(優)初一政治知識點
在平凡的學習生活中，大家都沒少背知識點吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編精心整理的初一政治知識點，希望能夠幫助到大家。
初一政治知識點1
1.初中學習生活有哪些新特點?
我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
2、如何做學習的管理者——學會學習?
(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。
①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。
③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的.。
3.如何了解自己的學習方法?
每個人都有自己的學習方式.種種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。
初一政治知識點2
一、人生難免有挫折
1、挫折：指有目的的活動受到阻礙時而產生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應。
2、挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。
3、造成挫折的因素是多方面的：⑴不能預測和及時防范的天災人禍，⑵各種人為因素（包括：社會、學校、家庭因素），⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的.限制。4、面對挫折和困難，大致有三種人（不同的態度，不同的結果）：⑴膽怯、懦弱的人放棄目標，一事無成，⑵意志不堅定或者容易滿足的人不能堅持到底，享受不到成功的喜悅，⑶意志堅強、有堅定信念的人獲得成功。第三種人善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生。
二、挫折面前也從容
1、挫折的作用：
⑴消極影響：使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。
⑵積極作用：磨煉意志，增長才干和智慧。（品味艱難困苦，玉汝于成、蚌病成珠）
2、人們在戰勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
3、挫折的有效方法
⑴樹立正確的人生目標。
⑵正確認識挫折，采取恰當的解決方法。
⑶激發探索創新的熱情。
⑷會自我疏導（其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目標升華法）。
4、自我疏導的其他方法：自我暗示法：即主動自覺地通過語言、手勢等間接、含蓄的方式向自己發出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；換位思考法：變換角度思維的一種心理體驗過程；將心比心法：設身處地地達成理解的一種心理機制；校對目標法；觀察法；訪談法等等。
5、戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新。
6、在遇到挫折時，尋找解決方法應注意三點：
⑴行動目標制訂得要合適。
⑵要揚長避短。
⑶充分發揮主觀能動性。
初一政治知識點3
1、情緒有哪幾種基本類型?喜、怒、哀、懼。
2、情緒產生和變化的原因是什么?
①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產生不同的情緒。
3、積極的情緒會對人的行為和生活帶來什么樣的結果?
①使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。
②長期保持積極的情緒，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。
4、消極的情緒會對人的行為和生活帶來什么樣的結果?
①使人思維遲鈍、身心疲憊、認識、分析和解決問題的'能力都會下降。
②人若長期處于抑郁、緊張、焦慮等消極情緒中，會對身心健康產生不良的影響。
5、如何調節和控制好自己的情緒?
①學會控制自己的情緒。如：理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的心理暗示。
②合理宣泄情緒。如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄。
③宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
第十四課追求高雅情趣品味美好生活
1、什么是高雅情趣?健康、科學、文明、向上的情趣。
2、什么是庸俗情趣?有什么危害?含義：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
危害：①使人經受不住不良誘惑，②貪圖安逸享樂，不思進取，③精神頹廢，不利于身心健康。
3、高雅情趣的作用是什么?①有益于身心健康。②有助于開發智力和激發創造力。
③有助于提高道德修養和文化素養，使生活更加充實而富有意義。
4、怎樣過富有情趣的生活?
①以樂觀的態度對待生活。②增強好奇心，培養廣泛興趣。
③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。
5、盲目從眾有什么危害?
①不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好②不利于高雅情趣的培養，
③影響個性發展，④影響身體健康。(我們要“擇其善者而從，其不善者而改之”。)
6、為什么說網絡是把雙刃劍?
①益處：可以開闊視野。較快的方式獲取了最新的信息人際關系可以對外交流有創新精神，可以促進青少年個性化發展。有助于學習，不會出現“書呆子”現象。②害處：影響學生學習、休息的部分時間，。青少年的人生觀、價值觀和世界觀。荒廢學業青少年的身心健康和安全①增強法律意識，認識網吧的危害②提高自控能力，自覺抵制不良誘惑，③合理安排作息時間④追求高雅情趣，摒棄庸俗情趣
(2)家庭：父母或其他監護人要盡到對未成年子女教育和監護的責任
(3)學校：加強對未成年學生的教育和指導
(4)社會：①社會應為未成年人健康成長提供良好的文化環境②有關部門應加大監管力度，規范網絡經營秩序③網絡經營者應提高法律意識，做到依法經營。
初一政治知識點4
第十一課人們說我長大了
青春期的身體變化主要體現在哪些方面?
①性機能發育成熟。②身體外形急劇變化。③體內機能迅速健全。
2、我們應怎樣悅納自己青春期的生理變化?
①正確認識并坦然接受，以積極的心態去接納。②接受現實，學會欣賞自己。③無論自己的體態、容貌如何，青少年都要努力追求美。
3、列舉出青春期的煩惱?
①渴望獨立與現實依賴的矛盾②心理閉鎖與求得理解的矛盾
③性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。
4、怎樣消除青春期的煩惱?(如何彈奏好自己的青春協奏曲?)
①應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。
②當我們出現心理沖動時，應想一想道德規范、法律要求，并提高自己的控制能力。(通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行控制。)
③不斷豐富自我。(多讀書，多參加科技、文體活動，多參加社會公益活動。)
第十二課花季中的'男孩女孩
怎樣認識異性同學間的交往和友誼?(或男女同學間的交往有什么作用?)
①有利于集體建設，擴大交往的范圍，發展同學間的友誼。②取長補短，提高學習效率。
③可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發展。
(補充：我們要學會以正確的態度、恰當的方式與異性同學交往，建立起積極向上、純潔健康的友誼。)
2、男女同學交往需要掌握的原則(男女生怎樣交往?)。
①自然、適度。(即注意把握分寸，不應過分隨意。)
②尊重、真誠。(是交往的前提，要熱情大方，舉止文明，不要清高自傲。)
③廣泛交往。(不宜只和某一位異性同學交往，而應該和更多的同學建立真摯的友情。)
初一政治知識點5
1.人們最常見的情緒有哪幾大類?其產生和變化的原因有哪些?
⑴人們最常見的情緒有喜、怒、哀、懼。
⑵情緒產生的原因是多方面的，其中，人的'需要是否得到滿足，是情緒產生變化的一個重要原因。當人的需要得到一定的滿足時，就會產生積極的情緒，如喜悅、興奮等;當人的需要得不到滿足或事與愿違時，往往會產生消極的情緒，如憂愁、憤怒等。
2、情緒對人的影響有哪些?
①情緒是多種多樣的，對人的影響也不相同。積極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，經歷旺盛，有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。②情緒對人的健康也有很大的影響。
3、如何調控自己的情緒?①理智調控法②注意力轉移法③幽默化解法④自我暗示法
如何宣泄自己的情緒?①哭泣宣泄②傾訴宣泄③運動宣泄④書寫宣泄
初一政治知識點6
1、老師為什么值得我們尊敬(老師在學生成長道路上起的作用)?
(1)老師是我們學習的指導者。①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。(2)老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。(3)老師的愛給了我們溫暖和力量。促使我們實現自己的追求，到達理想的彼岸。
2、怎樣做到尊敬老師?
(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的.勞動。(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。
3、怎樣和老師交朋友?
(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。(2)主動、熱情的與老師進行交流、交往。(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，用恰當的方式、正確的方法解決矛盾;當老師出現差錯時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。
初一政治知識點7
1、如何盡快適應初中新的學習生活?七年級是人生的新起點，如何把握好這個新起點?
①及時調整心態，適應新的`環境;
②確立奮斗目標，迎接新的挑戰;
③加強自我管理，克服依賴心理。
④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學管理學習。【至少答出三點】
2、如何創建優秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)
①共同的目標，前進的動力;
②(集體成員要)各盡其能，發揮所長，奉獻集體;
③(集體成員要)團結協作，互助前行。
3、你希望生活在一個什么樣的班集體中?【開放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背。】
團結、友愛、文明、守紀、干凈、有序，有濃厚的學習氛圍和強烈的集體榮譽感……。
初一政治知識點8
1、依法治國的目標：建設社會主義法治國家
2、社會主義法律和社會主義道德共同的目標：鞏固社會主義制度，維護良好的社會秩序，促進和保證社會主義現代化建設事業向前發展
3、我國未來人口發展規劃的具體目標：20xx年全國大陸人口控制在13億以內，20xx年控制在14億以內;到20xx年人口自然增長率降到10‰以下，基本完成人口再生產向低出生、低死亡、低增長的現代化轉變
4、我國在今后相當長時間內的'奮斗目標：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家
5、我國經濟體制改革的目標：建立社會主義市場經濟體制
6、實現共同理想的必然趨勢和最終目標：實現最高理想
7、社會主義文化建設的目標：培養有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”公民
初一政治知識點9
第一課走進中學
1—1校訓的含義及其重要意義？
①校訓是學校為了樹立良好的校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規范。
②它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。③校訓已經成為學校文化的一部分，深深地影響著一代又一代的學生。1—2怎樣跨越陌生與新同學熟悉起來？
①敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，我們很快就會擁有新的朋友，擁有和諧融洽的同學關系。
②結識新同學可以從介紹自己開始，被人記住名字是被尊重和被接納的體現。記住他人名字是良好友誼的開端。
1—3為什么/怎樣盡快與老師建立融洽的師生關系？
為什么：①老師是我們的學習的指導者，是我們做人的引路人。②我們應該盡快認識和了解他們，也讓他們認識和了解我們。
怎么樣：③向老師請教，與老師討論、交流，大膽走進我們的老師。
第二課昨天與今天
2—1中學與小學在學習方面有何不同、我們應當如何適應？不同：
①課程的門類多了許多，課程的內容逐漸系統化和深化了，學習任務變重了，難度加大了。
②中學老師的授課方式也不同于小學老師，老師會更多的指導和啟發我們自己去發現問題、研究問題和解決問題。適應：
①需要我們在學習上更加主動、認真和努力；
②需要調整自己的學習方法，逐步培養自主學習的能力。
2—2制定校規校紀的目的是什么，面對新規則我們應當怎么辦？
①制定校規校紀的目的在于維護學校的`正常教育教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環境中學習和生活。
②我們要更加自覺地遵守校規校紀，逐步學會自我約束、自我管理。
2—3中學生如何扮演好自己的角色？
①成為中學生，我們有了新的身份、新的角色。在學習和日常生活中，我們的言行舉止，也應該有全新的面貌。
②中學生應自覺地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，努力培養自己的獨立性、自主性、責任感和自覺性。
③遇到問題時，盡量自己想辦法解決，必要時尋求家長和老師的幫助。
第三課新的起點
3—1明確目標、樹立理想的意義
①明確目標，樹立理想是我們走向成功的第一步。
②我們開始思考人生的目標和理想，表明我們已向成熟邁出了堅定的一步。3—2制定計劃時應注意什么？
①無論做什么事情，如果事先有正確的計劃，就容易成功，否則就可能失敗。②要根據自己的主、客觀條件制定實現理想和目標的具體計劃：
計劃要明確具體；切實可行；體現自己的個性；留有一定的余地。
③在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經驗，認真聽取他人的意見。④自己的計劃，最終還得自己拿主意。3—3理想和目標的實現必須落實在具體行動中。
第四課工欲善其事必先利其器
4—1我們應掌握哪些好的學習方法？答：⑴珍惜時間，合理安排學習時間；⑵獨立思考，自主學習；⑶兼顧全面基礎與學科特長；⑷從社會生活和社會實踐中學習。4—2怎樣珍惜時間？
答：珍惜時間就是要珍惜每一個今天。⑴珍惜時間首先體現為合理安排時間。
⑵珍惜時間也體現在善于有效利用零星的時間上。4—3為什么要合理安排時間？怎樣合理安排時間？
答：合理安排學習時間不僅能節約時間，更有助于提高學習效率。A、分出輕重緩急，排好先后順序。
B、安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。4—4自主學習對我們的要求是什么？
答：自主學習要求我們能自覺地、獨立地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理。
4—5我們為什么要參加社會生活和社會實踐？
答：參加社會生活和社會實踐，①不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西，②也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯系起來，加深對課堂學習內容的理解。③更重要的是，參與社會生活和社會實踐，既可以很好地培養和鍛煉我們的實踐能力，又可以加深我們對社會的了解，培養我們的社會責任感。4—6什么是最好的學習方法？答：（1）適合自己的方法就是最好的方法。（2）學習方法不是先天固有的，也不是一成不變的，要根據所學課程等變化，調整和改進自己的學習方法，并借鑒別人好的學習方法。
第五課文武之道一張一弛
5—1勞逸結合有什么好處？
答：在緊張的學習過程中，注意勞逸結合，適當安排娛樂和休息，使身體和大腦得到休息和調劑，有利于提高學習效率。
5—2文明娛樂，健康休閑的好處是什么？
答：娛樂和休閑不僅可以使我們勞逸結合，提高學習效率，而且可以豐富我們的生活，發展我們的興趣、愛好和特長，培養我們高雅的情趣，促進我們的全面發展，對我們的學習產生積極的影響。
5—3如何掌握玩的原則？
答：①玩得健康；②玩得節制；③玩得節儉；④玩得有個性。
第六課聰明以外的智慧
6—1積極的學習態度有什么重要意義？答：⑴學習的態度往往決定學習的效果；⑵學習態度與學習興趣密切相關；
⑶學習態度也決定于學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。
6—2為什么要培養良好的學習習慣？答：⑴習慣造就成功。
⑵確立學習目標、制定學習計劃固然重要，但是，執行計劃常常比制定計劃更加重要。⑶執行計劃也比制定計劃困難得多。在執行學習計劃的過程中，最重要的是培養良好的學習習慣。
6—3哪些是良好的學習習慣？
答：①勤奮學習；②刻苦學習；③持之以恒；④一心向學；⑤專心致志；⑥定時定量
6—4怎樣培養良好的學習習慣？
答：只有堅持不解地重復正確的學習行為，良好的學習習慣才能養成。
6—5為什么要競爭？
答：⑴競爭可以充分調動同學們的主動性、激發同學們的進取心和開拓創新精神。⑵水平相當的人一起角逐，彼此競爭，就能互相勉勵，共同進步。
⑶將比自己成績好，水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中使勁，可以激發斗志，從而推動整個集體向前發展。
6—6怎么樣競爭？答：⑴我們每位同學都要有競爭意識，勇敢地和他人爭高下，要不斷地給自己樹立競爭目標，不斷地尋找競爭對手，這樣才能激勵自己不斷向前。
⑵競爭的目的是實現雙贏。競爭需要開放，需要人與人之間坦誠交流，不能為了競爭而排斥同學。
6—7為什么要合作？
答：⑴合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利于培養同學們團結互助的精神和協作的能力。⑵相互交流和合作是獲得知識和經驗的重要途徑。⑶交流不僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發我們的思維，提高創造力，同時，交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高。⑷個人的學識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實現自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰，也需要合作與互助。
第七課正視自我成就自我
7—1正確認識自我的重要性？正確地認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的各種變化，也有助于我們各方面的發展。
7—2常用的評價自我的方法有哪些？
（1）比較評價（2）他人評價（3）心理測量與評價
7—3比較評價的原則？
①在進行比較評價時，要實事求是地、客觀地認識自己和他人，根據實際情況做出判斷，不隱瞞、不縮小、不夸大。
②比較評價也要求對自己和他人作出全面的、一分為二的評價。
7—4怎樣正確看待他人的評價？
①不管他人對我們持什么樣的態度、作什么樣的評價，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待。
②面對他人的評價，我們既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態度，要實事求是，有則改之，無則加勉。
7—5認識自我的基本原則？
①在認識自我時，不管采用什么評價方式，都應該以變化和發展的眼光看待自己。②對自我的認識也需要經過一個從不太準確到比較準確的逐步深入過程。
③在認識自我時，要以“現實自我”為對象，在激勵和發展自我時，可以以“理想自我”為目標。
7—6如何做到悅納自我，發展自我？①每個人都是獨一無二的②男孩女孩，各有千秋③每個人都是美麗的
④積極地，健康的性格可以通過平時的努力來培養
⑤人的能力是多方面的。每個人都有自己的長處與優點，也有弱點和不足，要愉快的接受自己，并通過努力，改進和發展自己。
總之，對自我積極的，健康向上的態度，有利于我們的健康成長和順利發展。
初一政治知識點10
⑴相信自己行，是一種信念，也是一種力量。
⑵自信含義：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。
⑶“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現“我能行”，在情感上體驗“我能行”。
⑷超越自負告別自卑，自負、自卑都是自信的誤區：
①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的`潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。
②自負者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標不可能達到。
③自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優點。
初一政治知識點11
1、良好的班集體應該是怎樣的？
（1）積極向上；（2）團結友愛；（3）共同進步；（4）和諧相處。
2、為什么要創建良好的班集體？
（1）有利于培養學生良好的道德品質。
（2）有利于營造良好的學習氛圍。
（3）有利于培養興趣，增長才干。
（4）有利于青少年的健康成長。
3、怎樣創建良好的班集體？
（1）有共同的目標，前進的動力。
（2）每位同學各盡其能，發揮所長，奉獻集體。
（3）團結協作，互助前行。
4、怎樣做學習的管理者？
（1）學會自主學習。
（2）提高學習效率。
（3）科學安排時間。
5、怎樣做學習的主人？
（1）了解學習的特點、任務。
（2）明確學習的困難、目標。
（3）找到適合自己的學習方法。
（4）制定明確可行的學習計劃。
（5）嚴格按照計劃堅持執行。
6、對比貧苦兒童，你有何感受？
（1）我們能夠在明亮的教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。
（2）我們應珍惜學習的機會和權力。
7、上學的機會從何而來？
（1）父母辛勤勞動，省吃儉用供上學不易。
（2）國家創造了許多良好的條件。
（3）我們應珍惜學習的機會，好好努力。
初一政治上冊知識
珍愛生命
1、為什么人與自然要和諧相處？
（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。（3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。
注意：中學生關愛其他生命的具體行動：
（1）不踐踏草坪；（2）不損折花草樹木；（3）不殘害小動物（4）不使用一次性筷子；（5）植樹種草稿綠化？？
2、人的生命的獨特性。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。
（2）人能夠制造并使用工具進行生產勞動。（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。
3、為什么要珍愛我們的生命？
人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。
（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。
（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。
（3）一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
4、怎樣珍惜愛護我們的生命？
（1）我國法律保護公民的.生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。
（2）我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。
5、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？
（1）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。
初一政治知識點12
1.堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
2.一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦
3.最可怕的敵人，就是沒有堅強的'信念。——羅曼羅蘭堅強意志的故事：張海迪，司馬遷。
意志堅強的作用：堅強的意志是戰勝挫折最可靠的保證。培養堅強的意志，有助于我們戰勝困難、承受挫折和適應環境，對于我們的學習、生活和未來人生的發展具有重要的意義。
現在是不是感覺為大家準備的七年級上冊政治感受成長知識點很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
初一政治知識點13
1.自尊的含義及表現
(2)表現：首先表現為自我尊重和自我愛護,如：為了維護自己的良好形象,注意容貌上的修飾、舉止行為的文雅以及行為的后果,以贏得別人對自己的肯定;同時還注重自己對自己價值的肯定,自己相信自己,自己看得起自己.其次,要求他人、集體和社會對自己尊重,體驗自己是有價值的,并且這種價值常常得到他人的欣賞和認可.第三,懂得知恥,知恥是自尊的重要表現.
2.知恥與自尊的關系
真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人.知恥是自尊的重要表現.唯有自重,才能自尊.如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊.一個人如果能懂得知恥,就會格外珍惜自己的自尊,也會主動愛護他人的尊嚴.
3.虛榮與自尊
虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理.是扭曲的自尊心.
4.自尊的作用
自尊的人積極向上.自尊是使人奮發進取的心理因素,它能使人產生巨大的精神力量.自尊的人能贏得他人的尊重.自尊的人知榮辱,講自愛.能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象.無論是自己對自己價值的肯定還是他人對我們價值的肯定,即自尊與被人尊重,都是快樂的.
5.如何獲得他人尊重?;;自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
(1)自尊的人能贏得他人的尊重.贏得他人尊重的前提是自重、自愛.如果一個人連自己都不尊重,就既談不上尊重他人,更不會得到他人的尊重.
(2)尊重他人是獲得尊重的前提.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重.只有關注他人的自尊,使他人享受自尊的快樂,我們才可能贏得他人對自己的尊重.
6.如何培養自尊心?
①克服虛榮心理和自傲心理,懂得知恥.
②維護人格最重要.自尊的人最看重自己的人格,不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣,不做有損人格的事情.
③為人豁達,自尊適度.對待議論與批評,能做到;有則改之,無則加勉;.不過于敏感,作繭自縛.但對于惡意的侮辱與誹謗,則要及時予以回擊,必要時運用法律武器捍衛自尊.
④尊重他人,我們就能獲得他人的尊重,有利于維護自己的自尊.
7.為什么要尊重他人?
①在成長的過程中,我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛,我們當然也有責任去關注他人的自尊,維護他人的尊嚴,與他人共享自尊的快樂.
②尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要.尊重他人,才能得到他人的尊重;尊重他人,有利于我們更好地認識自己,也才會獲得他人善意、妥帖、溫暖的提醒,有助于我們成長為一個有尊嚴、有價值的人.
8.怎樣做到尊重他人?
①尊重他人最基本的表現,就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格.
②善于站在對方的角度,感同身受,推己及人.善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的`事情.
善于欣賞、接納他人,就是與人相處時,能由衷地欣常和贊美別人的優點,長處,允許他人有超越自己的地方.對別人與對自己不同的地方,要接納,不排斥,不藐視.不做有損他人人格的事,就是對于他人的缺陷,缺點,我們不能取笑和歧視.侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴,極易制造矛盾,引發沖突,仇恨和報復,最終令冒犯者自取其辱.
9.自信的含義及表現
(1)含義：自信就是自己相信自己,也就是指人對自身力量的確信,深信自己一定能夠做成某件事,實現自己所追求的目標.
(2)表現：在思想上相信;我能行，行為上表現;我能行;,情感上體驗;我能行;.這種;我能行;的態度,就是一種自信.
10.自卑、自負與自信的區別是什么?
自卑與自負都是自信的誤區.自卑的人輕視自己,看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;自負的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是.只有自信的人能夠實事求是地看待自己,既能看到自己的優點,也能看到自己的缺點.
自卑和自負是一對孿生子,二者都是以自我為中心,這種以自我為中心的心態使自卑者和自負者遠離成功,而自信則有助于成功.
11.為什么自負與自卑會使人遠離成功?
①自負者的追求所以必然失敗,就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的.自負可以帶來一時的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折,會即刻使他不知所措和沮喪、頹廢,從而走向自卑.
②自卑者會產生對自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無能為力,由此更強化了自卑感.他們會過低地估計自己,丟掉可以成功的機會.
因此,不管是自負者還是自卑者,以自我為中心的心態會使他遠離成功.
12.自信的作用?(為什么要自信?)
自信是成功的基石.這是因為自信的人具有追求成功的心理因素,而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的.
自信是準確的自我定位和客觀的自我評價,是一種進取的精神和科學態度,是遇到困難勇不低頭的巨大精神力量,是我們人生道路上最寶貴的財富.
知識點在不斷更新的同時也需要及時的歸納總結，才能更好的掌握，接下來初中頻道給大家整理初一下學期政治期末知識點，供大家參考閱讀。
第六課發揮性格優勢養成良好習慣
一、人的性格各不相同
1、性格的分類：
性格分為內向型和外向型兩大類。
2、性格的形成：
性格的形成，既有先天的遺傳因素，又有后天的環境和教育的影響。
先天因素;;遺傳
性格的形成家庭;;最初起重要作用
后天因素學校;;起重要作用
(主要)個人經歷和自我調節;;起關鍵作用
性格的形成，主要是后天因素的作用。
人的性格是先天和后天的合金。
3、性格的形成是緩慢的過程
性格的形成過程：兒童時代;;不定型期;少年時代;;萌芽期;中學時代;;塑造期，也是良好性格形成的重要時期;成年時代;;定型期。
4、良好性格的特點/表現：
;;正確的態度、堅強的意志、積極的情緒、健全的理智
二、良好性格利于成功(
良好性格對于一個人的成長發展、學業成功和培養健康的人格都有非常重要的意義。
1、良好性格使個人才能得以充分施展和發揮。
2、良好性格對做好工作至關重要。
3、良好性格有助于健康人格的形成。(堅韌是健康人格中非常重要的東西，是克服一切困難的鑰匙，是成就大事業的人不可或缺的特點)
4、良好性格促進身心健康。
三、努力塑造良好性格
1、人的性格是可以培養和塑造的(人的性格是可以改變的)
(1)性格不是一成不變的
(2)各種性格都有兩面性：每個人都會有優點和缺點
2、培養和塑造良好的性格(方法)：
(1)揚長避短
性格的塑造，重在發揮性格的優勢。
克服自己的性格弱點和缺點，重在行動。
克服性格弱點和缺點，還要有韌性。
(2)養成良好習慣
從改變習慣到改變性格，是培養良好性格的重要途徑。
塑造良好性格的關鍵，在于培養良好的習慣。
(3)加強自我教育
自我教育的主要方法是學會戰勝自我，即用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點。
(4)置身于集體的監督之中。
第七課待人真誠熱情建立真摯友誼
一、生活需要友誼(友誼的作用和意義)
1、友誼是一種正常的心理需要。
2、友誼使人分享更多的歡樂和幸福。(真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的)
3、友誼有助于排解煩惱和憂愁。
4、友誼促進我們進步。
(1)友誼能使我們學習得更好。
(2)友誼能使我們思想進步得更快。
(3)友誼能使集體更有力量。
5、真摯友誼建立的基礎：真誠平等、互幫互諒、共同追求(優化設計P25)
互相關心和互相幫助是友誼最基本的內容。
二、交友要講原則
1、善交益友
益友：指能夠幫助自己上進的朋友。
每個人都想交益友，我們每個人也應該同時完善自我，爭取成為他人心目中的益友。
2、不交損友
損友：指會對自己道德品性產生不良影響的朋友。
3、樂交諍友
諍友：指能夠直言不諱地指出自己的錯誤、批評幫助自己的朋友。
4、克服交際中的不良傾向(交友中應注意的問題)：
(1)以自我為中心，難建長久的友誼
(2)圈子太小難建廣泛的友誼
(3)哥們兒義氣，不是真正的友誼
哥們兒義氣最大的特點就是只講友情，不講是非，所以它非常容易導致朋友間互相隱瞞、包庇和助長壞思想、壞行為。結果一是害自己，二是害朋友，三是害集體。個別中學生因為哥們兒義氣，而釀成大錯，誤入歧途，這類教訓是非常深刻的。
三、發展真摯的友誼
1、以真誠換取友誼。
真誠是做人的一種高貴品質，也是交友成功的基本前提。
(1)要尊重朋友
(2)要坦誠相見
(3)要言而有信
2、以熱情培養友誼
熱情的真諦是兩個字：主動。
(1)主動關心朋友
(2)主動去幫助朋友
(3)主動去發現朋友的優點并予以贊揚
3、以寬容維護友誼
(1)要對朋友的不同意見持寬容態度
(2)要對朋友的過失持寬容態度
(3)真心實意地去成全朋友的好事，發自內心地為朋友的成功和進步而高興。(這也是更高層次的寬容)
4、以原則純化友誼
(1)面對是非問題，要有明朗的態度
(2)要選擇適當的方式，向朋友表達自己的態度
5、以恰當的方式表達男女同學的友誼
(1)自然地、落落大方地進行男女同學間的交往
(2)交往時男女同學都要學會尊重對方
(3)交往時男女同學都要學會自愛
第八課融入社會生活陶冶高雅情趣
一、生活處處有情趣
1、情趣的含義：
情趣：體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。
情趣，主要表現為生活情趣。生活情趣，來源于生活中美的感受和體驗。
2、生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。
(1)多種多樣的情趣，表現在對自然界事物的觀察、認識、欣賞之中。
(2)多種多樣的情趣，產生在人們相互交往的社會生活中。
(3)情趣的多種多樣，還表現在人們的情趣是互有差異的。
;;不同時代人的差異、同一人不同階段的差異
13.自信者的哪些心理品質有助于成功?
自信者具有如下這樣一些心理品質,活潑樂觀、坦誠開朗、英勇果斷、幽默大度、虛心謹慎、勤奮踏實、好奇樂學等等,這樣的心理品質有助于他們取得事業的成功.如：
(1)樂觀.樂觀的人對成功充滿希望,面對困難與失敗,不輕言放棄.
(2)好奇.自信的人更看重自己解決問題的能力,而不計較功勞大小.好奇作為一種精神的興奮與喜悅,是激勵自信者不斷思考、不斷進取的動力.
(3)專注.自信的人能夠持之以恒,在完成任務時,注意力高度集中,全力以赴,有希望成功.
14.怎樣唱響自信之歌?(如何樹立和增強自信?)
(1)看到進步與長處.發現自己的長處和優點是我們樹立自信的基礎.發現并欣賞自己點點滴滴的進步與成績能使我們對自己更有信心.
(2)增強信心與實力.實力,是撐起信心的最重要支柱.信心要建立在實力的基礎上.實力的增強將有助于我們提高自信,才能更加自信地克服各種困難.
(3)樹立民族自信心,做自信的中國人.民族自信是個人自信的根基.將民族自信與個人統一起來,在國際交往中自覺展示我們中國人的氣度和風采,不卑不亢,落落大方,絕不做有損國格的事情.
專題2自立自強
1.自立的含義及表現
(1)含義：自立,就是自己的事情自己干.自立是一種人生觀,是一種良好的學習、生活習慣,也是一種積極的生活態度.人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程.
(2)表現：①生活自立.獨立地科學的安排自己的生活,解決自己生活中的問題.②學習自立.自主地科學的安排自己的學習,處理自己學習中的問題.③處理社會問題自立.自主處理自己所遇到的社會問題,靠自己開創自己的事業.
2.為什么要自立?(自立的必要性/自立對自己各方面成長有什么好處?)
(1)我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中,終究要離開家庭和學校的呵護,走進社會,經風雨、見世面.
(2)自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質鍛煉的過程.在這個過程中,我們不斷完善自己,使自己成為一個負責任的能夠自立自強的人.
(3)如果不能從現在起,自覺儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,將來就難以在社會中立足和發展.
(4)自立能夠幫助我們走向自強,走向成功.
3.怎樣做到告別依賴,走向自立?
(1)認清依賴的危害,擺脫依賴性.自己的事情自己負責,明確并勇于承擔自己的責任.
(2)遇事要有主見,學會自主.
(3)多實踐,多鍛煉.培養自己的自立能力最基本的是立足于自己當前生活、學習中的問題,從小事做起;還要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐.
4.依靠與依賴的關系
我們在社會生活中,需要相互幫助,相互依靠.自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴.
5.依賴的危害
依賴思想對于自己的發展,是非常有害的.因為依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷.只想過不勞而獲的生活,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路.
6.什么是自主?自立和自主的關系是怎樣的?
自主,就是遇事有主見,能對自己的行為負責.自主,不僅是一種權利,更是一種能力.
告別依賴,一個重要的表現是獨立地生活.要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責.我們面對生活中的各種事情,只有明確了自己的責任,并勇于承擔自己的責任,才能成為真正自立的人.而自己的事情自己負責的前提是要學會自主.遇到事情沒有自己的主見,獨立也是徒有虛名.很難設想,一個沒有主見、人云亦云的人,卻能夠承擔自己的責任,能夠在生活中自立.
總之,自主是自立的前提,自立是自主的表現.自立就是明確并承擔自己的責任.自主才能明確并承擔責任.
7.自強的含義及表現
(1)含義:自強指積極向上,永不懈怠,依靠自己的努力奮發圖強的精神,是一種美好的道德品質,對一個人的成長具有巨大的作用.
(2)表現：自強精神表現在方方面面：在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執著追求等.
8.為什么要自強?(自強的作用)
(1)自強,是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力.自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神.正是這種精神,使中華民族歷經滄桑而不衰,備經磨難而更強,豪邁的自立于世界民族之林.
(2)自強,是通向成功的階梯.一個人能否成功,原因是多方面的.但是,自己主觀上想不想自強,往往起著十分重要的作用.只有自強不息的人,才能不斷走向成功.無數成功者的經歷,都生動地說明了自強品質對于人生的重要意義.
9.自強與自棄的關系
自強與自棄是對立的.所謂自棄,就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進、不思進取.自棄的人沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終必將一事無成.自強的人對未來充滿希望,奮發向上,積極進取,自強是通往成功的階梯.
10.怎樣做到自強不息?(自強的方法)
(1)理想是自強的航標.要自強,首先要樹立堅定的理想.為人生的理想而執著追求,是所有自強者的共同特點.
(2)戰勝自我是自強的關鍵.每個人都有自己的弱點.自強的人不是沒有弱點的人,而是勇于并戰勝自己弱點的人.每個人都有自己的潛能和天賦,只有自強不息的人,才能發揮自己的潛能和天賦,才能真正有所作為.
(3)揚長避短是自強的捷徑.每個人都有長處和短處.要想自強和成功,就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣,根據自己的愛好和興趣確定努力方向,揚長避短.
自強要從少年始.只要我們選準航向,戰勝自身的弱點,發揮自己的特長,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸.
初一政治知識點14
1、生命為什么需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友;
③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;
④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。【關于這個問題，起碼要回答出②③④這三點。】
2、人的生命獨特性表現在哪些方面?
①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;
②人的生命的`獨特性突出的表現在，人類的生命最具智慧;
③人的生命的獨特性更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。【關鍵是②③點，需要牢記。】
3、我們應如何珍愛自己的生命?
①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。
4、如何實現人生的意義，追求生命的價值?
要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。
5、為什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?
①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
6、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡游戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;
人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻;
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，不斷延伸生命的價值!【本題傾向于做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓后人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向于理論】
9、幾個知識點的詳解：
①每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華。————(根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。)
②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。
——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
④生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照
⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去，使生命價值延伸)
⑥生命的意義在于活得充實，而不在于活得長久。【后四個是“生命的價值”】
初一政治知識點15
1、情趣和興趣的關系?【主要理解兩者的聯系】
答：情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣;同時，情趣通過興趣表現出來。
2、什么是高雅情趣?
答：高雅情趣體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。
3、生活情趣有什么作用?
答：情趣能使我們因學習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除，能使我們充分感受生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。
4、高雅情趣對人生的意義或作用?
答：高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代化的要求，也合科學精神和科學生活的要求，它對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理。從而使人更加熱愛生活。
5、低俗生活情趣有什么危害?
答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的'豐富多彩，看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。
6、如何追尋高雅生活?
①培養樂觀、幽默的生活態度;
②善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養高雅生活情趣;
③積極參加豐富的文化生活;
④提升情趣、陶冶情操。
7、高尚情操的表現有哪些?
①熱愛祖國的情感。
②愛護集體的情感。
③承擔責任的情感。匡扶正義的情感。
8、怎樣對待好奇心理?
答：我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉化為深厚的興趣，從而培養自己的高雅的生活情趣。
9、怎樣看待從眾心理?
答：我們要學會鑒別不同的情趣，"擇其善者而從之，其不善者而該之"。盲目從眾，跟著"群體"參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。
10、幾個知識點的詳解：
1）、高雅的生活情趣不是天生的。它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。
2）、樂觀、幽默的生活態度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
3）、豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。
4）、我們的基本任務和主要生活內容是學習科學文化知識，在德智體美各方面發展和提高自己。
5）、情操：一種價值追求的情感。
6）、情趣：性情和志趣，包含了一定的精神寄托和思想追求。如下棋情趣、養花情趣、打球情趣、唱歌情趣、旅游情趣、編織情趣、讀書情趣、集郵情趣
【初一政治知識點】相關文章：
初一政治知識點01-23
初一政治知識點08-24
初一政治知識點【精選】08-28
初一政治知識點推薦06-02
[必備]初一政治知識點08-29
初一政治知識點(15篇)11-15
初一政治知識點15篇11-14
人教版初一政治知識點總結07-19
關于初一政治知識點總結11-07