例如有一道求瓷磚塊數的那道題給出了地的面積和瓷磚的邊長，如果您覺得孩子成績不夠理想，在您時間充裕的情況下最好是和孩子一起復習，咱們完全可以帶孩子預習一下明天將要講解的知識。
班主任數學老師家長會發言稿
家長會發言稿
大家好！我是咱們班的數學老師，我叫程琨。很榮幸在這里和大家見面，與大家交流一下孩子對于數學這一科的學習情況。
成績分析：
剛剛我們學校進行了本學年的第一次月考，大家一定希望自己孩子是最棒的一個。咱們班出現了5個滿分，單是平均分缺不是很理想。主要是由于有幾名同學出現了80分以下。根據對于試卷的分析，其主要原因是孩子做題不夠仔細認真，做完題不認真檢查，馬馬虎虎。我想就算全會，也不會取得高分。例如：有一道求瓷磚塊數的那道題，給出了地的面積和瓷磚的邊長。同學們都知道用面積去除面積。單是很多同學都用面積去除邊長了。這道題6分。我在考試前練習過很多這樣類型的題。但做的時候還有15名同學寫錯。我一問，全都恍然大悟。
作為老師的我，一直努力探索如何使孩子們樂意血數學。5年級已經不同于低年級，知識的綜合性增多，難度加大了。如果您覺得孩子成績不夠理想。請與我聯系，我們共同研究找到可行的解決方法。要學好數學，出了我與孩子的努力，您的配合是十分重要的。
一、首先，對于當天知識的復習。在您時間充裕的情況下，最好是和孩子一起復習。可以讓孩子給咱們講一講，之后再一起做作業。我想這樣一定會受到很好的效果。
其次預習也是同樣重要。咱們完全可以帶孩子預習一下明天將要講解的知識。不求他全懂，只要有個印象。那在明天學習的時候我想孩子一定會有一個更深的印象。
二、能力的培養。
數學講究的是分析和計算。不僅僅現在看中，孩子以后上了初中、高中一樣是重中之重。如果您有時間，可以在每天孩子完作業或者是您做飯，買菜的時候，出幾道題。例如：今天晚飯我們要是魚和蝦，媽媽去市場花了50元買了魚和蝦，魚買了幾斤，花了多少錢。蝦買了幾斤，花了多少錢。給媽媽算一算，蝦和魚多少錢一斤。這些生活中的數學。慢慢培養孩子對數學分析和計算能力。
三、請家長在孩子作業上簽字和寫一些鼓勵的話語，要求。別看一個簽字，對我們的孩子來說很重要。這是我們對孩子學習的肯定。孩子對此非常在意。我也可以了解孩子在家學習的一些情況。所以希望咱們再忙也要擠出一點時間簽個字寫一句鼓勵的話。但是千萬注意的是，我們沒有認真看孩子的作業，就把名字簽上了。那樣，我想對孩子沒有好處，反而會起到副作用的。孩子的模仿學習能力很強，他們會像我們學習。所以咱們一定要做到看必糾、糾必改、改必鼓勵他。使孩子信心滿滿。
四、對孩子的輔導。家長一定很忙，沒有時間。但我相信孩子是咱們的重中之重。對于嗜血來講，做題是每天都要做的事，在課堂上我一定評講。但是由于孩子還小，不排除他什么時候開小差，沒有及時修改或馬虎過去。要是咱們不一起督促督促，那他們就會把學到的知識還給我，成績談何得到進步。
如果大家對于我的數學教學工作還有什么建議，我也很誠懇的希望大家提出來。我一定會正確對待和改正。以便是我們的小太陽成為明天的旭日。謝謝大家！！
小學二年級班主任數學老師家長會發言稿
二（1）班家長會發言稿
各位家長：
你們好！
首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
今天我從以下幾方面和大家進行交流:
一是向各位介紹班級的近期概況
我班這學期共有37位學生，其中男生22位，女生15位。還有31位外來務工子女。整個班級的學風相對來說比較差，學生總體來說都比較乖巧聽話，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也都能按時獨立認真完成，同學之間能團結友愛。良好的學風，離不開各位家長和課任老師以及同學們大家共同努力。家長朋友們，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了１
結合上學期的期末數學測試成績，90分以上的為16個，80分以上的成績8個，70分以上的為2個，60分以上的為1個，60分以下的為3個。整個班級數學情況堪憂。當然，我們不能把分數當做衡量一切的標準，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分
的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；
1、有部分學生上下學乘坐無營運資格、嚴重超載的車輛，存在極大安全隱患，因為無營運資格的車輛是得不到法律的保障。
2、南石橋路口紅綠燈已經開始使用，但有小部分家長闖紅燈，請家長切記，同時教育孩子要遵守交通規則。
3、為了你孩子的安全，請盡量按時上學不遲到，早晨到校時間為7：40---7：50之間，過早到校存在安全隱患。同時,請您及時接孩子放學,以免在外等待。
4、學校不提倡在校吃早飯、吃零食，注意飲食衛生，盡量在家吃早飯、不帶零花錢。不去校外攤點、商店逗留。
5、預防流行疾病，盡早治療。孩子萬一生病或有事不來上學，一定及時與老師聯系，最好多留幾個電話號碼，以防意外時能聯系溝通，惡劣天氣時，盡量自己接送孩子。
三是結合孩子們的表現，從整體上互相交流幾點教育建議。
1、轉變觀念
千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。同時,讓每個孩子都要展示自己。你也許不知道，到這學期結束，你的孩子已經能認讀生字2100個。中國人常用漢字才3000。想想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠遠不夠的。再看我們的語文書，除了認字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監督。
2、加強督促
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監督孩子做作業，家長主要做好以下四方面工作：1、監督
孩子按時完成作業。2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業，現在不抓，以后難改。3、監督孩子認真書寫作業。規范的書寫對低年級的學生很重要。4檢查孩子每天的家庭作業最好能簽字，幫助他們整理放入書包。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監督孩子閱讀。
3、養成習慣
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、品德習慣、學習習慣、社交能力等。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
4、溝通合作
多與老師聯系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效
呢？
四是相關的教育活動。
1、學習輔助資料的選用，希望家長積極配合。
2、關于家校聯系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一起認真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以免影響學習。
各位家長朋友，今天就說到這里，不當之處也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家！
2016年9月26日