及時地把握學生的思想動態找準談話時機作好學生的思想工作，班主任和學生接觸的時間長在學生面前是一面鏡子一本書，這樣不僅班主任輕松而且可以培養班干部的組織能力，大掃除后及時總結表揚先進指出不足。
2016班主任工作經驗交流會發言稿
班主任工作經驗交流
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、要有一顆愛心。
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。
每天做操時，我看到學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學
生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。
2、為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。
班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學生進行道德規范的教育，中學生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。
3、班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，每天帶領學生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到
常每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫等工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。
4、善于挖掘學生身上的閃光點
人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們
身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班姜杰、唐榮升學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員安排同學幫他們輔導作業，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。
5、有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班
主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。
班主任工作經驗材料
（2016）
固陽二中溫麗
班主任工作經驗交流會發言稿2016.9.19
班主任工作經驗交流會發言稿
趙毛陶中學楊振宇聯系電話：13230702731
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的都是比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是談一談班主任工作中的個人感受。不當之處敬請大家批評指正。
其實，在當班主任之前，我早已經從同辦公室的張老師身上發現：當個班主任是多么的不容易。因為班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生都能健康成長，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。而且上了初中，學生身心迅速發展，學生的獨立心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像小學生那樣對他們一哄二嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩定，多變化，可以說軟硬不吃；這給初中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班主任工作，我覺得班主任要做到三心二意：1、所謂“三心”，是指班主任要有一顆愛心、一顆耐心、一顆恒心。
“沒有愛就沒有教育”“愛是教育的基幢，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是
通過具體的小事反映出來。例如秋冬季我會每天關注天氣變化，遇到冷空氣來襲時，提前提醒同學們多穿件衣服。每天放學時，“路上注意安全”、“路上加小心”幾乎成了我的口頭禪。學校晨練跑操時，我會盡量給在我班的隊伍后，當有些同學因為意志不堅要落隊時，我會及時鼓勵他們堅持到底。再有，由于我校沒有食堂和熱水房，有些同學們只能吃干方便面、喝冷水，所以我每天會在上午放學前在辦公室燒好一壺開水，學生們午餐時準時放到班上。
我的這些微不足道的行動卻感染了全班學生，同時我的工作也就更加容易開展了。這使我充分認識到有了愛就有了教育的基矗其實班主任對學生的關心也可以是點滴的，有時即使一句問寒問暖的話，在學生心中可能都會產生很大的波瀾。我認為只要你心系學生，心中有愛，班主任工作就成功了一半。班主任要關愛班上的每一個學生，這就需要班主任要有耐心。因為每個學生都是獨立的個體，那么班級工作肯定是無比繁瑣。作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。我們班上的孫小光同學是個聰明但很內向的孩子，而且脾氣很倔。初二上學期開始，他請假的頻率很高，并且有同學反應他最近很迷戀網絡游戲，所以我不動聲色的和他家長進行聯系，果然發現他最近請假是去網吧玩游戲。我深知網絡游戲對孩子的誘惑之大，在家長和我共同的教育之后，他似乎有所感悟，學習也有了進步。可好景不長，初二下學期經過一個寒假，他又開始沉迷于游戲中。
開學后他又一次欺騙老師請假去了網吧。我當時了解真相后很氣憤，但很快冷靜的分析了他的情況。我意識到：單純的說教對他來說已經有了耐藥性，得換種方式對他進行教育。所以我沒有批評他，而是平心靜氣的和他聊起了網游，原來他玩網游如此執迷，是因為他能從中得到現實生活中得不到的自信、別人的崇拜等等。事后我特意安排了兩名學習有余力的同學對他進行幫扶。慢慢的他變了，變得不再那么沉默，愿意跟大家交流談心，學習自然也有了興趣。而且在我的鼓勵下他喜歡上了打籃球、唱歌，他的興趣和注意力逐漸從網游轉移到這些有意義的活動中。人也變得自信多了。這些事看起來很平常，這是作為一個班主任最基本的工作。因為做學生工作就是要“反復抓，抓反復”，所以耐心和恒心就成為一名班主任必須擁有的。
2、所謂“二意”是指“班主任工作要做到讓學生和家長滿意，班主任自己在工作中要感覺愜意”。
讓每個學生都滿意班主任的工作，是我的工作目標。我要讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。
班主任首先要嚴格要求自己，要想兼濟天下，必先獨善其身。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是整個班集體的靈魂。要提高學生素質，在學生面前班主任就是一面鏡子，因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到。另外，教育方式要靈活多樣，盡量達到學生的滿意。多采用學生喜聞樂見的形式：比如看電影、學歌曲、開主題班會。我經常會從網上搜集一些有教育意義的視頻資料給學生觀看，像“人與社會”中播出的無臂鋼琴師劉偉，西單女孩任月麗都已經成為學生心目中的平民偶像。
再有要做到家長滿意，那就要使學生身心健康發展，學習上能有所收獲。所以我經常對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，有個比喻說的很好：學生好比是學校生產出的產品，品德好學習差的是次品;學習好品德差的是危險品；品學兼優的才是合格品。一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對社會和國家有用的人。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，父母在培養你們成材的道路上會不計成本，傾注了他們的心血。你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。
班主任工作要想愜意，那就先要完善班級管理。
作為班主任，要做的工作多而繁復。而且老師們都深有感觸:現在的孩子超難管。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主
任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。我看過魏書生老師的著作，從中深受啟發，原來學生也可以來管理學生。在自己的工作中我也有意識的組織班委會，并且班干部定期輪換改選，讓每個學生都有主人翁的感覺。大家都會以班集體榮譽為榮。這在學校的合唱比賽，演講比賽，衛生評比等活動中得到充分體現。這樣不僅班主任的工作就輕松多了，而且可以還培養了班干部的組織能力。我們班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、英早讀各安排專人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，逐漸的已經形成一個良好的班風。
班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。在工作中要有一顆平常心，要會自得其樂。這樣就少了幾分煩憂，多了幾分愜意。
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆
平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的關愛，才能把工作做到學生的心里去。
各位老師，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！