早教的三個誤區

　　時下，年輕父母越來越重視0~3歲孩子的早期教育，對此專家表示，目前大多數家長對早教缺乏科學的認識，不僅沒有幫助孩子成長，反而“傷”了孩子。

　　誤區1：“孩子身邊有人照看就好”

　　一項幼兒園調查顯示：85%以上的嬰幼兒由老人、保姆帶。很多年輕父母以為孩子還太小，只要身邊有人照看，沒有危險就好。

　　情商專家認為，0歲的寶寶已經具備了表達感情的基礎，甚至可以識別他人的面部表情。這時，父母對寶寶早期情緒發展是無可替代的，家長應當與寶寶充分互動(肌膚接觸、擁抱、關注的目光)，幫助寶寶在安全感、情緒表達、自信心、自我控制等情商方面更好地發展。

　　誤區2：“我們都高學歷，可以自己教孩子”

　　有些白領家長覺得自己沒有早教過，不也一樣上大學，讀研考博，完全有能力對自己孩子進行早期教育。

　　情商專家認為，早期教育是一個長期的、系統的、循序漸進的養育過程，需要科學地、有計劃地培養。

　　誤區3：精英培養、神童教育

　　當寶寶還在媽媽肚子里時，很多家長就開始進行宏偉計劃。2歲彈琴、3歲學圍棋……可結果是很多孩子出現了“會彈琴不會上廁所”“會背唐詩不會穿衣”的怪現象。

　　情商專家認為，大腦在3歲以前的記憶只是單純的機械記憶，如果不定期重復，就會很快遺忘。0-3歲的早期教育應該引導寶寶早期健康情緒情感發展、良好個性培養的全面教育時期。嬰幼兒是孩子成長的關鍵期，早教的核心應該是游戲和快樂。

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