初三中考備考方法
孩子進入了初三，因為人生的較好個轉折點——中考迫在眉睫，許多孩子一下子懂事了，知道要努力學習，爭取在中考交上一份完美的答卷，讓自己的青春不留遺憾。以下是小編為大家帶來的初三中考備考方法，歡迎大家參考。
語文二輪復習聚焦閱讀和寫作
今年，中考試題中還增加了新題型，就是成語的使用是否恰當。學生要重點留意詩詞理解題和默寫中的理解性默寫，考生不光要會背這些詩詞，還要注意理解。文言文是每年中考的必考題目，學生要做的是要注意課內文言文知識的遷移，注意將課內文言文知識遷移到陌生文章上面。今年中考語文科目的新變化和需要特別注意的考試要點。在一輪復習全面夯實基礎知識的基礎上，二輪復習的重點應該放在閱讀和寫作上面。閱讀理解主要是考查學生概括內容、篩選信息、理清思路、品味語言等方面的能力，考查學生對文學作品有初步的鑒賞能力，有把握主旨的能力。對于“作文”這一分值第一大題，建議考生們進一步研究一些考場作文，研究別人好的習作，分析借鑒一些好的寫作手法。除此之外，還應該注意留意觀察生活，積累一些新鮮題材，同時還要注意在審題、內容、立意、結構、語言等方面打磨提煉。
中考數學卷側重能力考查
第一關通過一輪復習，要系統掌握數學基礎知識、基本技能和方法，形成明晰的知識網絡和框架。第二復習要以《升學指導》為抓手。盡管近年來中考數學有許多新題型，但所占分值比例較大的仍是基礎知識的應用。近幾年數學學科的中考試題難度低、中、高比例為4：4：2，因此同學們在復習過程中，必須扎扎實實夯實基礎。解題訓練應立足于中、低檔綜合題，并且解題步驟一定要規范。第三，重視復習課中典型例題的掌握。對例題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。同時要經常性地反思自己的錯誤，這樣才能變不會為會，成績才能得到提高。縱觀中考數學試題中對能力的考查，除了考查運算能力、空間想象能力和邏輯思維能力以及分析和解決問題的能力外，又強化了閱讀理解能力、探索創新能力和數學應用能力，以及對同學們的情感、意志、毅力、價值觀等非智力因素的考查，這必然使中考數學試題對能力的考查進入一個新的階段。
英語復習抓住重點熟練運用
英語中考題型注重實際應用，全面考查學生在初中階段三年來所學的英語語言知識的綜合運用能力，考查學生運用英語分析問題、解決問題的能力，考查學生的語言實踐能力。因此，題型也是聽力、口語、選擇、閱讀理解、綜合填空、閱讀表達和寫作多個角度的考查。在復習方面首先要抓住重點，力求深入理解并能熟練運用所學知識來解決實際問題，一味地追求偏、難、怪題是不可取的。其次要重視課本。課本詞匯尤其是重要詞匯要落到實處，不但會寫還要會用，尤其要注重試題的語境化，要求復習課本時要動筆動腦，不能死記硬背，將詞匯、語法與語境結合到一塊，分類梳理。第一彌補弱點。對于薄弱環節和知識誤區要有針對性地查缺補漏，以提高復習效率。對于做過的錯題尤其要琢磨，再找到類似的題目去練習，真正內化所學知識。第二，有計劃性地將需要掌握的知識和需要做的題，按照中考倒計時制定科學合理的復習計劃，高效率、快節奏地完成復習任務。第三，形成有效的答題技巧和策略，每一組題型都有思維的角度，例如閱讀理解要注意閱讀策略的使用等。
加強物理重點題型變式訓練
這一階段復習是對基礎知識查漏補缺最好的時間段。課堂是最有效的陣地，利用好課堂是比任何其他方式都更有效的途徑。學有余力的學生可以看一看歷年中考物理題目，了解近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。比如成績暫時中等偏下的學生可以盯緊《初中畢業升學復習指導》這本書，從基礎知識下手，把基本的75—80分拿到。成績不錯、名列前茅的.學生可以開始嘗試歷年各區的一模試題，把碎片化的知識整合起來，用系統的思維去看學過的知識。做過的錯題、出過錯的知識點要高度重視，避免就知識復習知識、不聯系、不拓展、不變式、不注重方法指導等現象。對于出過錯的部分要仔細剖析重點分析；對于重點題目，要變式訓練。最后，適當地給自己點壓力，提一個高于目前水平的目標。只有有了目標，才會有奮斗的勁頭和動力。但切忌過分好高騖遠，定的目標過高卻達不到是會起到反作用的。
化學要學會抓住“主要物質”
知識清楚是化學復習要達到的第一個層次的目標，精準地做好每道題，則是第二個層次的目標。目前處于三月份，應該屬于以第一個層次目標為重的階段。考生應該在知識梳理上下足功夫，使所學知識穩扎穩打，做好系統復習，掃清知識盲點，使含混不清的東西通過復習變得明確和清晰。要學會抓住‘主要物質’，不論什么題型、什么樣的研究課題，都會涉及到具體物質，不會脫離物質來考查。考生需要明確每一種物質的性質，熟練掌握，才能在遇到題目之后自然而然產生對相關知識的聯系和解題的思路。同時，對基本概念和原理做到正確掌握。建議廣大考生，多做題很重要，但會做題更重要，需要抓住重點題型，研究解題規律，形成解決一類問題的思路，事半功倍。當考生具有了解決各類問題的思路之后，這時再“刷題”可以開拓考生視野，對比同類題目之間差異，有利于看清題目之間發生的變化，做到具體問題具體分析、準確拿分。臨近中考的沖刺階段，則要“回歸基礎”。考前一兩周的時間不宜再做偏題怪題，會干擾正常思路。進一步激活和鞏固具體知識，掃描常見題目所考查的知識和技能是否已經完全具備，是最后的中考準備。
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