衣服大小便后自己用手紙學習自己整理游戲材料。
中二班家長會發言稿
中二班家長會發言稿
親愛的家長：
大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中二班的家長會活動，今天我班的家長來的齊，也很準時，說明家長們支持我們的工作，關心自己的孩子。在這里我們表示衷心的感激！本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期幼兒園的相關規定和班級情況，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質。第二是向你們匯報一下孩子在本學期將要學習的知識。
一、班級情況
1、介紹一下老師并將聯系方式告于家長以便聯系。做好家園聯系的工作。
2、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情況，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。
二、學習情況
介紹本學期的將要學習的內容：語言方面：培養幼兒會說、敢說、想說。數學方面：10以內的數字認知。以及物品的分類和顏色的認識。藝術方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學期我們為了培養孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，我班要求每個孩子買一盒油畫棒和一把小剪刀，放在幼兒園由老師統一管理，在每周的手工課和藝術課上發給幼兒使用。社會方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這里，我說一下，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我覺得我們應該把文明引申到愛護公園的花草，公交車上主動讓位等等。只說一句：“請家長以身作則，正確的引導孩子。”“科學方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是為上一年級打基礎的，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那么到了小學，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規。
孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
下面就是關于孩子在家里需要家長注意的地方，這些小事情都是老師在幼兒園發現了，所以在這里給家長反饋給你，這樣我們達成共識才能把孩子培養的更好。
1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。
2、注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子像別人問好，不能說臟話。能和小伙伴友好相處。
3、控制孩子看電視、電腦，電視電腦是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視電腦節目可以拓寬孩子的視野，促進學習，壞的節目或過長時間觀看則適得其反，甚至有害健康。特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！
4、孩子的用餐問題
這點我為什么要再次提出來講呢？而且挑食現象嚴重，我希望家長們在家里盡量的讓孩子自己吃，哪怕再慢，你也讓他試一試，若你舍不得你的孩子鍛煉，那你的孩子就會掉隊。每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，有幾位小朋友總能自己學著穿脫，有時你去幫他，他總說“我自己會”。而有些孩子試都不愿試，拿著衣服、鞋排著對，等著老師給穿。我在這建議家長讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發展，何樂而不為呢？
5、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣，明確告訴孩子什么是應該做的，什么不應該做。
6、孩子帶回的書籍請按時帶回。
7、帶藥來的孩子請家長寫上孩子姓名，服用劑量。
8、建議家長每天為孩子講一個故事，或是為孩子買合適的故事書籍。
9、希望家長督促孩子回家后自己整理書包，玩具，來園自己把書交上去擺整齊，自己放書包，能夠自己的事情自己做。
今天我們要說的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們以后來共同探討。
謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養成為一個高素質的人才！
最后，請家長填寫保單資料，把保單回執交與老師
中二班家長會發言稿
2016——2016學年上期中二班家長會發言稿
成都市第十二幼兒園
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在此我代表我們中二班的三位老師感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，對你們以往對我們工作的理解與配合表示感謝!今天我們召開家長會的目的有兩個：
1、了解班上基本情況
2、了解本學期發展方向
一、班級情況
1、本學期葉老師因工作需要調換到其他園點去了，現在班上三位老師，分別是我—王老師、黃老師、張老師，我是本班的主班老師，身邊這位黃老師和我一起擔任本學期的教學工作，黃老師也是一位非常有責任心和愛心的老師，希望你們能像支持我一樣支持黃老師的工作，張老師繼續擔任本學期的保教工作，在你們的支持下我相信我們班的教學工作會開展的更好。
2、現在班上幼兒基本上是原班升上來的，年齡大概都在4~5歲，經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等。很多孩子在行為習慣方面、在大膽表演方面、在繪畫方面、在動作發展方面都有了比較明顯的進步。現在，班上絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。但上課時也有部分幼兒注意力不集中，容易走神，甚至有些小朋友總是游離在集體之外，不知道自己在做些什么，但也有一直很專心的幼兒，比如說李夢瑤小朋友。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣。
二、本學期發展方向
1、加強生活能力的培養。
我們在教育中盡可能地放手，讓孩子自己進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學
習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料。剛來時孩子們都不會自己提褲子，后來在老師的提醒下能自己提好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己提好;只是現在仍有部分孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。
2、提高閱讀興趣，加強習慣培養
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，這學期我們我們將開展“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的區域，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的。
3、通過活動促進幼兒社會性發展
我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。
4、通過有意行為，加強孩子的責任感
讓孩子們在值日生工作中樹立自信、培養良好勞動習慣、增強集體意識，同時發展孩子們的社會交往能力、責任感以及動手實踐能力，讓孩子在生活中得到學習與發展。
三、您的配合：
（一）本學期新交物品
1、大封口膠一卷（男）
2、雙面膠一卷
3、A3紙一卷
4、兒童剪刀一把
5、幼兒寸照4張
（二）接送制度
1、遺失的接送卡，及時報銷、補辦
2、勿將接送卡放在孩子書包，以免丟失，造成不必要的傷害。
3、接送人員臨時更換，及早告知老師
4、未帶接送卡，請在17:40全園離園后再進園登記接幼兒
（三）請假方式
1、務必
四、結束語
最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，想在以后的工作中我們一起不斷實踐和總結，爭取我們一起將這份工作做得更好以便家園共育，因為我們都有一個共同目標，為了孩子的健康發展!家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。謝謝大家!
中二班家長會發言稿
中班家長會發言稿
尊敬的給為家長：
下午好！
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，也很感謝今天在百忙之中能抽空來我園參加今天的家長會。在這里我代表本班上的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
開學已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒教育目標、內容和方法，了解中班，了解孩子以方便配合我們兩位老師教育和培養孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習和好的生活習慣都基本上就是要從中班養成，這也是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
一、班級情況的分析：
親愛的家長朋友們雖然大家已經對班級老師很熟悉了但是我還是要做一個簡單的自我介紹，我是中二班的班主任老師（何老師）坐在我旁邊的是班級老師（胡老師）另外一位是保育老師（劉老師）本學期我們班級共有30名小朋友，其中有新加入的（申銳、何佳穎、李明軒)另外從托班升上來的（鮮蕊琪、金欽臨、郝思凝）下面我請大家用熱烈的掌聲歡迎這六位小朋友的家長加入我們的這個大家庭中來。通過開學一個月的觀察我發現我們班的小朋友的生活自理能力和學習能力都得到了很大的提高，現在簡單的總結一下寶們各方面的進步：
在課堂上孩子們也逐漸養成了大膽發言，積極動腦思考問題和的習慣，有突出進步的：胡銘軒，甘雨靈，將佳桐，周榆棚，趙婧希，徐藝寧，郭鍵琪，等當老師準備提問的時
就已經把手舉的高高的說“老師請我，讓我來回答吧１然后在回答問題的過程中聲音也很洪亮，語言組織的也很好。
有些孩子自律性很強，能夠遵守班級的制度的有：張思晗，譚成陽，將翰億，何佳穎，鮮蕊琪，申銳，陳泓旭，等這些小朋友在一日活動中的時候，比如排隊呀，如廁解便呀，餐后活動的時候都是非常遵守紀律的，不亂跑，不亂跳，不隨便動手打人等。
有些孩子比上學期或者剛開始來的時候變得更自信，更大方，能夠和小朋友開心地交往早晨來幼兒園的時候積極主動的跟老師或小朋友打招呼如：羅振銘、巫惠文、趙梓銘，嚴佩茹，王文靜、李浩、金欽臨、張靖凱、章梓浩、李明軒等，這些小朋友比上學期或者剛開始來的時候開朗很多，比如在做游戲活動的時候會積極主動的去找自己的好伙伴來和自己玩游戲，或者一起看書，一起交流討論等。
生活自理能力上表現的不錯的小朋友有：郝思凝、劉李若伊，張思涵、胡明軒，這些小朋友在能夠獨立進餐不挑食，從來不需要老師的幫助，午睡時同樣也很能干，會自己穿脫衣服會扣紐扣，會穿鞋子。
寶貝們的進步是有目共睹的，但是其中還存在了一些不足，在這里我結合上學期和開學一個月的班級情況來看，對家長和孩子提出幾點要求：
（1）培養孩子生活自能里能
本學期我們根據班級內孩子的情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善于動腦筋，感想，敢說，勇于實踐。
一開始老師與家長們就要統一思想：凡是孩子能自己做到的事情都要指導他們自己去做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試，去思考，去做結論在，在這種方法的教育下，孩子們就能自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服，能自己整理好游戲材料，學習用品，能自己把小椅子擺放好，還有個別孩子還能幫助爸爸媽媽去做一些力所能及的事。
用餐方面一直是我們班上一個比較頭疼的問題，班級里仍有部分孩子午餐、晚餐時用餐習慣不良，比如：吃飯包飯，吃飯挑食，吃飯時桌子上總是飯粒、青菜、胡蘿卜散一座
子，還存在一種情況就是吃一點點就對老師說“我吃飽了，真的吃不下了”可是一回到家就說肚子餓，在幼兒園沒吃飽，鑒于這些情況我希望家長們積極配合我們的工作，怎么配合呢？比如挑食或不愛吃飯的小朋友，我希望家長朋友們在家一定不要遷就他，更不能去跑來跑去喂他吃，還有一個就是撒謊說自己吃飽了，卻回到家就餓了的這種情況，我希望家長朋友們第一時間跟我們反映情況，然后我們在跟你們講寶貝在幼兒園吃飯的一個確切的情況。
（2）培養孩子良好的睡眠習慣和時間觀念如何來培養孩子良好的睡眠習慣？家長朋友首先得注意到這一點就是，睡覺前不應讓孩子興奮，應保持肅靜，但可給孩子講一會書，唱只催眠曲或洗個熱水澡。睡前不應看電視或錄象節目。這會使孩子興奮，不利入睡。其次各位家長就應該對孩子提出一個時間的要求，到點了就必須睡覺，就不應該在看動畫片或者玩玩具，如果孩子每天晚上玩的很晚才入睡，早上又不能早起，早上一遍一遍的叫，知道上幼兒園要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利于培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出。
一、（3）培養孩子的交流能力
有不少家長都反映自己的孩子膽子小，怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽子小的原因多種多樣，但多數孩子膽小，孤獨都是與缺乏經驗有關。如何培養孩子的交往能力呢？下面幾點建議可供你參考：
1、創造平等和諧的交往氛圍
首先家長不能擺出"長道尊嚴"的面孔訓斥孩子。其次，要提供更多的交往機會。應適當地帶孩子進入自己的社交圈，外出作客時，盡可能帶孩子參加；家中有客來，讓孩子參與接待，讓座、倒茶、談話……不要一味地讓孩子到一邊玩耍。
2、鼓勵孩子走出家門
交往的技能只有在與人交往中才能學會。家長應該盡可能地為孩子打開生活空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，如，邀請鄰居家的小孩子、同班同學來家做客了。心理學家指出，同伴對指導或訓練兒童掌握社會交往技能，幫助孩子走出孤獨具有特殊作用，因為這種技能，兒童是無法在成年人那里學到的。
3、教給孩子基本的交往技能
孩子的交往技能，如分享、輪流、協商、合作等，需要家長在潛移默化中傳授給孩子。切忌，整天護著，什么事都不讓孩子去做，去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪孩子的學習，自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是為了幫助孩子遠離這樣不好的膽小，我們鼓勵孩子大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動地回答問題，積極的談談自己的想法，好嗎？
二，家庭教育的重要性和家長配合的工作
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領必須得當，比如說父母在吃飯的時候這個不吃那個不吃那你的孩子也會這樣所有我希望家長能夠多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子，
1，孩子自己的事自己做：孩子在家家長也應該配合督促他們有個好的衛生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動手擺弄座椅餐具，端飯，分筷子，同時還要教育孩子文明進餐，坐姿端正，飯后也要主動地收拾碗筷，桌面，教育孩子積極參加家務勞動，幫助成為有責任感，愛老動的人，還有就是讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子，收拾玩具，整理自己的房間。參加這些勞動即是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會孩子慢慢的就會養成良好的習慣，從而提高責任感。
我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位配合我們做好一些工作
1、天氣逐漸變冷了，為了幼兒的身體健康，請家長每天給幼兒書包了放上一兩套衣服，方便我們根據天氣的冷暖為幼兒增減衣服以防感冒。
2、培養幼兒正確的書寫姿勢、教給幼兒正確執筆方法及時糾正不正確的書寫姿勢，同時也要糾正坐姿。
3、如果孩子有藥請家長交到老師手中，說明服藥劑量。
4、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但是撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
5、當班級里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這也是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、接送時間早上8：00-8：30下午是17：00-17：30，另外我我希望各位家長盡量避免不要請老師不認識的人來接孩子，如果真的有急事請家長提前打電話給班級上的兩位老師或辦公室說明情況。
三中班教學情況
我們班開展的課程是：語言，藝術，社會，健康，數學，科學，集中教育思維課，英語，（每周兩節外教課）這些就是本學期的課程。
我主要擔任的課程有：語言、健康、藝術、集中教育思維課。
語言：引導幼兒用自己的語言進行大膽的創編故事或兒歌，學習字詞，讓幼兒能夠很好的清晰的吐字。
健康：樂意參加各項活動，態度積極，逐漸建立自我保護的觀念，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有序的收拾玩具。
藝術（音樂）：培養幼兒了解不同音樂的特點既優美旋律能獨立演唱及做動作，能正確隨著音樂唱兒歌懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確的做動作，
思維課：
最后我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班幼兒更好、更健康地成長。
當您把您的孩子交到我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的
努力。那么下面有請我們有請胡老師來講一下。
本次家長會即將結束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來謝謝你們一直以來多我們工作的支持和理解，以后有什么問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福各位家長們事事順心，寶貝們健康快樂成長！
何媛媛2016-9-20