對于一年級來說孩子們要掌握的生字越來越多越來難寫，還有一個就是他確實忘記怎么寫了，讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍從而達到大量積累語言的目的，分數贏得的是一時而讀書贏得的是一世。
103班家長會發言稿
家長會發言稿
103班
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，這是對我們教育工作的最大幫助，感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家長們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。
一、語文學習
1、字詞。
對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫。識字量比較大，學生容易反生。學了后面忘前面，必須經常復習。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第
一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平
時多讀多寫，經常復習，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。
2、閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的。現在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多，現在基本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續關注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業，是我們不變的作業，不管今天老師留沒留作業，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學習語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的。現在孩子們在學校每天中午有20分鐘的午讀時間，學生讀書的熱情還是非常高的，家長們在家也要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養成愛讀書的好習慣，貴在堅持。
3、寫話
寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達清楚就可以，當然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么
好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當地給予意見，長此以往，孩子的寫話水平一定會不一般的。
勤動筆。現在有時候我也會布置寫日記的作業，從這周起，我們班開始按組開始寫循環日記。（班里小組）很欣慰的是，從上學期孩子寫一句話，現在很多孩子都能寫一段話，雖然有的句子看得出有家長的指導，但是長此以往的訓練，孩子的寫話能力一定會提高。
二、本班孩子的學習情況：
下面我就孩子們的學習情況和家長們做一下匯報：
1、上課情況：
大部分孩子上課能認真聽講，積極參與課堂，但有個別孩子不善于表現自己，有的孩子在學校表現比較內向，但相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，家長對此也不必過于擔心，課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達，有的學生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學習效率低下。我也會在課堂上隨時關注并點名檢查他們的聽課情況。不過，有個別孩子到現在也沒養成良好的聽課和學習習慣，上課注意力不集中，搞小動作，甚至正處于沒有自信學習的惡性循環中，需要家長和老師更多的關注。
2、作業情況：
課堂作業：現在我們的課堂作業有生字本、讀寫繪、寫字本和
單元作業。單元作業主要考查的是字詞的掌握和運用，課文的背誦和理解，句子的仿寫和閱讀理解。從卷面上來看，有的孩子基礎知識掌握的不是很很好，部分孩子不能真正理解題目的意思導致不會做，說明孩子通過練習是能夠提高閱讀理解能力的。在這里我想對家長們說一下單元作業，當孩子的試卷發下去時，家長們一定要抽點時間來和孩子改改試卷，查缺補漏，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話語也會溫暖孩子的心。
家庭作業：孩子們升入二年級后，大部分孩子能夠按時、認真、按要求完成作業，但是，我也能常常看到這樣的作業：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個字，錯別字多。也有個別孩子還有忘帶作業的現象，針對這種情況，唯一的辦法就是再把作業重做，或者補做，但是這種做法，對有些孩子有效，但個別孩子總是這樣，時間長了他也就無所謂了，就是重寫的作業也是應付了事，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足埃
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈
怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一，在這里我想給家長們提一下建議：
一、培養孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
二、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
現在我們班已經建了QQ群，（歡迎家長和孩子積極加入，我們可以在上邊進行交流。
10(3)班家長會發言稿
為了我們的目標
（溝通、理解、合作）
雷超然
各位家長：
上午好！
今天是學校召開的初三畢業班下學期第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位家長表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的：就是通報一下本學期的兩次模擬考試情況，制定好措施，通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在今后的30多天內都能取得進步，使每一位同學都健康、活潑的成長，并能考上理想的學校。
本次家長會我主要從以下三方面說說：
一、分析當前班級狀況和學生的學習狀態
（一）總體情況：班級穩定，學習氣氛較為濃厚，大部分學生目標明確，干勁足。但部分學生缺乏目標，自我要求不嚴。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據學生平時的課堂表現，學習狀態，結合進入本學期的兩次模擬考試（從中可以看出學生的做題態度、學業成績和各科是否均衡），分析總結如下：
第一類是學習態度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。
第二類是學習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在重點中學的邊緣，一旦努力，就會有突破，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監督。這類同學較多。
第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力不夠；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學的疲憊，習慣不好，這樣事倍功半，得不償失，這類同學占三分之一。
各位家長同志，可以說在學習上，每個孩子都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。
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（二）如何看待成績
家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較，正確對待孩子的進退，主要看孩子的進退，分數反映學生態度，態度決定一切。
不比基礎，比進步！不比聰明，比努力!
（三）總結兩次模擬考試情況
從兩次模擬考試情況看，我班的陳俊羽、陳馳、陳遠緣、廖琳麗、覃新瑩、陳才這幾個同學成績比較穩定；這學期成績大有進步的同學有覃新瑩、陳才、陳孚勝、蔡佳欣、覃倩、傅麗嫻等。
二、我們采取的措施：
為了沖刺中考，學校在各方面抓的都很緊，具體采取的措施有：
1．保證學習時間：早6：45到校上早讀，下午4：50午讀，晚自習6:30開始小測試。
2．加大管理力度，嚴格各個時間段的管理。
3．加強學生思想工作的管理，及時給學生座談。本次考試之后，到今天為止我已經和大部分同學進行了交流，通過交流解決學習中的困惑，了解了學生思想上存在的一些問題，鼓舞了學生的干勁，指出了努力的方向。
三、就最后復習階段給家長的幾點建議：
1．鼓勵，鼓勵，再鼓勵。
2．給子女營造良好的學習環境。
3．多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。
4．和老師多溝通，多聯系。
心理溝通的方法：
1．讓孩子說父母聽，切忌父母說孩子聽。——感受平等
2．引導孩子面對問題而不是代替孩子解決問題。——感受自立
3．遵循孩子的可接受度，不急于求成。——感受成功
4．注重行為訓練，貴在堅持。——感受重視最后、給自己的孩子一個正確的定位，讓他去飛翔！
我衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們為了一個共同的目標——2016年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考！最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
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103班家長會發言稿
家長會發言稿
班李勝103
各位家長上午好：
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩步提高。
首先請允許我介紹我校的一些學風、學貌和近年來取得的相關成績：
廣博學校從開辦以來，一直秉承校訓“廣思進取，博愛至真”的教育教學理念來引導學生的成長，近年來先后被番禺區石壁街交警二中隊、番禺區及番禺區人民政府督導室驗收合格授予“交通安全學校”、“義務教育規范化學校”“家長學校”牌匾。在區鎮級的各項比賽活動中獲得“美術繪畫比賽”、“書法大賽”、“舞蹈比賽”等一系列榮譽獎項，例如：2016年我校胡海清老師榮獲鐘村鎮藝術形象演唱比賽三等獎；劉廣達老師、張劍老師榮獲番禺區石壁街“優秀教師”稱號；2016年我校鄒建平老師榮獲“番禺區小學數學解題比賽三等獎”。同時期我校高年段的學生也為我校增光添彩，例如：嚴珊、梁海杰、黃柏媚、謝明鑫等同學分別榮獲“西片英語書寫比賽二、三等獎”;趙葉、黎露露等同學分獲“第十九屆”華羅庚金杯少年數學賽西片二、三等獎”。這些榮譽代表著我校日益強大的師資團隊力量和教學水平，也同時為我校打造成為德、智、體、美、勞全面發展的模式奠
定了堅實的基矗
今天我們融聚一堂，請容我向大家介紹本班的一些基本情況：我班現有學生44名，男生26人，女生18人。大部分孩子都比較活潑聰明，其中班長（岑思瑩）和幾位班干部（龍尚武、董磊、溫炯航、張安琪、許景婷）表現令全班同學稱贊，得到了各科老師的贊揚。當然，其他孩子表現的也都不錯，學習成績好的同學也有：例如趙湘閔、李啟東、潘琦、玉文軒、姬博文、朱可欣、梁佳淇、李珊珊、嚴佳敏、趙春燕、盤金花等同學。另外我班還出現了一批愛勞動的孩子，他們分別是徐天、張奧林、蔡桂銀、植奇鋒、劉天雨、向舒婷、左嘉欣、田嘉怡、張喆鑫、張喆浩、卓立民等，其他的孩子也都很聽話，他們也有很多的優點，我就不再一一列舉了，總之，孩子們都在快樂的學習成長，雖然有時極個別孩子有點調皮好動不守紀律，但基本上在不斷的學習過程中有了很大的進步和改變，在學習上都能夠努力學習，在生活中也能進行改正和調整，所以以后還需要家長和學校共同配合，正確引導。
接下來我要給各位家長說一下關于本班學生目前在學習上出現的問題:
1.課堂上注意力只能集中15分鐘左右，老是有孩子上課玩東西；
2.家庭作業不能按預習要求和復習要求完成；
3.做作業時不能獨立思考，喜歡看別人的；
4.在做作業或考試時不會仔細聽題、甚至聽不懂題；
5.不能很好的愛護學習用具，鉛筆、擦子隨處亂丟，即使丟了也沒人認領；
6.不能愛護自己的書和作業本，總是弄臟、弄壞甚至弄丟書、作業本；
7.個別孩子經常忘做作業，即使抄了作業也不做；
8.少數孩子的作業不是很工整，字跡不認真，未能按要求做；
9.有少部分孩子的作業慘不忍睹，字跡馬虎，沒做完，也沒按要求做，更沒家長檢查簽字，即使在校重做了或批語要求糾正沒有改過來。
根據以上的情況，希望家長能夠在家多多引導教育小孩子的學習，幫助學生在家學習和養成良好的學習習慣，好的習慣將是學生受用一生的財富，只有養成了好的習慣才能讓孩子在以后得學習中更好的提高學習成績，做一個懂事、聽話、學習成績優異的人才。對于養成良好習慣我提出自己的幾點看法，例如：學習上,（1）按時完成作業，及時訂正；
（2）做作業時注意力集中，不走神，不做小動作。家庭作業家長仔細檢查、簽字；（3）作業字跡端正，卷面干凈；
（4）重視口頭作業。（多聽、多讀）；（5）按課表整理書包，學習用品準備充分。（簿本每天帶，相關學具、資料等）。
生活上，（1）教育孩子在學習上不懂就問，上課專心聽講，有事要告訴老師；（2）督促孩子堅持每天早上讀要求讀的課文半小時；（3)督促孩子堅持每天睡覺前讀課外書;(4)自己的事情自己做，培養孩子的自我動手能力和自信心；（5）適當的完成一些具有思考、想象力的題目等。
最后給家長提幾點建議：1、老師留的任何作業都要重視。2、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自由，不聞不問。3、請您一定重視孩子的點滴成功。4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。我們愛孩子的方式方法有很多種，但必須針對孩子性格和情況來因材施教，孩子快樂學習和開心成長就是我們最大的成功，也是我們現在應該做的事情。
下面是我們班任課的老師的電話：
語文--汪蓉老師：13922330279
數學--李勝老師：13660073649
如果各位家長想要了解孩子的語文成績可以打電話聯系和散會后交流，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！此次家長會到此結束，感謝各位家長的蒞臨，謝謝！