高二數學知識點梳理
在日常的學習中,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編為大家整理的高二數學知識點梳理,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高二數學知識點
一般地,設一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內的各個個體被抽到的機會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣。
簡單隨機抽樣的特點:
(1)用簡單隨機抽樣從含有N個個體的總體中抽取一個容量為n的樣本時,每次抽取一個個體時任一個體被抽到的概率為;在整個抽樣過程中各個個體被抽到的概率為
(2)簡單隨機抽樣的特點是,逐個抽取,且各個個體被抽到的概率相等;
(3)簡單隨機抽樣方法,體現了抽樣的客觀性與公平性,是其他更復雜抽樣方法的基礎.
(4)簡單隨機抽樣是不放回抽樣;它是逐個地進行抽取;它是一種等概率抽樣
簡單抽樣常用方法:
(1)抽簽法:先將總體中的所有個體(共有N個)編號(號碼可從1到N),并把號碼寫在形狀、大小相同的號簽上(號簽可用小球、卡片、紙條等制作),然后將這些號簽放在同一個箱子里,進行均勻攪拌,抽簽時每次從中抽一個號簽,連續抽取n次,就得到一個容量為n的樣本適用范圍:總體的個體數不多時優點:抽簽法簡便易行,當總體的個體數不太多時適宜采用抽簽法。
(2)隨機數表法:隨機數表抽樣“三步曲”:第一步,將總體中的個體編號;第二步,選定開始的數字;第三步,獲取樣本號碼概率:
系統抽樣的概念:
當整體中個體數較多時,將整體均分為幾個部分,然后按一定的規則,從每一個部分抽取1個個體而得到所需要的樣本的方法叫系統抽樣。
系統抽樣的步驟:
(1)采用隨機方式將總體中的個體編號;
(2)將整個編號進行均勻分段在確定相鄰間隔k后,若不能均勻分段,即=k不是整數時,可采用隨機方法從總體中剔除一些個體,使總體中剩余的個體數N′滿足是整數;
(3)在第一段中采用簡單隨機抽樣方法確定第一個被抽得的個體編號l;
(4)依次將l加上ik,i=1,2…(n-1),得到其余被抽取的個體的編號,從而得到整個樣本。
分層抽樣:
當已知總體由差異明顯的幾部分組成時,常將總體分成幾部分,然后按照各部分所占的比例進行抽樣,這種抽樣叫做分層抽樣,其所分成的各個部分叫做層。
利用分層抽樣抽取樣本,每一層按照它在總體中所占的比例進行抽取。
不放回抽樣和放回抽樣:
在抽樣中,如果每次抽出個體后不再將它放回總體,稱這樣的抽樣為不放回抽樣;如果每次抽出個體后再將它放回總體,稱這樣的抽樣為放回抽樣.
隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣都是不放回抽樣
分層抽樣的特點:
(1)分層抽樣適用于差異明顯的幾部分組成的情況;
(2)在每一層進行抽樣時,在采用簡單隨機抽樣或系統抽樣;
(3)分層抽樣充分利用已掌握的信息,使樣具有良好的代表性;
(4)分層抽樣也是等概率抽樣,而且在每層抽樣時,可以根據具體情況采用不同的抽樣方法,因此應用較為廣泛。
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等差數列
對于一個數列{an},如果任意相鄰兩項之差為一個常數,那么該數列為等差數列,且稱這一定值差為公差,記為d;從第一項a1到第n項an的總和,記為Sn。
那么,通項公式為,其求法很重要,利用了“疊加原理”的思想:
將以上n—1個式子相加,便會接連消去很多相關的項,最終等式左邊余下an,而右邊則余下a1和n—1個d,如此便得到上述通項公式。
此外,數列前n項的和,其具體推導方式較簡單,可用以上類似的疊加的方法,也可以采取迭代的方法,在此,不再復述。
值得說明的是,前n項的和Sn除以n后,便得到一個以a1為首項,以d/2為公差的新數列,利用這一特點可以使很多涉及Sn的數列問題迎刃而解。
等比數列
對于一個數列{an},如果任意相鄰兩項之商(即二者的比)為一個常數,那么該數列為等比數列,且稱這一定值商為公比q;從第一項a1到第n項an的總和,記為Tn。
那么,通項公式為(即a1乘以q的(n—1)次方,其推導為“連乘原理”的思想:
a2=a1Xq,a3=a2Xq,a4=a3Xq,an=an—1Xq,將以上(n—1)項相乘,左右消去相應項后,左邊余下an,右邊余下a1和(n—1)個q的乘積,也即得到了所述通項公式。
此外,當q=1時該數列的前n項和Tn=a1Xn
當q≠1時該數列前n項的和Tn=a1X(1—q^(n))/(1—q)。
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(1)必然事件:
在條件S下,一定會發生的事件,叫相對于條件S的必然事件;
(2)不可能事件:
在條件S下,一定不會發生的事件,叫相對于條件S的不可能事件;
(3)確定事件:
必然事件和不可能事件統稱為相對于條件S的確定事件;
(4)隨機事件:
在條件S下可能發生也可能不發生的事件,叫相對于條件S的隨機事件;
(5)頻數與頻率:
在相同的條件S下重復n次試驗,觀察某一事件A是否出現,稱n次試驗中事件A出現的次數nA為事件A出現的頻數;稱事件A出現的比例fn(A)=nnA為事件A出現的概率:對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數的增加,事件A發生的頻率fn(A)穩定在某個常數上,把這個常數記作P(A),稱為事件A的概率。
(6)頻率與概率的區別與聯系:
隨機事件的頻率,指此事件發生的次數nA與試驗總次數n的比值nnA,它具有一定的穩定性,總在某個常數附近擺動,且隨著試驗次數的不斷增多,這種擺動幅度越來越小。我們把這個常數叫做隨機事件的概率,概率從數量上反映了隨機事件發生的可能性的大小。頻率在大量重復試驗的前提下可以近似地作為這個事件的概率。
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分層抽樣
先將總體中的所有單位按照某種特征或標志(性別、年齡等)劃分成若干類型或層次,然后再在各個類型或層次中采用簡單隨機抽樣或系用抽樣的辦法抽取一個子樣本,最后,將這些子樣本合起來構成總體的樣本。
兩種方法
1.先以分層變量將總體劃分為若干層,再按照各層在總體中的比例從各層中抽取。
2.先以分層變量將總體劃分為若干層,再將各層中的元素按分層的順序整齊排列,最后用系統抽樣的方法抽取樣本。
2.分層抽樣是把異質性較強的總體分成一個個同質性較強的子總體,再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體,所有的樣本進而代表總體。
分層標準
(1)以調查所要分析和研究的主要變量或相關的變量作為分層的標準。
(2)以保證各層內部同質性強、各層之間異質性強、突出總體內在結構的變量作為分層變量。
(3)以那些有明顯分層區分的變量作為分層變量。
分層的比例問題
(1)按比例分層抽樣:根據各種類型或層次中的單位數目占總體單位數目的比重來抽取子樣本的方法。
(2)不按比例分層抽樣:有的層次在總體中的比重太小,其樣本量就會非常少,此時采用該方法,主要是便于對不同層次的子總體進行專門研究或進行相互比較。如果要用樣本資料推斷總體時,則需要先對各層的數據資料進行加權處理,調整樣本中各層的比例,使數據恢復到總體中各層實際的比例結構。
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1.任意角
(1)角的分類:
①按旋轉方向不同分為正角、負角、零角。
②按終邊位置不同分為象限角和軸線角。
(2)終邊相同的角:
終邊與角相同的角可寫成+k360(kZ)。
(3)弧度制:
①1弧度的角:把長度等于半徑長的弧所對的圓心角叫做1弧度的角。
②規定:正角的弧度數為正數,負角的弧度數為負數,零角的弧度數為零,||=,l是以角作為圓心角時所對圓弧的長,r為半徑。
③用弧度做單位來度量角的制度叫做弧度制。比值與所取的r的大小無關,僅與角的大小有關。
④弧度與角度的換算:360弧度;180弧度。
⑤弧長公式:l=||r,扇形面積公式:S扇形=lr=||r2.
2.任意角的三角函數
(1)任意角的三角函數定義:
設是一個任意角,角的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么角的正弦、余弦、正切分別是:sin =y,cos =x,tan =,它們都是以角為自變量,以單位圓上點的坐標或坐標的比值為函數值的函數。
(2)三角函數在各象限內的符號口訣是:一全正、二正弦、三正切、四余弦。
3.三角函數線
設角的頂點在坐標原點,始邊與x軸非負半軸重合,終邊與單位圓相交于點P,過P作PM垂直于x軸于M。由三角函數的定義知,點P的坐標為(cos,sin),即P(cos,sin),其中cos =OM,sin =MP,單位圓與x軸的正半軸交于點A,單位圓在A點的切線與的終邊或其反向延長線相交于點T,則tan =AT。我們把有向線段OM、MP、AT叫做的余弦線、正弦線、正切線。
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一、導數的應用
1、用導數研究函數的最值
確定函數在其確定的定義域內可導(通常為開區間),求出導函數在定義域內的零點,研究在零點左、右的函數的單調性,若左增,右減,則在該零點處,函數去極大值;若左邊減少,右邊增加,則該零點處函數取極小值。
學習了如何用導數研究函數的最值之后,可以做一個有關導數和函數的綜合題來檢驗下學習成果。
2、生活中常見的函數優化問題
1)費用、成本最省問題
2)利潤、收益最大問題
3)面積、體積最(大)問題
二、推理與證明
1、歸納推理:歸納推理是高二數學的一個重點內容,其難點就是有部分結論得到一般結論,的方法是充分考慮部分結論提供的信息,從中發現一般規律;類比推理的難點是發現兩類對象的相似特征,由其中一類對象的特征得出另一類對象的特征,的方法是利用已經掌握的數學知識,分析兩類對象之間的關系,通過兩類對象已知的相似特征得出所需要的相似特征。
2、類比推理:由兩類對象具有某些類似特征和其中一類對象的某些已知特征,推出另一類對象也具有這些特征的推理稱為類比推理,簡而言之,類比推理是由特殊到特殊的推理。
三、不等式
對于含有參數的一元二次不等式解的討論
1)二次項系數:如果二次項系數含有字母,要分二次項系數是正數、零和負數三種情況進行討論。
2)不等式對應方程的根:如果一元二次不等式對應的方程的根能夠通過因式分解的方法求出來,則根據這兩個根的大小進行分類討論,這時,兩個根的大小關系就是分類標準,如果一元二次不等式對應的方程根不能通過因式分解的方法求出來,則根據方程的判別式進行分類討論。
通過不等式練習題能夠幫助你更加熟練的運用不等式的知識點,例如用放縮法證明不等式這種技巧以及利用均值不等式求最值的九種技巧這樣的解題思路需要再做題的過程中總結出來。
四、坐標平面上的直線
1、內容要目:直線的點方向式方程、直線的點法向式方程、點斜式方程、直線方程的一般式、直線的傾斜角和斜率等。點到直線的距離,兩直線的夾角以及兩平行線之間的距離。
2、基本要求:掌握求直線的方法,熟練轉化確定直線方向的不同條件(例如:直線方向向量、法向量、斜率、傾斜角等)。熟練判斷點與直線、直線與直線的不同位置,能正確求點到直線的距離、兩直線的交點坐標及兩直線的夾角大小。
3、重難點:初步建立代數方法解決幾何問題的觀念,正確將幾何條件與代數表示進行轉化,定量地研究點與直線、直線與直線的位置關系。根據兩個獨立條件求出直線方程。熟練運用待定系數法。
五、圓錐曲線
1、內容要目:直角坐標系中,曲線C是方程F(x,y)=0的曲線及方程F(x,y)=0是曲線C的方程,圓的標準方程及圓的一般方程。橢圓、雙曲線、拋物線的標準方程及它們的性質。
2、基本要求:理解曲線的方程與方程的曲線的意義,利用代數方法判斷定點是否在曲線
上及求曲線的交點。掌握圓、橢圓、雙曲線、拋物線的定義和求這些曲線方程的基本方法。求曲線的交點之間的距離及交點的中點坐標。利用直線和圓、圓和圓的位置關系的幾何判定,確定它們的位置關系并利用解析法解決相應的幾何問題。
3、重難點:建立數形結合的概念,理解曲線與方程的對應關系,掌握代數研究幾何的方法,掌握把已知條件轉化為等價的代數表示,通過代數方法解決幾何問題。
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