總的來說孩子們表揚都是很不錯，每位學生上學后都要帶好紙巾和水杯，所以孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣，我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流當然我也希望。
小學二年級班主任語文老師家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現，同時，學校也舉辦各種各樣的活動，讓家長走進校園了解孩子在科小的生活、學習和成長，我們正在攜手努力創造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。借這次家長會我們也互相認識一下（自我介紹）
一、班級基本情況
我們班有學生46人，男生26人，女生20人，從孩子們開學報到的第一天，就讓我感受到了驚喜，更確切地說是欣慰——孩子們長大了、懂事了！自理能力明顯提高了，值日衛生做得有板有眼，物品擺放整整齊齊，環境衛生保持較好。這半個學期下來，學生進步都很大，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文。總的來說孩子們表揚都是很不錯！
家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
孩子的成長需要你我共同的呵護！
二、期中考試分析
這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。（見課件）本次參加考試46人，合格率100﹪,85分——100分有40人，平均分92.2。通過這次考試，我看到了孩子們的努力和進步，他們在一點一滴的在成長，作為他們的班主任、語文老師，我感到很欣慰。但是通過考試我們也看到了孩子的薄弱環節在哪，首先，不細心，這次考試題不難，都是課本上有的，平時都有復習到，考試時粗心；其次，閱讀能力還有待提高，小短文閱讀理解不到位，不會讀題；最后，寫話還需要在今后的教學中加強練習。
三、培養學生良好的習慣。
（一）紀律方面
（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，懂禮貌，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。
（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不要因為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。
（3）教育孩子遵守學校規章制度，自覺履行請假手續，按時上下學，爭做文明、合格的小學生。
（4）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。由于孩子的年齡還比較小，班容量又大，老師照顧不過來，所以家長們要培養他們的自
理能力。另一方面，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子過馬路靠右行走，不能橫穿公路，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。夏天防溺水的教育，上學、放學不要坐無牌無證的三輪車，也不要坐人多的三輪車。
（二)衛生方面
1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，亂買食物，以免食物中毒，要讓他們懂得節約。
2、孩子著裝要干凈整潔。堅持每天穿校服佩戴紅領巾進校，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。
3、注意飲食衛生，不喝冷奶，蘋果要洗凈再吃，以防中毒。
(三)學習方面
學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。
我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流，當然，我也希望
家長朋友能積極配合我的工作。在語文教學方面我的常規作業有：家庭聽寫、課文字詞抄寫、預習課文、練習冊閱讀和寫話訓練。
主要有以下幾個方面：
1.預習要求：要孩子標自然段、劃詞注音、組詞、讀課文。做好這四個步驟后請家長在預習的課文邊寫：“已預習”并簽上日期。
1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學是重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學過的生字。
2、多讀書。想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態度不認真，尤其是周末，甚至出現不練字的現象。
4、家庭聽寫：只有認真完成這個作業，才能檢測孩子的掌握情況。孩子寫完后認真批閱檢查，錯的要求孩子改正，然后再聽寫。
5.多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學校和家里的表現情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。
馬上臨近期末，緊張的復習就要開始了，在這個階段，更應該家校聯系，互相督促孩子能夠在期末更上一層。希望家長能夠從以下幾個方面配合我們的教學工作。
1.每天督促孩子讀書。要求背誦的課文一定能要會寫。
2.堅持每天定量聽寫生字詞（課后一類字以及課文中勾畫的重點字詞），練習口頭組詞。
3.監督孩子每天認真完成家庭作業，并簽字。
4.對于課本中的語文天地是重點，要讓孩子多讀多思考多記。
5.堅持每天記事，練習寫話。
6.每天抽出半小時時間陪孩子寫作業或檢查作業，一定要讓孩子知道您們關心他們的學習。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學習：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據孩子的性格特點去引導孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認真對待孩子的學習，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。
（分享故事《只有你能欣賞我》）
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
謝謝大家！