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初中奧數的知識點
漫長的學習生涯中,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編精心整理的初中奧數的知識點,歡迎大家分享。
初中奧數的知識點
1、因式分解概念:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫因式分解。
2、常用的因式分解方法:
(1)提取公因式法:
(2)運用公式法:平方差公式: ;
完全平方公式:
(3)十字相乘法:
(4)分組分解法:將多項式的項適當分組后能提公因式或運用公式分解。
(5)運用求根公式法:
若 的兩個根是 、 ,則有:
3、因式分解的一般步驟:
(1)如果多項式的各項有公因式,那么先提公因式;
(2)提出公因式或無公因式可提,再考慮可否運用公式或十字相乘法;
(3)對二次三項式,應先嘗試用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。
(4)最后考慮用分組分解法。
初中奧數的知識點
(1)公約數和最大公約數
幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公約數。
例如:4是12和16的最大公約數,可記做:(12 ,16)=4
(2)公倍數和最小公倍數
幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數;其中最小的一個,叫做這幾個數的最小公倍數。
例如:36是12和18的最小公倍數,記作[12,18]=36。
(3)最大公約數和最小公倍數的關系
如果用a和b表示兩個自然數
1、那么這兩個自然數的最大公約數與最小公倍數關系是:
(a,b)×[a,b]=a×b。
(多用于求最小公倍數)
2、(a,b) ≤ a ,b ≤ [a,b]
3、[a,b]是(a,b)的倍數,(a,b)是[a,b]的約數
4、(a,b)是a+b 和a-b 的約數,也是(a,b)+[a,b]和(a,b)-[a,b]的約數
(4)求最大公約數的方法很多,主要:短除法、分解質因數法、輾轉相除法。
例如:
1、(短除法)用一個數去除30、60、75,都能整除,這個數最大是多少?
解:∵
(30,60,75)=5×3=15
這個數最大是15。
2、(分解質因數法)求1001和308的最大公約數是多少?
解:1001=7×11×13(這個質分解常用到) , 308=7×11×4
所以最大公約數是7×11=77
在這種方法中,先將數進行質分解,而后取它們“所有共有的質因數之積”便是最大公約數。
3、(輾轉相除法)用輾轉相除法求4811和1981的最大公約數。
解:∵4811=2×1981+849,1981=2×849+283,849=3×283,∴(4811,1981)=283。
補充說明:如果要求三個或更多的數的最大公約數,可以先求其中任意兩個數的最大公約數,再求這個公約數與另外一個數的最大公約數,這樣求下去,直至求得最后結果。
(5)約數個數公式
一個合數的約數個數,等于它的質因數分解式中每個質因數的個數(即指數)加1的連乘的積。
例如:求240的約數的個數。
解:∵240=24×31×51,∴240的約數的個數是
(4+1)×(1+1)×(1+1)=20,∴240有20個約數。
初中奧數的知識點
一、代數式的定義
用運算符號把數或表示數的字母連結而成的式子,叫做代數式。單獨的一個數或字母也是代數式。注意:
(1)單個數字與字母也是代數式;
(2)代數式與公式、等式的區別是代數式中不含等號,而公式和等式中都含有等號;(3)代數式可按運算關系和運算結果兩種情況理解。
二、整式
單項式與多項式統稱為整式。
1.單項式:數與字母的積所表示的代數式叫做單項式,單項式中的數字因數叫做單項式的系數;單項式中所有字母的指數的和叫做單項式的次數。特別地,單獨一個數或者一個字母也是單項式。
2.多項式:幾個單項式的和叫做多項式,在多項式中,每個單項式叫做多項式的項,其中不含字母的項叫做常數項;在多項式里,次數最高項的次數就是這個多項式的次數。
三、升(降)冪排列
把一個多項式按某一個字母的指數從小到大(或從大到小)的順序排列起來,叫做把多項式按這個字母升(降)冪排列。
初中奧數的知識點
1、相反數
實數與它的相反數時一對數(只有符號不同的兩個數叫做互為相反數,零的相反數是零),從數軸上看,互為相反數的兩個數所對應的點關于原點對稱,如果a與b互為相反數,則有a+b=0,a=-b,反之亦成立。
2、絕對值
一個數的絕對值就是表示這個數的點與原點的距離,|a|≥0。零的絕對值時它本身,也可看成它的相反數,若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。正數大于零,負數小于零,正數大于一切負數,兩個負數,絕對值大的反而小。
3、倒數
如果a與b互為倒數,則有ab=1,反之亦成立。倒數等于本身的數是1和-1。零沒有倒數。
初中奧數的知識點
恒等概念是對兩個代數式而言,如果兩個代數式里的字母換成任意的數值,這兩個代數式的值都相等,就說這兩個代數式恒等
表示兩個代數式恒等的等式叫做恒等式
如:a+b=b+a;2x+5x=7x都是恒等式,而t2+6=5t,x+7=4都不是恒等式,以前學過的運算律都是恒等式
將一個代數式換成另一個和它恒等的代數式,叫做恒等變形(或恒等變換)
以恒等變形的意義來看,它不過是將一個代數式,從一種形式變為另一種形式,但有一個條件,要求變形前和變形后的兩個代數式是恒等的,就是“形”變“值”不變.
如何判斷一個等式是否是恒等式,通常有以下兩種判斷多項式恒等的方法
1.如果兩個多項式的同次項的系數都相等,那么這兩個多項式是恒等的
如2x2+3x-4和3x-4+2x2當然恒等,因為這兩個多項式就是同一個
反之,如果兩個多項式恒等,那么它們的同次項的系數也都相等(兩個多項的常數項也看作是同次項)
2.通過一系列的恒等變形,證明兩個多項式是恒等的
如:如果ax2+bx+c=px2+qx+r是恒等式,那么必有:a=p,b=q,c=r
例:求b、c的值,使下面的恒等成立
x2+3x+2=(x-1)2+b(x-1)+c ①
解一:∵①是恒等式,對x的任意數值,等式都成立
設x=1,代入①,得
12+3×1+2=(1-1)2+b(1-1)+c
c=6
再設x=2,代入①,由于已得c=6,故有
22+3×2+2=(2-1)2+b(2-1)+6
b=5
∴x2+3x+2=(x-1)2+5(x-1)+6
解二:將右邊展開
x2+3x+2=(x-1)2+b(x-1)+c
=x2-2x+1+bx-b+c
=x2+(b-2)x+(1-b+c)
比較兩邊同次項的系數,得
由②得b=5
將b=5代入③得
1-5+c=2
c=6
∴x2+3x+2=(x-1)2+5(x-1)+6
這個問題為依照x-1的冪展開多項式x2+3x+2,這個解題方法叫做待定系數法,它是先假定一個恒等式,其中含有待定的系數,如上例的b、c,然后根據恒等的意義或性質,列出b、c應適合的條件,然后求出待定系數值
初中奧數的知識點
1. 定義:如果一個整式除以另一個整式所得的商式也是一個整式,并且余式是零,則稱這個整式被另一個整式整除。
2. 根據被除式=除式×商式+余式,設f(x),p(x),q(x)都是含x 的整式,那么 式的整除的意義可以表示為:
若f(x)=p(x)×q(x), 則稱f(x)能被 p(x)和q(x)整除
例如∵x2-3x-4=(x-4)(x +1),∴x2-3x-4能被(x-4)和(x +1)整除。
顯然當 x=4或x=-1時x2-3x-4=0
3. 一般地,若整式f(x)含有x –a的因式,則f(a)=0
反過來也成立,若f(a)=0,則x-a能整除f(x)。
4. 在二次三項式中
若x2+px+q=(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab 則p=a+b,q=ab
在恒等式中,左右兩邊同類項的系數相等。這可以推廣到任意多項式。
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