孩子進入初中是否還要學奧數
奧數，一方面是為了鍛煉孩子的思維能力，另一方面是為了為小升初增加籌碼。那么，小升初過后，進入初中的孩子還有必要學習奧數嗎？下面是小編收集整理的孩子進入初中是否還要學奧數，歡迎大家分享。
近日在有一些朋友問道，孩子到了初中還要不要學競賽？孩子為了小升初學的奧數到初中還有必要繼續學習嗎？
舉個例子吧，小學奧數是必需品，每一個想考好學校的孩子必須得學；而初中奧數是奢侈品，只有那些學習特別優異的孩子才能有時間精力去學！
初中學習奧數個人感覺有利有弊，咱們先說說好的方面，主要有以下兩點：
一、可以促進課內知識的進步。競賽的大綱90%與中考大綱相同，聯賽大綱70%與中考大綱相同，而且近年中考壓軸題有競賽化的趨勢，部分題目直接是由競賽題改編而來。另外，孩子如果競賽成績特別優秀，能在全國初中數學競、聯賽上獲獎的話，基本上是直接保送到外國語、省實驗、一中這3大名校的。當然就算孩子沒有獲獎，所學知識去做中考題也是很有優勢的，而且高中時有更大機會進入學校的競賽班和試驗班！
二、可以鍛煉思維，初一課程由小學時的語、數、外3門變為語、數、外、政、史、地、生7門，不管是難度還是深度都大大增加，而且初二又增加了物理，初三再加一門化學，這就要求孩子們有更高得思維尤其是理科思維能力，所以在學有余力的情況下，學習競賽還是很有必要的。另外，如果以后想考高中聯賽，初中最好開始接觸學習，數學競賽這東西如果少了兩年，確實是一件很難追上的事情。
我們再來說說它的弊端：奧數本來的目的，是吸引對數學有興趣的中學生來參加數學競賽，以引導他們在數學學習方面有更大進步！我們要注意到它是針對“對數學有興趣“的中學生，并且這部分學生必須是在課內知識學有余力的情況下才行；而現在奧數有太強的功利性在里面——和升學考試掛鉤，這就迫使家長去強迫孩子學習奧數，變相增加了孩子的負擔；甚至可能打擊孩子的學習積極性，引起孩子的厭學心理！
所以對于要不要學競賽小編的建議是：
一、如果孩子特別喜歡數學，并對課內的知識有吃不飽的感覺，可以考慮讓孩子學習奧數！
二、如果孩子并太反感奧數，但非常想上特別好的高中，不妨暫時忍耐一下，等進了名校再把奧數扔掉！
三、若果孩子特別反感奧數或者學無余力，奧數都成了孩子的一塊心病了。只是由于家長的逼迫，硬著頭皮不得不上。這種情況，立刻終止奧數學習，千萬不要因為奧數讓孩子對數學失去了自信。
所以，總的來說，初中競賽就像山珍海味，是很有營養；但只吃五谷雜糧也能長的壯壯的.，要不要學一定要視孩子的具體情況慎重考慮。
拓展：奧數對于小升初的作用
問：奧數對于的作用？
現在越來越多的孩子都開始學習奧數，但是歸根究底為什么那么多孩子都在學習奧數呢？
答：重點中學對于那些奧數成績好，尤其是權威奧數杯賽中取得優異成績的學生，總是青睞有加，這極大影響了學奧數隊伍的不斷壯大。
對于的學生來說，通過奧數的學習可以得到以下的實惠：
1、順利走進名牌中學
要想順利走進名牌中學，含金量高的各種獎項和證書才是最保險的通行證，能在各類大賽中取得優異成績的學生，才是重點中學更為青睞的對象。
2、角逐名校分班考試
進入重點中學并非的終點，公辦學校開學后會組織周末拓展班選拔，民辦學校擇校期間就分了重點班，這才是對的孩子們真實實力的考驗。想進數學實驗班，并沒那么輕松，數學考試考的就是奧數的功底。看的就是數學的思維能力和解題能力。這些小學奧數學的好的學生，在初中數學的學習過程中就能體現出來。
3、鍛煉學生思維能力
培養學生會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數的學習，讓孩子們會用歸納、演繹和類比進行推理，會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點。對于今后的其他理科科目學習的幫助很大，打牢理科學習的扎實基礎。
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