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小學數學四年級下冊必考的知識點整理
在日復一日的學習中,大家都沒少背知識點吧?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家收集的小學數學四年級下冊必考的知識點整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四則運算:
1、運算順序:
⑴、在沒有括號的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,都要從左往右按順序(依次)計算。
⑵、在沒有括號的算式里,有加減法又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。
⑶、算式里有括號時,要先算括號里面的。
2、加法、減法、乘法和除法統稱為四則運算。
3、有關0的運算:
⑴、一個數加上0得原數。
⑵、任何一個數乘0得0。
⑶、0不能做除數。0除以一個非0的數等于0。
00得不到固定的商;50得不到商.
位置與方向:
1、根據方向和距離確定或者繪制物體的具體地點。(比例尺、角的畫法和度量)
2、位置間的相對性。會描述兩個物體間的相互位置關系。(觀測點的確定)
3、簡單路線圖的繪制。
運算定律及簡便運算:
1、加法運算定律:
⑴、加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,和不變。
a+b=b+a
⑵、加法結合律:三個數相加,可以先把前兩個數相加,再加上第三個數;或者先把后兩個數相加,再加上第一個數,和不變。(a+b)+c=a+(b+c)
加法的這兩個定律往往結合起來一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依據是什么?
2、連減的性質:一個數連續減去兩個數,等于這個數減去那兩個數的和。
a-b-c=a-(b+c)
3、乘法運算定律:
⑴、乘法交換律:兩個數相乘,交換因數的位置,積不變。
a b = b a
⑵、乘法結合律:三個數相乘,可以先把前兩個數相乘,再乘以第三個數,也可以先把后兩個數相乘,再乘以第一個數,積不變。
(a b) c = a ( b c )
乘法的這兩個定律往往結合起來一起使用。
如:125788的簡算
3、乘法分配律:兩個數的和與一個數相乘,可以先把這兩個數分別與這兩個數相乘,再把積相加。(a+b)c=ac+bc
4、連除的性質:一個數連續除以兩個數,等于除以這兩個數的積。
a b c = a ( b c)
5、有關簡算的拓展:
10238-382 125253212588 3.25+1.98 10.32-1.98 3796+373+37
易錯的情況:0.6+0.4-0.6+0.4 3899+99
小數的意義和性質:
1、分母是10、100、1000的分數可以用小數來表示。
2、小數是十進制分數的另一種表現形式。
3、小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一分別寫作0.1、0.01、0.001
4、每相鄰兩個計數單位間的進率是10。
5、小數的讀寫法:讀法:整數部分按照整數讀法來讀,小數部分要順次讀出每一個數。
寫法:整數部分按照整數的寫法來寫,整數部分是0就寫0,小數部分依次寫出每一個數。
6.小數的性質:小數的末尾添上0或去掉0,小數的大小不變。注意:小數中間的0不能去掉,取近似數時有一些末尾的0不能去掉。作用可以化簡小數等。
7.小數大小比較:先比較整數部分,整數部分相同比較十分位,十分位相同比較百分位,8.小數點位置移動引起小數大小變化規律:
小數點向右:移動一位,小數就擴大到原數的10倍;
移動兩位,小數就擴大到原數的100倍;
移動三位,小數就擴大到原數的1000倍;
小數點向左:移動一位,小數就縮小10倍,(小數就縮小為原數的
移動兩位,小數就縮小100倍,(小數就縮小為原數的
移動三位,小數就縮小1000倍,(小數就縮小為原數的
9.名數的改寫:1噸30千克+800克=()噸
長度單位:千米米 分米 厘米
面積單位:平方千米公頃平方米平方分米平方厘米
質量單位:噸千克克
10、求小數的近似數(四舍五入):(保留兩位小數與精確到百分位的提法)
保留整數,表示精確到個位,保留一位小數,表示精確到十分位,保留兩位小數,表示精確到百分位,取近似數時,小數末尾的0不能去掉。
大數的改寫。先改寫,再求近似數。注意:帶上單位。
三角形:
1、三角形的定義:由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連或重合),叫三角形。
2、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底。重點:三角形高的畫法。
3、三角形的特性:
1)物理特性:穩定性。如:自行車的三角架,電線桿上的三角架。
2)邊的特性:任意兩邊之和大于第三邊。
4、三角形的分類:
按照角大小來分:銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形。
按照邊長短來分:三邊不等的△,等腰△(等邊三角形或正三角形是特殊的等腰△)。
等邊△的三邊相等,每個角是60度。(頂角、底角、腰、底的概念)
5、三角形的內角和等于180度。有關度數的計算以及格式。
6、圖形的拼組:兩個完全一樣的三角形一定能拼成一個平行四邊形。
7、密鋪:可以進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。
小數的加減法:
1、計算法則:相同數位對齊(小數點對齊),按照整數計算方法進行計算,得數的小數點要和橫線上的小數的小數點對齊。結果是小數的要依據小數的性質進行化簡。
2、豎式計算以及驗算。注意橫式上要寫上答案,不要寫成驗算的結果。
3、整數的四則運算順序和運算定律在小數中同樣適用。(簡算)
統計:
折線統計圖:是用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少描出各點,再把各點用線段順次連接起來。
優點:不僅可以看出數量的多少,還可以看出數量的增減變化情況,預測今后的趨勢,對今后的生產和生活提供指導和幫助。
數學廣角:植樹問題。
間隔數=總長度間隔長度
情況分類:
⑴、兩端都植:棵數=間隔數+1
⑵、一端植,一端不植:棵數=間隔數
⑶、兩端都不植:棵數=間隔數-1
⑷、封閉:棵數=間隔數
四則運算
1、加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。
2、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計算。
3、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法、要先算乘除法,再算加減法。
4、算式有括號,要先算括號里面的,再算括號外面的;括號里面的算式計算順序遵循以上的計算順序。
5、先乘除,后加減,有括號,提前算
關于“0”的運算
1、“0”不能做除數; 字母表示:a÷0錯誤
2、一個數加上0還得原數; 字母表示:a+0=a
3、一個數減去0還得原數; 字母表示:a-0=a
4、被減數等于減數,差是0; 字母表示:a-a=0
5、一個數和0相乘,仍得0; 字母表示:a×0=0
6、0除以任何非0的數,還得0; 字母表示:0÷a(a≠0)=0
7、0÷0得不到固定的商; 5÷0得不到商.(無意義)
折線統計圖
1、折線統計圖的特點:能獲取數據變化情況的信息,并進行簡單的預測。
2、折線統計圖的方法:在方格紙中,根據所給出的數據把點標出來,再用線將點連接起來,要順次連接。
3、能夠看出折線統計圖所提供的信息,并回答相關的問題。
補充
1、條形統計圖與折線統計圖的不同:條形統計圖用直條表示數量的多少,折線統計圖用折線表示數量的增減變化情況。
2、初步了解復式折線統計圖,能夠從中獲得相應的信息,回答提出的問題
小學數學面積知識點
(一)面積和面積單位:
1、要弄清長度單位與面積單位的聯系與區別;
2、要認真審題,弄清題目要求后再做。
(二)長方形、正方形面積的計算:
1、正方形:(A)周長=邊長×4--使用長度單位
(B)面積=邊長×邊長--使用面積單位
2、長方形:(A)周長=(長+寬)×2--使用長度單位
(B)面積=長×寬--使用面積單位
(三)面積單位間的進率
1、長度單位:米、分米、厘米--進率是10;1米=10分米=100厘米=1000毫米
2、面積單位:平方厘米、平方分米、平方米--進率是100;
1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1平方米=10000平方厘;
3、“公頃”(測量菜地面積、果園面積)和“平方千米”(測量城市土地面積)是用來測量土地的更大的面積單位;
4、質量單位:克(g)、千克(kg,也叫公斤)、噸(t)。1000克=1千克,1000千克=1噸。
5、計量路程或測量鐵路、河流等比較長的物體時,一般用千米(km)作單位,又叫公里。
(四)各圖形的特點:長方形的特點:對邊相等,四個角都是直角;正方形的特點:四條邊相等,四個角都是直角;平行四邊形的特點:兩組對邊平行且相等。
小學生數學法則知識歸類
(一)筆算兩位數加法,要記三條
1、相同數位對齊;
2、從個位加起;
3、個位滿10向十位進1。
(二)筆算兩位數減法,要記三條
1、相同數位對齊;
2、從個位減起;
3、個位不夠減從十位退1,在個位加10再減。
(三)混合運算計算法則
1、在沒有括號的算式里,只有加減法或只有乘除法的,都要從左往右按順序運算;
2、在沒有括號的算式里,有乘除法和加減法的,要先算乘除再算加減;
3、算式里有括號的要先算括號里面的。
小學數學0的性質
1、0既不是正數也不是負數,而是介于-1和+1之間的整數。
2、0的相反數是0,即-0=0。
3、0的絕對值是其本身。
4、0乘任何實數都等于0,除以任何非零實數都等于0,任何實數加上0等于其本身。
5、0沒有倒數和負倒數,一個非0的數除以0在實數范圍內無意義。
6、0的正數次方等于0,0的負數次方無意義,因為0沒有倒數。
7、除0外,任何數的的0次方等于1。
8、0也不能做除數、分數的分母、比的后項。
9、0的階乘等于1。
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