由于我們校門前就是一條馬路各種車輛來來往往，合理安排作息時間學會珍惜時間，主動關心幫助他人與他們和諧相處，家長足夠重視并注意方法的話沒有教不好的孩子，孩子跟我們大人一樣很多事情是需要壓力去做的。
二年7班上學期家長會發言稿
二年7班家長會發言稿
孫小鈴
歡迎各位家長在百忙之中抽空來參加本次的家長會。這次家長會的目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”上，我們是能夠達成共識的。
今天的家長會有四項內容：
一、介紹班級概況
二、反饋期中考試情況
三、孩子需切身注意的安全等幾個事項；
四、結合孩子們的表現，從整體上互相交流幾點教育建議。
一、介紹班級概況
我們班上期共有46名同學，男生28人，女生18人。孩子們長大了，很多同學進步了不少，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，無論是班級組織的活動，還是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了不少，特別是衛生、紀律方面都有明顯的進步。這些成績離不開學生的辛勞，離不開家長的教育。但也不免看出某些學生有點叛逆了，偷偷給別人取綽號，面對家長和老師，表面一套，背后又是一套；某些學生不誠實，作業沒做卻說忘在家里，自主能力增強，對于自己喜歡的事情，又快又規范的完成，對自己不喜歡的，不僅自己不完成，還拖別人后腿等等現象屢見不鮮。低年級常規教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。所以常規教育一直是我班級管理的重點。
二、反饋期中考試情況
從本學期開始，寫字納入期中、期末考試。也就是試卷上的100分加上寫字10分，總分110分，年段排名也是以這兩項分數的總分進行排列。所以督促孩子寫出工整漂亮的字就顯得更重要了。
我估計大多數家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。
您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經考出來的成績重要，還是以后不出現相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家考得都不好呢？其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢。
三、孩子需切身注意的安全等幾個事項；
（一）、安全教育
由于我們校門前就是一條馬路,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，乘車的孩子要注意乘車安全。相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。
（二）、習慣培養
經過一年半的培養，本班大多數學生養成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。
二年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用終生。
1、培養良好的品德習慣
1、學會感激。
2、勇敢面對自己的錯誤。
3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼校
4、誠實不說謊，答應的事說到做到。
2、培養良好的學習習慣。
1、興趣是最大的學習動力。
2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。
3、養成每天閱讀的習慣。
4、寫好每次作業，改掉粗心的習慣。
3、培養良好生活習慣。
1、合理安排作息時間學會珍惜時間。
2、全面吸收營養，堅持鍛煉身體。
3、不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。
4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。
4、培養良好的社交能力。
1、主動關心幫助他人，與他們和諧相處。
2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。
3、努力鍛煉口頭表達能力，培養自己的競爭意識。
4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。
四、結合孩子們的表現，從整體上互相交流幾點教育建議。
（一）督促的力量
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用�！边@是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不好的孩子。
各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好
優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。
（二）溝通交流合作
多與老師聯系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給予及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學生自己也不重視自己，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？
（三）語文學習的幾點建議：
1.加強預習，在二年級下冊我們起碼要達到：
（1）課文至少讀3遍。達到能夠通順讀課文的要求。
（2）標出自然段或小節。找出課文中的生字，把所在的詞語用橫線畫出來。
（3）家長要配合老師簽字，簽字要寫明讀了幾遍，背誦情況，讀了幾頁，要具體。
2..加強閱讀，積累詞語，積累語感，課文是最好的范本（該背的一定要背熟，其余的一定讀熟練，練習讀出感情。）識字熟練，朗讀通順，可以再讀點課外書（周末至少2頁）。
3.寫話認真寫，讀通讀順了，加上標點才能交來，家長可以指導，但不可以你說一句他寫一句。先一起說，然后再自己寫，不會了，可以提示一下。以尊重他的感受為主。
4.寫話，寫日記，要寫真話，會用，。？！四種標點�？梢阅７路段膩韺�，但不等于編。說真話，寫真事，才會有真情實感，與三年級作文銜接。
5.作業書寫要認真，工整，不能應付。
希望家長能督促孩子完成作業：
1.有能力的家長可以多檢查孩子作業的對錯。
2.不太懂的家長可以保證孩子作業量的完成。
3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。
（作業一定要簽名）
共勉
各位家長，我知道在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并為之進行著默默的努力。
二年級十二班上學期班主任家長會發言稿
二年級十二班上學期班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，這是對我們教育工作的最大幫助，感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家長們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。
一、班級活動
1、本學期的班級活動
（1）、趣味體育運動會很多孩子的確應該加強體育鍛煉
（2）、上學期的經典誦讀比賽感謝家長的大力支持
（3）、班會的布置一切為了孩子的發展
（4）、特長的選擇教師非常盡心
（5）、家長委員會活動：
感謝我們家長委員會及家長的大力幫助和支持，耿瑋琳的爸爸為我們班創建立起QQ群，給我們提供了交流和溝通的平臺。前陣子我們到淄博市福利院獻愛心，得到了家長和各部門的支持，在這里我向為我們班級建設做出貢獻的家長們再次表示感謝。
其實，關心孩子參與我們的班級管理并不只是家長委員會的事，當初我們成立家長委員會的目的是希望通過家長委員會，帶動每個家長參與進來。希望更多的家長能加入我們的家長委員會，參與我們的班級管理，為我們孩子的成長和學校發展獻計獻策。
2、同學相處
在學生相處上我想再說兩句，班里47個孩子，男孩子多，調皮的孩子也多，孩子間免不了會有摩擦，如果出現了小摩擦，在班里我主張讓孩子自己解決，解決不了了找班長調解，班長調解不了再告訴我，我解決不了的再找家長。所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長們不要太敏感、看得太嚴重，因為有些本來很小的事，家長參與進來可能就變得麻煩了，希望家長們理解我的意思。
3、圖書、體育美術用品的購買為了孩子更加全面的發展
4、喝水問題
有很多的家長提出好的建議，我們進行了一些論證，提議學校為班級購買了飲水機，我們喝的水是從自來水公司昊清泉購買的，當然也花了學校很多的資金，但為了孩子，這些錢學校還是不在乎的。水我們自己購買，我們尊重家長的意見，愿意的可以讓孩子帶好帶蓋的
杯子，暫時先收2元錢。
5、學習住家教、乘車的安全責任書
另外，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界里的事情，比如社會上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣、包括你對學校甚至老師的不滿，我們最忌諱用大人的眼光，帶上自己的思想來教育孩子，孩子是父母的一面鏡子，孩子來到這個世上，都一樣，就是一張白紙，就看我們在座的每位家長在上面怎么涂抹，這會影響孩子的一生。這一點至關重要。
希望各位家長多給孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責任，讓我們攜手努力！
二、下面我再說說語文方面：
相信家長們對孩子關注最多的先是學習，下面我先就二年級的語文學習和家長們交流一下。孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始變現出來了，有些孩子已經有些吃力了，其實二年級的語文學習也無非這些：字詞、閱讀還有寫話。
1、字詞。
相對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫。二年級的識字量比較大，學生容易反生。學了后面忘前面，必須經常復習。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時多讀多寫，經常復習，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。
2、閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的�，F在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多，現在基本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續關注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業，是我們不變的作業，不管今天老師留沒留
作業，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學習語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的�，F在孩子們在學校每天中午有20分鐘的午讀時間，學生讀書的熱情還是非常高的，家長們在家也要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養成愛讀書的好習慣，貴在堅持。
3、寫話
從二年級開始，寫話已經開始作為訓練的重點了，因為要為三年級的作文做準備。寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達清楚就可以，當然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當地給予意見，長此以往，孩子的寫話水平一定會不一般的。
勤動筆。現在有時候我也會布置寫日記的作業，從這周起，我們班開始按組開始寫循環日記。（班里小組）很欣慰的是，從上學期孩子寫一句話，現在很多孩子都能寫一段話，雖然有的句子看得出有家長的指導，但是長此以往的訓練，孩子的寫話能力一定會提高。
二、本班孩子的學習情況：
下面我就孩子們的學習情況和家長們做一下匯報：
1、上課情況：
大部分孩子上課能認真聽講，積極參與課堂，但有個別孩子不善于表現自己，有的孩子在學校表現比較內向，但相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，家長對此也不必過于擔心，課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達，有的學生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學習效率低下。我也會在課堂上隨時關注并點名檢查他們的聽課情況。不過，有個別孩子到現在也沒養成良好的聽課和學習習慣，上課注意力不集中，搞小動作，甚至正處于沒有自信學習的惡性循環中，需要家長和老師更多的關注。
2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足埃
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所
以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一，在這里我想給家長們提一下建議：
一、培養孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
二、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師�，F在我們班已經建了QQ群，家長也積極加入，我們可以在上邊進行交流。
三、生活方面
1、培養學生科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。早晨7：40，中午1：15。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，有些孩子下午第一節有打盹的現象，
請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。
我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽乙源撕痛蠹夜裁�。
家長朋友們，讓我們：
用責任引導責任，用智慧啟迪智慧，
用心靈塑造心靈，用人格創造人格。
二年級十二班馬學敏
2016年上學期二年級2班家長會發言稿
2016年上學期二年級2班家長會發言稿
李宇
一年來與孩子們的朝夕相處與大家的坦誠相待，讓我感受到做一名班主任的責任與快樂。感謝大家這一年給予我的莫大的信任與支持。今天家長會有四個方面的內容。
第一方面：班級介紹
1、我們班總人數40人，其中男生24人，女生16人。
2、班主任得力小助手有：周嘉豪、黃馨溢、米咪、黃靚驪、金筱玥、文之瑩、蔡依錦、李萱怡、蔡嘉祺、劉雯、厲逸如、秦天、易宇涵、王宇軒、鄭好、林心怡。他們能協助老師管好班上的紀律和衛生。
3、班級榮譽：
（1）榮獲2016年下學期三星級班級稱號。（2）2016年校田徑運動會榮獲二年級組第一名。（3）榮獲寒假實踐活動優秀班級。（4）2016年眼保健操比賽榮獲二等獎。
4、每周紀律、衛生流動紅旗的評比，督促學生表現良好，都有較強的集體榮譽感。從開學到現在，只有一周沒有獲得紀律流動紅旗。第二方面：期中測試情況
1、優秀的同學：金筱玥、彭浩東、文之瑩、王梓、周嘉豪、陳錦浩、李萱怡、劉雯、蔡嘉祺、袁帥、李星河、楊青曌、周柳君、譚孝嶸、何長龍
2、進步的同學：常皓翔、陳芊瑞、易宇涵、劉錦林、朱鴻庭、米咪、左琮、秦天、羅馨怡趙勇超
當家長看到試卷時，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子成績不理想。其實，家長不要過分注重分數，而應注意孩子付出的努力。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去�？嫉煤玫脑诒頁P的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。還有將現在的成績和過去比，只要比以前有進步，就值得表揚。
第三方面：表現和作業情況
1、表現一直優秀的有：王宇軒、左琮、何長龍、譚孝嶸、金筱玥、黃馨溢、文之瑩、鄭好、羅馨怡、李星河、王梓、周嘉豪、巢媛婷、蔡依錦、李萱怡、黃靚驪、陳錦浩、蔡嘉祺、林心怡、米咪、周柳君、劉雯、黃義賢、袁帥、余思琦、厲逸如、常皓翔、彭浩東表現有進步的同學：劉錦林、庹思成、涂哲凡、趙勇超、陳芊瑞、朱鴻庭、張賢臣、秦天、黃露、楊青曌、易宇涵、易炎智
2、作業一直優秀的同學：金筱玥、黃馨溢、文之瑩、鄭好、周嘉豪、蔡依錦、李萱怡、黃靚驪、蔡嘉祺、周柳君、劉雯、黃義賢、厲逸如、余思琦、李星河、林心怡、王梓、何長龍、陳錦浩
作業有進步的同學：涂哲凡、陳芊瑞、巢媛婷、朱鴻庭、秦天、米咪、楊青曌、易炎智、袁帥
作業有待進步的同學：趙勇超、羅馨怡、張賢臣、黃露、易宇涵第四方面：感謝家長的支持與配合
1、上期的黑板報辛苦了楊青曌的爸爸出的，特表示衷心的感謝！
2、對角的布置謝謝羅馨怡、朱鴻庭、袁帥、金筱玥、蔡嘉祺、
易宇涵、李萱怡、厲逸如同學家長的配合！
3、教室的綠化，謝謝下列家長的支持：趙勇超、黃靚驪、黃馨溢、黃露、厲逸如、周嘉豪、庹思成、文之瑩、余思琦、王梓、周柳君、林心怡、張賢臣、蔡嘉祺、金筱玥、何長龍、米咪、左琮、黃義賢、譚孝嶸
存在的幾個問題：
1、上課時有個別學生不夠專心，經常分心，開小差，也有幾個學生不愛動腦筋、不愿開口讀書、不愛閱讀。
2、有幾個分同學作業書寫馬虎，作業上的錯誤不及時改正，還有幾個同學經常不按時交作業。希望這些同學能改正。
給家長的幾點建議
1、重視對學校作業的檢查。每周應該仔細檢查一次作業，字寫的不好的要求他重寫，題目做錯了幫助他改正，有些同學星期六在家里做的作業最差，平時在學校的作業要工整得多。每周的作業都要求家長簽好字。
2、多給孩子信心，做孩子的堅強后盾。孩子由于個體差異，免不了成績有好有壞，要分析孩子每次成績不理想的原因，孩子由于不肯學，導致成績差，我們是該適當的批評，但孩子如果已經盡力而為了，成績卻不理想，我們要寬容對待孩子，給他們信心和幫助。
3、注重孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母，看見老師和同
學養成打招呼的習慣。我發現我們班一些學生可以做到對老師很有禮貌，但對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態度就明顯不夠好，這點希望家長加強教育。
4、注意孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現在只有一個孩子的居多，希望家長以心換心，相互理解。（常皓翔頭被門撞一事）
啰啰嗦嗦講了這么多，很多只是我個人的觀點，不當之處懇請大家諒解！最后用我們偉大詩人屈原的話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索１為了孩子們，讓我們一起攜手求索吧！謝謝大家！