一年級上學期期末家長會發言稿，如果孩子能放下浮躁的心安靜下來考試成績分以上不成問題，請家長檢查每一頁作業的正確率達到，隨著讀書量的增多孩子氣質當中漸漸滲入一種書卷氣斯文氣質。
一年級上學期期末家長會發言稿
一年級上學期期末家長會發言稿
各位家長：大家上午好！
一學期的學習生活在忙碌中很快度過了。今天我們又聚在一起召開家長會。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分數還不算優秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們是多么幸福！相反，那些得不到父母應有關心的孩子，真的很可憐。我認為，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
我還要感謝及時與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學，比如因為孩子淘氣損壞了同學的物品…家長了解情況后，一點不護短，馬上進行了補償，這樣的家長用實際行動告訴孩子：當自己做錯了時，應該怎么為自己的行為負責，他們關注孩子的點點滴滴，幫助孩子養成好習慣。感謝這些家長，因為您的重視及您對教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共
同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。今天的家長會主要總結本班孩子本學期期末考試成績及假期的安排和要求。
一、期末考試成績
經過孩子們這一學期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公布一下本次期末考試成績。
1、公布期末考試成績:
這次考試參加人數25人，語文平均分：85，其中90分以上的17人，優秀率68%，最高分100，賈征宇，最低分40，袁慶寶。數學平均分：92，其中90分以上14人，優秀率56%，最高分99，賈征宇，苗晗銳，付朝輝，最低分62，劉子琦。
2、表揚進步的同學
從這次考試來看，進步明顯的同學有：時一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻樂、張一諾。
但是也有退步明顯的同學：李子斌，期中85分，這次54分，從學生的表現就可以預測成績，作業不能按時保質保量完成，上學常常遲到。袁慶寶，期中61分，這次40分，下滑明顯。
陳一康，雖然考試及格了，可是語文數學都退步了，也是復習階段不按時完成作業缺少家長關注，檢查作業時常常欠交。潘志強、潘志勇，原本可以90分以上的，可是在復習階段，常常家庭作業都不做。
家長對孩子的嚴格要求，不放棄，不放松，經常鼓勵陪伴孩子學習是孩子上進的推動力，如果家長抱著放任自流的態度，給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示，那么當你想讓孩子不許混的時候，他已經養成一種破罐子破摔的壞習慣，你想改變都難了。有些高年級的學生，經常不寫作業，不管老師怎么催逼，叫家長也沒辦法。有的被市區的學校勸退，家長只好費盡周折把孩子轉到我們學校，情況依然，有的考試11分，可見孩子是一種什么狀況。
3、發獎狀
這次期末，是孩子跨入小學的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。根據孩子的考試成績，設置了以下獎項：
三好學生10人，獎勵這樣的同學：平時表現優秀，考試成績名列前茅，平時做好老師的小助手。他們是：時一鳴、閆芋如、苗晗銳、賈征宇、務京卓、付裕、付朝輝、韓昌原、劉洋、馮獻樂。
好孩子7人，獎勵這樣的同學：平時作業認真完成，考試成績每次都在90分以上。他們是：范鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩雅。
進步之星2人，獎勵這樣的同學：曹雅琨、馮文華。這兩位同學頭腦靈活聰明，是班級最活躍，最好動，最淘氣的孩子，也是同學們告狀投訴最多的孩子。打架惹事，作業拖后不交，字體了草應付。但是這兩位同學在最后復習階段，學校老師和家長共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績都在85分左右，能保持這種水平已經不錯了。如果孩子能放下浮躁的心，安靜下來，考試成績95分以上不成問題。
怎樣能使一顆浮躁的心安靜呢？一是看書，如果孩子能沉浸在妙趣橫生的故事書里，他慢慢就會安靜下來；二是畫畫。我發現孩子們在上美術課繪畫的時候，課堂秩序是最好的，每個孩子都在專注的畫著，每個人都沉醉在美好的想象中。請家長們試一試吧？假期給孩子買一些這方面的圖書，每天規定一個小時的安靜時間。當孩子看書或繪畫時，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學習。
二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時間4周28天。2月24日報到，2月25日正式上課。
1、利用假期時間多和孩子交流，特別是本學期知識掌握還不牢固的孩子家長還應抽空給孩子補一補，以免對下學期學習造成影
響，補漢語拼音會默寫，生字聽寫，格式111：一個生字字帶一個拼音，會組一個詞語。多認字，多讀課文、多閱讀課外書、還要加強寫話的訓練，堅持每天寫一句話，不會寫的字用拼音代替。
2、寒假作業，請家長督促孩子一定要完成，并注意作業書寫的質量。請家長檢查每一頁作業的正確率達到100%。開學時上交。
3、下期建議：買與課文同步的字帖每日練字，貴在堅持；買一套練習卷適當練習，讓學生見題型，增加靈活性；堅持和孩子一起讀書，給孩子講故事。預習新課文。下學期課本已經下發，請每天抽出一定的時間背誦課文，聽寫生字，不要求多寫，寫多了孩子會煩的，只要能聽寫正確就好。為了激勵孩子學習的積極性，建議家長：每當孩子完成一個學習任務，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數學計算一百分，就獎勵一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收獲。勞動創造價值，一分耕耘一分收獲。不要那么爽快地滿足孩子對物質的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。讓孩子先有種期待，再通過自己的努力來實現愿望，他會更加體驗到成功的快樂！
4、堅持每天練字
我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練，為了讓孩子寫一手方方正在的字，從小養成一個良好的寫字習慣，我們格外注重培養孩子的寫字能力，但這也需要你們家長的密切配
合，孩子在家寫字的姿勢，習慣要靠你們去培養，糾正。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養成習慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎？假如你嚴格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎？我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。
5、關于課外閱讀：
原則：“持之以恒”。養成習慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。從目前的分數上還不能體現熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。其時，大有不同。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點的角度講，現在的課外閱讀為今后寫作文做準備。從非功利的角度講，為熏陶一個孩子的心智埋下種子。隨著讀書量的增多，孩子氣質當中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質。離書籍太遠則會多一點點的粗魯肯浮躁。《弟子規》這學期孩子們背的不錯，假期希望家長督促孩子再讀讀。一來認了更多的字，二來養成一些好習慣。
6、關于背誦，低年級課文讀來朗朗上口，背誦能鍛煉孩子的記憶能力，所以要達到每篇都會背誦。這是最起碼的要求，因為在
考試中，還要通過填空寫的方式呈現出來，孩子如果不熟練，就會有問題。同時背誦也是一種積累，用課文的語言來規范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內化為孩子自己的語言。不管是讀書還是背誦，或是其他作業，都勞煩家長檢查落實，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學習結果的檢測，也是家長們責任心的體現。
7、經常有學生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養成了壞習慣。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責任自己承擔的意識。當孩子有這樣的行為產生時，應該讓孩子承受行為過失或錯誤造成的后果，使孩子在承受后果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。有時，教育孩子要學會狠心，凡事不要替孩子想得太周到！
今天的家長會到此結束，最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。
初一年級9班上學期期末家長會發言稿
初一年級9班上學期期末家長會發言稿親愛的各位家長：
下午好！首先我代表9班的全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得飛快，轉眼間，9班的同學進入初中已經半年了，一個很長的假期——寒假開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接初一下學期的到來。
下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。
一、放假、開學時間
本學期放假時間：從2016年1月11日開始，至2016年2月7日（農歷正月十六）下午止。
二、期末考試成績情況通報
這次的期末考試是學校統一命題，統一考試，交叉監考，交叉流水批閱，從本次考試的七個學科成績情況分析來看，有如下問題：
1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大
三、思想狀況及學習情況
一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小
學到初中的過渡及轉變，但今天我特別想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學期里還存在如下的一些問題：
（1）學習習慣不規范；
（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔），將來的考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視；
（3）學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松啊！
（4）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業不能按時完成，周日來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業。
（5）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……
6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現一些影響學習的情況發生。
四、給家長的幾點建議
1、召開家庭會議，認真分析子女存在的問題，采取有效措施，幫助孩子進行及時的心理校正，給孩子一些必要的學習幫助；
2、督促子女按質、按量的完成假期作業，有一個良好的開端才會有一個良好的結局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備；
3、進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養；
4、把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、嚴格、規范……
5、引導督促子女閱讀一定的課外書或名著（小說、詩歌、散文等）；
6、禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身；
7、望家長規范孩子的書寫。
最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節快樂！
班主任：劉煜華
2016年1月10日