四探討如何努力提高家庭教育水平，班級是學校最基層的組織單位也是學生成長成才最直接的環境，部分同學對知識的掌握不夠扎實平時不認真學習考前沒仔細復習，極個別同學不能及時完成作業或不完成作業。
初二、七班家長會發言稿
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！今天能有機會和各位家長孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們齊抓共管使孩子再進一步，同時使各位家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
眾所周知，八年級是極其重要的一個學習階段，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。學生認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強。需要我們密切合作，共同提高教育管理水平。
今天家長會主要內容：
一、班級基本情況、
二、家長如何引導孩子適應初二的學習生活
三、家長代表發言
四、探討如何努力提高家庭教育水平
一、班級基本情況：
1、科任教師安排情況；電話號碼；
2、學生情況，本班共有學生64人，其中女生27人，男生37人。住校生男生7人女生12人
3、成績情況：
從每個學生的個人成績來看，偏科現象特別是數學和英語。對一部分同學是致命的要害；對某個別學科不重視也直接影響它們的進步。
從歷次考試校名次比較來看，每一次成績的稍微變化是正常的，但如果有百名以上大的下滑，就應說明孩子這段時間學習不扎實，不認真，或有其它的閑事，只有各位家長幫他們分析，談心，剔除障礙，他們才可能進步，否則孩子們會越來越差。有的家長可能會說老師1
你教學有經驗多幫幫咱的孩子，我一定會盡力的，但我面對的是65個孩子，如果一天談5個的話，還需要半月，不如你就守著1個或兩個，具有更充足的時間和精力。從每個孩子的最好校名次來看，它具有或更高的水平，只不過惰性或心理因素影響著他的進步，望家長多關注孩子校名次的變化，原因有二，一是我校去年考入二中500多人，好制定下一步目標；二是明顯的看出孩子這一段的學習情況好進行鞭策或鼓勵。
4、班級管理理念：從細處著手，讓學生養成好的習慣!
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養良好的班風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的目標。關注細節，注重個人習慣培養。葉圣陶先生指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養成，著重早讀、值日、作業、出勤、等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
我主要從良好的習慣養成入手，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯系，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題及時給予指導。
5、存在的一些問題：
⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。對于在考試，作業和練習中所犯錯誤不認真反思，改錯。例如：切記：在改錯中進步，在歸納總結中升華
⑵、個別同學學習態度不端正，目的性不夠明確，作業質量不高;馬馬虎虎，學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改抄襲作業。極個別同學不能及時完成作業或不完成作業。例如：
⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
⑷、有些同學在學習上沒有主動性，也有的沒有擺正學習的位子，得過且過，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好，成績較差。例如：
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（5）部分同學思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感。例如：
二、家長要積極引導孩子適應初二的學習生活
初二階段學習特點：內容多、難度大、要求高，作業量大，不少學生由于對初二階段缺乏認識或認識不足，未能根據根據初二新特點進行調整，結果一段時間后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量，結果成績直線下降。而初二是初中學習的最關鍵階段，是兩級分化關鍵時期，家長要積極引導孩子適應初二的學習生活。盡量不掉隊。具體措施：
1、樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。
3、要勤奮。勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。
4、樹立自信心。
有人說：“好孩子是夸出來的”。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。也樹立了她們的自信心。
5加強對孩子課外時間的管理
家長注意掌握學校作息時間。上午和下午的到校時間，放學時間，晚自習放學時間。請家長明確學校的作息時間：早上到校為7：30，中午放學11：45，1：30預備，1：40上課。星期五下午放學時間為4:20。晚自習8：10下課。請各位家長了解的目的是準確掌握孩子到校、回家的時間，督促養成放學便及時回家的習慣。以及放假周下午放學的準確時間，防止學生到一些不適合未成年人逗留的場所。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形
成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
5、關于學生使用手機的問題。我的意見是中學生不提倡使用手機。第一、學生還是一個消費者。第二、很多學生并沒有很好地用于正常的交際，他們常常用于聽歌、發短信、打游戲上網聊天等，有時睡覺時玩，課堂上也玩；還有，就是有的學生深夜打電話，一聊就是幾十分鐘，甚至一兩個小時，從而影響休息和學習。所以我認為不是孩子所有的要求家長都一定要滿足，即使家庭經濟很優裕的家長也應該好好考慮一下。
6、生活方面的要求。有些中學生生活追求新潮，貪圖享樂。，吃講排嘗穿講高檔、玩講多樣、相互攀比、超前消費。在學習方面，貪圖安逸，缺乏積極進取向上精神，一些家長寧愿自己吃苦受累，節衣縮食，也要讓自己的孩子舒舒服服、體體面面上學，對他們有求必應，很少甚至不去過問他們的花費去向，這無疑變相地鼓勵了孩子的高消費，滋生了擺闊氣、講排場的惡習。但是對學習上的必需開支卻少之又少。
三、家長代表發言
四、努力提高家庭教育水平。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。孩子在同樣的環境接受教育的效果則是區別很大的，這種優劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(2)、做一個監督型的家長。
作業督促：檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過作業記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學習與思想狀況，發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。每次收上來的家庭作業（主要指星期六星期天的作業）都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每次放假都布置作業，并讓學生寫在專門的作業記錄本上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，上學過早，沒有作業，電話較多，作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并與班主任溝通。及時了解自己的子女在校情況。回家要安排，督促子女學習以及做家務，不準看電視、上網、打牌、逛街、睡懶覺等。注意每次放假后到校不要走的過早，更不準他們來了后到街上亂竄。
（4）做一個學習型的家長。充分利用各種資源：書籍、網絡、專家講座
印發的《武城實驗中學家庭教育學習材料》
《我能做到的最好的父母》摘選自李開復《給家長的一封信》
網絡資源--我的博客：武城實驗中學---知識改變命運（網易博客）
《新概念英語》第一冊也可充分利用豐富的網絡資源自學。（利用假期家長監督效果更好）
（5）培養孩子正確的態度，教育孩子要有責任心，
一些家長為孩子的學習為孩子的分數犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學習，我簡直是操碎了心”。可孩子自己卻不著急，放學回家照樣是動畫片、連續劇，而不是趕緊做作業，讀書，學習。其實是家長沒有急到點子上。學習原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，
家長急，孩子不急，家長要孩子做這個做那個，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復催，用心督，使得孩子養成了你不監督我不做，你不管我更不管的習慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要，自己不主動，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關鍵是孩子的學習態度，要培養孩子正確的態度，教育孩子要有責任心，并一定要使孩子明確學習的重要性。
當然有時候，我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當的“陪讀”，特別是對一些學習上有“問題”的孩子，成績特別落后的孩子。家長對孩子進行“陪讀”，這樣，一方面可以監督，可以確保孩子完成學習，讓孩子實實在在地看到你對他學習的重視，關心，另一方面，你也可以了解孩子的學習情況，發現孩子學習中的問題，可能的話，你也可以輔導孩子。遺憾的是，多數家長做不到這一點，大家習慣于嘴上監督，通常都是把孩子“叫進”、“推進”、“逼進”孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么，學什么，就不再過問。所以，經常采用讓家長簽字的做法，可以使得家長對孩子的學習進行適當的督促、檢查與輔導。、
（5）關于讀書、網絡和電視的話題
養成讀書習慣等于在孩子心里裝了一臺成長的發動機.要培養孩子良好的閱讀習慣
不可否認，孩子們在電視、網絡中體會到許多快樂，學會許多在教室里學不到的知識，但信息世界充斥著各種各樣的信息，有好的，也有不好的，特別是當孩子沉迷于電子游戲和上網聊天時，更讓許多父母憂心忡忡。
但是，要避免負面影響，光靠阻止是沒有用的。父母的明智之舉在于幫助孩子形成科學使用電腦和網絡的好習慣，自覺抵制不良影響。作為父母，要盡量適應信息時代的發展，要與孩子一起學習計算機和網絡知識，引導孩子成為信息時代的主人。不要成為現代社會的新文盲。
預防孩子患上“電視脖
現在的孩子很難辦的事情是愛看電視。電視簡直像個魔鬼，孩子簡直是迷得不得了，每天放了學書包一丟，就坐在電視機前了。吃飯的時候盯著電視，吃完飯后繼續看電視，有的時候父母不在家，孩子看電視的時間就更長。
可見電視對孩子的吸引力之大。為什么孩子會如此喜歡看電視呢？因為看電視的時候孩子可以處于非常輕松的狀態，可以不動腦子，絕對沒有看書、學習辛苦，他是充滿樂趣的。而且電視節目越來越精彩，很容易把孩子迷祝全世界的孩子都愛看電視，但作為父母必須明白，孩子看電視過多對他的智力、道德發展是有害的。有研究認為：兒童看電視每天不宜超過一個小時到一個半小時，如果看的時間過長，孩子智力會有所下降，對孩子的成長不利。
有專家發現，過分沉湎于電視的兒童，其行為和思維方式逐漸脫離了現實世界，在適應社會方面產生了嚴重障礙。因看電視上癮而導致適應障礙，這被稱作是“電視癮”，也叫“電視脖。有電視癮的兒童常常表現得懶散、麻木和消極。一般來說，這是兒童為逃避現實世界而麻痹自己的一種消極方式。兒童在現實生
活中受到挫折后，便逃避到電視世界中，從電視世界里尋找“充實”和“滿足”，結果導致一種惡性循環：每天不斷看電視，對現實越逃避；越逃避，就越難適應現實生活；而越難適應社會，則更依賴電視。這種傾向是危險的。
限制孩子看電視，父母怎么做呢？我的教育建議是：
和孩子一起選擇電視節目。孩子幾乎是不可能不看電視的，而且看電視對他的成長也有些益處。他有這個權利，關鍵在于選擇。父母特別要注意不能放任孩子，不要讓他亂看，想看什么就看什么，以免他會盲目、隨意地找一些并不適合他的一些節目來看。我不主張孩子看太多復雜的成人節目，有兩類節目最適合少年兒童去觀看，一類就是兒童文學，像一些兒童文學的名著，童話改編的故事片、動畫片都是很好的；另一類就是知識的，比方說大自然探險，各種知識類的、科幻類的節目對孩子也很有好處。讓孩子看這樣的電視節目，對他們的身心發展是很有益處的，因為兒童的觀察是一種直觀性的，年齡越小越不喜歡文字，喜歡畫面。總之，父母為孩子選擇一些高質量的電視節目，是引導孩子科學使用媒介的明智態度。
父母要約束自己。要求孩子有節制地看電視，父母當然要以身作則。現實生活中確實有部分父母缺乏其他消遣愛好，將所有的空閑時間都花在電視機前，如果自己不分時間看電視，卻要求孩子少看、不看電視，這是很困難的。
家庭與學校加強交流聯系，特別是重點學生。目前可用的方式告家長書，作業記錄本這樣就能征求到很多學生家長的意見。如果有個別的小情況，可以通過短信、QQ聊天、個別交流等形式也可在我的博客上留言或郵箱發信息。有利于班主任和家長的聯系溝通。
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
寧陽十二中初二七班下學期家長會發言稿
初二七班家長會
班主任：安凌尊敬的各位家長：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！本次家長會我們想談四個問題：
1、結合期中考試談班級的現狀。
2、生物、地理中考建議。
3、學校和班級的要求
4、對家長的一些建議。
一、期中考試成績分析
本學期評優：
校級優秀學生張廣勇
級部優秀學生劉慶崔亞楠孫振華
班級優秀標兵王慶陽安鈺杰王家輝郭亞龍沈玉嬌
進步最快學生竇振瑩賀英琪孫祥會武文麗蘇偉蘭王慶陽楊艷芝郭亞龍
最具潛力學生孫海橋侯秀麗王迪張錦玉張文勇郭欣雨楊在京劉倩倩張嘉豪
單科狀元：語文（109）王慶陽數學（110）竇振瑩外語（88）劉慶物理（95）張廣勇政治（89）郭亞龍歷史（97）王慶陽生物（89）張廣勇地理（97）王慶陽
存在弱科，影響中考，希望家長和學生認真分析、思考，和老師共同1
努力進步的同學：張文勇劉錳趙瑩施煥朝（英語）侯秀麗孫祥會王倩王迪（數學）王慶陽竇振瑩王迪劉雪張錦玉楊艷芝（物理）
地理生物雙優同學張廣勇劉慶崔亞楠王慶陽王家輝安鈺杰郭亞龍張家豪王迪施煥朝
學習松懈，成績下滑的學生沈玉嬌侯秀麗張文勇張錦玉趙萬楊在京劉健盛先運劉虎束立旺韓明東張傳霞崔亞楠劉雪劉錳趙瑩張月美
成績不理想的同學可能存在的問題：1、學習無目標，缺乏動力，精力不在學習上，懶惰，怕吃苦，安于現狀，沒有積極進取的愿望或者有這個愿望但缺乏行動。
2、學習無計劃，不懂得合理安排時間，做作業拖拉磨蹭動作慢甚至心不在焉，當天知識不能當天消化：不懂的不問，該背的不背，基礎知識不扎實，問題越積越多，從而產生畏難情緒。
3、注意力不集中，課堂上不能緊跟老師走；坐不住，搞小動作、發呆、思想開小差等走神不專心聽講。越學越不懂，越不懂就越不想學。
4、學習欠方法，有些學生輕輕松松學習成績就能名列前茅，而有些學生埋頭苦讀成績卻停滯不前，主要就是學習方法的問題。
5、考試過度緊張、焦慮、怯場等考試心理偏差導致發揮不理想。
6、貪圖享受，不愿出力，沒有恒心，盲目攀比，不考慮將來！
本次影響全體學生成績不理想的主要原因：1、沒有停課，沒有復習，而試題比較難
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2、考試時間比以前都減少了半個小時，所以對于做題慢的同學來說是比較有影響的！
二、下半學期班級工作設想：
班級常規現狀和要求
1.作業抄襲、少寫、代寫等現象時有發生；
2.自私自利之心嚴重，不能幫助別人，關心集體，不能把班級紀律放在心上；
3.家長不能很好教育孩子，放縱孩子的壞習慣；
4.早戀思想的的萌芽；
5.厭學，不學等消極思想的產生。
6.上課不積極發言，不回答問題，消極懶惰
7、周末作業完成不及時，出現在家不作，回來補作，抄襲現象，而家長沒有盡到責任！
8、部分學生偏科現象嚴重。特別是英語。
9、個別不聽班干部指揮，經常犯小錯誤。
10、面臨地生中考考試沒有緊迫感！
11、兩極分化突出。“尖子生”和“尾巴生”的差距在拉大，部分學科的優分率人數相對穩定，但低分率人數卻在增加。特別是成績越靠后的學生，成績的下滑越為明顯。
下半學期班級工作措施：
1、抓學風，促班風。大家一起努力形成形成良好的學習氛圍。（1+1）
2、密切注意學生的思想變化。對后進生給予更多關心和幫助，促使
其在學習和思想上
都能有較大轉變。
3、密切聯系家長。學校與家長相互溝通，分析學生的學習，生活情況。做到有問題及時解決盡量為學生創造一個良好的競爭的學習環境，勞逸結合。要讓學生把壓力轉變成動力，愉快學習。
4、所有學生入學后一律要求穿校服，佩帶學生證。
5、不允許女生化妝佩戴耳釘、首飾、化妝、不允許男生留長發。不允許帶手機mp3等.
6、不允許拉幫結伙、不允許曠課逃課。
7、正常收費及時交納，如有問題可以及時監督。
三.生物、地理小中考問題（6月13）
具體方法的指導家長可以詢問生物（侯朝生）地理（郭愛萍）老師。在這里給您一點建議：
1、必須督促孩子認真完成生物地理作業，這兩門學科作業的完成情況并不理想；現在要求其他學科背誦減少，早飯前后都安排背地生。
2、必須充分利用晚上睡覺前的時間以及雙休日，做好記憶與總結工作；
3、回家后家長要花時間以抽背的形式檢查孩子的復習情況，督促孩子做好《生物、地理中考指導》。
4、現在不少學生地生成績離要求太低，特別是生物成績部分學生不及格，家長應該覺醒，學生應該明智，不能因個人愛好而影響成績！
四、對家長的建議
1、表揚部分非常關心孩子、積極配合學校老師的家長：張廣勇、王慶陽、竇振瑩、孫海橋、張錦玉、劉璽、王家輝、趙瑩等
2、要求
做一個有品位的家長。要求孩子盡量與品行和學習都和自己差不多的同學交朋友，多向比自己優秀的同學學習。
做一個善于溝通的家長。常和班主任或授課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。要教育孩子學會解決自己的問題，敢于向老師、領導反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給家長。
做一個積極而不消極的家長。尋找孩子的閃光點，進步點，多表揚，多鼓勵，多督促。不說打擊孩子積極性的話，不糾纏孩子犯過的錯。
做一個很細心、不馬虎的家長。看重結果，更注重過程。促進孩子養成習慣，平時學習要抓緊，不能大意。注意加強孩子假期中的管理，督促孩子每天都要有定量的學習時間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。
做一個有認識高度的家長。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質的差距，更不等于未來事業的差距。關鍵看孩子是否盡了力。看孩子的成績，更要看孩子的綜合素質，看孩子的品行與修養。要追求孩子的提高，一點一點的提高。
做一個有見識、有修養的家長。當面教孩子，背后論短長。
孩子犯了錯，決不護短；當面要批評孩子，背后和老師商議，探討，可論理，也可提意見。但絕對不能到學校大吵大鬧、委屈孩子，錯怪老師。要善于把壞事變成好事。互相理解，共同配合，達到最后促使孩子不僅改正了錯誤，而且還有新的提高的目的。
做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動如小記者，各種競賽如文藝演出，明白“社會上最需要的是勇氣，最能體現水平的是能力”這個道理。
教育孩子不做壞事，少做錯事。我們應該認識到，犯錯是正常的，也是走向成熟的必備代價。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發的階段”平穩度過，讓所有初二的孩子都能得到發展，都能逐步優秀。
3、建議對策
1、每周翻一次孩子的作業
2、每周抽背一個公式或定理
3、每周與班主任、或任課老師通一次電話或發短信
4、每月與孩子商定一個學習目標
5、常問孩子盡力了嗎？
6、多幫助孩子分析問題出在哪里。
7、控制好上學放學時間及業余時間
（尤其是上網的時間）
8、嚴格控制孩子的零花錢
9、反對同學聚會,過生日
10、雙休日期間盡量少外出
11、不允許孩子染發、帶首飾。
五、共同探討
現在已步入一個平穩的發展時期，沒有了剛開學時中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。教育不好會影響孩子一輩子，希望大家能切實認識這個問題。
最后再一次感謝各位家長的光臨指導，希望有問題的家長可以隨時和我電話或者短信聯系，祝大家一路順風，萬事如意，回家路上注意交通安全，再見！
八年級七班
5/4/2016
初二家長會學生發言稿：我與七班共成長
初二家長會學生發言稿：我與七班共成長
初二家長會學生發言稿：我與七班共成長
尊敬的各位叔叔阿姨，親愛的同學們，大家上午好！
首先，我代表初二七班全體同學向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初二七班的班長，崔紫媛。我是初二七班的學習委員王雨婷。我們很榮幸有這個機會向大家匯報七班班委的本學期工作。
期中考試已經過去，不管您的孩子成績如何，這都是我們努力奮斗的結晶，相信我們還會有進一步提高。我們也許現在沒有成功，但我們一直在成功的路上！七班班委愿和每一個同學攜起手來，共同進步！
下面，由我們來做一個初二學年七班班委會的工作總結報告。
七班的班委會由班長崔紫媛，副班長兼紀律委員趙雨辰，學習委員王雨婷，衛生委員白宏杰，李云琪，文藝委員閆詩熒徐江南，生活委員王少波，體委高杰組成。
班長和副班長主要負責班里大大小小的雜事，輔助其他班委會的工作；紀律委員主要負責維持班級的秩序；學委主要負責監督各科課代表的工作，以及全班的學習情況；衛生委員主要負責全班的衛生情況以及一些大掃除的安排；生活委員負責電話管理和班級日常開銷；體委負責早操和體育課。
八年級的第二學期，在楊老師的領導下，班委會積極組織盡一切努力為七班的每一個學子提供一個優良的學習環境。在閆詩熒徐江南的策劃下，七班展開了一系列豐富多彩的活動，五子棋大賽顯機智，廣場舞練習展風采，每日一歌新風尚即舒緩了我們的學習壓力又愉悅了我們的身心。在王雨婷崔紫援及各科課代表的帶領下，七班逐漸形成了你追我趕，團結共進的新學風，作業及時查收，課前領讀有效及時，因此班級成績不斷提高。衛生委員李云琪白紅杰也不甘落后，在他們和值日組長的帶領下，我班的衛生情況多次受到校領導的好評。認真負責王少波同學更是七班重要的一員，為同學和家長的溝通與聯系做出了巨大貢獻。
咱們七班的文化素養與內涵正在不斷提高，各位爸爸媽媽們可以回頭看一看，七班風采墻便是最好的證明。在楊老師和班委會的帶領下，秉著團結榮譽責任的班級理念，使得七班的整體水平也在不斷提高，在學習和衛生紀律各各方面都取得了重大成就。4月份，更被學校授予優秀班集體稱號，本次考試又一舉奪魁完成雙優班的轉變。這是七班每一個同學的努力，更是父母的鼓勵與支持的成果！在這里，請允許我代表七班向各位家長說一句，爸爸媽媽，你們辛苦了！同時，特別感謝馮元森和郭浩楠的家長對七班班委會
工作的大力支持！
在我們共同學習和生活的過程中，出現了一批優秀的同學，他們就是七班第四批優秀的團員。團員中國共產黨的后備軍，是中國新生的血液，明天的希望。現在，就由我們來為他們頒發這項榮譽。
讓我們再一次為他們的進步而鼓掌!希望受表彰的先進集體和模范個人要珍惜榮譽，再接再厲，扎實工作，開拓進取，不斷創造新業績。榮譽越大，責任越大。成為團員，更重要的是為班級服務。也希望你們繼續努力。團員不只意味著成績，每一位同學都有成為團員的資格，希望同學們樹立起為大家服務的觀念，努力去贏的這份榮譽和責任。
期中考試已經過去，一切都已成為歷史。也許您對我們有所失望，但是我們要明白，生活沒有如果，我們只能不斷向前，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索１謝謝您的聆聽，七班班委會祝您及家人生活快樂，幸福久久！