下面讓我來介紹一下班的基本情況，中午點半午休開始我們都會對在班學生進行清點人數，老師們都嚴格按照學校的要求上好每一堂課，一個人一旦去害人害社會活著也就沒有意義，除此之外我們班上如今已經一改當初那種混亂
八(1)班家長會發言稿
家長會發言稿
801班廖暉
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中，抽時間來參加東珠學校的家長會，在關心自己的孩子的同時，也支持學校的工作。在此，向大家說一聲：歡迎你們！
下面，讓我來介紹一下801班的基本情況：
一、班級情況
東珠學校八年級一共有四個班級，本班（1班）現有學生63人，其中男生36人，女生27人。走讀生22人，坐校車41人，在校用餐48人。
二、緊抓教育教學管理工作
我們遵循“教書育人”的思想，從“安全、教學、素質”等環節對學生進行嚴格管理和教育。
1、安全方面。從學校的角度上來說，東珠學校學生的校卡分為黑、綠、黃、紅等顏色對學生進行區分，嚴防坐校車的學生擅自離校；從班主任的角度上，每天未到班上或者沒有及時到班上的同學，都會第一時間跟家長進行溝通，確保萬無一失。中午12點半午休開始，我們都會對在班學生進行清點人數。除此之外，我們還分派值日班長到學校各個角落去尋找未到教室的同學。放學時，班主任必須親自帶隊到下操場等車，以免學生因其它原因導致上不了車。
2、教學方面。老師們都嚴格按照學校的要求上好每一堂課。學校有嚴格的制度：不允許老師坐著上課，不允許老師上課接聽電話，不允許老師無備課而走上講臺，不允許老師遲到或早退等等。每堂課都有學校行政領導巡查，杜絕學生上課睡覺，打鬧。語文、數學、英語等三門主科，每天都有作業適當的作業量，確保學生每天放學回家都有作業做，物理、思想政治、歷史、地理、生物等科目，每周有兩到三節課不等，均有作業布置。
另外，平均每個月都有一次考試（月考），及時地了解學生的學習動態，以便老師有針對性地對學生進行教育教學。
3、德育方面。班主任的角色如同父母一樣，既要關心他們的學習，又要關心他們的成長。我常常對學生說：“家長和老師能容忍你們考試得零分，但不能容忍你的為人得零分。一個人一旦去害人，害社會，活著也就沒有意義。我也經常跟同學們講：中國老百姓在道德觀念上，“孝”字當先，如果不孝敬父母，不聽父母的話，在學校又不服從老師管教，那么活著也就失去了意義。因此，可以說，教書育人是我們義不容辭的義務，我們對學生的思想教育一點也不松懈。
中國有句古話是這樣說：“人非對賢，孰能無過”，我們容許學生犯錯，但是有錯就得改正，有錯必須改正。
三、教育成果
今年以來，在學校領導的正確指導下，在各科任老師的辛勤教育下，本班學生獲得全國英語競賽二、三等獎三名，獲得全國作文比賽三等獎1名。不久前，本班在軍訓活動中，一舉獲得初二年級第一名。除此之外，班上涌現出一批品學兼優的學生，分別有：鄒曼、李潤婷、李偉嫻、吳丹云、甘泉泉、施結、劉凱凱、楊涵、胡思倩、周燕純、古翠巧、楊冰、李曉艷、鄭依玲、張亮、陳生彤、李沃龍、賴紫恒等等學生，也有如余潔瀅、嚴金金、謝偉竣謝慧娟、謝文麗、龍雨歡等同學正在奮勇直追。除此之外，我們班上如今已經一改當初那種混亂現象。課堂上說話聲少了，睡覺現象少了，打架斗毆現象沒有了，與老師關系也融洽了，1
在集體活動中，大家齊心協力，互幫互助，形成了一個良好的班級氛圍，讓我們看到了希望，讓我們感到驕傲和自豪。
四、要求和希望
當前，我們面臨的最大困難就是：有一些同學學習不夠主動，放學不帶書包回家，上學不帶書包（有些是背空書包），布置作業學生不認真完成。這些問題，光靠班主任和老師是無法起效的，還得希望家長多多協助工作，平時多關心孩子的學習，每天在他們的作業本上簽自己的名字，寫下給老師的寄語，對孩子提出期望等等。只有這樣，孩子們把心思放在學習上，其它不良現象自然會慢慢消除了。
綜上所述，作為一個班主任，對待工作我已經盡心盡力，然而，由于本人教育教學能力有限，再加上一個60多人的班級，在管理過程中，一定還存在這樣那樣的不足，甚至是錯誤。在此，希望大家不吝賜教，希望大家提出寶貴的意見和建議，愿今后的工作越來越好！
2016/11/30
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八(1)班家長會發言稿
八（1）家長會發言稿
熊紅艷各位家長：
大家好！我是八(1)班班主任，感謝在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會，我們的確非常感動。在此，我謹代表八（1）班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來，因為我們的目的在于給學生鼓勁、指導，從而促進學生的健康成長和全面發展。在孩子的心目中，只要自己的家長來參加會議，對他們就是驕傲是幸福，就是最大的支持，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認識，但為了孩子，今兒坐在這里共商大計。目標一致，所以我相信，今天的家長會一定會開得很好!我們的家長都已經看到了，這里有優美的環境、人文化的設計，人性化的管理；我們班有最富經驗的老教師，最有熱情的青年教師，更有最團結、最自信、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學。所以，你們的希望，孩子們的夢想一定會在這實現！
今天家長會的主要內容有五項：
第一項：介紹本班的任課教師。
第二項：班級情況介紹。八（1）班共57人，男34人，女23人。班級的學科成績不是很平衡，英語學科是弱勢，女生數學缺腿現象較為嚴重，這次考試數學題目客觀的說比較難，所以很多數學能力不是很強的學生成績過低；而一些平時數學成績突出的男生這次因為思維的不深入，并沒有得到預想的成績。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出，數學等理科成績較差，而男生英語在成下降趨勢，主要表現在詞匯上。
第三項：表彰班級優秀學生，感動的閃光點。
在我們班里每一位學生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——
再看看我們的班干部：孫浩洋作為班長來說總是用自己的言行帶動學生，用自己的認真負責贏得了所有學生的信任；張銘怡可謂是沉穩有加，活潑不足，但他的內斂好學確實值得大家學習！孫浩洋同學愛笑好說的同時在學習上也不放松，在老師不再的時候坐在前面維持紀律，盡管偶爾態度有點讓大家發笑，但在他真正學習起來的執著卻也令人稱道；姚瑩瑩同學在每次勞動時都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用；但在我們班的學習上兩位委員還需要多和同學溝通了解，及時和任課教師聯系解決班級在各科學習中隨時遇到的問題，在學習氛圍上還應更濃厚一些，畢竟學習對于學生而言是第一重任！也許學習上我們每個人都有自己的困難，但記裝山再高，也高不過人的頭”，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下；路再遠，它遠不過人的足跡。只要我們堅持不懈，永不放棄，路將同樣布滿人的腳櫻
第四項：我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作。
1、嚴格管理，嚴格要求。嚴是愛，松是害。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此，這一段時間以來，我們重點強化了紀律觀念，強化時間意識，良好生活習慣衛生習慣的養成教育，教育學生習慣決定你的成績，習慣決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起。經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風學風。
2、突出重點，兼顧全面。一個班57人，就每一個學生而言，在班中占五十二分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。但是十個手指也不一般齊，我們又要有所側重，因材施教。課上我們及時提問，教育他們認真聽講；自習嚴格要求，耐心輔導；課下我們深入教室、宿舍，
經常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常關心照顧、鼓勵幫助他們。經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有了動力，紀律衛生學習成績都有很大進步。
3、加強思想教育，前途理想教育，增強學生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會，同學們放松心存懈怠時，又和同學們一塊學習優秀人物的先進事跡，最后我們和同學們一道提出了“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號。期中考試剛剛結束,我們一塊和同學們分析考試的得與失，成與敗，鼓勵他們樹立信心，認識失敗是成功之母，學習要有恒心毅力，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了，干勁也更足了。
4、在學習上，開學初我們師生就坐在一起制定了班規班紀，開始時需要我督促，但現在這些都已經成為同學們約定成俗的好習慣!時間保障了，成績自然就會提高!通過大家的努力英語學科很多同學都有了較大的進步，尤其是一些男同學。在物理學科的學習上，雖然開始時同學們覺得有些吃力，但通過不斷的摸索，總結，這次考試較入學考試有了很大的進步。
5、關心幫助貧困學生，用愛心澆灌學生的心靈。我們班很多學生是來自農村。班里有些同學家庭條件不好，其中很多是一些品學兼優的學生。我們認識到在這種情況下，如果對這些學生不能及時跟上做思想工作，多關心鼓勵他們的話，他們的學習將受到很大的影響。要以理服其人，以愛感其心。我們經常對他們說窮人的孩子早當家，逆境貧困是一所最好的大學，你要是在這所大學過了關，中國的大學就隨便上，任何困難都很好解決。班內，我們提倡學生要有節約精神，體諒父母，減輕父母負擔。另外，對特別困難的學生我們向學校申請了特困生救助。
對于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄每一位學生，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他，教育學生本著學習知識的同時更要學習做人、學做真人的原則”。
1、個別同學非常自卑，信心不足，總認為自己不行，甚至有不想上的念頭。這就
需要我們學校家長共同努力，幫助他們增強自信，教育他們目標定得不要過高，
要扎扎實實上好每一節課，學一得一，不貪多求快；同時還要及時地鼓勵和肯
定，從精神上給予大力支持。
2、有的同學時間意識、效率意識還不強烈，做事漫不經心，拖拖拉拉，不會合
理安排自己的學習，早飯后、晚飯后的時間利用不好，說話閑談，甚至個別同
學還大聲叫嚷，打鬧。沒有科學的學習方法，預習和復習做得很不到位。這些
問題是高一非常容易容易出現的，當然在本班也不可避免，經過對個別同學進
行教育，違紀現象大為減少，但個別同學還是難以控制自己，所以也要靠各位
家長多支持，在我們共同的努力下更好的管好他們。
3、做事情三分鐘熱度，不能堅持經常，表現在各個方面：用心學起來真是刻苦，
沒用幾天又松懈了；有的宿舍紀律衛生好一陣差一陣；出操時有的人跑步也是
一會兒好一會兒差；上自習時有的同學有時候說話，有時候吃東西喝水，有時
候隨手亂讓垃圾等等。
4、有些學生的習慣尤其是學習習慣還需要改進，人坐在教室注意力卻不集中，
甚至到教室后依然有說話的、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來，極大的
影響了學習的質量和效率；有的學生做作業不能深入進去，遇到不會的不積極
思考，或是放棄，或是和同學討論，導致在考試中很多題目都不能得到更高的
分數；很多學生在聽課后不能及時的總結、歸納、整理，不能做到日清周結，
導致兩個月來欠賬比較多；一個最重要的問題就是耐力不足，缺乏長勁。
5、在宿舍，衛生習慣還不是很好，在中午午休時不能及時休息，有的學生說話、
2、洗衣服導致下午聽講質量不是很高。企盼孩子成人成才，是父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也因為孩子大多住校，我們家長對孩子的了解未必特別清楚；另外，高一階段做為家長應該如何與學校多溝通，如何正確的關愛孩子使其打下良好基礎，三年后夢想成真，第六項：把對父母最想說的話交給父母，與父母交流。第五項：給家長的建議：
為了學生更好的發展今天我借此機會向各位家長提出兩點建議希望得到家長們的大力配合：
一、積極配合學校的各項工作。
1、關于攜帶手機問題，學生在校的大部分時間就是上課，不需要和外界有太多的接觸，另外宿舍都有電話可以和家里聯系，如果有急需我們老師的電話都隨時可以用，主要就是學生攜帶手機可能發短信等影響學習。
2、關于吃零食的問題。有些學生經常不去餐廳就餐，知識吃些方便面、面包等，一次、兩次還行，但時間長了，很容易傷害到胃，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會犯病，很不好治愈，一輩子的事，所以希望各位家長為了孩子的身體健康，理解并支持學校禁止吃零食的規定。
3、到學校送物品、看望孩子的問題。孩子們終究是會長大，很多事情都需要自己去面對，所以堅強的性格、獨立自主的面對、處理生活的一些問題，真正增強自己的能力最重要，也希望各位家長支持我們的工作。
二、多和孩子們進行溝通。近年來隨著經濟的發展，很多的家長工作都非常忙，在加上孩子們大多數時間都住校，對于孩子們的教育問題也沒有好好想過，雙方多進行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學習情況？他們現在究竟在想什么？是否抽煙、喝酒？異性同學有沒有來往過于親密的情況？希望他們將來考上一個什么樣的學校？如何幫他們減輕學習心理上的壓力？這些問題對于學習來說都是絕對不能忽視的!所以我說，召開這樣的一個家長談會是非常必要的。
三、不以成績論英雄，您的孩子學習成績好，更應該讓他們的思想好、能力高；您的子女學習成績一時的不理想，并不意味著永遠不好，應該用發展的眼光去看待，這次的期中考試，因為有些同學的缺腿學科還沒有盡快趕上來，所以成績進步不是很大，更加希望各位家長多鼓勵，多關心，及時與子女交談學習情況和近段的努力程度。
讓我們達成共識，真正幫助他們實現自己、實現我們的愿望!不過有一點我要提醒各位家長，要針對孩子的具體情況，確定期望值，不要太高也不能太低，這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況，了解學校的情況，及時的和學校、老師多溝通。
最后，真誠地歡迎家長們有時間多來校交流情況，及時了解情況!讓我們攜手并進、為了共同的希望努力!!
八1班家長會發言稿
家長會發言稿
八（1）班班主任鄭傳杯
尊敬的各位家長：
上午好！
首先請允許我代表學校和八（1）班級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。我相信各位家長在事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入八年級后，孩子較前成熟，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。事實上，八年級確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態,做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以八年級對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生27人，住宿生12人，男生2人住203，女生10人住303.總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因調皮，所以各方面稍微薄弱些。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長陳榮體、副班長陳天恩、學習委員陳紫瑩、體育委員陳天恩、生活委員陳榮體等同學表現積極,認真負責還有其他一些同學,像林美菊、劉隨蓮、林艷清、陳彬玉等,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是寄宿生的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，成績很不理想，說實話如果以這次的成績錄取到一中，我們班就陳紫瑩和陳天恩2個人可能會上，其他都不會上；能上五中的也不多，總體這屆學生的成績很差。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生
改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．
7、學生安于現狀，沒有競爭意識．
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、教師和家長如何應對：
父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確的學習觀
有些同學認為自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為，現在實施九年義務教育，小學直升初中，于是放松了對學習的要求。其表現為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到小學畢業升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養成教育
大家知道，中學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
3、學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、了解、重視孩子的心理健康教育
對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
5、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
對家長的十點建議：
（1）必須有很強的責任心
（2）理解尊重學校與教師的教育行為
（3）要多了解孩子
（4）應當具有危機處理的能力
（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣
（6）創設有利于孩子成長的家庭環境：
讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關系
（7）家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
（8）具有現代父母六要素：
關心愛撫孩子；讓孩子學會獨立自主
讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學習成績
給孩子留面子；做孩子的朋友
（9）引導子女做力所能及的家務
（10）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
謝謝大家