三年級下冊數學期末總復習知識點

　　第五單元 兩位數乘兩位數

　　1．總部總關系（×+×）（34頁7題）

　　二單元24頁7題

　　7、 注 意：

　　（1） 面積相等的兩個圖形，周長不一定相等。

　　周長相等的兩個圖形，面積不一定相等。

　　（2） 大單位換算小單位（乘它們之間的進率）

　　小單位換算大單位（除以它們之間的進率）

　　（3） 長度單位和面積單位的單位不同，無法比較。

　　8、常見物體的面積：

　　一張郵票的面積約有4平方厘米

　　一張會員卡的面積約40平方厘米（8×5）

　　數學書的面積約300平方厘米或3平方分米（21×15=315平方厘米）

　　成人手掌的面積約1平方分米

　　一塊手帕的面積約4平方分米（2×2）

　　課桌的面積約24平方分米（6×4）

　　黑板的面積約4平方米（4×1）

　　教室的面積約50平方米（8×6）

　　一戶家庭居住面積約60——180平方米。

　　體育場的面積約7400平方米（不到1公頃）

　　甸柳一小的占地面積約1公頃

　　學校的面積約6000平方米——400公頃。

　　果園的面積約3公頃

　　趵突泉公園的面積約11公頃

　　泉城廣場的面積約17公頃

　　天安門廣場的面積約40公頃

　　故宮的面積約72公頃

　　濟南市的面積約8000平方千米

　　山東省的面積是156700平方千米。

　　北京市的面積約16000平方千米

　　我國領土面積約960萬平方千米

　　一般公園、果園、廣場、博物館的面積用公頃作單位，

　　國家、省、市、區的面積用平方千米作單位。

　　填單位的方法：填單位時先想填哪一種單位，再選擇合適的單位填。

　　目前學過的'有長度單位、面積單位、質量單位、時間單位、人民幣單位

　　9.題型（補充相關的題目）

　　*已知長、寬求面積或反向；

　　*長正方形面積周長之間有關系的題；

　　周長同或面積同

　　題目：練習冊55頁第2題。

　　*拼圖形（合并（兩三個））和拆圖形（求剩余圖形的）；

　　題目：兩個長方形拼成一個大長方形，求拼成圖形的面積。

　　從一張長方形紙上剪下一個最大的正方形，求正方形面積周長，或求剩下圖形的面積和周長。

　　*組合圖形；書81頁11題；

　　*大面積含小面積的（包含除）

　　第六單元 小數的初步認識

　　1、 分母是10的分數寫成一位小數（0.1），

　　分母是100的分數寫成兩位小數（0.01）。

　　2、小數讀寫法： ① 讀法 → 漢字形式； ② 寫法→ 阿拉伯數字。

　　3、比大小的兩種情況：跑步是數越少越好，跳遠、跳高是數越大越好。

　　4、小數加減法計算：小數點對齊，也就是相同數位對齊。

　　（尤其注意：12－3.9 ； 9＋8.3 等題的計算。）

　　5、小數不一定比整數小。（如：5.1 ＞5 ；1.3 ＞ 1等）

　　第七單元 解決問題

　　做應用題時:

　　1、從問題入手，自己問自己→要想求出這個問題，必須先知道哪些條件；

　　2、從圖中找條件；

　　3、并不是所有的條件都有用；

　　4、題目中沒有給的條件不能直接用；

　　5、畫出關鍵詞；

　　6、列綜合算式時：先算那一步，必須加上小括號“（ ）”。

　　第八單元 數學廣角

　　1、 關于重復的問題，可以用集合圈來幫助解決，或者畫圖解決。

　　2、 等量代換：把題目中的等量關系用簡單的公式表示出來，幫助理解，或者畫成簡單的示意圖。

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