班級是學校最基層的組織單位也是學生成長成才最直接的環境，切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念，用投資的觀點看待孩子的教育，培養學生自主學習習慣提高自學能力樹立名牌意識。
八年級33班家長會發言稿
八年級33班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入八年級快半個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報、對家長的希望及建議、家長的意見和建議
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現的評價（總體意味著大多數，
并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護；各科代表表現積極,認真負責；其他同學,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學習上的不良行為。
2.座位，學習小組情況
3、班級管理理念：從細處著手，讓學生養成好的習慣！
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養良好的班風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受
益。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養成，給他們印發了《需要注意的二十個細節》，著重早讀、值日、作業、出勤、發言、集會等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報
上學期期末考試，我班總體良好，其中語文、數學、英語、歷史、政治均化年級前列，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關，其中涌現出了一部分成績優異的同學，比如張安秀、溫舒婷、宋瑞生、郭小青、喬佳慧、郭少潁、楊美玲、任慶帥、郭永富、梁云凰、任東奇、藺曉鑫同學，在七個班中居于前100。但前100名中我們只有13人，人數之少，也給我們很大的壓力，因為班中的學生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，作業質量不高；可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自沒有主動性，少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。課余時間上網還時有發生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學生安于現狀，沒有競爭意識。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議；
初二階段學習特點：內容多、難度大、要求高，作業量大，課程設置、學習內容、學習方法、人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對初二階段缺乏認識或認識不足，未能根據根據初二新特點進行調整，結果一段時間后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。而初二是初中學習的最關鍵階段，我們經常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會上到什么樣的學校，家長要積極引導孩子適應初二的學習生活。
1、
2、
3、早戀臭美、打扮、不穿校服、發型休息天作業完成不認真，寒暑假放羊
4、每天作業不認真
所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，所以，在家庭生活中我們的角色應該是給予更多的尊重、理解與支持，當然有監督與引導。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（2）、做一個監督型的家長。
作業督促：檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來
督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學習與思想狀況，發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，上學過早，沒有作業，電話較多，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。
（4）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
（5）用投資的觀點看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。（精力物力投資）
五、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基矗我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓斥
多一份關心，少一分隨意多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄
最后，在這里我謹代表八年級（x）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
八年級3班家長會發言稿
家長會發言稿
各位家長朋友們：
大家好，首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！
我叫高偉偉，是八年級（3）班的班主任(介紹與會教師）。
（PPT）這次家長會共七項議程：第一項，致歡迎詞；第二項，學校情況介紹；第三項，班級介紹；第四項，中期考試成績分析；第五項，科任教師發言；第六項，家庭教育指導；第七項，家長意見征詢。
首先進行第一項議程，致歡迎詞（全體學生參與致辭）。
第二項，學校情況介紹。（PPT）
1這是前幾年拍攝的，現在的條件比以前要更好一些，在所有鄉鎮中學中，咱們學校的硬件條件是最好的，甚至超過城里面的某些學校。
從2016年起，神木開始施行15年免費教育，從幼兒園開始到高中畢業，學校不收取任何費用，還給與所有學生每人每學期750元生活費補助，為均衡學生膳食營養，強健學生體魄，學校免費提供早餐一個雞蛋一袋牛奶，即“蛋奶工程”。
2本學期新校長的到來，帶來的新的思想，新的管理模式，學校的整體面貌發生了很大的變換。
（1）加強了對衛生的整改。衛生是給人的第一印象，一個干凈整潔的環境可以給人一舒適的心情，營造一個良好的學校氛圍，因此本學期在衛生工作上下足了功夫。無論是教室、宿舍、還是環境區，衛生都得到了很大的改觀，比如教室的打掃，包括對地板、地腳線、墻壁、暖氣片、玻璃、講桌、黑板打掃，還包括樓道、樓梯的打掃，深入的每一個角落。
（2）嚴格考勤，實行簽到制，扭轉了教師的遲到早退現象。每天簽到4次，實行人臉簽到系統，無法頂替，不能遲到早退。簽到后有課的上課，沒課的到集體辦公室備課，鉆研教材，分析學生，認真上好每一堂課。
（3）改變了考風，促進了學風�？荚囀墙虒W過程中的一個重要環節，考試的目的在于檢查和評價學生掌握知識和形成能力的狀況，是檢測學生學習效果和教師教學效果的一種手段和方法�？硷L，是學校組織考試過程中表現出來的一種風氣，是一所學校校風的重要
組成部分，同時也反映了一所學校的教學水平以及管理水平的高低。“以考風促學風，以學風促校風，堅決杜絕考試舞弊現象�！备鶕咝ｉL的要求，學校就今后的每一次考試提出的要求是：規范、嚴格、認真。
一是規范。學生書籍資料全搬走，課桌反轉，學生按照S形對號入座，每場配一位監考教師。
二是嚴格。監考教師不遲到，不早退，不得看書報、玩手機、打瞌睡等；不得頻繁走動和外出。學生不得交頭接耳、左顧右盼或是其他舞弊。學校安排專人巡視，設有曝光臺，每場下來進行一次通報。
三是認真。要求認真閱卷，零差錯；認真登分，零遺漏；認真評講，零敷衍。老師們和同學們都說：考試就要這樣。
（4）加強了值周工作。每天有4位值周教師和1位值周領導負責檢查，并由校長親自督查，檢查內容包括自習秩序；教室、宿舍、環境區衛生；就餐秩序；早操、課間活動、眼保健操秩序；晚睡秩序；日常行為；儀容儀表，學生違紀等情況。查到學生違紀行為，除了做好紀律外，還要進行批評教育，以便糾正學生行為。值周教師每天至少要扣6分，每少扣1分罰款20元，這就需要我們的值周教師認真負責的檢查。
（5）嚴格要求班主任工作。
制定了嚴格的班主任考核細則，指導督促班主任工作，每周小結一次，每月匯總一次，學期末還要對本學期的整個工作進行總結。正式的班主任例會每周一次，非正式的會議隨時隨地開，如早操后，陽光體育時間，發現問題及時糾正。主題班會每周開一次，要求有教案，有目的，有記錄。要與任課教師時常聯系，每次考試后還要召開科任教師協調會，做好學科間的協調工作。還要求班主任應認真完成班級工作計劃、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。
第三項，班級情況介紹
1（1）教會學生“做人、做事、做學問”，促進學生全面、持續、和諧發展，穩步提升教育教學質量。
（2）培養學生自主學習習慣，提高自學能力、樹立名牌意識。
（3）嚴格要求學生，認真對待每一件事，每一門課程。
2
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。在班干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！本學期大多數同學學風端正，基本上做到不遲到不早退，沒有曠課現象，上課認真
聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，在部分學科的學習上，成立學習興趣小組，分組交流討論，并取得良好效果。同學們能充分合理利用課余時間，完成作業練習，表現出對學習的熱情與積極性。
3、科任教師簡介（PPT)
第四項，中期考試質量分析（PPT)
1、各科情況分析
2、表現突出的學生
3、學生分類介紹
學生質量參差不齊，有些家長擔心學習差的影響學習好的成績，有些家長又擔心科任教師偏心，光照顧學習好的，不管學習差的，家長們不必擔心，給大家透漏一個消息，下學期將從新分班，設兩個預科班，挑選全校最優秀的教師給他們上課，最優秀的班主任管理這兩個班。那么學習差的是不是不管了？當然不是，我們要用新的教學方法，適合他們的教學手段來培育這部分學生，并且要請專家來指導我們的教師，培訓教師，一定要讓好的更好，差的也要慢慢的變成好的。
第五項，科任教師發言
第六項，給家長的幾點建議
一、做好表率。俗話說，身教重于言傳。家長們要時刻提醒自己，你的身后總有孩子的一雙眼睛盯著。你的言行舉止甚至各種情緒都很可能對孩子產生負面影響。
二、學會跟老師溝通。讓老師了解孩子的全部，包括優點和缺點，以及孩子所處的家庭環境等等。因為老師只有全面地了解了學生，才不致于對學生的某一行為作出片面的判斷，并且能夠找出相應的解決方法。
三、關注孩子的朋友。很多家長可能都會有這樣的想法，孩子最聽老師的話。其實并非如此。孩子身邊的朋友對他的影響力要遠遠勝過老師和家長。如孩子朋友的價值觀、閱讀興趣、玩的游戲等等。因此，家長除了要知道孩子的朋友是誰，更要了解孩子的朋友是
個怎樣的人？也要適當了解你的孩子和他的朋友都玩些什么，聊些什么？這樣做，一方面可以讓家長了解孩子的喜好，增加與孩子交流的話題，增進孩子與家長的感情。另一方面，可以做出監控，孩子的交友是否妥當。
四、正確關注成績。孩子的成績是家長十分關心的。但是，需要提醒家長，應正確、理性地對待孩子的成績。千萬不能單純為了成績紅了眼，犧牲孩子全面健康的發展。畢竟人與人之間是存在差異的，不可能每個人都表現得極其優秀。關鍵要看孩子的學習態度，如果孩子已經很努力，那么無論他成績好壞，家長都應該坦然接受。
五、配合學校工作。1、結合本校實際，學生不得帶手機到校，請各位家長支持配合學校工作，將同學們的手機收回。2、周末督促學生認真完成家庭作業。3、防止網絡游戲沉溺。4、每次同學們放假回家，返校時請提醒貴子女注意自身安全，平安是金！六、關注心理發展。在孩子的成長中，家長要心思細膩。當家長發現孩子長時間處于一種情緒低落的狀態中，就要及時與孩子溝通。了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決問題。
第七項，家長意見征詢
今天是我校的校園開放日，家長們可以參觀我們的教室、校園、學生宿舍，也可以和老師、校長交談，咨詢你想了解的問題。為了讓家長們更好的了解學生生活，學校安排了免費的晚飯，當然不是什么大魚大肉之類的大餐，就是孩子們每天吃的飯菜，目的就是讓你們體驗一下你的孩子在學校吃的什么喝的什么，是怎樣一種生活狀態。同時希望家長朋友給我們提出寶貴的意見。
本次家長會到此結束，再次感謝各位家長朋友們的光臨！
八年級(3)班家長會班主任發言稿
八年級（3）班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是本班班主任兼語文老師——汪玉杰，首先由我來介紹一下出席這次家長會的老師：這是我班的數學老師楊永新老師，大家歡迎！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，帶著對學校工作的極大支持，且能冒著嚴寒在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。首先，我謹代表八年級（3）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對子女的重視。八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學時段，本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本的出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面，我就從三個方面和大家共同交流：
一、班級基本情況介紹
（一）、學生情況：本班學生46人，其中男生27人，女生19人。其中住宿男生14人，女生14人。
班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生基矗我們的理念是“打造優秀集體，不讓一人掉隊１。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣，如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒�？赡苡捎诙鄶导议L不在家，更不用說與老師溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他1
們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象目前已很少，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
我們班學習積極性高（會學習、講究方法）、學習成績優異的有米俊芳、周鵬霞、楊盼、李鵬強、后萬紅、蔡娜娜、宋緒東、藺新梅、張苗芳、王苗苗、汪光寧、常江魚等；有組織和管理才能的有后萬紅、王亞東、宋緒東等；關心集體，熱愛體育有后萬紅、包鵬強、王苗苗、王如冰等；樂于助人、誠實守信有米俊芳、李鵬強、蔡娜娜、王亞東等；勞動積極、做事認真的有后萬玲、周鵬霞、蔡娜娜、李海燕、王小奎等。
（二）、教師情況：語文教師XXX（即我），責任心強、業務能力強，任教多年并兼任班主任，曾兩度獲“優秀班主任稱號”，我保證不能因為我，學生的語文成績落后，而影響到以后九年級的中考，但家長也應該積極配合。數學教師楊永新，和藹可親，循循善誘，學生非常崇拜，數學成績較好，有多年的教學經驗；英語教師趙鳳蘭，多年任教英語并輔導學生多次獲獎，教學成績優異。政治老師包茂林，樸素踏實，極端負責，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在考試中取得優異成績。歷史老師高娟娟，雖第一年踏上講臺，但熱愛學生，深受學生的歡迎，教學效果良好。地理老師孟文珍，活潑開朗，熱情大方，方法靈活，教學水平高、學生上課激情足，成績一直名列前茅；生物老師杜淑艷，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師白愛紅，態度溫和，方法獨到且新穎，成績就是很好的證明。
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們課外補課，為同學們輔導（如培養奧賽精英），義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：你們大可放心，我們會竭盡全力助每位學生盡可能成功、成才。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
（三）、班委會組成：
1、班干部：班長—［（常務：包鵬強）（紀律：王亞東）（德育：喬雪瑞）］學習委員—［（文科：楊盼）（理科：周鵬霞）］生活委員—［（教室：后玉茹）（環境：后萬紅）］體育委員—宋緒東后孝宗文娛委員—（徐紅苗后萬紅）課代表（語文：楊盼數學：米俊芳英語：周鵬霞政治：藺新梅歷史：王小奎物理：蔡娜娜地理：周鵬霞生物：藺新梅）。
2
2、團干部：團委書記：徐紅苗組織委員：張苗芳宣傳委員：李海燕
（四）、管理理念及成效
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。因此，我始終以“愉快教育”思想為主導，努力為學生創建愉悅的成長環境，營造愉悅的學習心境，制定并力行“靜、敬、凈、競”四字班風及“我要學、我能學、我會學”的“三要”學風，又提出了“快樂充實每一天”的成長目標；同時堅持把德育擺在首位，著眼于學生的全面發展和終身發展，為讓學生擁有更美好的明天而不斷努力。
經過不斷探索和自我完善，確立了以“勤細嚴愛”的教育管理理念，以“會做人、會求知、會做事、會共處”為前進目標的班級建設方針，緊緊圍繞學校提出的“我成長，我負責”主題教育活動，結合本班實際提出了“自我管理，自我教育，自我服務”的三自要求，緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的雙基目標。為此在學校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了一個做兄長的責任。
在學校勞動中我班學生能任勞任怨出色的完成任務，體現出了農村學生特有的吃苦精神，還有自習紀律是全校最好的，全班同學都擁有了一顆誠實的心等，以上都是作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學生，你們做的很好!
二、期中考試情況及學生在校表現匯報
大半個學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，大多數同學，表現的很團結、勤奮、好學、守紀律。目前我們班學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風。期中考試是對學生多半學期以來學習情況的檢測，其中涌現出了一部分成績優異的同學，總分在500分以上的共16人。全級前200名我班共有17人，他們分別是：xxx。其中較上次進步較快者有王如冰、常江魚、后萬玲、楊永斌、楊盼、后玉梅等；進步很明顯者有王苗苗、宋緒東、后萬紅、汪光寧、李鵬強。退步者有周娟娟、包東香等同學。
同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1．學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用3
功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。
3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
而現在存在比較多的問題是：
1.多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。
2.學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。
3.少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。
4.書寫潦草，屢教不改，這大家從桌上的作業和試卷就可以看得出。
5.對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
三、我們的希望和建議
抓好八年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子緊張的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、要把教育孩子如何做人放在第一位。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣��！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別學生中，有上網、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我
一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。個別同學平時愛講臟話、搬弄是非，已經帶來了一些問題。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：思想引導行為，行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。
“可見良好的習慣對于一個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生在家游戲現象、看課外讀物等，更要注意孩子與那些人交往，及時關注，及時引導。
教育子女的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的�？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳！多泡泡腳對您的腿有好處１后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗
腳�！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊？
所以，我們應該培養學生良好的習慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發揚艱苦樸素的優良傳統。
⑤理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
2、關于分數問題
大家都很關注自己孩子的分數，我們完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基儲學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？
我想強調一點，分數很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3、關于要否給孩子壓力問題
在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大精神錯亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視�，F在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。
4、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車和個別騎摩托車）、飲食以及同校生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
6、對子女身體健康的教育
讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老師溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生或打電話向班主任了解了解，確認一下是否是真有其事，然后再給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
7、要配合老師的工作，支持學校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。應經常多與學校、班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。（科任老師通訊錄）
8、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，
把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
9、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談談這些方面的要求：①．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
②．男生頭發兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發，不能燙發和染發。③．平時指甲要勤修剪，不留長指甲。
④．學校里不許佩帶首飾，如：手鏈、項鏈、耳環等。
⑤．關于個別學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題，多數用于聽歌、看電影。（手機問卷調查）以上就是我對大家的建議和我們的真誠希望。
班主任總結
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入九年級和步入成功的人生打下堅實的基矗為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優秀！
在這里我謹代表八年級（3）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
最后，祝大家身體健康、家庭美滿、萬事如意！
謝謝大家！
班主任:汪玉杰
2016年12月23日