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初一語文上學(xué)期模擬題及參考答案

時(shí)間:2021-06-14 10:29:14 語文 我要投稿

初一語文上學(xué)期模擬題及參考答案

  在上到初一后,部分學(xué)生對語文科目的學(xué)習(xí)充滿疑惑,其實(shí)如果我們平時(shí)多接觸一些語文模擬題,我們可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初一語文期末考模擬題及答案,希望對大家有用!

初一語文上學(xué)期模擬題及參考答案

  初一語文期末模擬題

  一、語言積累與運(yùn)用(共30分)

  1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)

  ① (xīá) 疵 ②(bì) 益 ③七皺八(zhě) ④漣(yī) 。

  2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)

  在清涼的九月、優(yōu)雅的九月、希望的九月里,我們讀著趙麗宏的《為你打開一扇門》,在文學(xué)的殿堂里倘徉,明白了青年應(yīng)該“發(fā)展你自己”,“奉獻(xiàn)你自己”的道路;領(lǐng)聽了于漪老師的諄諄教導(dǎo)——要多讀書,讀好書;感受了文學(xué)的潛移陌化的力量……散發(fā)著磬香的十月、值得憧憬的十月走近了你我他。

  錯(cuò)別字

  改 正

  3.默寫。(10分)

  ①鄉(xiāng)書何處達(dá), 。②東隅已逝, 。

  ③_________________,銅雀春深鎖二喬。④ ,萬紫千紅總是春。

  ⑤梅雪爭春未肯降, 。⑥江山代有才人出, 。

  ⑦然而當(dāng)初她的芽兒, , 。

  ⑧ ,雪卻輸梅一段香。⑨_________________,無以至千里。

  4.下面一段話中有兩處語病,請找出來,并作修改。(4分)

  《舌尖上的中國》是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作,使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題,濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。不少觀眾表示,紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。

  ①___________________________________________________

  ②__________________________________________________

  5.“語文實(shí)踐活動——我愛文學(xué)”。(4分)

  步人中學(xué)的大門,我們就步人了文學(xué)的世界,為了更好地激發(fā)大家對文學(xué)的熱愛,某中學(xué)七年級語文老師準(zhǔn)備辦一份 “小小文學(xué)報(bào)”手抄報(bào),大家都認(rèn)為這名稱不好,現(xiàn)在請你給它重新起一個(gè)你喜歡的名稱,并簡要說明你的理由。同時(shí)在第一期手抄報(bào)上推薦一部你喜歡的文學(xué)名著。

  報(bào)刊名稱:_________

  我的理由或想法:___________________________________

  我推薦的名著是:《_______》

  6.閱讀下面的文字,按要求答題。(4分)

  星期天,小林到畢升公園去玩,路上他向一位老大爺問路:“喂,老頭,到畢升公園怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說:“順公路走,有一千丈:選小路走,只六百丈。”小林聽了不解地說:“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說:“小同學(xué),原來你也知道講‘禮’呀!”

  ⑴老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁? (2分)

  ⑵如果你是小林,你打算怎樣向老大爺問路? (2分)

  二、閱讀理解(共50分)

  (一)、詩歌鑒賞(7分)

  《浣溪沙》•蘇軾

  山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

  誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。

  7.“黃雞”的本意是 ,詩中是指: 。(2分)

  8.展開合理的想象,說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。(3分)

  9.這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷?(2分)

  (二)比較閱讀下面兩篇文言文,按要求完成10—14題。(16分)

  【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:"是吾劍之所從墜。"舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?

  【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。 因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

  (三)閱讀《安恩與奶牛》的片斷,回答15-18題。(13分)

  ①在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞,除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里,豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲,也不時(shí)抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧鬧:馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。

  ……

  ②“這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情,“我的小村莊就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的,不會對別人有什么惡意……這樣,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應(yīng)該講一句‘對不起,我很抱歉’。好吧,再見了,謝謝你。”

  15.第一段,作者從哪幾方面寫老婦人的? 能看出安恩是一個(gè)怎樣的老人?(4分)

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  16.文中劃線句屬于什么描寫?對刻畫人物有何作用?(3分)

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  17.第②段,安恩反復(fù)說“我們”,“我們”指誰?如何理解這個(gè)“我們”?(3分)

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  18.安恩最后只能帶奶牛回家,這是安恩的失誤,還是其他人的問題?(3分)

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  (四)閱讀短文,完成19—22題。(14分)

  母親•我 •狗

  小時(shí)候我極怕狗。現(xiàn)在想來,雖稱不上是“談狗色變”,也確有些“說狗心寒”,對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間,遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來,好長時(shí)間才在母親的細(xì)語柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級的時(shí)候,學(xué)校要求上早學(xué)。

  可整個(gè)村子上三年級的就我一個(gè),另有幾個(gè)四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了:學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子,白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來,黑咕隆咚的……

  鄰居大嬸也來勸母親:“別讓洪水上了吧,就弟兄一個(gè),他爹又不在家,萬一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大嬸,摸摸我的頭說:“我送他,學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼:“你,能行嗎?”母親頓了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了。“五點(diǎn)半了,起來吧。”母親見我醒了,轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)4蚁春媚槪皆豪镎伊艘桓景裟迷谑种校瑠A上我的書包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母親手中的棍子,拉著母親的手我頓時(shí)覺得安全多了。

  到了那個(gè)村子,我的心也不再那么恐懼了,只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。

  忽然,我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:“洪水,別怕!有媽在,狗子不敢來的。”我便像置身于一把保護(hù)傘下似的,心慢慢的安穩(wěn)下來。

  以后,母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校,然后再回去做飯。

  幾年過去了,有一次同大嬸閑談,一句話說得我的心猛得一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心!

  如今我已不再是怕狗的.小孩子了,而母親依然很怕狗。于是每次外出,我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁----因?yàn)椋彝涣四莻(gè)怕狗的童年;忘不了母親那只手,濕漉漉的,有些發(fā)抖……

  (選自《聽雨軒——精短美文》)

  19、用簡要的語言概述文章的主要內(nèi)容(2分)

  20、母親其實(shí)是很怕狗的,請根據(jù)文章內(nèi)容予以說明。(至少兩處)(4分)

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  21、文章多次寫到母親濕漉漉的手,結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。(4分)

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  22、母親到底是膽大還是膽小?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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  三、作文(40分)

  23.不知不覺中,新學(xué)期一個(gè)多月過去了。我想,這一個(gè)多月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化,這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心,也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對生活的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多,成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì),來自書籍的啟迪,來自環(huán)境的熏陶。請把你上中學(xué)后最深切的感受告訴大家吧!

  題目:“跨入初中的滋味”為題寫一篇作文。

  要求:1、除詩歌外,文體不限;

  2、不少于600字;寫真事,訴真情,內(nèi)容完整;

  3、書寫端正,卷面整潔。

  4、不要出現(xiàn)真實(shí)信息(如班級、姓名等)。

  初一語文期末模擬題答案

  一、語言積累與運(yùn)用

  1.瑕、裨、褶、漪

  2. 錯(cuò)別字 倘 領(lǐng) 陌 磬

  改 正 徜 聆 默 馨

  3.略

  4. ①“一部”放在“中華美食文化”之前。

  ②烹飪師的加工制作,使觀眾看到誘人的畫面(聽到美妙的聲音)。

  5略

  6.(1)你這個(gè)孩子太不懂禮貌了。

  (2)“老爺爺,請問到莫愁湖怎么走,還有多遠(yuǎn)啊!”(意思對即可)

  14. 穿著、動作和神情。勤儉和樸實(shí),自尊,安靜從容。

  15.環(huán)境描寫。反襯出安恩的沉靜安詳從容。

  16.“我們”指安恩與奶牛。“我們”寫出了安恩早已經(jīng)把自己和那頭孤零零的奶牛視為同等的生命,安恩的淳樸性格以及對動物的慈愛之心在“我們”里集中體現(xiàn)了出來。

  17.其他人的問題。因?yàn)榘捕髡f過,我沒想著妨礙他人,她也是帶著牛安靜的站在那里,散心,沒妨礙別人。是旁人覺得安恩到市場就應(yīng)該賣牛,在眾人的壓力之下離開。此題難度極大,酌情給分。

  (四)18. “我”因怕狗而在母親的護(hù)送下上學(xué),后來才知道母親更怕狗。

  19. (1)我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。

  (2)有一次同大嬸閑談,一句話說得我心猛的一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。

  20. 不僅寫出了母親怕狗,更襯托了母親對“我”的關(guān)愛。

  21. 母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅(qū)使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。

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