播放學生對家長的心里話幻燈片，我們要把教育孩子如何做人放在第一位，有句話說得好吃得苦中苦方為人上人，對不良行為要及時地預防和矯治，態度易于動怒情緒極端變化常與家人賭氣或自暴自棄。
2016年秋九(六)家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
請允許我代表九年級（6）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我想把百匯學校的一些基本情況給各位家長朋友匯報一下：學校概況、師資介紹、教學質量。
今天我想和家長談的主要是我們班的現狀和學生的在校表現：我班現有學生34人，大部分任課教師都是跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且師生關系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高，只求他們能夠身心健康的成長。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現在我們班形成了“比學趕幫超”的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風，學生的學習成績也大有起色。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
（學生代表發言）
接下來，我想把期中考試的情況給各位家長匯報下：年級前100名者、班級十強、語文前五名、數學特長生、英語特長生、理綜精英、文綜精英、進步最大的學生、優秀班干部、體育賽場上的驕傲
（播放學生對家長的心里話幻燈片）
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。所以父母一定要加強教育和引導。
針對以上學生特點，在此我強調如下問題，不妥之處，還請各位家長批評指正！
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的
努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
二、努力培養孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現在知識的迅速發展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發問題，就目前人的成長規律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
我們要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀洺蔀樯鐣囊环N共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
三、理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。有句名言是這樣說的：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的
家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
五、父母要全面而準確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現在他們是會踢足球、上網吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。以下是孩子變壞前的10項征兆：
1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。
2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服。
3.外貌:發型怪異,身上有刺青,常有外傷。
4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張；經常帶同學或朋友到家的。
5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。
6.作息:早出晚歸,常無端數日不歸,晚上外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款。
8.課業：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。
9.交友：有社會人士的朋友、電話，有朋友也不敢介紹給家人。
10.習慣：有吸煙喝酒習慣，經常上網、玩手機，用錢需求量突增。如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，與老師溝通聯系，愈早防范。
幾點建議：
1、教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。
3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。
6.要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。
最后，在這里我謹代表九六班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
2016年秋六年級家長會班主任發言稿
2016年秋六年級家長會班主任發言稿
———劉剛
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們有緣坐在了一起。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，這個學期快進入尾聲。在各位家長的配合下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有四項議程：一、班級基本情況介紹；二．期中成績分析及學生在校的表現的匯報；三、對家長的希望及建議；四、家長的意見和建議。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
六年級共有2個班，學生71人，其中男生44人，這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長易朝敏、盧乾敏、學習委員易建華、邱哲進等同學表現積極,認真負責，還有其他一些同學都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
2、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合學校一同教育。
主要存在問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．
7、學生安于現狀，沒有競爭意識．
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議；
六年級，是學生由童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它也是人生中的一個轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。
所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這非常時期。
（1）、多給孩子一些尊重。
（2）、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。
（３）、請盡可能理解你的孩子。他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
四、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
五、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為今后升入理想的學校打下堅實的基矗
最后，在這里我代表六年級的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
謝謝大家！
托大班2016年秋季家長會發言稿
托大班
各位家長：2016年秋季家長會發言稿
大家好！非常感謝各位家長對我們工作的理解和支持，百忙之中抽出時間來參加家長會。今天我們開這個家長會的主要目的就是希望各位家長能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。
一、班況介紹
我們班的寶寶除了王靖怡小朋友外，其他都是老生。對于來幼兒園，已經非常適應，每天都能高高興興地入園，到園后能大方的和各位老師問好。能知道小朋友的名字，和小朋友進行愉快的交流，能大膽的告訴老師她要喝水要上廁所，能自己動手插出簡單的玩具造型，知道吃東西是要安靜要干凈，會自己扔垃圾，。。。。。。當然，寶寶們由于太小，嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣仍普遍存在。這些都有待家園配合教育，促進幼兒良好習慣的養成，讓寶寶們健康快樂的長大。
二、保教工作
1、教材介紹
寶寶們上了托大班，教材也換了，這學期我們使用的是《滲透式領域課程》。我們每周都會上五堂課，這五堂課包括音樂、美術，體育、社會、語言。（詳細介紹各月教育重點）
2、衛生保健
托班的寶寶們年齡小，抵抗力差，為了防止病從口入，病從手入，在班級物品的消毒工作我們也做得非常仔細。寶寶們用的口杯、毛巾，每天都進行清洗并用消毒柜消毒，桌椅板凳門柜但凡寶寶們能摸到的地方，每天都會用84消毒液按規定的配比進行擦拭，教室也會在每天用紫外線消毒燈進行消毒。在每天的游戲后，會帶領寶寶們用香皂清洗小手，幫助他們養成良好的衛生意識和習慣。
三、需要家長配合的工作
1、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時
通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。
2、、天氣漸冷，注意幼兒的保暖，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜或者裝飾物太多的的服裝最好不要給幼兒穿，以防幼兒摳，拽，不小心誤食，發生危險。
3、、每周給孩子勤剪指甲勤洗澡，勤換衣褲，保持整潔和衛生，養成良好的衛生習慣。
4、、不要讓孩子將危險的東西放在口袋帶到幼兒園，如瓜子，硬幣等，如果幼兒在家不肯拿出來，來園時跟老師說一聲。
5、給幼兒帶的副餐要及時清理和檢查，一是清理包內的衛生，處理掉打開而沒有吃完的食物，二是要檢查食品的保質期，尤其是老人帶的孩子，年紀大有時候會忘記。在幼兒園給孩子吃副餐之前我們都會仔細檢查，就曾經不止一次發現了過期的食物。孩子一旦誤食，很危險。
6、在家適當的培養一下孩子的自理能力，在一些簡單的事情上，鼓勵她自己的事情能自己做。比如洗小手，喝水，扔垃圾。在幼兒園，我們也有意識的培養孩子這方面的能力，他們能干的事情就給機會讓他們自己干，老師在旁負責指導，并適時的給他們鼓勵，增加孩子做事的興趣。
7、孩子們小，自我保護意識很差，在一起玩的時候難免會有磕磕碰碰，有時候眼睛盯著盯著就能出點事，比如撓了抓了的，我們看了很心疼，也覺得很抱歉，我們會盡量不讓這種事情發生，家長們平時也可對幼兒進行一些簡單的安全教育，加強幼兒的安全意識。
8、盡量培養孩子在家吃早飯的習慣。
9、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。
10、有時由于教學活動的需要，我們會請家長配合我們帶一些東西，請家長們理解并配合。比如這次我們做相框，需要寶寶們的照片，大家都非常配合，在此表示感謝
11、從下周開始我們要進行正常的教學活動，請家長們10：45來接，不要早來。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。
托大（2）班
2016-9