青少年社會工作服務分析

　　在我國，青少年通常是指14—18歲的未成年人。青少年社會工作，主要是指運用社會工作的理念、方法和技巧，為青少年及其家庭提供保護、教育和成長等社會福利服務。下面是由小編為大家提供青少年社會工作服務分析，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　(一)思想道德輔導

　　1、幫助青少年形成對社會政治制度的理性看法;

　　2、引導青少年形成正確的世界觀和對自然、社會的正確認識;

　　3、引導青少年形成積極的社會價值評價標準和評價方式;

　　4、提高青少年對于社會倫理尤其是家庭倫理的認知與了解;

　　5、促進青少年道德認知反思與道德行為能力;

　　(二)心理認知輔導

　　1、輔導青少年了解和認識生理、心理發展規律，掌握基本的生理、心理健康知識;

　　2、輔導青少年掌握平衡心理發展的基本技能，提高自我管理和控制能力;

　　3、協助青少年開展良性的自我探索，實現自我認知與認同;

　　4、協助青少年發展認知能力，促進個體思考力、判斷力的全面提高;

　　5、創造有利于青少年發展的社會環境，促進青少年與環境的和諧互動。

　　(三)生涯發展輔導

　　1、生涯發展輔導的主要內容：

　　(1)生涯規劃及生涯決策能力的培養;

　　(2)自我狀況的了解及個人價值觀的澄清;

　　(3)合理生涯選擇的作出;

　　(4)自身潛能的開發。

　　2、生涯規劃的重點：

　　(1)自我認識：了解個人的潛能、智力、興趣、人格特征等;

　　(2)認識工作世界：對工作發展前景、就業與職業訓練資源、工作機會的認識;

　　(3)確認自我工作價值觀：形成符合社會主流價值體系的生涯觀念;

　　(4)評估環境因素：對政治、經濟、社會、文化等因素的了解。

　　(四)就學就業輔導

　　1、學業輔導：激發青少年的學習動機，提高青少年的學習自覺性;發展青少年的學習興趣，擴大青少年的求知欲;協助青少年掌握良好的學習方法，提高其學習能力;協助青少年掌握基本的處理壓力的技能和方法等。

　　2、就業輔導：培養良好的就業意識，開展就業態度和就業技能輔導，為青少年擇業提供直接服務等。

　　(五)生活方式輔導

　　1、協助青少年培養良好的生活習慣和生活態度;

　　2、培養良好的生活情趣，提高青少年的閑暇娛樂質量;

　　3、及時糾正不良生活方式，養成健康的生活方式。

　　(六)人際交往輔導

　　1、培養青少年良好的交往動機和交往品質，使青少年的合作意識和自我認知能力、溝通交往技巧等有良好提高;

　　2、拓展青少年的人際交往能力，提高其領導才能、社交禮儀、交往態度;

　　3、矯正和幫助有人際交往障礙和偏差的青少年。

　　(七)行為偏差及犯罪青少年矯正服務

　　1.行為偏差青少年矯正服務：進行社會技巧訓練;加強補救性教育;加強家庭和學校的聯結，并開展家庭層面的輔導服務;建立有效的青少年支持網絡。

　　2、犯罪青少年矯正服務：青少年犯罪前的預防性教育服務、判決前后的教育服務、替代性教育服務、重返社會教育服務、社區矯治服務等。

　　(八)弱勢青少年保障服務

　　1、社會保障服務，經濟救助、生活幫扶和社會保障等;

　　2、基本權益保障服務，包括教育、就業、健康服務等。

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