孺子學校初二班家長會發言稿，英語前名熊呂琪熊江濤王源萬君羅文倩楊文莉甘勇管萌魏微朱鑫澤，有的學生零食特別嚴重嚴重影響上課和教室衛生，一個好家長勝過一百個好老師，請督促學生保質保量地完成作業。
2016年5月5日家長會發言稿
孺子學校初二(13)班家長會發言稿
各位家長：
上午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽空參加我們學校組織的家長會，讓我們有機會在這個春光明媚的日子里聚在一起，共同探討孩子的教育問題，家長會是家校聯系的一種主要的方式，是連在學校與家庭之間的一條重要紐帶，因此家長們的到來，不僅是對學校教育工作的理解和支持，也是對孩子們莫大的幫助和鼓勵。本學期的期中考試在上周已經結束，現就學校和班級目前情況和我們這次期中考試的情況向大家作個匯報。
一、學校情況簡介
1．學校硬件設施日漸齊全，辦學規模日益擴大（教師和學生人數），辦學理念日趨先進（校訓），辦學成果斐然。素質教育更為突出。學校全面工作的突出表現使得孺子學校近年來成為豐城市對內對外的重點迎檢單位之一。近四年來，我校初三中考平均分一直名列第一，學校培養的學生深受豐中歡迎，學生在高中的發展潛力很大，前幾屆學生在高中考試一直名列前茅，且上升趨勢明顯；學校師資力量非常雄厚，僅今年學校派出去的各項教師技能競賽，均獲得第一名；校長曾金榮獲得了豐城、宜春、江西省級的名校長光榮稱號，現在又入選了江西省人民滿意的好校長候選名單，孺子學校也入選江西省人民滿意的好學校候選名單。
2．初二年級現有16個班級，其中有兩個重點班，兩個住宿班，12個平行班。現在班級是根據上學期期中考試成績重新分好的，原因是本屆初二學生是由新城學校和孺子學校合并在一起后，為了便于更好的統一管理而重新分班的，期中兩個重點班是按考試前130名確定人數的，其余班級均按成績平均搭配，住宿班主要是原先招收的鄉下學生，學生學習基礎與平行班差不多。
3．學校作息時間介紹：本學期取消了早自習，家長們注意小孩的在校學習時間，星期一早上7：30升旗，學生七點三十之前到校，要求要穿校服，并且學校要求周一、周三、周五必須穿校服。周二至周五要求學生7：50之前到校，7：50——8：05養成性勞動，主要是值日生打掃衛生，學生課前早讀，準備上課。上午11：50放學；下午1：50之前到校1：50——14：00養成性勞動，14：00——14：10唱歌時間，下午16：45放學。
二．班級情況介紹
1．班級概況：初二（13）班現在學生70人，其中男生46人，女生24人，自初一至初二從外校轉入的學生有18人，有近三分之一的學生是留守學生。大部分學生活潑好動、有個性，比較聰敏，也有個別學生比較內向，但很多學生對師長有禮貌，思維敏捷，有部分學生學習基礎較好，有一定的潛力，如果養成了良好的學習習慣，成績上升的空間很大，當然有一部分學生學習基礎比較薄弱，加上自制力差，成績不是很理想，需要慢慢提升。總體來說學生還能遵守學校及班上的紀律，能夠按老師的要求去學習。
2．班級任課教師介紹：我任初二（13）班班主任和語文老師，工作中我總是嚴格要求自己，向同事學習，取長補短，力求無愧家長。數學老師是文桂芳老師，英語老師是游幸老師，這兩位老師都是年輕的女老師，責任感和上進心都非常強，教學抓得非常緊，尤其重視差生的教育，常為學生的成績焦慮不安，經常找學生
談話和單獨輔導，，她們辛勤的工作贏得了學生的愛戴和尊重。物理教師鄒海林，年富力強，是個很有經驗的老師，對學生要求很嚴，講課生動，善于調動學生的學習興趣，所教學科名列前茅。
3．班級取得的成果介紹：①上學期自分班以來，期末考試成績總體上了一個臺階，相對分班前期中考試大部分同學進步明顯。總體成績名列前茅；②本學期通過師生的共同努力，班級工作在很多方面取得了矚目的成果：每周的衛生評比均獲得了衛生紅旗班，在四月份的全校衛生區衛生評比活動中獲得了二等獎；在全校手抄報評比中，我班管萌同學獲得了初二年級的一等獎；在初二年級的《愛在文明，美在禮儀》演講比賽中，我班鄢玉潔同學榮獲一等獎；在三月份的“文明禮貌月”活動中，我班同學積極響應，爭做好人好事，通過全班師生的努力，獲得了“雷鋒班級”的光榮稱號；在四月份舉行的初二年級“眼保健操”比賽中，我班獲得了二等獎，并榮獲了精神風貌獎。
4．班級管理情況介
（1）注重對學生的安全教育。堅持每天對學生進行不少于3——5分鐘的安全教育，安全工作是學校其他工作的前提和保障，沒有安全，談不上教育，因此學校對安全教育工作非常重視，每次開會必定講，尤其是每逢放假前一定會向學生再三強調。安全教育涉及的內容很多，如學生的人身安全、財物安全、交通安全、在校安全，學生在校遵守校規班紀，按時到校離校也屬于安全的范疇。
（2）重視學生的思想品德教育，在班級工作中，我常對學生進行正面的思想教育，進行正確的人生觀引導，給學生灌輸正能量；在語文教學中，我也十分注重不失時機的滲透進思想教育，讓學生在增長知識的同時，也得到思想上的提升。還有針對班級現狀，加強對學生的進行養成教育。
（3）采取多種方式進行班級管理：首先，作為班主任，我堅持做到深入學生，每天盡量提前到校，先到班上看衛生，看學生，了解學生動態，做到能夠發現問題，并積極想辦法解決問題，每天上午和下午第一節課上課前到班上看學生到校情況，注意學生紀律，組織學生課前早讀；此外，在開展班級工作時，我力求做到以身作則，有的事親力親為，比如拾取教室。內外的垃圾，在衛生打掃評比中帶頭動手，學生不能做的事情，親自動手。其次，制定切實可行的班級制度，做到規范管理，有句話說“制度前進小步，工作前進一大步”，從考勤、衛生、勞動、課堂紀律、愛護公物、學習等方面建立制度，讓學生有章可循，逐步養成良好的行為習慣。再是，我同樣重視建立班委，注重選拔和培養班干部，發揮班干部的重要作用，通過班干部達到學生自己管理自己的目的，落實班級制度。
三．期中考試情況分析
1．本次期中考試相對上學期期末考試而言全班總體成績穩中有升，前100名增加了2個，共有3個，對平行班而言實是難得，一般來言平行班有一到兩個，前300名和前500名達到了年級平均個數。個別同學進步突出，特別是兩個前100名的，黃松兵174上升到62名，甘勇191上升到91名；班級前10名學生中有7個同學有大幅度的進步，后一階層的同學進步也比較明顯，而中間部分的學生有退步的現象。
2．考試具體情況介紹：⑴班級前十名：黃松兵62，甘勇91，王源160，曾昊214，朱星波221朱鑫澤231，鄢玉潔261，謝熠然272，楊文莉318，饒飛芳329。⑵語文總體全班考得比較好，在年級里面平均分位于前列，最高分王鼎有101分，90分以上的同學10個，也算是最多的班級之一；數學、英語、物理平均分都是位于年級中間，數學最高分有滿分，黃松兵同學120分，還有甘勇118分100分
以上的有4個，90分以上的有10個；英語90分以上的有5個；物理90分以上的也是4個。其它學科總體達到了年級平均水平。⑶語文前10名是：何聰、甘勇、鄢玉潔、彭芳媛、黃松兵、魏微、張蜜、朱星波、丁文昊、楊文莉、曾志芳、熊呂琪、劉雄軒。數學前10名有：黃松兵、甘勇、王源、曾昊、朱鑫澤、鄢玉潔、謝熠然、王鼎、饒飛芳、楊文莉、羅威。英語前10名：熊呂琪、熊江濤、王源、萬君、羅文倩、楊文莉、甘勇、管萌、魏微、朱鑫澤。物理前10名有：黃松兵、朱星波、何聰、饒飛芳、朱鑫澤、鄢玉潔、王源、熊呂琪、謝熠然、曾昊。⑷年排進步最大的有：朱強153、李超153、黃松兵112、鄢玉潔112、李嘉偉112、楊文莉101、甘勇100、朱星波85、彭芳媛83。
3．結果分析：⑴上課聽講是重點；⑵完成練習是關鍵；⑶適時的課前預習和課后復習非常重要；⑷自制力和自學能力的培養；⑸家庭自習的情況不容忽視；⑹參考書的閱讀和課外練習的加強。
四．針對學生在校存在的一些現象需家長配合老師作工作
1．堅決避免特大特大違紀現象，如打架斗毆、賭博、吸煙、喝酒。特別是打架，一經發現立即勸退。
2．考勤方面，學生不得缺席和遲到，如需請假，必須通過家長，這既是對小孩負責，也是一個特別重要的安全問題。
3．上課有的同學特別愛好看小說，玩手機，聽音樂。手機問題家長應當把握好。
4．有的學生零食特別嚴重，嚴重影響上課和教室衛生。
5．有些學生特別懶惰，衛生打掃也不愿參加。
6．上課不聽講，不做任何練習，完全放棄學習，使得在校處于無奈和尷尬的境地。
7．學校和班級落實制度有時比較困難，需要家長配合與支持。
8．教師就學生在校情況需與家長聯系時，請家長理解與支持，并歡迎家長多與老師溝通，共同商討學生教育問題。
9．督促孩子在家自習，特別是留守學生，望家長多與孩子電話交流，對待小孩寬嚴相濟，正確引導，不走兩個極端。
2016．5．5
2016年5月9日家長會發言稿
一個好家長勝過一百個好老師
---------2016年5月9日家長會發言稿
一、致歡迎辭：歡迎和感謝，講明家長會的目的
二、介紹學校近期學校近期所取得的主要成績
全國青少年營養與健康知識競賽優秀組織獎；
全國版圖宣傳教育先進集體；
省書香校園；
省書法水平等級證書考試優秀學校；
省平安校園；
省青少年科技教育先進學校；
市教學質量獎；
市優秀家長學校；
市教海探航師陶杯優秀團隊獎；
市綠色先進學校；
市十佳校園網站；
市三養成先進集體；
市十佳精彩入學儀式；
區目標考核一等獎
并多次在盛市、區級組織的各類比賽中獲得優異的成績
三、話題：五年級學生的心理特點及策略（見附件）
四、介紹班級概況
品德方面：表揚關心集體、熱愛勞動、助人為樂、拾金不昧、團結協作的學生。學習方面：1.平時作業高效高質的學生名單，總結他們的共同特點2.表揚上課積極發言的學生3.表揚期中考試成績進步最大的十名學生4.關于書法考試5.關于課外閱讀和閱讀大賽6.關于預習復習家長簽字7.退步的學生名單及需要家長支持配合的方面
紀律安全方面：1.關于作息時間2.關于防震減災3.介紹班級的安全員及其工
作4.表揚各科課堂紀律好的學生
勞動衛生方面：1.說明班級的值日制度及要求2.表揚值日工作負責的班干及同學3.還不盡如人意的地方5.關于預防h7n9及其它疾病的要求和措施6.希望家長長期堅持，培養學生應有的勞動、衛生習慣若干個
體育方面：1.運動會成績匯報2.表揚運動會當中涌現出的好人好事3.鼓勵家長多帶孩子鍛煉，增強體質。
工作方面：1.肯定班干隊干的能力和作出的努力2.表揚承擔征文任務的同學紅花表：1.介紹評比紅花的細則及紅花表的作用
六一節：1.請有能力的家長幫著排舞蹈，2.請有能力的家長幫著挑物美價廉的服裝和道具3.請家長幫忙化妝4.服裝費用問題。
五、班主任的具體要求
1.負責地在學生的作業上簽名。聽、說、讀、背的作業要聽在耳里，寫、默的作業要看在眼里。作業的過問決不能停留在口頭上。請督促學生保質保量地完成作業。
2.督促學生嚴格遵守學校的作息時間。上午：（7：50---11：
35）；下午：（五一至十一2：20---4：50）（十一至五一1：50---4：
30）。上學之前，放學之后不允許在學校門口、商店、路邊攤點、臺球場等場所逗留、嬉戲。
3.每周一、四以及學校搞大型的活動時，讓孩子穿校服。周一至周五每天出家門前佩戴紅領巾，回家后再取下放進書包外袋里。
4.不許帶主食、零食進教室。不許帶玩具尤其是危險玩具進校門。
5.未經班主任允許，不得攜帶手機、電子詞典、MP3、游戲機、玩具等物品到校。
6.節假日嚴禁學生進入游戲室、網吧等法律所禁止的、未成年人不得進入的場所。
7.有并有事要跟班主任老師請假。（聯系電話：15961374208）
8.鼓勵學生練好字，多讀書，勤鍛煉,愛勞動，成為德智體美勞
全面發展的學生。
9.盡量多肯定孩子。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
10．給孩子創造一個安定和諧的學習氛圍。可以和孩子一起讀書、討論，辯論，聽孩子講故事等。父母盡量不在孩子面前吵架，夫妻教育孩子的觀念盡量一致。
六、征求家長意見和建議
七、和個別家長交談
期中考試家長會發言稿2016年5月15日
期中考試家長會發言稿
八年級丁**
尊敬的各位家長，大家好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，整整相處了將近一年。對他們每個人，我應該是比較了解的。作為英語老師，我也盼望著與您攜手交流，共同探討孩子成才的問題。英語學不好，在今后的社會中就難以立足。這就意味著：現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與今后的升學，還影響著孩子將來的英語學習!
首先說一下本次考試的情況，本次期中考試我所帶的兩個班7班成績排名第三，8班排名第十，兩個班成績明顯差距很大，這源于兩個班學生的情況及學習態度，學習方法的不同。本學期是孩子們八年級下學期，是初中生涯的關鍵時期，所以很多孩子感覺到自己的壓力，在不斷地努力和進步，有些家長可能發現：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了，這樣的壓力，最能激發孩子內在的學習潛能。對于這一部分學生家長來說，您們是幸運的，因為你的孩子已經步入了學習的正常軌道，然而，也有一部分學生對于這樣的壓力采取了我行我素的態度，不去主動尋找對策努力進步，而是對于學習聽之任之，不去動腦動手，從而課堂及作業學習的效果甚微，導致學習成績低下，那么對于還沒有這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環境中。
首先，我想和各位家長談談本學期兩個月以來，這個班級，學生英語情況的簡單分析，總體上說這個班級的大部分學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的，而且本班學生都很聰明，這兩個個月來，從課堂中的反應可以看出學生的學習狀態，上課認真聽講的，比如說***，***，***，***等這些平時課堂及作業不需老師過多操心就能很好得完成的同學，考試時自然考的好，相反，上課時馬馬虎虎的這部分同學，如***，***，這些同學，考試自然成績不理想。在這里有一些比較明顯的情況我想當著各位家長的面說清楚。
將近一年的共同學習，使我半喜半憂，喜的是，我們7，8班的學生都很聰明，接受能力強，學習起來顯得很輕松，讓我覺得憂慮的是：部分孩子對英語不太重視，對英語學習不負責任。(包括與個別家長的交流中，發現有家長也未重視)可能這里也包含許多家長覺得英語不太好輔導，你說語文數學吧，還懂點，這英語吧，還真是不好不懂裝懂，所以導致相當一部分的孩子英語基礎打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀、書寫、背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜。英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。認真的孩子一定能把英語學好!只要努力，一定能夠聽得懂，學得到。當然這就需要您的支持和合作。另外，請為每個孩子準備一本英語記錄本，記錄下每節課每一個單元相關的
重要知識，包括語法結構句型及用法等，長期堅持積累，時不時地翻出來看看總是有好處的。接下來的時間，請各位家長把我的建議說給您的孩子聽，讓孩子們充分利用好這本英語筆記本，也請家長留下這樣一個概念：英語筆記本上的內容是精華部分，是重要知識點，是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習慣。
八年級的教材與七年級的教材大不相同，難度增加了，要求也上了幾個臺階，對孩子們具有比較大的難度。細心的家長可能就會發現，八年級的課本和七年級的課本相比，無論是從詞匯量，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區別，七年級的內容相當簡單，都是入門級別，以詞匯和簡單句為重，而八年級則需要掌握時態和復合句。所以，有些同學很不能適應，七年級學得輕松，還考好成績，怎么到了八年級就不行了，這樣的現象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養成，不夠勤奮。在這里，我要點名表揚幾位學生，她們學習態度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績。他們就是我上面所說的那些同學，另外我還要提幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。這些同學是7班的*********八班******我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成我布置的任務，那么一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風，成績馬上就會見效。
目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位家長務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀課文做習題，其實這也制造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，發下去的磁帶也幾乎不聽，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。希望在這一方面，各位家長能夠配合我的工作，監督您的孩子認真完成聽說讀寫的任務。
1，首先說一下聽，每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有開封過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發展。不會聽就不能說，而說白了，學了英語就是要說，那不是白學了么?聽錄音機跟讀，目的應該是兩種，一種同學是上課沒有完全消化預習下一節課要上的，聽錄音是補充和預習的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
2，接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，很多學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說;放學回家也要說敢于大聲地把英語喊出來。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用常
3，讀：有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。每天一定保證讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是太晚了影響睡覺也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
6.寫：在英語作業方面，有作業本，作文本，聽寫本三本，一般情況下，英語作業會寫在作業本上，而且每天都留作業，也就是說每天回家都需要孩子們寫當天的作業，請各位家長回家翻一翻你的孩子的作業本，看看上面的，除了周末外，日期是不是每天都有的，如果哪天沒有，那么說明您的孩子當天根本沒有完成英語作業。聽寫本很多時候都是聽完上交的，作文本大多數時間是學生自己持有，因為寫完和改完一片作文后，我會要求孩子們回家去背誦這些作文，據我的觀察，能夠做到這一點的同學寥寥無幾，很多孩子懶！不愿去動腦動嘴，一篇要求背誦的作文兩周都背不會，我希望我們的家長能夠在這一方面協助老師，協助我把作文背誦這一塊做好。
7，背，在這里，我想說一說背誦，英語是一門語言學科，背誦時必不可少的，我常常
會聽寫單詞，和背誦課文，然而在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，不老實，欺騙家長欺騙老師。這時候，你應該及時跟我聯系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。在作業中我們布置回家抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，有的學生不重視這項作業，不交作業，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他的單詞負債累累，應付不過來，長此以往，學習處于被動狀態，從而影響了以后的學習，出現退步現象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。在默寫單詞、詞組、背誦課文的時候，有些會誘導父母：老師要求說出英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他作弊了。其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求說中文，寫英語，課文和作文是要求學生自己熟背。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學不好，在今后的社會中就難以立足。這就意味著：現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與今后的升學，還影響著孩子將來的英語學習!今天在這里我呼吁各位家長，請給予您的孩子更多的關注，請重視為您的孩子培養良好的學習習慣的培養吧。因為一個良好的學習習慣會讓您的孩子受益一生。