風(fēng)入松·寄柯敬仲原文、翻譯注釋及賞析
在生活學(xué)習(xí)中我們難免會(huì)遇到一些比較難理解的古詩(shī)詞，這時(shí)就需要借助翻譯注釋了。以下是小編收集整理的風(fēng)入松·寄柯敬仲原文、翻譯注釋及賞析，一起來(lái)看看吧！
原文：
風(fēng)入松·寄柯敬仲
元代：虞集
畫(huà)堂紅袖倚清酣，華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。書(shū)詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。
御溝冰泮水挼藍(lán)。飛燕語(yǔ)呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰(shuí)寄、銀字泥緘。報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。
譯文：
畫(huà)堂紅袖倚清酣，華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。書(shū)詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。
在彩繪的廳堂里，姬妾清閑、暢意，獨(dú)有自己白發(fā)紛紛脫落，連管子也插不住。多次晚上在金鑾殿值宿，春風(fēng)輕柔，萬(wàn)花齊放，惹人停住車馬流連。在柔軟的春風(fēng)里，無(wú)數(shù)次在金鑾殿前值夜，為皇帝起草好詔書(shū)后，換上輕羅朝衫，宮人執(zhí)燈（將我）送回歸學(xué)士院。
御溝冰泮水挼藍(lán)。飛燕語(yǔ)呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰(shuí)寄、銀字泥緘。報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。
皇城的御溝里的邊沿還有殘冰存在，但殘冰的邊沿卻是藍(lán)汪汪的水在晃動(dòng)，燕子呢喃迎春。簾幕重重，春寒還沒(méi)消退，還有誰(shuí)、敢給你寄信慰問(wèn)呢？春日江南，杏花盛開(kāi)，煙雨蒙蒙，如詩(shī)如畫(huà)，令人心醉而神往。
注釋：
畫(huà)堂紅袖倚（yǐ）清酣（hān），華發(fā)不勝簪（zān）。幾回晚直金鑾（luán）殿，東風(fēng)軟、花里停驂（cān）。書(shū)詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。
清酣：清新酣暢的意思。華髪不勝簪：白髪稀少，插不住簪子。晚直：晚上當(dāng)班。直：通“值”。金鑾殿：皇帝寶殿。驂：同駕一車的三匹馬。這里泛指馬。傳宮燭：傳喚掌燭火的宮人．送學(xué)士歸院。
御溝冰泮水挼（ruó）藍(lán)。飛燕語(yǔ)呢喃（nán）。重重簾幕寒猶在，憑誰(shuí)寄、銀字泥緘（jiān）。報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。
泮：溶解。《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》：“士如歸妻，迨冰未泮。”挼：揉搓。銀字泥緘：指書(shū)信。
賞析：
詞分上下闋，上闋寫(xiě)奎章閣學(xué)士院柯九思執(zhí)勤的日子，形容自己的年老、寂寞。
“畫(huà)堂紅袖倚清酣，華發(fā)不勝簪。”開(kāi)頭兩句從家里生活寫(xiě)起，似乎開(kāi)得太遠(yuǎn)，與懷人沒(méi)有什么關(guān)系，實(shí)際上卻暗蘊(yùn)懷念遠(yuǎn)方朋友的意思。作者不說(shuō)自己年邁，盼望與老友相聚。而說(shuō)自己沒(méi)心思與姬妾周旋，姬妾清閑自在。以側(cè)寫(xiě)正，委婉曲致。
“幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。”接下去敘述自已在金鑾殿當(dāng)值的情景。金殿是皇帝的寶殿，學(xué)士怎么能在那里值班歇宿呢？原來(lái)學(xué)士執(zhí)掌內(nèi)廷書(shū)詔，為讓皇帝傳呼方便，學(xué)士院便設(shè)在金鑾殿側(cè)。金殿當(dāng)值是作者寫(xiě)自已的生活，也是寫(xiě)柯敬仲當(dāng)年的工作。
“書(shū)詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。”一個(gè)停住車馬的細(xì)節(jié)，暗示自己思念朋友的心情。“許傳宮燭”補(bǔ)足了“晚直”（值），“輕羅初試”照應(yīng)了“風(fēng)軟”。“幾回晚直金鑾殿”到“輕羅初試朝衫”幾句，描寫(xiě)了作者作“侍書(shū)學(xué)士”時(shí)的活動(dòng)。在金鑾殿替皇帝書(shū)寫(xiě)詔書(shū)，允許傳呼執(zhí)燭官人，允許在天熱時(shí)穿輕羅朝衫，這描寫(xiě)的是金殿當(dāng)值所做的事，所受的待遇。多么安逸的生活，但詞人已是遲暮之年，歸隱之心在所難免。
下闋改變手法，側(cè)重以景言情，寫(xiě)思念朋友和歸心似箭的情懷。
上下闋都以春天為背景，畫(huà)面顏色調(diào)得勻稱、明艷，意境柔和嫵媚、動(dòng)靜相宜，仿佛要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中，迷醉在花飛爛漫的東風(fēng)里。尤其是最后一句“杏花春雨江南”，全是明艷的名詞，組合在一起，有聲有色，儼然一幅濕漉漉的'江南水墨圖畫(huà)，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久地令人心動(dòng)。
“御溝冰泮水挼藍(lán)。飛燕語(yǔ)呢喃。”寫(xiě)春之色，冰白水藍(lán)，顏色鮮明。“接”，“挪”的異體字，“挪”字很傳神，將剛化的冰水的形態(tài)寫(xiě)得逼真、恰切。依舊是春天，御溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因?yàn)榭戮潘疾辉冢钊烁杏X(jué)不到春天的暖意。“語(yǔ)呢喃’’，自是雙燕，邊飛邊噪，其聲是流動(dòng)、變化的。
“重重簾幕寒猶在，憑誰(shuí)寄、銀字泥緘。”這是描寫(xiě)春天的氣溫，卻不僅僅去寫(xiě)春寒。柯敬仲是遭受猜忌、誹謗而不得不隱居家鄉(xiāng)的，故此“重重簾幕寒猶在’’便一語(yǔ)雙關(guān)，說(shuō)明柯敬仲雖回鄉(xiāng)隱居，但對(duì)他的飛短流長(zhǎng)并沒(méi)因此而消失，相反，流言蜚語(yǔ)仍象“重重簾幕包裹著他，讓人感到寒氣森森。當(dāng)此之時(shí)，連柯敬仲昔日的朋友怕招惹是非，竟也不敢同柯教仲來(lái)往了。“憑誰(shuí)”句看似矛盾：既然已經(jīng)填了這首詞寄給柯九思了，怎么又說(shuō)“憑誰(shuí)寄銀字泥緘”呢？詩(shī)人要告訴好友的真實(shí)意圖也正在這里，到了杏花春雨江南時(shí)候，我也要南歸了。這里作者對(duì)老友的關(guān)心，對(duì)世態(tài)的鄙棄，都一古腦兒地表現(xiàn)出來(lái)了。
“報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。”歌拍以景結(jié)情，極為警策。“杏花春雨江南”。寥寥六個(gè)字，勝過(guò)一篇文。通過(guò)這六個(gè)字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛開(kāi)，煙雨蒙蒙，如詩(shī)如畫(huà)，令人心醉而神往。未加任何形容詞，以白描筆法寫(xiě)成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。
創(chuàng)作背景
這首詞是虞集1332年寄贈(zèng)給退居吳下的奎章閣鑒書(shū)博士柯九思的，柯九思非常喜歡，“書(shū)《風(fēng)入松》于羅帕作軸”，而且這首詞因“詞翰兼美，一時(shí)爭(zhēng)相傳刻，而此曲遂遍滿海內(nèi)矣”。詞的確是寫(xiě)得非常美。詞分上下闋，上闋寫(xiě)當(dāng)日奎章閣學(xué)士院柯九思執(zhí)勤的日子，詞中“幾回晚直金鑾殿”句可以見(jiàn)出柯九思與元文宗因品題書(shū)畫(huà)而留連光景、不知更漏的情景，而“書(shū)詔許傳宮燭”也讓人明白元文宗對(duì)柯九思額外的關(guān)心，特意讓侍從掌燭送柯九思回去；下闋寫(xiě)柯九思離開(kāi)奎章閣學(xué)士院后的情形，依舊是春天，御溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因?yàn)榭戮潘疾辉冢钊烁杏X(jué)不到春天的暖意。而柯九思所歸去的江南，因?yàn)榭戮潘嫉牡絹?lái)，花飛雨飄，春意盎然。上下闋都以春天為背景，畫(huà)面顏色調(diào)得勻稱、明艷，意境柔和嫵媚、動(dòng)靜相宜，仿佛要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中，迷醉在花飛爛漫的東風(fēng)里。尤其是最后一句“杏花春雨江南”，全是明艷的名詞，組合在一起，有聲有色，儼然一幅濕漉漉的江南水墨圖畫(huà)，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久地令人心動(dòng)。
作者
虞集（1272～1348）元代著名學(xué)者、詩(shī)人。字伯生，號(hào)道園，人稱邵庵先生。少受家學(xué)，嘗從吳澄游。成宗大德初，以薦授大都路儒學(xué)教授，李國(guó)子助教、博士。仁宗時(shí)，遷集賢修撰，除翰林待制。文宗即位，累除奎章閣侍書(shū)學(xué)士。領(lǐng)修《經(jīng)世大典》，著有《道園學(xué)古錄》、《道園遺稿》。虞集素負(fù)文名，與揭傒斯、柳貫、黃溍并稱“元儒四家”；詩(shī)與揭傒斯、范梈、楊載齊名，人稱“元詩(shī)四家”。
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