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初一政治知識點

時間:2024-10-09 18:41:06 初一 我要投稿

人教版初一政治知識點

  在日復一日的學習中,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編整理的人教版初一政治知識點,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人教版初一政治知識點

人教版初一政治知識點1

  1、對青少年的侵害有那些?如何防范侵害?

  答(1)青少年可能遭遇到①自然災害;②意外險情;③來自家庭、學校、社會、司法等方面的不法侵害

  (2)防范侵害:①積極爭取社會、學校、家庭等方面的保護;②增強自我保護意識;A、提高警惕;B、用智慧保護自己;C、用法律保護自己。

  2、青少年受到侵害的原因:

  答:①青少年自身還不成熟,社會經驗不足;②生活環境復雜,存在不利于青少年健康成長的因素;③侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象,還時有發生.

  3、為何要加強自我保護?(青少年學會自我保護必要性和重要性)

  答:①青少年身心尚未成熟,社會經驗不足;往往處于被動地位而受到侵害。

  ②社會環境復雜,存在著不利于青少年健康成長的因素;

  ③具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步;

  ④社會、學校、家庭保護不能及時到位時,我們就要盡自己所能,用智慧和法律保護自己。

  4、青少年在遭受不法侵害,實行有效自我保護時,應注意以下幾點:

  答:①力量對比;②周圍環境的利用;③機智求助他人;④主觀心理的調節;⑤人身安全第一;⑥避免無謂地激怒對方;⑦暫時妥協,事后報案。

  5、怎樣加強自我保護?

  答:①提高警惕,保持高度警惕是避免侵害的前提。

  ②用智慧保護自己,要依靠智慧迅速而準確地作出判斷,要采取機智靈活的方法與其斗爭。

  ③用法律保護自己。要學會拿起法律武器保護自己的合法權益。

  6、遭遇意外傷害或不法分子的侵害時,我們該怎么辦?(怎樣用智慧保護自己?)

  答:①遭遇意外險情和傷害時:需要冷靜,要運用最有效的救助方法;

  ②遭遇不法侵害時:a、有能力將其制服時,當然要勇敢地與其搏斗;b、如沒有能力

  將其制服時,可采取"呼救法"、"周旋法"、"恐嚇法"等及時脫身,c、萬不得已時,爭取將損失降到最低,保住最大的`權益。

  7、◎保持高度警惕是避免侵害的前提。得體的衣著打扮是女生自我保護的防護衣。

  ◎面對不法侵害,我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷,要采取機智靈活的方法與其斗爭

  ◎當權益受到侵害時,我們要拿起法律武器保護自己的合法權益。

  ◎兩部保障未成年人的法律:《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

人教版初一政治知識點2

  1、為什么生活需要友情?

  (1)友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵,有助于我們增長智慧和才干,更快的進步和發展。

  (2)遇到困難和挫折時,朋友的鼓勵和幫助會使人堅定信心,知難而進,戰勝挫折。

  (3)取得成功時,朋友的逆耳良言,會使人保持清醒的頭腦。

  (4)出現缺點和錯誤時,朋友的批評和勸告,能催人猛醒。友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和快樂。

  2、如何才能獲得真摯的友情?(可把“讓友誼之樹常青”也答上,那樣更全面些!)

  (1)我們要獲得真摯的友情,就要消除閉鎖心理,敞開心扉主動與人交往,培養熱情、開朗的性格。

  (2)我們在尋找友情的過程中,應謹慎交友,努力做到善交益友,樂交諍友,不交損友。

  3、怎樣讓友誼之樹常青?

  (1)平等、尊重、真誠。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交,貴在真誠。朋友之間要用真心去交流,要言而有信,一諾千金。

  (2)理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。朋友之間的理解。寬容,并不是可以不講原則,建立真正的.友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼,絕不是真正的友誼。(3)關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時,我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人,這就很難尋到知心朋友,發展真摯的友情。

人教版初一政治知識點3

  1、生命為什么需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)

  ①生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;

  ②生命是頑強的,也是脆弱的,需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物,因為它們是與我們同住地球家園的朋友;

  ③每種生命都有其存在的意義與價值,各種生命共生共存、息息相關,我們要尊重生命、關愛生命;

  ④如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的還是人類自己。【關于這個問題,起碼要回答出②③④這三點。】

  2、人的生命獨特性表現在哪些方面?

  ①每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風格和特點;

  ②人的生命的獨特性突出的表現在,人類的生命最具智慧;

  ③人的生命的獨特性更多的表現在,人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。【關鍵是②③點,需要牢記。】

  3、我們應如何珍愛自己的生命?

  ①永不放棄生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的價值。

  4、如何實現人生的意義,追求生命的價值?

  要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起。

  5、為什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?

  ①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。

  6、“珍愛生命,從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)

  ①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡游戲。④不吸毒等。

  7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)

  生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻,貢獻越多,生命價值越大;

  人活著,應追求生命的質量,為社會多做貢獻;

  我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發光彩,不斷延伸生命的價值!【本題傾向于做法】

  8、臧克家名篇《有的人》(內容略)給我們什么啟示,或告訴我們什么道理?

  生命的意義不在于長短,而在于對社會的'貢獻。許多人的生命雖已結束,可他們為社會所做的貢獻卻讓后人收益無窮,這樣,他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們,他們雖死猶生,其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向于理論】

  9、幾個知識點的詳解:

  ①每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的成才之路,為社會貢獻自己的才華。————(根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。)

  ②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時,也應該肯定他人的價值,尊重他人的生命。

  ③世界上沒有十全十美的生命,告訴我們:幸福快樂的生活從悅納生命開始,我們要悅納、珍愛自己的生命。

  ④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應善待他人的生命。

  ——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手。

  10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?

  ①人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返。

  ②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個是“珍愛生命”】

  ③人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥

  ④生當作人杰,死亦為鬼雄。——李清照

  ⑤我們只有獻出生命,才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去,使生命價值延伸)

  ⑥生命的意義在于活得充實,而不在于活得長久。【后四個是“生命的價值”】

人教版初一政治知識點4

第一課珍惜新起點

★1、如何盡快適應初中新的學習生活?七年級是人生的新起點,如何把握好這個新起點?

①及時調整心態,適應新的環境;②確立奮斗目標,迎接新的挑戰;③加強自我管理,克服依賴心理。④建立新的友誼,融入集體生活。⑤掌握新的方法,科學管理學習。【至少答出三點】

★2、如何創建優秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)

①共同的目標,前進的動力;②(集體成員要)各盡其能,發揮所長,奉獻集體;

③(集體成員要)團結協作,互助前行。

★3、你希望生活在一個什么樣的班集體中?【開放試題,需靈活作答,不必生搬硬套、死記硬背。】

團結、友愛、文明、守紀、干凈、有序,有濃厚的學習氛圍和強烈的集體榮譽感……。

4、如何結識新的友誼?(結識新同學有哪些好方法?)

①真誠平等,互幫互諒;②尊重對方,自重自愛;③坦誠待人,堅持原則。

5、幾個知識點的詳解:

①七年級是人生道路上的一個新的起點,讓我們珍惜這個新起點吧!

②我們都希望生活在一個和諧共處、團結友愛、共同進步的集體中。

③一個班級有著共同的期望,這個期望就是共同的目標,如果沒有共同的目標,班級就像一盤散沙,不可能成為優秀班集體,有了共同的目標,就有了團結奮斗的動力。

④班級的美麗在于我們每個人的.特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法代替。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時,班集體就會展現迷人的風采。

⑤沒有團結協作,即使我們每個人都能奏出最美的音符,也只能是雜亂無章的噪音;只有團結協作,我們才能奏響美的班級樂章,在集體中不斷成長。

★6、體現出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些?

①一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊,泰山移。

第二課把握學習新節奏

★7、初中學習的新特點有哪些?(同小學相比,初中的學習有了那些不同?)

①學習科目增多了;②難度加深了,作業量增多了;③老師講課的方式變了;④學習的方式方法變了:更強調自主學習,強調學習的方法策略,強調學習的計劃性。

我們不僅可以在課堂上學到更多的知識,而且可以運用已經獲得的知識和能力,學習一些課堂上學不到的知識。【在回答這道題時,不要忘記加上這句話。】

★8、搞好初中學習的有效方法和策略有哪些?(如何成為學習的管理者?)

①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。

★9、提高學習效率的方法有哪些?

①課前認真預習;②上課專心聽講③;課后及時復習;

★10、如何正確認識初中階段的學習?

在初中的三年中,我們的觀察力、思維力都將有較大的發展。初中的學習是人們一生學習中的黃金時期,是我們終身學習的重要基礎,把握好這三年的學習生活,無論對我們的進一步學習還是走向社會,都會打下良好的基礎。

11、如何調整心態,盡快適應初中的學習?(要與第一課第1題區別開來,本題側重于學習)

①根據自身實際,及時調整心態;②掌握科學的學習方法,找到適合的學習方式;③適應老師的教學風格;④建立新的友誼,融入集體生活。【起碼要說出前三點】

★12、如何理解學習是苦樂交織的?(學習中有哪些苦?哪些樂?為什么說學習中有苦也有樂?)

(1)學習,對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。

(2)苦是因為:學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力。

樂表現在:在學習中,我們可以①不斷地獲取知識,②發現自己的潛能,③了解世界的奧秘,④滿足自己的好奇心,這時,學習的快樂就洋溢在我們心中。另外,⑤享有學習的權利和機會,是多么的令人快樂。

13、幾個知識點的詳解:

①為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受?關鍵是我們在面對新的學習的時候,采用了不同的方法和策略。

②作為初中生,應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。

③的學習方式是適合自己的學習方式;老師的教學也是各有特點。

14、對幾句古文的認識。

知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(說明主動學習或樂學的重要性)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(說明實踐的重要性)

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(說明積累的重要性)

15、體現出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些?(至少背下來三條)

①盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。②少壯不努力,老大徒傷悲。

③一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

⑤黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。⑥花有重開日,人無再少年。

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