初二數學的練習題
練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動手操作的實驗等。下面是初二數學的練習題，請參考！
初二數學練習
一、填空題(每題3分,共30分)
1、函數y=+中自變量x的取值范圍是。
2、某種感冒病毒的直徑是0.00000012米，用科學記數法表示為。
3、計算：;;
4、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式，則m的值等于
5、的最簡公分母是。
6、化簡的結果是.
7、當時，分式為0
8、填空：x2+()+14=()2;
()(-2x+3y)=9y2—4x2
9、若一次函數y=(2-m)x+m的圖象經過第一、二、四象限時，m的取值范圍是________，若它的圖象不經過第二象限，m的取值范圍是________.
10、某市自來水公司為了鼓勵市民節約用水，采取分段收費標準。某市居民每月交水費y(元)與水量x(噸)的函數關系如圖所示。請你通過觀察函數圖象，回答自來水公司收費標準：若用水不超過5噸，水費為_________元/噸;若用水超過5噸，超過部分的水費為____________元/噸。
二、選擇題(每題3分，共30分)
初二數學期中試題下冊11、下列式子中，從左到右的變形是因式分解的是()
A、(x-1)(x-2)=x2-3x+2B、x2-3x+2=(x-1)(x-2)
C、x2+4x+4=x(x一4)+4D、x2+y2=(x+y)(x—y)
15、多項式(x+m)(x-3)展開后，不含有x的一次項，則m的取值為( )
A. m=0B. m=3C. m=-3D. m=2
16、點P1(x1，y1)，點P2(x2，y2)是一次函數y=-4x+3圖象上的兩個點，且x1
A.y1>y2B.y1>y2>0C.y1
18、如果解分式方程出現了增根，那么增根可能是()
A、-2B、3C、3或-4D、-4
19、若點A(2，4)在函數的圖象上，則下列各點在此函數圖象上的是()。
A(0，-2)B(，0)C(8，20)D(，)
20、小敏家距學校米，某天小敏從家里出發騎自行車上學，開始她以每分鐘米的速度勻速行駛了米，遇到交通堵塞，耽擱了分鐘，然后以每分鐘米的速度勻速前進一直到學校，你認為小敏離家的距離與時間之間的函數圖象大致是()
三、計算題(每題4分、共12分)
1、2(m+1)2-(2m+1)(2m-1)2、
四、因式分解(每題4分、共12分)
1、8a3b2+12ab3c2、a2(x-y)-4b2(x-y)
3、2x2y-8xy+8y
五、求值(本題5分)
課堂上，李老師出了這樣一道題：
已知，求代數式，小明覺得直接代入計算太繁了，請你來幫他解決，并寫出具體過程。
六、解答題(1、2題每題6分，3題9分)
1某旅游團上午8時從旅館出發，乘汽車到距離180千米的某著名旅游景點游玩，該汽車離旅館的距離S(千米)與時間t(時)的關系可以用圖6的折線表示.根據圖象提供的`有關信息，解答下列問題：
⑴求該團去景點時的平均速度是多少?
⑵該團在旅游景點游玩了多少小時?
⑶求出返程途中S(千米)與時間t(時)的函數關系式，并求出自變量t的取值范圍。
2、小明受《烏鴉喝水》故事的啟發，利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作：
請根據圖2中給出的信息，解答下列問題：
(1)放入一個小球量桶中水面升高___________;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度()與小球個數(個)之間的一次函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)量桶中至少放入幾個小球時有水溢出?
3、某冰箱廠為響應國家“家電下鄉”號召，計劃生產、兩種型號的冰箱100臺.經預算，兩種冰箱全部售出后，可獲得利潤不低于4.75萬元，不高于4.8萬元，兩種型號的冰箱生產成本和售價如下表：
型號A型B型
成本(元/臺)22002600
售價(元/臺)28003000
(1)冰箱廠有哪幾種生產方案?
(2)該冰箱廠按哪種方案生產，才能使投入成本最少?“家電下鄉”后農民買家電(冰箱、彩電、洗衣機)可享受13%的政府補貼，那么在這種方案下政府需補貼給農民多少元?
(3)若按(2)中的方案生產，冰箱廠計劃將獲得的全部利潤購買三種物品：體育器材、實驗設備、辦公用品支援某希望小學.其中體育器材至多買4套，體育器材每套6000元，實驗設備每套3000元，辦公用品每套1800元，把錢全部用盡且三種物品都購買的情況下，請你直接寫出實驗設備的買法共有多少種.
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