能尊重老師課堂能認真聽講一二年級文化基礎課學得比較扎實，學習固然很重要學習成績好也是孩子應該具備的，家庭是孩子的第一課堂父母是孩子的第一任老師，隨著年齡的增長掌握知識的增多他的認知和書寫能力也會提高的
發言稿.docx家長會
在學生家長會上的發言
尊敬的劉老師、各位科任老師，親愛的各位家長朋友們，大家好！我是王昊月的爺爺，王昊月爸爸媽媽在邊疆工作，工作比較忙，王昊月是我們一手帶大的。王昊月上學后，家長會基本上是我參加的。近兩年來，王昊月學習成績的取得，除了她自己辛勤努力之外，點滴成績凝聚著老師的心血。在此，我們做家長的表示衷心謝意，道一聲：老師你們辛苦啦！今天家長會根據學校提出的問題，談點看法：
關于如何培養孩子有效注意的問題，咱們國家有個兒童教育家叫曲嘯，他講：教育孩子不但要給孩子傳授知識，而且要研究孩子的心理和發展規律，要懂兒童心理學。舉個例子：6個月大的嬰兒，你搖一下撥浪鼓，他會轉頭向你微笑，你若不停地搖，他就沒有反應了。這說明孩子在很小的時候就有注意力，而注意力是有限的。隨著年齡的增長，環境的變化，孩子的注意力在不斷地發生變化。我們經常帶孩子出去玩，根據季節變化，給孩子講春季的鮮花、夏季的驕陽、秋季的果實、冬季的大雪；還給孩子講：中國的建筑軸對稱，事物的對稱，包括樹木生長陰面和陽面的變化，隨便摘一片樹葉，給她講葉脈對稱的問題，使她對周圍的事物感興趣。我們做家長的，要隨時注意觀察孩子，研究孩子的心理變化規律，根據她的年齡段，掌握她心理特點。
在校學習的近兩年里，我們認為孩子已經適應了學校的學習環境，學習的意識和自覺性都比較強，和幼兒園相比成熟老練多了。在學校1
能尊重老師，課堂能認真聽講，一、二年級文化基礎課學得比較扎實。觀察事物比較細，漢子書寫也比較好，組織紀律性比較強，有集體觀念，善于幫助別人，與同學能和睦相處，比較合群；在家里力所能及的活也愿意干，比如：擦樓梯、倒垃圾、幫奶奶擇菜；外出講文明，有禮貌，公交車上給老人讓座；注意環保，不亂扔果皮紙屑等。這些都是孩子近兩年來的變化，也可以講這就是孩子的進步。王昊月考試成績不是最好的，困擾她的是粗心，審題不細。關于孩子的教育問題我認為：
一、正確引導孩子。一般情況下，低年級的孩子都比較任性，幼稚、單純、好動、好問，甚至提一些莫名奇妙的問題，這些問題不是孩子的缺點和錯誤，是孩子的天性，作為家長要正確的對待，循循善誘地進行引導。
二、正確看待孩子的考試分數。有的家長只關注孩子的成績單，只關注孩子的100分，認為只有好的學習成績才是唯一出路。學習固然很重要，學習成績好也是孩子應該具備的。但是考試分數只能反映孩子的一個方面，不能代表他的全部，社會需要的是品學兼優的人才。孩子考試分數不高，要分析原因，是不懂不會做的問題，還是馬虎粗心的問題，是什么問題解決什么問題，不能籠統的認為是智商問題，我認為低年級學生主要是培養孩子的學習興趣和養成一個好的學習習慣，要讓孩子養成愛學習、會學習、自覺學習的好習慣。
三、父母親要以身作則。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母言行舉止對孩子的影響很大，孩子的學習和認知就是從父母開始的，他們會從父母身上找到自己的生活習慣和道德標2
準。但父母身上有些不好的行為，也會給孩子帶來不好的影響，整天坐在麻將桌上不下來的父母親，他們的孩子不會有太大的出息。所以，要讓孩子成才，父母親首先要提高自己的素質。
四、低年級孩子的學習就是讀寫背。我與一位教育工作者交流過，她的觀點是低年級學生在完成日常作業的前提下，盡量多地讀一些書，背一些古詩詞和短文，能寫的也寫一點日記。低年級讀物好多都有注音，只要拼音字母學得好，一般文章都能讀下去，不要求過深的理解。國家要求義務教育階段課外閱讀量要達到400萬字。讀的過程就是吸收的過程，貯存的過程，不斷充實的過程，所以讀非常重要。第二，背。低年級孩子理解能力差，但記憶力好。我們成人一、二年級學過的課文至今能背下來，但是，昨天吃的什么飯卻想不起來。低年級學生要多背古詩詞、小短文。我記得上學期《亮點激活》上有一篇文章，標題《浪花》，共有112個字，寫得很精煉，非常好，我至今記憶猶新。所以，背的過程，就是積累典型語言材料的過程。第三，寫。低年級學生觀察事物不細，邏輯思維不清，寫東西比較零亂，甚至沒有重點。這些都無關緊要，只要把每天遇到的有興趣的或者特別的事物記錄下來，不要講究用詞，也不要講究條理和邏輯，不論長短，能記錄下來就行。隨著年齡的增長，掌握知識的增多，他的認知和書寫能力也會提高的。
五、低年級學生也要關注社會，熱愛班級，團結同學。孩子在完成學習任務的前提下，也要關注環境保護，保護樹木，不踐踏草地，愛護公共設施，不亂扔果皮紙屑，在公共車上給老人讓座，公共場所不大聲喧嘩；在學校要尊重老師、遵守紀律、積極參與集體活動，愛
護學校各類設施，維護教室整潔，踴躍參與學校組織的各類比賽，為班級爭取榮譽；同學之間要學會理解、寬容、謙讓，同學有困難要互相幫助，小的摩擦要寬容和理解，要善于與同學交往，要看到別人的長處，同學之間要互相學習，共同進步。日常生活中，只要力所能及的小事要鼓勵孩子自己去做。孩子的成長過程充滿變數，要讓孩子盡快地融入到新環境中，從小培養孩子的適應能力。
六、尊重知識，尊重老師。老師的職業是個高尚的職業，不但給孩子傳授知識，還要教孩子做人。一個班60多個性格各異的同學，要把這60多個同學的思想統一到一起，共同完成教學任務很不容易，我們要理解老師的艱辛，給老師創造一個寬松的教學環境，讓老師靜下心來教學，這是我們家長應該做到的。我喜歡老師對孩子嚴格要求，我與教書法的張老師交流過，只有老師對學生嚴格要求，學生才能學到知識，才能有進步。所以我們做家長的要多理解老師的艱辛和工作。
學校和社會都是培養孩子成才的搖籃，社會和家庭都有責任，老師和家長都有義務。另外，中國不是講究讀萬卷書行萬里路嗎？我勸家長不要急著給孩子買房買車，如果經濟條件允許，多把孩子帶出去逛逛，讓孩子盡早參與實踐社會，豐富閱歷，為孩子以后走向社會提高寫作水平創造機會�？傊逃⒆邮且豁椚娴亍⑾到y地、宏大地工程，望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，望我們共同努力，來完成這一偉大而艱巨的任務。
以上意見僅供參考。
七年級四班家長會發言稿.doc8[1]2
七年級（4）班家長會發言稿
各位家長朋友：
大家好！我是本班班主任詹曉紅。在此，請讓我代表七（4）班全體師生向到會的家長致意誠摯的問候。非常感謝各位家長對我校的信任以及半學期以來對我工作的支持和配合！中國人自古以來就有尊師重教的優良傳統。望子成龍，望女成風的美好愿望，可以說，如何做成功的父母，如何理解自己的孩子，并培養自己的孩子健康快樂地茁壯成長，是每個家長執著的追求與夢想。
召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們七年級（4）班這個大家庭里共有學生68人，其中男生34人，女生34人。孩子從小學升入中學，在進入新的人生旅程的同時，要接受新的學校、老師和同學，要學習更多的學科，無形之中，與原來的小學學習生活相比，累了好多，苦了好多。我經常對孩子們說“你們要學會適應環境，適應老師，適應我們的班級管理”，同時教給了他們釋放壓力的方法。好多同學都和我交流過了他們感到不適應的地方，我也做了一些個別幫助。在平時，我們抓好養成教育，從培養良好的學習紀律、生活衛生習慣入手，注重文明禮儀的教育，狠抓校規校紀，培養學生的集體榮譽感和責任感。從而我們召開了主題班會：“班級管理人人有責”，“凝心聚力創造輝煌”，“談談自我管理”，“知識改變命運”等主題班會。班級實行自制，讓他們自己做班級的主人，管理自己的班級，服務自己的班級。抓好課堂紀律，注重平時抓緊落實，語文學科開展閱讀寫作輔導，數學科學學科做好對基礎差的同學的幫教，英語教學中強化學生的口語訓練。
半學期來，在同學們的不懈努力下，在老師們的耐心教育下，在家長們的大力配合下，我們七年級（4）班取得不少成績，在學校有了良好的班級形象。就拿這次期中測評來說，我們班每一個同學都是好樣的，我班的每個同學都有他的優點。有學習上的勤學好問的馬娟、丁鳳、陳小妮、陳麗萍、馬芳等；有出色負責的班干部：馬海鵬、王澤志、薛榮、馬特、胡琴、吳若冰等；有穩沉、懂事的牛威、周玲、葉帥平、趙敏等、馬財理、陸易德、馬佳雪、楊爽；有聰明極具潛能的楊丹、馬伊卓、馬佳文、馬凱悅、馬晨旭、梁士琪等。有個人想法強的楊佳慧、黃碩、桂豆等。有活潑好動的武浩、王鑫、張龍、王嘉鑫等。所有這一切都說明了一點：我班的每個同學都有他的閃光點，關鍵在于我們怎么引導，怎樣配合。今天我這么說，其實是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點更亮，讓他們的閃光點更多。孩子們的進步構成了班級的進步，今天我要借此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸孩子們的成長，我代表孩子們向你們承諾：我們
班會越走越好！透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇請你們一如既往地關心關愛孩子的成長！但半學期以來也反映了一些問題，要引起我們的重視。希望家長配合教育。
指出不足：1）個別同學學習很不用功，具體表現：作業不及時完成，包括背書；上課打磕睡或講空話；平時學習不抓緊，比較懶散。2）勞動普遍不積極，不到位，揀輕怕重。3）脾氣比較大，自控能力差。4）個別同學過于內向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學提問，也不主動向老師問好。5）愛面子，不能承受挫折。6）班級凝聚力欠缺，嫉妒心強，通俗一點，就是寬以待己，嚴以律人。
提出要求：1）督促子女在家努力學習，有計劃有方法有目的；2）創造良好的家庭學習氣氛，不在子女面前吵架，每大周至少與子女溝通半小時；3）共同策劃子女的未來；4）培養子女良好的生活習慣：飲食起居有規則；注重禮貌禮節；自己的事情自己做；出門要求子女先征求父母同意；5）給您的孩子提供與各種人打交道的機會，并請您在其中起好引導作用；
進入初中，是孩子成長的關鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
（家長提建議）
以下問題，我們已經強調過幾次，但學校對學生的安全非常重視，所以，我們仍要常抓不懈。
1、安全問題：
主要存在兩大方面：
1、首先，交通安全。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，樓梯并不寬敞。在校內，要求學生單人靠右上下樓，不準并行。不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。另外，我們的學校出去就是公路，出校門后過往車輛很多。有的學生喜歡并騎自行車，在這種情況下，學生的安全存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。但是，學生在路上也可能出現問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們老師會經常教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
2、學生的校外安全隱患，個別學生放學以后不回家，就在公園或其他的娛樂場所逗留。家長要注意孩子的作息時間，冬季我們學校7：20上自習，我們班要求學生7:00必須到校。中午12：00放學，下午2：20上課，6：00放學.
3、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對年齡特點來進行教育和溝通。
a．從語言上，不要說一些傷害學生自尊心的話。
比如：冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經脖威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關心類—“隨你便”。這些類似的語言都會極大地傷害學生的自尊心，把孩子引
向你的對立面，與你對著干。
b、不要打擊孩子的自信。
c、理智愛子的問題，大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼�，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的�！兑晃荒赣H與家長會》一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！被丶业穆飞�，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！被厝サ穆飞�，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險�！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。”
高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
家長會班主任發言稿.doc1正稿
家長會發言稿
王小應
各位家長：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
各位家長，本次家長會有議程：
一、簡單介紹一下我班目前的基本情況：
我班現有學生40人，其中女生29人，男生21人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。
二、教師介紹：
語文：李社會老師，
數學（班主任）：
英語：
歷史：
地理：
政治：
三、班情分析：
開學初從前任班主任胡老師和數學陳老師處了解了一些我班學生的基本情況。由于我是今年剛接手這個班級，教學也才一個多月的時間，對學生的了解不是很全面，但我想隨著每天與學生的接觸，對學生的1
了解也會越來越多，我班人數較多，完全了解需要一個過程；學校也計劃在期中考后對學生進行家訪，以便我們更好的了解掌握學生的動態，和各位家長一起共同來提高我班學生的教育工作。
中期考試，試卷改出后，我和學生進行試卷分析，有些學生考得不夠理想，我在這里也就有話直說了，我找個別學生談過話，也在班級里讓學生找一下原因，分析一下失分的情況。我想可能有這幾方面的原因：一、是學生復習的不夠充分，因為這2個單元是胡老師去年教的，學生過了年回來，已經有些遺忘了，因為這學期上課時間緊，我讓學生在家里好好復習，沒在課堂上復習，所以我想學生在家里復習的效果可能不夠好；二、是正月回來，孩子一開始還沉浸在正月里玩的心情，還沒有把勁頭完全投入到學校的學習中來；三、是因為我是新班主任，有些學生還不是一下子適應。但我想隨著與孩子的不斷接觸，孩子們會慢慢的適應的。適應是需要有一段過程的。
我想學生的教育需要學校與家長雙方面的配合，以便能使學生朝著好的方向不斷向前進步。我們和你們家長的心情是一樣的，都希望孩子每天都有所收獲，有所進步。在學校我們對于所有孩子的要求都是一樣的,但是在學習成績上、表現上卻存在著一定的區別，這主要是因為孩子們學習態度和習慣不同，還有家長重視的程度。好的學習習慣會影響孩子的一生，家長們現在對孩子學習的重視，也會決定孩子們將來的學習道路是否走的輕松。今天也借此機會，
四、給家長教育孩子提幾點建議：2
1、多關心，少責罵。關心生活，關心身體健康，關心學習情況
2、多嚴格，少溺愛。少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
3、要正確看待孩子的成績。要正確看待孩子的考試分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。學生成績考的好壞，不能單看一次，一次好并不代表一直好，一次差并不代表永遠差，試卷有難易之分，學生的基礎有扎實與不扎實之分，基礎扎實的孩子一般是不會被考倒的，如果基礎部扎實僥幸得了一次好分數，那下一次難保證是否能取得好分數，因為他基礎不穩定，滑上滑下的，題目（試卷）稍難點，她就難住了，所以希望家長呢，我想要關注孩子的全面發展。正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
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家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。課堂是學生最為重要的學習場所，遵守課堂紀律,保持良好的學習環境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。我們要讓學生明白：一個能自覺的遵守紀律的人，就是對自己能負責的人，才能成為一個高尚道德情操和高度文化素養的人；而道德品質低下、沒有文化素養的人，往往是一個不能自覺遵守紀律的人。
6、創設良好的家庭育人環境。我們希望家長為你們的孩子創造一個安靜、溫馨的學習環境，讓孩子遠離電視連續劇，遠離游戲機、遠離麻將的噪聲，沒完沒了的聊天聲，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
7、注意督促孩子按時完成各科作業，能輔導的就加以輔導。對于家庭作業的正確與否，首先應該讓孩子自己檢查，如果每次依賴家長檢查，久而久之，檢查作業成了你們的事情，與他們無關了，在考試的時候也不愛檢查試卷。家長只是起著一個監督，幫助的作用。有條件的家長還爭取能詢問孩子每天學了什么，幫助孩子回憶今天所教內容，總結昨天的作業情況，對錯誤處重點提醒。我們班的女生基本能按時完成作業，而且整潔漂亮。但是男孩子們的作業就不盡如人意了，有個別學生學習上存在嚴重的惰性，總是拖拖拉拉，錯誤多多。4
8、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子9-10小時的睡眠時間。希望每個家長每天早晨都能起早給孩子做早飯，燒點粥煮個雞蛋，讓孩子飽飽地、暖暖地到學校來，而不要給孩子零花錢自己買早點，不僅街邊食品的衛生成問題，就怕你的孩子不吃早飯，而把省下來的錢買玩具等跟學習無關的東西。吃得好睡得好,才會集中精力聽講,提高課堂學習的效果.
9、讓孩子在家做些力所能及的家務，比如說每天早上起來疊被子，雙休日讓孩子洗洗碗，擦擦家具搞搞衛生等，培養他們的自理能力和勞動的習慣。
最后我想說的是，我們的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們的班主任聯系，以及時了解和溝通您的孩子的一些情況，更好的達到教育的目的�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，“都是為了孩子，為了孩子能更好的成長１
感謝各位家長對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！以上僅個人所言，不當之處，歡迎批評指正。謝謝！
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