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數(shù)學四年級上冊復習必看

時間:2022-03-05 16:36:47 數(shù)學 我要投稿

數(shù)學四年級上冊復習必看2篇

數(shù)學四年級上冊復習必看1

  四年級學生的數(shù)學學習方法

數(shù)學四年級上冊復習必看2篇

  1、聽課不僅要聽,還要思考

  很多學生在上課時候都能認真聽講,對公式和概念等基礎知識有很深的記憶,但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此,學生在課堂上不僅要認真聽講,跟隨老師的思路,還要進行思考,了解解題思路。

  對于數(shù)學學習,最重要的是解題能力和知識運用能力的培養(yǎng)。如果學生只會記憶公式和概念等基礎知識,而不懂怎么運用這些知識去解答問題,那么他的數(shù)學學習能力是非常差的,學習效率和質(zhì)量也是非常低下。

  2、擴寬解題思路

  在數(shù)學教學中,老師會引導學生進行思考,從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此,學生要利用好這些機會,擴寬解題思路,培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法,學生可以鍛煉思維能力和應變能力,學會舉一反三,從而提高數(shù)學成績。

  3、利用好錯題集

  在學習過程中,學生難免會做錯題目,這時候要將錯題進行整合歸納,建立錯題集。借助錯題集,學生可以知道自己錯誤的原因,掌握正確的解題方法,從而避免再犯同樣的錯誤。此外,學習過程中要經(jīng)常翻看錯題集,不斷加深印象,從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。

  小學四年級上冊數(shù)學綜合復習題

  一、填空。

  1 .120分=( )時 240秒=( )分 360月=( )年

  210分=( )時( )分 270秒=( )分( )秒

  2 .273里最多有( )個23 368里最多有48個( )。

  3 .把85枚1元的硬幣換成10元一張的紙幣,最多能換( )張。如果換成20元一張的紙幣,最多能換( )張。

  4 .三位數(shù)除以兩位數(shù),商最多是( )位數(shù),最少是( )位數(shù)。430除以30,商肯定在( 至 )之間,商的位是( )位。

  5. .526除以41,商是( )位數(shù)。當除數(shù)大于( )時,商是一位數(shù)。

  6.長方形的長由13厘米變成26厘米,如面積不變,寬將由18厘米變成( )厘米。

  7. 汪老板買來13件皮大衣用去7800元,如果售價是進價的2倍,他一共能賣( )元。如果售價降到進價的一半,他只能賣( )元。

  8 .460÷54,把除數(shù)看作( )來試商,商( )了,改商( )。

  9 .能填幾?

  42×( )﹤299 35×( )﹤265 57×( )﹤650

  10.5只貓5天能捉5只老鼠, _________ 只貓100天捉100只老鼠。

  11.找規(guī)律填數(shù):1、2、4、7、11、16、22、 _________。

  12.5個數(shù)寫成一排,前3個數(shù)的平均值是15,后兩個的數(shù)的平均值是10,這五個數(shù)的平均的值是_________。

  13.有一個九位數(shù),位、萬位、十位上的數(shù)字都是的一位數(shù),與萬位相鄰的左邊一位上的數(shù)字是4,右邊一位上的數(shù)字是6,其他各個數(shù)位上的數(shù)字都是0.這個數(shù)是 _________ ,約是 _________ 萬。

  14.一個六位數(shù)四舍五入后得到80萬,這個六位數(shù)最小 _________ ,是 _________。

  15.5只貓5天能捉5只老鼠, _________ 只貓100天捉100只老鼠.

  16.找規(guī)律填數(shù):1、2、4、7、11、16、22、 _________。

  17.5個數(shù)寫成一排,前3個數(shù)的平均值是15,后兩個的數(shù)的平均值是10,這五個數(shù)的平均的值是_________。

  18.一輛汽車的油箱能盛50 _________ 汽油,一個病人一頓要喝20 _________ 藥水。

  19.把4升的水倒入500毫升的量杯,可以倒 _________ 杯。

  20.一根24厘米的鐵絲圍成一個長方形,若長是7厘米,寬應該是 _________ 厘米。

  21.一個三角形中,∠1=35°,∠2=43°,∠3= _________ ,這是一個 _________ 三角形。

  22.有4個小朋友,如果每兩人之間通一次電話,一共通 _________ 次電話;如果他們互相寄一張賀卡,一共要寄 _________ 張賀卡。

  二、口算下面各題。

  60÷20= 3×12= 60×8=

  480÷40= 20×24= 540÷9=

  251+28= 120÷30= 120÷42≈

  184÷30= 5×297≈ 422÷59≈

  三、用豎式計算。

  258÷43 36×247 576÷18

  6300÷700 240×30 72×304

  小學四年級上冊數(shù)學練習題

  一、列豎式計算。(8×3=24)

  345×24=12×520=309×20=343×23=

  641×80=304×30=177×32=126×31=

  二、填空。(11×2=22)

 、弊孕熊嚨乃俣瓤蛇_每小時15千米,可以寫作:()。

  ⒉人步行的速度可達每分鐘30米,可以寫作:()。

  ⒊光在空氣中的速度可達每秒鐘30000千米,可以寫作:()。

 、()×()=總價,路程÷()=()。

  5、400×25的積是()位數(shù),積的末尾有()個0。

  6、已知A×B=380,如果A擴大3倍,則積變成();如果B縮小5倍,則積變成()。

  三、文字題

  ⒈比487少39的數(shù)是多少?

 、130乘7的積與315的差是多少?

  ⒊140的2倍是多少?再乘3,積是多少?

  四、應用題(1-4題6分一個,第5題12分,一共36分)

  ⒈下面是小軍買的車模。先算出各用了多少錢,再算一共用了多少錢。

  每個12元

  每個14元

  3、同學們?nèi)デ镉,每套車票和門票49元,一共需要102套。5000元買票夠嗎?

  4飛行員們要每天訓練3小時飛行,訓練飛機飛行的'速度大約是760千米/時,飛行員們每天飛行多少千米?

  5李紅同學和父母一起坐車去南京游玩,去的時候汽車的速度是80千米/時,行了3小時,回來的時候行了4小時。

 、爬罴t同學家到南京的路程大約是多少千米?

 、茝哪暇┗貋淼臅r候,汽車的速度大約是多少?

  (3)如果這輛汽車的速度是40千米/時,那么從李紅家出發(fā),幾小時后到達南京?

  五、在下面的豎式的里填上合適的數(shù)字。(每空1分,共9分)

  □4□

  ×□6

  1□□0

  □□5

  8□□0

數(shù)學四年級上冊復習必看2

  【考點一】溫度

  1、判斷

  (1)10℃和+10℃表示的溫度一樣高。 ( )

  (2)比較﹣2℃和+2℃,+2℃更接近0。 ( )

  (3)0℃表示沒有溫度。 ( )

  (4)今天的氣溫比昨天下降了2℃,今天的最低氣溫是﹣2℃。 ( )

  2、把下面的溫度從低到高的順序排列起來。

  ﹣2℃ 1℃ 0℃ ﹣14℃ ﹣18℃ 20℃ 14℃

  [考點二]正負數(shù)

  3、填空

  (1)與﹣3℃相鄰的整數(shù)是( )和( )

  (2)與﹣2千米相距3千米的是( )和( )

  (3)在一次軍事演習中,紅方的一艘潛艇所在的位置是海波﹣200米,藍方的一艘潛艇在紅方上方140米,藍方所在的位置是海波( )米。

  (4)在4,﹣3,﹣2,3這四個數(shù)字中,最接近0的數(shù)是( )

  4、一種食品包裝上標有“質(zhì)量:500±5克”,質(zhì)檢員隨機抽檢了5袋,質(zhì)量分別是497克,495克,506克,492克,507克,那幾袋不合格?

  知識模塊 具體內(nèi)容 要點提示

  在蒜苗(一) 1、條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點:從條形統(tǒng)計圖中能清晰、直觀地看出各種數(shù)量的多少。

  2、1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖:在繪制統(tǒng)計圖時,如果統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)大,可以根據(jù)實際情況,用1格表示多個單位。

  條形統(tǒng)計圖重在突出表示事物數(shù)量的多少。在繪制時一定要將要素填寫完整。

  在蒜苗(一) 1、單式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點:從單式折線統(tǒng)計圖上不僅能看出數(shù)量的多少,而且能清楚的看出數(shù)量增減變化的趨勢。

  2、繪制單式折線統(tǒng)計圖的方法:在方格紙上繪制單式折線統(tǒng)計圖,先要根據(jù)數(shù)量的多少在格子圖中描出各點,然后把各點用線段順次連接起來。

  折線統(tǒng)計圖不但能表示數(shù)量的多少,更重要的是突出數(shù)量增減變化的趨勢。

  單元基本方法復習

  【基本方法】觀察法

  典型例題 下面是20xx年紅星襪廠四個車間的職工人數(shù)統(tǒng)計表。

  車間 一車間 二車間 三車間 四車間

  人數(shù)/人 80 60 100 70

  (1)這個襪廠共有多少人?

  (2)把這個襪廠20xx年四個車間的人數(shù)情況繪制成條形統(tǒng)計圖。

  單元重點考點復習

  【考點一】條形統(tǒng)計圖

  1、選擇

  (1)光明小學要統(tǒng)計六年級學生指數(shù)數(shù)量情況,選擇( )比較合適

  A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.統(tǒng)計表

  (2)條形統(tǒng)計圖的特點是能夠清楚的表示出( )

  A.數(shù)量的增減變化 B.數(shù)量的多少 C.無法確定

  2、下面是20xx年在第十四屆倫敦殘奧會上六個國家獲得金牌情況的統(tǒng)計圖。

  (1)每格表示多少枚金牌?

  (2)哪個國家獲得的金牌最多?

  (3)觀察統(tǒng)計圖你有什么想說的?

  人教版四年級數(shù)學上冊復習試卷

  一、直接寫出得數(shù)。(8分)

  60×80= 960÷80= 180×30= 720÷60=

  750÷50= 17×50= 450÷90= 36×20=

  二、填空。(17分)

  1、4265480000讀作( ),寫成用“萬”做單位的數(shù)是( ),省略億后面的尾數(shù)約等于( )。

  2、754÷25的商是( )位數(shù),748÷82的商是( )位數(shù)。

  3、一個角是89度,它是( )角,一個平角等于( )個直角,一個周角等于( )平角。

  4、長方形是特殊的( )形。

  5、梯形可以畫( )條高,平行四邊形有( )條高。

  6、由六個千萬、五十萬和四個千組成的數(shù)寫作( )約等于( )萬。

  7、在同一個平面內(nèi)( )的兩條直線叫做平行線。

  8、在○里填上“<”、“>”、“=”。

  785436 ○ 785426 100個十萬 ○ 10000000 99999 ○ 100000

  9、線段有( )個端點,射線有( )個端點,直線有( )個端點。

  10、已知14×18=252,140×180=( )。

  三、作圖題。(14分)

  1、 過A點做直線的平行線。

  2、 畫一個長4厘米,寬2厘米的長方形。

  3、 畫出下面圖形的高。

  4、 分別畫出一個65度和165度的角。

  四、用豎式計算。(15分)

  140×45= 485÷64= 208×35= 782÷78= 7200÷600=

  五、估算下面?zhèn)題。(12分)

  600÷51 ≈ 151÷30 ≈ 642÷80≈

  432×19 ≈ 58×38 ≈ 240÷31≈

  六、脫式計算。(12分)

  162×26-256 203×(86-16) 455+45÷5 308-360÷60

  七、解決實際問題。(20分)

  1、 一輛汽車每分鐘行駛800米,這輛汽車每小時行多少千米?要行駛288千米,需要多少小時?

  2、 王東步行每分大約走60厘米,他從家到學校走了120步。他家離學校有多少米?

  3、 食品廠運出4車面粉,每車裝108袋,每袋面粉重25千克,一共運出面粉多少千克?

  4、 小軍5天看完了224頁的故事書,其中有四天每天都是看48頁,另一天看了多少頁?

  5、 一個小組26天工做了226個花籃,比原計劃多做了18個,原計劃每天做多少個?

  四年級數(shù)學上冊期末復習計劃

  復習目標:

  1.通過整理和復習,使學生對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用萬、億作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認識,建立有關整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);

  2.通過整理和復習,使學生進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計算器的認識;

  3.通過整理和復習,使學生進一步掌握直線、射線和線段的特征,認識角,在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識,進一步發(fā)展空間觀念;

  4.通過整理和復習,使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。

  5.通過整理和復習,使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;

  6.通過整理和復習,使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

  復習措施:

  (1)教會學生復習方法,先全面復習每一單元,再重點復習有關重點內(nèi)容。

  (2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,

  (3)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。

  (4)課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

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