為真正開展好家長會真正落實家長會的價值和意義，為扎實學生基本功提高我鎮教育教學質量，二注重學生孩子良好習慣的養成教育，總之哪怕孩子有一個小小的失誤有一個小小的錯誤。
2016年秋季學期家長會發言稿
2016年秋季學期家長會發言稿
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多的家長放棄休息，甚至丟下手頭的工作和生意，前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明家長對學校工作的支持，我非常感動。
過去，我們的家長會比較混亂，沒有起到家校配合的作用，沒有效果。為真正開展好家長會，真正落實家長會的價值和意義。我校今年的家長會作出新的改變，實行分級召開。那么，結合我校實際，針對一年級的家長會，我想向家長們談三個方面的問題，宗旨就是配合學校管理好孩子，讓孩子健康成長，快樂的生活和學習。
一、熟悉我校的常規管理制度
1、我校一年有兩套作息制度，進入冬初到春末早上8：20正式上課，如果做廣播操就是12：30放學，如果不做操，就是12：05放學；進入夏初直到秋末又調整為8:00上課，如果做廣播操就是12：05放學，如果不做操，就是11：40放學。下午放學時間為4：05分，如果是值日生，離校時間則為5：00點鐘。向各位家長介紹我校的作息時間，目的是讓各位家長了解孩子的學習動態，以便更加管理好孩子的學習和生活。
2、我校嚴把質量關。我校每學期開展示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次大檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。
3、我校嚴把考試關，平時的單元測驗以及期中檢測，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。為扎實學生基本功，提高我鎮教育教學質量。我校經辦公會研究決定，從今年起，秋季學期由中心校統一組織統考。這是我校的又一個新舉措。請各位家長放心，我們會為了學生的成長成才而不斷拼搏，不斷探索。
二、注重學生孩子良好習慣的養成教育
“好習慣就是好人生”，父母教育孩子的一個重要責任就是要使孩子養成良好的行為習慣，而一年級正式培養孩子良好習慣的黃金時期，希望家長抓住這一時期，積極配合學校做好這項工作。我校一直非常重視孩子的養成教育，要求教師對孩子的學習習慣、行為習慣、生活習慣等都有嚴格的要求。比如：嚴禁亂扔人亂丟、亂刻亂畫、亂排亂倒，講究個
人衛生和愛護環境衛生，認真聽每一堂課，認真完成每一天的作業，認真書寫等。總之，哪怕孩子有一個小小的失誤，有一個小小的錯誤。作為家長，也不能視而不見，更不能包容和放縱。一定要正確的加以引導、教育。否則，長此以往，定會后患無窮。
三、做一個有責任心的家長
我們個別家長只要把孩子送到學校，就認為自己沒有責任了，這全都是學校的事，不管孩子的遲到與早退，不管孩子成績的好壞、不管孩子的生活和學習。家長朋友們，你們想想，一旦孩子失去家長的關愛，失去家庭的教育，他將怎樣成長成才呢！家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育如果出現了問題和偏差，那么學校教育，社會教育也無能為力把孩子教育好。大家都知道，家庭是孩子的第一所學校，也是一所偉大的學校。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。父母是孩子的權威和偶像，也是孩子的楷模和初始英雄。有這么一句話“孩子是看著父母的影子長大的”，這些足以說明家庭教育在孩子成長過程中的重要性。今天，我不是過于責怪眾多的父母，試想讓每一棵小樹苗能否茁壯成長、成長成才。謝謝大家！
2016年秋季學期家長會發言稿
2016年春季學期四年級家長會發言稿
各位家長：
下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二．班級基本情況：
（一）、學生情況：四（1）班學生43人，其中男生30人，女生13人。男同學明顯比女同學多了一倍多，而且男同學調皮的也較多。有些學生受個別學生的影響，成績有所下滑。
四（2）班學生45人，其中男生25人，女生20人。本班學生活潑好動，學習氣氛較濃厚，但也有部分男生不愛學習，紀律散漫，思想不健康，愛講粗口話，經常打架，受個別同學的影響，有些同學成績退步很明顯。三科成績比較優秀的學生有：
（二）、教師情況：我是四（1）班班主任，任四（1）、四（2）兩個班的語文學科，兼任四（1）班的品德與生活、寫字、班會和大課間，共18節。數學，由林老師上，她任四（2）班的班主任，兼任科學課。我們年級還開設了體育，音樂，美術，體健課等。任課老師都很認真負責。
（三）語文學科情況：本學期語文已經進行了1次月考和一次期中考試測驗。考得比較好的有以下及為學生：四（1）班有：
四（2）班有：
等同學。大部分同學無論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著一定的問題。具體表現在：1.在基礎知識方面，大多數學生掌握不牢固。
2.在閱讀分析方面，大多數學生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學生基本的閱讀題都會出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。
3.作文方面，作文方面存在的問題更大，目前全班大多數學生達到最基本的要求語句通順、內容具體，但也有少部分學生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。
4.有些同學的作業書寫十分潦草，字寫的很不好，寫字寫的很隨便，二是讀書、作業不求甚解，怕動腦筋，有的學生就連書上現成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。三是沒有及時訂正的習慣，作業錯了，不訂正，個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正后還是錯誤的現象。
語文學科需要家長配合的地方：
（1）重視拼音的練讀，重視語文的預習和讀課文，讀后簽字。（2）重視學生詞語、古詩詞和日積月累的默寫，默寫后鈣粉簽字。（3）買一些必要的書，彌補寫的不足。（書、本子）（4）鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。（5）多檢查孩子的作業完成情況。
（四）數學學科情況：
1
本學期數學已經進行了1次月考和一次期中考試測驗，先和大家交流一下，這可能是家長們都愿意聽的一個話題，每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。一次月考和一次期中考試總體情況不是怎么令人滿意的。
兩個班人數87人。
3月月考：100分：人90--99分：人，；80—89分：人；70—79分：人；60—69分：人；60分以下：人
段考：（91人）100分：90--99分：人；80—89分：人；
70—79分：人；60—69分：人；60分以下：人
無論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著一定的問題。具體表現在：一是：部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固。比如：有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；二是：有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。有的學生做應用題不分析，拿到就做，錯自然就多了。三是：有一部分同學把學習不當回事，下滑得比較快。開學時就給學生講了，這學期知識加深，難度加大，但一部分學生不重視，導致成績不是很理想，這些都要引起重視，希望家長配合教育。具體來說：
1、成績一直比較穩定的：（1）班：
（2）班：
2、上課愛思考、主動積極發言、作業完成很自覺的
（1）班：
（2）班：
3、作業書寫工整規范的：（1）班：
（2）班：
作業書寫較馬虎的
(1)班：
（2）班：
4、上課不專心聽講、喜歡講話的：（1）班：
2班：
5、完成作業不夠自覺的：（1）班：
（2）班：
我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
四年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學好數學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。
1、重視孩子學習數學習慣的培養
有些孩子學習行為習慣還不是很好。首先，課堂三十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。作業書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式完整。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。我們班有些同學的作業比較馬虎，字跡邋遢,在作業本亂畫，做錯2
了不擦就直接改的現象還有，家庭作業還要請我們家長嚴格要求。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的習慣，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的習慣。一般數學作業20分鐘內可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時候要規范，而且要嚴格要求、要堅持。
2、培養孩子活躍的思維，學會獨立思考。父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發現孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、重視孩子計算能力的培養
小學數學重點是計算能力的培養，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。
4、希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數學中每天孩子都會做題，可能會出現有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎？
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
各位家長：教育好了你的孩子，等于就為自己的后半生安排好了。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他上初中的學習。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。
謝謝大家
三、本班自開學以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。學生在出校門的時候都能夠主動的和老師打招呼，可有部分的學生在平時就像是不認識老師一樣了。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長要配合我們老師教育孩子決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應該及時與老師聯系。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，結伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛等候。（4）孩子的集體活動。養成嚴格
遵守作息時間的習慣；學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。（5）孩子的紀律衛生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
五、為了使我們的孩子有更大的發展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，做到家庭教育的“三忌”：（1）忌過分保護。能自己的事給他們自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能。（2）忌過分寵愛。作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
（3）忌過分期望。次次考試考得很好是不可能的，孩子努力了就行，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經常提醒。
七、其他注意事項：
（1）第一個注意事項是我們學校的作息時間：早上到校時間是7：50，不要遲到，也盡量不要在7：30前到校，中午放學時間是11：30分，不留學生下來掃地，上下午都一樣，家長督促好孩子，不能夠在路上逗留。下午2：50上第一堂課，提前10—20分鐘到校就可以了，臺早了沒有值周老師在怕出安全事故。下午的放學時間是5：00（星期三是4:10）。
（2）第二個注意事項是孩子在學校出現安全問題該怎么處理。先解決問題比追究責任的承擔重要。配合老師的教育比把教育只寄托在老師身上明理。教育孩子改正錯誤比斤斤計較別人的過失明智。培養孩子良好的行為習慣比一味的批評指責孩子的不是睿智。
我們老師不是萬能的，我們需要家長的配合。只有取得了家長的配合，我們才能夠教育好孩子。
八、互動環節：你問我答
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
2016年秋季學期家長會上的發言稿
2016年春季學期家長會發言稿
平寨小學：彭祥梅
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，與他（她）一點一滴地成長。為了您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學習習慣
1、督促孩子按時上學，要按時回家，并注意安全。
2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；
4、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？
5、調整學習環境，安排家庭學習生活。
（1）每天在相同的場所、相同的時間用功。
（2）讀書要在不會分心的場所
（3）書桌前不要亂擺東西。
（4）準備必要的參考書籍。
二、生活習慣
注意衛生，隨天氣的變化，要記得帶好雨散雨衣等。
2016年4月1日3、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。