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初三歷史中考備考方法
距離中考還有不到30天的時間，歷史學(xué)科進入到了復(fù)習(xí)階段，我們要結(jié)合近幾年來中考試題，把握考試命題方向、難易程度，選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對知識進行梳理，查漏補缺，對學(xué)過的知識進行消化和鞏固。下面和小編一起來看初三歷史中考備考方法，希望有所幫助！
初三歷史中考備考方法 篇1
要回歸教材、強化記憶
針對二輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，認真梳理歷史知識，進行反思歸納。一輪復(fù)習(xí)兩個月時間，二輪復(fù)習(xí)用了一個月，三輪復(fù)習(xí)僅3個周的時間，周期最短，務(wù)必在考前克服重資料、輕課本的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)掌握的基礎(chǔ)知識出現(xiàn)了復(fù)習(xí)后忘掉的情況，回歸教材就是要解決“遺忘”的問題，周期短就不容易遺忘。通過一輪復(fù)習(xí)教材、二輪做題訓(xùn)練，學(xué)生對自己復(fù)習(xí)過的知識心中有印象，哪些內(nèi)容測試時有失誤，哪些內(nèi)容還不會，將來可能還考哪些知識，這樣帶著問題去看書、去復(fù)習(xí)更有針對性，從而做到查缺補漏。但回歸教材一定要有計劃性，必須做到心中有數(shù)，每位同學(xué)結(jié)合自己的實際情況，制定出切實可行的計劃，必須按計劃去完成，回歸課本是保證減少無故失分的關(guān)鍵。
要認真梳理知識、強化知識的聯(lián)系
回歸課本復(fù)習(xí)時，要注意課本每一個單元的知識都自成體系，把每個知識點連接起來，形成知識鏈接，構(gòu)建每單元歷史知識網(wǎng)絡(luò)，使中國史、世界史不同時期的政治、經(jīng)濟、文化、外交等事件進行縱橫聯(lián)系，學(xué)生在考試答題時，順著知識網(wǎng)絡(luò)尋找問題的答案�？傊�，在中考復(fù)習(xí)的最后階段，只要方法科學(xué)得當(dāng)，復(fù)習(xí)效果更理想。
一定要查缺補漏、優(yōu)化答題途徑
第三輪復(fù)習(xí)是第二輪復(fù)習(xí)的飛躍，中考雖然迫在眉睫，只有扎實靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。針對考點、知識點、熱點、焦點進行逐一落實過關(guān)，同時提高學(xué)生的答題技巧和能力。三輪復(fù)習(xí)時要把教師的講和學(xué)生的練有機地結(jié)合起來。講要做到“精”講：以講解題的思路、解題方法和解題技巧為主，“講”要講出新水平、新信息；所謂“精”就是強調(diào)教師有針對性選擇習(xí)題，起到鞏固基礎(chǔ)知識、強化知識的梳理、釋疑解難、指點迷津的.作用�！熬殹币龅健熬本殻杭纫ㄟ^“練”鞏固基礎(chǔ)知識，又要通過“練”來總結(jié)做題的方法、規(guī)律，不斷培養(yǎng)自己的思維、歸納知識的能力；“練”要練出新題型、新思路，通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，牢固掌握課本知識，達到靈活應(yīng)用和提高應(yīng)試能力的目的。同時，進行模擬訓(xùn)練要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，模擬題要做到精挑細選，按照中考試題類型、題量、時間進行訓(xùn)練。訓(xùn)練時一定要克服“眼高手低”的毛病，涉及到容易錯、易混淆知識點要多強調(diào)，此時部分學(xué)生比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，解題過程過于簡單化，所以復(fù)習(xí)過程中不要因為疏忽造成無謂的失分。
要結(jié)合周年熱點問題，密切聯(lián)系時政，關(guān)注熱點和焦點問題
復(fù)習(xí)時注重歷史與現(xiàn)實重大政治生活、時事熱點的聯(lián)系，關(guān)注歷史人物、重大歷史事件和周年紀(jì)念活動，重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，做到學(xué)以致用，通過聯(lián)系所學(xué)知識，發(fā)表自己的觀點，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，加深歷史與時事問題的相互滲透。
總之，九年級歷史最后一階段復(fù)習(xí)要做到從大處著眼、小處入手、重基礎(chǔ)、會方法、求能力，認真領(lǐng)會命題思路，從學(xué)生實際出發(fā)，充分挖掘?qū)W生的潛力，做到保質(zhì)保量，上好每一節(jié)課，力爭讓學(xué)生在中考時取得理想的成績。
初三歷史中考備考方法 篇2
中考歷史復(fù)習(xí)技巧
熟記課本基礎(chǔ)知識
中考命題的根本和依據(jù)是課本，也是學(xué)生答題的前提，要取得理想的成績，就必須回歸課本，強化基礎(chǔ)。
初三歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求初，熟記課本的基礎(chǔ)知識，每一個知識點。閱讀至少要達到五、六遍以上，還要過好“背”這一關(guān)。知識才能運用自如熟能生巧。
全面掌握課本中的目錄、正文、小字、注釋、課本插圖、年表、課后習(xí)題。還應(yīng)包括其涉及的歷史事實、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史現(xiàn)象、歷史人物及其主要活動、歷史事件及其基本線索和發(fā)展過程。
知識專題化、系統(tǒng)化
初三歷史知識的歸納與整理，是初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統(tǒng)化。
可分別建立章節(jié)知識結(jié)構(gòu)、單元知識結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)專題知識結(jié)構(gòu)、模塊式專題知識結(jié)構(gòu)、熱點問題知識結(jié)構(gòu)等。這樣有了知識間的聯(lián)系線索。
同學(xué)交流共同進步
在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)交流也是我們奪取優(yōu)異成績的一個重要環(huán)節(jié)，
對于一個復(fù)雜的歷史問題，他們采用什么好的記憶方法?又會從哪些方面去分析與評價的?對于一些易錯的知識點，他們又是如何區(qū)別，如何牢記的?
通過交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，還可以學(xué)到他人的長處。在輕松的交流中得到經(jīng)驗共同進步。
中考歷史復(fù)習(xí)方法
一是讀思結(jié)合。
"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠"。臨考時，再扎扎實實地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實史論;深化知識理解，完善結(jié)構(gòu)，又可查漏補缺，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性，增強應(yīng)考信心，使學(xué)生胸有成竹地走進考場。
二是練講結(jié)合。
練是實踐，實踐出真知。考前進行有一定量、有度、有序的強化訓(xùn)練，十分必要�？稍谡J真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下、透徹把握歷史教材的基礎(chǔ)上，參照前幾年試題的題型、題量、難度、特點，精心篩選加工出幾套綜合性、科學(xué)性、典型性以及知識、能力和思想都貼近考試的模擬試題，進行"實戰(zhàn)演習(xí)"。練后一定要認真組織講評，只練不講，等于半途而廢，凡練必講，講必糾錯，糾錯而總結(jié)，在練、講、糾錯、總結(jié)上提高和升華。實踐證明，這是一個良性的教學(xué)循環(huán)。每一環(huán)節(jié)都不容忽視，不可或缺。
三是縱橫結(jié)合。
縱的方面，要讓孩子把握歷史發(fā)展階段特征、基本線索、發(fā)展過程和發(fā)展規(guī)律。橫的方面，一是要把握同一時期歷史學(xué)科自身發(fā)展的橫斷面上諸方面的內(nèi)在聯(lián)系。如：同一時期同一國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的聯(lián)系;同一時期不同國家歷史現(xiàn)象問的相互聯(lián)系，等等。
二是要將歷史學(xué)科同政治、語文、地理等學(xué)科的復(fù)習(xí)有機地結(jié)合起來，加強滲透，相互遷移。比如有了過硬的閱讀理解、語言表達、古文知識等方面的語文基本功，就可以迅速準(zhǔn)確地閱讀理解歷史材料，對歷史材料進行去偽存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地獲取有效信息，并充分利用有效信息，結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)歷史問題進行說明和論證;就可以語言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹、扼要全面地答好歷史材料題和問答題。
再如借助地理知識既可增強歷史知識的直觀性，又可強化記憶，深化理解，培養(yǎng)孩子對地圖的'意識和空間觀念。同樣，豐富的歷史知識對于政治、語文、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)也是他山之石。事實上，各科知識之間有著千絲萬縷的諸種聯(lián)系，人類知識的本身就是一個系統(tǒng)的整體，我們應(yīng)當(dāng)樹立"大知識觀"和"知識全息觀"，這不僅能提高復(fù)習(xí)效率，而且對于今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造都是大有益處的。
四是中外結(jié)合。
由于中國歷史和世界歷史是分別編寫的，講授時也基本是彼此獨立的。這就容易造成中外歷史的割裂，顧此失彼，破壞歷史知識的系統(tǒng)性。因此，總復(fù)習(xí)時要將中外歷史有機地融為一體，盡可能地把中外歷史教材里的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，按歷史發(fā)展的脈絡(luò)，比較聯(lián)系，對照復(fù)習(xí)，整體把握。寓中國史于世界史的復(fù)習(xí)之中，視世界歷史為中國歷史發(fā)展的大環(huán)境。世界上各個國家的歷史都是彼此聯(lián)系，相互影響的。世界各族人民共同為人類文明、社會進步做出貢獻。弄清這些聯(lián)系，形成知識體系，是學(xué)好歷史的關(guān)鍵。
五是史論結(jié)合。
這既是歷史學(xué)科考試中文字表達的一項能力要求，又是歷史學(xué)科本身的一個特點，也是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)當(dāng)遵循的原則和方法。在備考復(fù)習(xí)中，要堅持史論結(jié)合，在綜合、分析、歸納、簡化歷史知識結(jié)構(gòu)的同時，做到有史必有論，有論必有史，論從史出，史由論統(tǒng)，史論一致，相輔相成。只有這樣，才能使孩子潛移默化、水到渠成地獲得活的認識與結(jié)論，形成一定的理論水平和史學(xué)能力，取得理想的成績。
初三歷史中考備考方法 篇3
(1)掌握各種類型題目的解題方法和技巧。
選擇題，要仔細審題，看清題干和選項，讀懂材料，分析歷史事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，由表及里，去偽存真；填圖、識圖題，要看清圖表，回顧所學(xué)，分析圖表的歷史背景，再作答；在解答材料解析題時，我們要求學(xué)生可用以下的套路解題：
第一，先看材料出處，大致斷定材料反映什么時期哪一方面的內(nèi)容；
第二，再審問題，列出問題要點；
第三，帶著問題審材料，獲取有效信息，將相關(guān)有效信息列在相關(guān)問題之后；
第四，問題中有“根據(jù)材料”的，答案從材料中得出；“結(jié)合材料”的答案從材料和我們所學(xué)知識中求得??用這樣的解題套路看起來比較機械呆板，實則省時、省力，學(xué)生往往材料只需看一遍就大功告成。
(2)習(xí)題訓(xùn)練要有選擇性，訓(xùn)練后要有針對性的評析?
文科歷史試題可渭浩如煙海，訓(xùn)練是有必要，但要有選擇性、針對性，不宜過多過濫，如果不注意科學(xué)甄題，肯定會被題海所淹沒。這就要求教師課后多做準(zhǔn)備，不妨給自己進行題海戰(zhàn)術(shù)，多研讀近年來全國各地的高考試卷，多研讀市場上規(guī)范的復(fù)習(xí)資料，為學(xué)生做出選擇。在科學(xué)甄選方面，應(yīng)注意以下四點:一是大膽地把一些超綱、越本的題目刪除；二是砍掉經(jīng)教師集體商量后仍無法確定答案的題目；三是把內(nèi)容相近、容易混淆的選擇題目歸類掌握，然后舉一反三；四是把一些具有新意、創(chuàng)意的題目挑選出來，以拓寬自已的.視野，增強變通能力。學(xué)生訓(xùn)練后，教師還要認真閱卷，分析學(xué)生存在的問題，在課上評講時，不僅要講正確答案，更重要評講審題、解題方法，明晰解題思路，分析錯誤原因以及今后應(yīng)注意的問題，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)。
�。�3）總結(jié)反思，防止類似錯誤再犯。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，考試既是我們必須面對一道關(guān)口，也是檢驗我們學(xué)習(xí)效果的最有效的方法�？荚囍螅瑫性S多的思考或經(jīng)驗教訓(xùn)留給我們，要反思其成敗得失的原因。特別是平時做錯的題目，更要反思其錯的原因再哪里，這樣才會針對性的在以后的復(fù)習(xí)中改進。比如：我們可以建立一個錯題集，將平時做練習(xí)或者考試中做錯的題摘抄下來，寫在一個本上。先記錄失分的原因，然后再重新仔細地做一遍，最后總結(jié)以后解答此類時應(yīng)該注意或應(yīng)引起高度重視之處，有時看錯題會比做套題成果更顯著。當(dāng)然，小本子也可以記錄一些自認為比較典型的題目，定期翻看，加深印象，這樣堅持下去，便不會覺得試卷討厭，反而可以看到自已的進步。
初三歷史中考備考方法 篇4
【試卷分析】
今年的歷史中考在命題思想、命題依據(jù)、命題原則、考試時限、題型題量、難度系數(shù)等方面，與去年相同，中考歷史復(fù)習(xí)落實基礎(chǔ)注重運用能力。個別地方稍有變動，如世界古代史由以往的6分變?yōu)?分，即世界古代史單項選擇題由3道改變?yōu)?道。
考試為開卷，時間為60分鐘。在試卷中，中國歷史與世界歷史大致各占50分。其中，中國史部分：古代史部分約占14分，近代史約占20分，現(xiàn)代史約占16分。
世界史部分：古代史約8分，近代史約占20分，現(xiàn)代史約占22分。采用等級制的呈現(xiàn)方式，60分及以上為H等（合格），59分以下為I等（不合格）。
試題難度系數(shù)控制在0.75左右，試題分為容易題、中檔題、較難題三個檔次，其比例大致為6：3：1。試題按時間先后順序或由易到難順序排列。
【名師解讀】
今年中考說明與以往最大的不同，是多了6個“專題訓(xùn)練”，備戰(zhàn)中考《中考歷史復(fù)習(xí)落實基礎(chǔ)注重運用能力》。這6個“專題訓(xùn)練”按中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六個板塊編寫。每個專題訓(xùn)練又按照“考點解讀”、“經(jīng)典回放”、“知能演練”三個部分編寫。
【備考建議】關(guān)注時事關(guān)注熱點
近年來，許多歷史試題從時事入手、從學(xué)生身邊的事情入手，考查課標(biāo)、課本中的相關(guān)知識，中考說明中也有很多這類試題。同學(xué)們要關(guān)注時事，了解重大的新聞事件。
開放性的試題，同學(xué)們一定要回答，要多寫一點。最好把每個答題要點標(biāo)上序號，做到條理清晰。
牢記知識點靈活運用
歷史中考說明明確寫明“試題難度系數(shù)控制在0.75左右，試題分為容易題、中檔題、較難題三個檔次，其比例大致為6:3:1”，估計今年絕大部分中考歷史試題應(yīng)該較為簡單。
如果同學(xué)們能在老師的'指導(dǎo)下，牢記并靈活運用中考說明“知能演練”部分選擇題題干與正確選項的知識點，理解記憶并熟練運用“知能演練”部分非選擇題的知識點和能力點，相信順利過關(guān)不在話下。
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