桐梓縣馬鬃中學年春季學期家長會，孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行，學會知識不是很難但是學會如何做人是很難的，有了自信的孩子生活得才能更快樂發展得更好，孩子不應該擁有過多的溺愛這會使他們走入歧途
2016年春季學期家長會發言稿
桐梓縣馬鬃中學2016年春季學期家長會
發言稿
黃明建
各位家長朋友：
大家好!首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。初中學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關心孩子的內心感受,多進入孩子的內心世界,有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質上是富裕的,也就是說想要什么家長都可以滿足,但是,我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛,這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題,不應該只是責備,我們應該耐心詢問一下,為什么會做錯,是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅
皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子,比如說,你既能做對一道,就說明你不笨,你會做,媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。
每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。今天借此機會講以下兩個方面的內容：
一、桐梓縣馬鬃中學學生“營養餐”啟動情況：
2016年10月，國家啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，由中央財政每年安排160億元，對全國農村義務教育階段學生在校期間提供每人每天3元標準的營養膳食補助。
為貫徹落實國務院、盛市、縣有關“營養餐”的文件精神，改善農村中小學學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，發揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長，本期起我校7—9年級在校生享受每人每天3元的營養改善補助，為切實實施好我校的“營養改善”工作，提高學生營養水平和身體素質，根據我校實際情況，為做好此項工作，“營養餐”‘作如下安排：
1、我校營養餐的供應每天由專人負責，每個年級每天享受不同的營養餐，具體有面包、牛奶、米皮、粉、雞蛋、水果等，學校將根據實際情況科學、合理的安排學生就餐。
2、為保證學生飲食安全，請家長督促好自己的子女不準到校外無證攤點購買東西吃，也不準帶任何食品進入校園，如學生食用外買食品引起中毒事件的，后果與學校無關。
3、為了把“營養改善計劃”落實到每一位學生，由于生病等原因學生不能到校的，希望家長親自到校請假，并把自己孩子當天的營養餐領走，因家長不到校領走營養餐發生質變的，后果由家長自行負責。因病等原因未到校領領取營養餐的學生返校后家長必須到校完善相關手續。
4、營養餐發放時間每天7：:00開始，7:40發放完畢，全校學生務必按學校要求在指定地點就餐，所有廢棄物放入指定地方，營養餐不得帶出校園。
5、為使“營養餐”配送更加透明，操作更加快捷，我校“營養餐”推行刷卡就餐制度，第一次制卡費用全部由學校支付，凡損壞，遺失就餐卡的有家長自行購買。
6、就餐時務必按照學校的相關要求和工作人員的指導有序列隊就餐，嚴禁推擠、打鬧、插隊，自覺養成文明就餐的良好習慣。
7、供餐內容：九年級、八（2）班周一、三吃早餐，周二、四、五吃牛奶等。七年級、八（1）班周二、四吃早餐，周一、三、五吃牛奶等。
二、安全工作：
1、嚴禁學生騎摩托車車上學；
2、嚴禁學生帶刀具進入校園；
3、嚴禁學生私自下河、池塘游泳；
4、嚴禁學生使用手機；
最后，我相信，只要我們大家攜起手來,共同來關愛這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。
2016年春季學期家長會發言稿
2016年春季學期家長會發言稿
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這次家長會是經學校研究決定召開的，目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”上，我們是能夠達成共識的。
今天的會議有四項議程，
一是向各位介紹班級的近期概況及上個學期期末檢測的情況；
二是向各位家長介紹本學期的一些工作設想。
三是結合孩子們的表現，從整體上互相幾交流點教育建議。
四是加入我們的班級飛信。
一、班級近況簡介及上個學期期末檢測的情況；
整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不集中，到現在學習、衛生、紀律方面都有明顯的進步，上個學期，經過孩子們的努力，我們班被評為先進班級。當然成績的背后也離不開家長們對孩子們的細心關注及對我們班級工作的誠心支持。在這里真心地感謝大家！
開學一個星期了，我發現，孩子們都長高了，也懂事了，各方面都非常自覺，很多事情都不用我去督促，比如早讀，每天早上我剛進入教室，就發現孩子們已經在小班干的帶領下認真地讀書；我們班的清潔區總是掃得最快最干凈，而課間的紀律也是非常好，這一個星期來，很少有同學在教室、走廊追逐打鬧。在這里，我想表揚一些在學習、勞動、文明禮貌上表現得較好的孩子
我想對家長們說，如果你送給孩子的是燦爛的陽光，那他的世界是明媚的，如果你送給孩子的是晦重的烏云，那他的世界將是陰暗的，我們不要總是跟孩子的缺點糾纏不清，有時候孩子頂撞你也未必是件大逆不道的事，那是內心展露的時刻，我們要學會俯下身傾吐他們的心聲，問個為什么？而不是居高臨下，對孩子破口大罵。我一向都不會小看這些孩子，他們的內心世界很豐富，他們也渴望我們的尊重。
上個學期的期末考試，孩子們都很認真地去對待，語文的平均分排在年級第二，有十二個孩子能拿到98分以上。這一次考試，看圖寫話占有20分，能拿到滿分的就有14個人，有7個人扣了四分到五分，有一個扣了8分。總的來說，孩子們的的寫話能力已經有了進步。在這里我要感謝大家在上個學期給予我了工作上的大力支持，給我們班捐了不少班會費，我拿著全部班會費去買了很多孩子們愛看的書。學生的閱讀興趣總體有了提高。有一些家長來跟我反映，孩子的寫作能力太差了，給個題目想半天都不知道要寫什么？問我有什么好辦法。其實二年級的寫話訓練目標是如何讓學生寫幾句通順、連續、完整的話。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。大家在買的作文書上看到的那一篇篇優秀的作文都是經過老師或者家長加工過了，對于二年級的孩子來說，能這樣下筆成文的是沒有幾個的。我們到了三年級才開始教孩子們如何分三段來寫作文。所以家長們這個時候不要太著急，也
不要給孩子施加太大的壓力。對于作文而言，是沒有任何捷徑可以走的，唯有加大孩子的閱讀量，所以為什么說“讀書破萬卷，下筆如有神”。
雖然說上學期的語文期末檢測成績在年級中排名不錯，但是經過分析后，我還是從中發現在了不少的問題。一是孩子們的課外知識較匱乏，比如遇到“盲人摸象”這樣的課外的詞語，只有二十二個人能把它填對。二是孩子們對課文的背誦不夠到位，對課文內容不熟悉，一半的孩子填寫課文內容時模棱兩可，詞句顛倒。三是語文的閱讀理解能力還是較弱，其實低年級的閱讀題，大部分答案就在短文里面。而有一些孩子對短文讀得不夠認真，對短文內容理解得不夠深，因此在分析問題時就會想當然，或答非所問。四是在寫話中，還是有一些孩子還不能準確地運用學過的標點符號，有些孩子內容是通順有條理培訓班了，但是優美的詞句用得太少，內容缺乏生動性。這些方面的問題這個學期我們還得跟孩子們一起克服。針對二年級的寫作要求，本學期，在二年級的作文培訓班學習中，我們也重新選擇了教材，將在比喻、排比、擬人、想象、心理等十二個方面對學生進行句和段上的寫作指導，所以，很期待孩子們能在本學期的學習中扎實地掌握寫好句子的技藝，為下學期的作文學習打好基矗
二、興趣班的動員。
三、本學期的一些工作設想。
1、美文誦讀，經典流傳。本學期我校的德育教育將《弟子規》為牽引，展開一些德育活動，而我們班也響應學校的號召，深入學習《弟子規》。每天我們會誦讀其中一段，讓孩子們理解其中的含義，然后再布置相應的德育作業讓孩子們通過行動去實踐。讓孩子們做到讀其文、解其意，行其身。這一項工作還得請各位家長的配合，去書店里給孩子買一本《弟子規》最好是注意版，帶有注釋的。
2、從三月份開始，我計劃實施班長輪班制度，每天安排兩個學生當班長，配合班主任進行班務的管理，計劃一個月內輪完。我已經做了兩個心理準備，一個是在那一個月里，我們班的紀律可能會有些亂。另一個是我們班可能會出現新的面貌，有新的進步。總之，孩子們是這個班的主人，每個人都有當家的權力，不管他們做得怎么樣，只要他們都有收獲就行。
3、為了激勵孩子們寫好字，這個學期我將在每個月在班里組織一次寫字比賽，每一次比賽都分一二三等獎，并發有獎品。希望孩子們在這個學期在寫字上能有更大的進步。
如果大家還有什么好的活動建議，等一下大家可以寫在紙條上。
四、結合孩子們的作業問題，交流幾點教育建議。
五、需要家長配合的工作。
1、鼓勵孩子在家多看一些課外書籍。愛看課外書的孩子，作文不用老師指導，也能夠寫得很好，所以多看課外書，對提高學生的作文水平至關重要。如果家長能參與到孩子的閱讀中，效果是最明顯的。
2、督促孩子背誦課文。背誦是最有效的一種積累方法，孩子的記憶力很是強的，一旦他能背誦下來，這些知識會在他的腦子里停留很久。
3、提醒孩子進行復習和預習。
4、一定要嚴抓孩子的書寫。
5、孩子做完作業后一定要先讓孩子自己檢查幾遍，然后自己也檢查一遍，如果孩子檢查得很認真，別忘了表揚他。如果發現還有錯漏，別急著責罵他，鼓勵他再認真看一看。
6、當輪到孩子值日時，一定要記得提醒他那一天要來早一些。讓孩子值日
就是為了培養他們的責任心，培養孩子的自我服務意識和為他人服務意識，一個人成功與否很大程度上取決于是否具有對社會和家庭的責任意識。而值日生制度使孩子從小就打下了一個深刻的烙印，生活在社會和集體中就應該承擔一定責任和義務，只有在一定責任基礎上自己才能有一個好的生存環境，使孩子在今后的成長中對于困難和壓力能勇于承擔勇敢面對。值日生制度有利于培養孩子的伙伴關系和協作精神。所以我們的家長們一定要幫助孩子重視值日工作。
7、每天晚上記得提醒孩子收拾好書包及校牌、紅領巾。為了使我們的校牌管理更規范，我們幫孩子貼好了相片，蓋好了印章，在家一定要記得提醒孩子保管好校牌，早上來校記得提醒孩子戴上校牌、紅領巾。
各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
潘春妮2016.2.22
2016年春季學期家長會發言稿
2016年秋季學期家長會發言稿
主持人雷秋鳴
時間：2016年5月10日星期五15時
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加孩子們的家長會！也感謝大家自從上學期以來對我的工作的大力支持和幫助，使我們班的教學成績和管理成績都取得了重大的進步。
首先，我跟各位家長和學生一起來學習豆竹小學的安全管理相關條例，希望大家認真學習，學習完了要簽責任狀，目的是為了讓孩子的安全得了更好的保障。
第二，我來總結一下本班一個多學期來的情況。
我接這個班一個學期了，從上學期的期考成績來看，每個孩子的考試成績都有了長足的進步，由原來的及格率不達標到達標，由原來的優秀率不達標到超標。班級目標管理由原來的倒數，變成期末的目標管理部分第二名，所有這些成績的取得，都跟在座的各位家長的努力分不開。但是，上學期的成績不能代表這學期的成績，所以，下面，我就本學期學生的段考成績以及半個學期來的各個方面的表現作一些分類介紹，希望家長們認真聽，以便今后大家一起來關心孩子的成長，為孩子的進步搞好工作。下面，我就講一下這半個學期來我班表現得好的方面及學生。
在紀律方面，大部分同學都能遵守學校的規章制度，不打架，不1
罵人，不擅自離校，不做危險的事。午休時間我班都比較安靜。勞動方面，大家都能為班級和學校的衛生工作著想，比較主動地完成學校交給的各項勞動任務。在學習方面，大部分同學都能自覺完成作業，書寫也比較認真。我班的林莉為班級做了大量的工作，伍艷盧健童為班級午休管理做了大量的工作。在些，我代表全班同學對這些同學的家長表示感謝。
但是，通過這次段考，發現了許多問題。這學期來，許多學生變得懶散，不主動學習，書寫馬虎，太貪玩。下面，我就分類給大家說明一下情況。
在紀律方面變得有些松散的學生是：梁祖豪王欲文冉秀才。特別是梁祖豪和冉秀才同學，一學期來對自己的要求不嚴格，老師也多次向他提出批評，雖然有些進步，但是比起以前來還是不夠好，希望家長多關心一下，使他們盡快改正自己的缺點，為班級做出更大我貢獻，也為他們自己取得更好的成績而努力。而王欲文同學主要表現在個性太強，不容易與人相處，還有了一次擅自離校的經歷，這是很危險的。希望家長們在家也做好子女的安全教育工作，不要擅自離開學校外出游玩，以免發生意外。
在學習上不主動、經常不完成家庭作業，不按時完成課堂作業的學生有：寧良寶郭源濤唐久媚謝儀葳林春鳳，希望家長們在家的時候花一些時間管一下孩子的學習，使他們在家也能自覺完成作業，為順利完成學習任務養成良好的自覺的習慣。特別是寧良定郭源濤唐久媚謝儀葳覃寶賢韋小豪這幾個同學，加上平時作業不主動完2
成，成績跟別的同學相差太遠，這是一個很嚴重的問題。當然這學期家長們很忙，但是，再忙也得為孩子的學習著想，不然我們掙錢的目的是什么？
此外，特別強調的是，這學期已經進入汛期，我們老師和家長都要特別注意加強孩子的安全教育。每天來學校，除了老師講以外，家長都要對孩子進行防溺水教育，不要私下下河溝游泳，以免發生安全事故。不在學校吃午飯的學生，特別是在豆竹下面吃米粉的學生，家長也要教育吃完午飯后要及時回學校休息，不要在外面游蕩。
另外，我向各位家長說明一下這學期關于一些收費的情況。第一次，是買寫字本，交了七塊五錢，第二次，因為開始的時候說上級不發試卷和練習同冊了，收了六塊錢，買了一本試卷。第三次，是上級要交六塊錢的書本費，名字叫《建設幸福中國》，這是愛國主義教育讀本。段考過后，上級又發了幾本練習冊和兩份試卷，現在也不曉得要不要收錢，如果要收的話，到時候家長們請理解，都是為了學習，我們老師不會貪污一分一毫。我也感謝家長們對每一次買資料的支持，都讓孩子交錢來買。這點我們班做得很好，真的感謝大家。大家都曉得，教育是一個復雜的問題，許多事情，都跟家長的教育有直接的關系，所以，家庭教育，我們家長一定不得疏忽，而我作為一個老教師，我會把我所有的精力，都放在教學工作上。我會努力把孩子教育成為知書達禮、文明禮貌的孩子，當然，這得請家長們積極配合。尊敬的各位家長，讓我們一起看著孩子們進步吧！
今天的家長會就開到這里，祝各位家長蠶繭豐收，荷包脹脹的！
兩次感謝大家光臨，謝謝大家！