以后會更加了解經常溝通交流，但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正，過遲孩子等急了趁老師不注意溜出去萬一出意外了對誰都不好，來接孩子的家長請在咱們班級指定地點等待孩子。
一年級七班家長會發言稿
一年級七班家長會發言稿
吳艷
尊敬的各位家長：
下午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們的孩子順利走完六年的小學時光！我是一名教師，同時也是一位家長。我也希望自己的孩子進入一所好學校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當您把孩子送到我手里的時候，我也會竭盡所能，努力讓大家放心。
我來做一下自我介紹，我是一（7）班的班主任和語文教師吳老師，我們班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激發孩子學習的興趣，增強孩子學習的信心，教給學生高效的方法，幫助孩子養成良好的習慣，最終讓學生實現自主的學習，班級的發展規劃目標是：健康快樂團結友善好學進齲
在孩子們的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、健康地成長。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法。那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。
孩子在學校已經生活了二個星期，孩子的進步是非常大的，是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題有以下幾點：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管不住自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。有些孩子，憑著他（她）在幼兒園學前班的一點知識，上課腳不停手不住，無論老師怎么教，他（她）還是原來的書寫。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，寫作業，收拾書本。
3、自控能力不好。孩子們非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記了。
4、孩子們好像記憶不好似的，常常忘帶書、學具、家庭作業。
作為家長該做些什么呢？
第一方面是關于作息時間：
１、首先您要非常清楚學校的作息時間。
（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力，學會獨自上學。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。如果您有事，不能按時接孩子，請給老師打個電話，孩子在門衛室等您。
（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定地點等待孩子。等我們帶孩子們排隊走到指定地點，您再招呼自己的孩子回家。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）、您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡1
到監督孩子做家庭作業的責任，剛入學的孩子不明白題意，所以孩子們做題時家長要念題，讓孩子們把家庭作業寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀拼音、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
（２）、你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點之前，一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實老師和家長都有一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，一定要按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以老師要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
3、上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,加以贊美,如此小孩不但有成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發地用功,所以請父母親要認真對待這一點。同時，從現在開始，家長在孩子們的作業上簽字，注明孩子們做作業時的情況，并寫上日期。
4、孩子們作業完成后，提醒他收拾好自己的學習用具，并根據孩子的課程表裝好書。第三方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，2
把每一個孩子當作自己的孩子來愛，發現情況，及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面兩點都說到了既然家長把孩子交給了我們，就說明家長對我們的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是老師，我們會盡力幫助您解決問題。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。
第四方面學校近期的一些工作
1、意外保險：每生每年50元。
2、每月生活費105元月底交。
3、關于一年級新生校訊通的使用。
今天的家長會就開到這兒，如果您對老師的工作有什么建議或意見請及時溝通，我想老師會竭盡所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。
附《漢語拼音》學習目標：
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
3、學習漢語拼音，首要任務是學拼音，其次是認識70個漢字，再次是讀兒歌。
4、學習漢語拼音終極目標：背誦并正確默寫23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
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一年級七班家長會發言稿
一年級七班家長會發言稿
2016、8、30
主題：溝通，為了我們的孩子
誦讀：“今天早晨我交給你們一個歡欣又穎悟的小男孩，多年以后，你們將還給我一個怎樣的青年。你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正直忠信，還是學會奸猾詭詐呢？”
——張小風
作為剛把孩子交給小學一年級的你，或許你有許多的困惑、焦慮、期待，這從早上家長早早送來，早早等候，甚至在窗外張望能看出來，看到自己的孩子沒有認真聽，巴不得自己過來糾正。今天的家長會，就讓我們把疑問轉變成信任，溝通，為了我們的孩子。
我的發現：
1、家長習慣性地替孩子說話（微笑著等待）
2、馬上列舉孩子的問題。（優點不說不得了，缺點不說漸漸少）
3、當孩子小聲時，急促地催孩子，或者定性：他膽子很校（盡量正面引導）
4、有個別孩子已經不大會笑了，這是很危險的信號。
5、家長注意自己的行為細節，給孩子作好榜樣。（礦泉水瓶、宣傳單放在了教室，請隨手帶走。）
6、學前培訓第二天家長排隊接孩子，很有耐心，給孩子一個好榜樣。
7、魏景輝小朋友在爸爸填表時主動給爸爸抬凳子，很有孝心。
8、司禮喧浩，李子涵小朋友在同學沒有座位時邀請一位同學和他倆一起坐。
9、杜宏飛媽媽承擔了我們班級每月一次的黑板報的工作。
10、祝睿佳爸爸發現我們教室里的植物枯萎了，主動為我們一七班的小朋友換了新的植物，給我們帶來了綠色。
我們的培養目標：陽光，好學，優雅，為孩子一生的幸福打下堅實的基矗
陽光：擁有陽光思維，不鉆死胡同。思維方式決定了人生的幸福程度。陽光思維，不是逃避現實，而是一種凡事都往好處想的豁達和樂觀。考試考得好，很好，這是對自己勞動的承認；沒考好，很好，這是對自己的提醒，也許自己這段時間不夠勤奮。別人對我熱情，很好，這是對我的肯定，我是一個受人歡迎的人；別人對我很冷淡，很好，這正好可以讓我反思我在人際交往上做得還不好，我好及時調整。有朋友笑著跟我說，那在你的字典里就沒有過不去的坎？我說是的，回過頭來看，又有哪一道坎沒有過去呢？
好學：在我的上一屆學生參加畢業典禮的時候，我對他們說：“我希望你們永遠葆有旺盛的求知欲，對這個世界永遠充滿好奇心，生命不止，奮斗不息。”如果一個人能活到老，學到老，他一定會覺得自己的生活非常充實，人生很有價值感。
優雅：對男孩來說，優雅就是成為小紳士；對女孩來說，優雅就是成為小淑女。有的人說，我們的孩子紳士了，淑女了，其他孩子如此野蠻，豈不吃虧？事實上，真正的優雅是人類永恒的追求，當我們的孩子成為了這樣的人，你還用擔心他半夜上網不回家？你會擔心他不孝？你會擔心他去走上犯罪道路？一個優雅的人，處處受歡迎，你還害怕他吃虧？誰不喜歡和這樣的人做朋友，做生意？自然，這樣的人能獲得更多的尊重，自我價值更能實現，將會讓他幸福地度過一生，他也會成為你們家族的驕傲。
我們的合作：
A、尊敬老師，不要在孩子面前詆毀教師形象，“親其師，才能信其道”。你的職位、金錢、社會地位，與教育無關，更與教師無關，我們達成聯盟的目的就是促使您的孩子健康成長。對學校，對教師，進行正面的宣傳，這種宣傳不是虛假，只有您的孩子認為我的老師很優秀，我的學校是百年名校，我為我能在這樣的學校上學而自豪，我為有這樣的老師而自豪，他才會發自內心想學好。
B、一定要存老師的電話。如果沒有老師的電話，這是當家長的失職。我們應該成為朋友關系，共同為孩子的健康成長搭橋鋪路。
C、忙，不能成為借口。因為您反應的問題，是我的工作，我們只有坦然面對，才是對自己的孩子負責，對班上的孩子負責。
D、班級是一艘大船，家長之間多聯系溝通，孩子之間，可以串門，通過孩子成為好朋友，共同成長。我們會制作班級學生通訊錄，便于家長之間溝通，我們還會通過家委會組織活動，讓家長們彼此認識。
E、遇到任何問題，我們不回避，商量著解決，目的只有一個：讓孩子健康成長。我們的準備：
我們應該為孩子做點什么準備呢？大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦？和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發現，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內容，這段內容指的不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養和對環境變化的適應能力。
必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。
（一）好習慣，早養成，嚴要求學習習慣生活習慣。
1）、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生8:20
以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：00睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生玻
2）、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：放學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子努力。有過幾次經驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3）、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。另一方面，開學初，每個同學準備一個文件袋，讓學生將老師下發的課程表、卷子等資料，分類整理在文件袋里面，交給他自己保管，逐步培養他管理好自己東西的意識。
4）、開學以后，面對一個完全陌生的環境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。
（二）物質準備：
1、書包1個：要求是質地要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。除了每天必帶的書，其余的統一放在教室里，減輕學生負擔。油畫棒，水彩筆盡量買簡易包裝，12色的就夠了，貼上標簽，標注班級、姓名，放在學校，避免來回帶，太麻煩。提倡走路上學。
2、準備一個筆袋，簡單樣式。
3、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶五支削好的2B的中華鉛筆，(每天晚上，請孩子自己刨好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)橡皮：4B橡皮。
4、包書皮，在封面上貼班級姓名貼。
5、家長盡力為孩子創設養成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
6、帶一個小水壺，貼上名字，裝一杯溫開水，便于在學校喝，不能帶任何飲料到學校。
7、每天晚上在書包內準備一袋手帕紙，方便使用。
8、找好自己早上穿的衣服。
9、用了的東西放回原位，否則就是“垃圾”。弟子規里講：“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”
10、將準備的東西貼在孩子的房間，晚上準備好，避免早上手忙腳亂。
以上物品與孩子共同準備，孩子會體驗到即將做小學生這一快樂的過程，還讓孩子知道了學習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。我的感悟：
（一）閱讀能力培養越早越好
誦讀：惠特曼:一個孩子向前走去
有一個孩子每天向前走去，
他看見最初的東西，
他就變成那東西，
那東西就變成他的一部分
如果是早開的紫丁香，
那么它就會變成這個孩子的一部分；
如果是雜亂的野草，
那么它也會變成
這個孩子的一部分。
一個孩子一天天地向前走去，
長大了，很有知識，
很有技能，
還善良和有詩意，語言斯文
同樣是長大，那會多么不一樣!讀書能力不是隨著年齡的增長而提高的，在小學低年級讀書能力沒有得到培養的孩子，年級越高則越吃力，進而漸漸喪失學習的興趣，相反喜歡閱讀的孩子，年級越高學習就變得越輕松，沒有一開始就討厭讀書的孩子，也沒有靠自己明白過來而變得喜歡讀書的孩子，關鍵在于是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中。
（二）堅持—--我的“教育夢”
做一件事，想好就做，不用瞻前顧后。這學期我們在課堂上會共讀兩本書，一本是我們剛才介紹的《弟子規》，還有一本是《成語兒歌》，一本古代的，一本現代的。我愿意把我女兒的書和同學們共享，我跟她說了，她非常贊成，說，反正放在家里我一次也看不了那么多。我準備在學習《弟子規》時把國學機帶到班上，有一位教育專家說當你聽上100遍時就能背誦了，這樣能給孩子們創設一個更舒適的環境。女兒買東西，總是記得給好朋友帶一份，這也是來自我的影響。我想，一個從小愿意去幫助別人的人，一定會在自己善的銀行存下巨款，為他一生的幸福奠定基礎，何樂而不為？我的付出是值得的。。
我們的教育格言：
1、錯誤是寶貝，允許犯錯。
2、分內的事情盡量做，出了問題敢擔當。
3、試試看，你能行。
4、把催促變為耐心的等待。
備注：
好書推薦：
1、家庭教育：《朗讀手冊1》、《朗讀手冊2》、《好媽媽勝過好老師》、
2、童書：優秀繪本《我爸爸》《我媽媽》《石頭湯》《暖暖心繪本》《聰明豆系列》《貝貝熊系列》《瑪蒂娜系列》《可愛的鼠小弟系列》《神奇校車系列》《我愛閱讀黃色系列》
一年級七班家長會班主任發言稿
一年級七班家長會班主任發言稿
尊敬的家長朋友們：
大家上午好！首先請允許我代表一年級七班所有任課教師，感謝您在百忙之中抽出時間來參加孩子的家長會！我是本班的班主任兼數學老師胡老師。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿。幾個月前，您們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們新雅新世界實驗學校的校園，成了一年級復讀班新生。
一年級復讀班，是人生中一個重要的起點。也是孩子人生旅途中的一次重大轉折,他們的學習、生活都發生了很大的變化.在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了舉手發言，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，學會了遵守紀律，還知道了要愛護學校的一草一木、講究衛生，和同學團結友愛、和睦相處。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的。甚至優秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長的全力支持和配合。
一、班級情況介紹
本班學生有37人，其中男生20，女生17人。各個孩子聰明可愛，好學上進。雖然目前成績懸殊不大，但習慣養成明顯兩極分化。學習習慣上大多數學生上課聽課非常認真，回答問題聲音洪亮，自覺完成老師布置的作業，學習認真，書寫端正。但也有少數同學上課很難集中精力，一會說話，一會找東西，還有時手里拿著玩具，玩個不停。點名多次也不見效果。家庭作業記不好，或回家不做，或漏題。在行為習慣上，有少數同學不遵守紀律，愛打架，不合群等。我們看(課件)，擔憂：如果在小學階段的前兩年不能形成良好的學習習慣和行為習慣，孩子今后的學習與生活路程將受到嚴重的影響。家長在這方面一定要引起重視。課件著名教育家先生葉圣陶說過一句名言教育就是培養習慣，課件所以說本次會議的中心主題就是好習慣，益終生。
二、接下來跟大家聊聊孩子的習慣.
一、首先說的是遵守學校規章制度，遵守紀律方面
1早睡早起,生活有規律，按時到校。
2見課件、因并因事不能到校上課者，一定要及時請假，最好是打電話，早晨晨讀可能聽不到電話響，你可以發短信。
3、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規定的時間、地點。教師的責任是把孩子送出門口
二、學習用品的準備
1、書包：建議大小適中（能放進課桌抽屜）不宜過重。
2、鉛筆：每天在筆袋里應該準備3支左右削好的鉛筆。
3、橡皮：一定要擦得干凈，質量保證。（白色橡皮為佳）
4、自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,。一年級的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長要和孩子一起整理第二天學習用具，比如每天刨好3支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校，孩子在學校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經有一捆的筆了，為了讓孩子養成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負擔。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。
二、學習習慣。
1,寫的習慣，大家都知道,現在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2,聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.一年級我們迫切要培養的是孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。
3,讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業,一定要您的孩子大聲地讀出來,讀時讓孩子指著自字讀，并認真簽名，寫上日期
4,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎.老師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進行說話練習，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎？
三、有關家庭作業的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務見課件。
1、做孩子學習榜樣，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
3、輔導孩子的學習，一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。
4、每天了解家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。
5、給孩子定個規矩，在完成作業之前不許看電視或玩耍。不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。周末的作業最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。
6、當孩子的作業寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業。如果想要寫，可以寫在自己買的書。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們為什么不努力。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關系。尊敬的各位家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝！謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！