初一年級政治知識點第一單元

　　在現實學習生活中，大家都背過各種知識點吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編整理的初一年級政治知識點第一單元，歡迎閱讀與收藏。

　　第一課 中學時代

　　第1課時 中學序曲

　　第一目 新的起點

　　1、為什么說中學生活是我們新的起點？（為什么）

　　(1)我們告別了小學，擁有了新的身份，成為一名中學生。

　　(2)中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。

　　2、中學時代對我們的成長有什么重要意義？（為什么）

　　(1)成長中的每個階段都有獨特的價值與意義。中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。

　　(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。

　　3、為什么說中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階？（為什么）

　　(1)隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；

　　(2)隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；

　　(3)隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；

　　(4)隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意識和品格，思考生活的意義。

　　第二目 成長的禮物

　　4、中學生活給我們帶來的成長禮物是什么？（是什么）

　　中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。

　　5、為什么說這些是中學生活給我們帶來的成長禮物？（為什么）

　　(1)中學生活為我們提供了發展自我的多種機會；

　　(2)進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越；

　　(3)在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

　　6、中學生活為我們的發展提供了哪些機會？（是什么）

　　(1)集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；

　　(2)新的課程，可以引領我們探索新的知識領域；

　　(3)豐富多彩的社團生活，給我們提供發展興趣的平臺；

　　(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門......

　　7、重新塑造的“我”應該是什么樣的？（是什么）

　　(1)越來越有活力，能堅持，有韌勁；

　　(2)越來越堅強，會合作，能包容；

　　(3)越來越有主見，敢于表達自我。

　　8、21世紀，我們需要學會什么？（怎樣做）

　　(1)第一，學會學習。

　　(2)第二，學會變革。

　　(3)第三，學會成長。

　　9、面對中學生活，我們應該怎么做？（怎樣做）

　　中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能和挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

　　第2課時 少年有夢

　　第一目 有夢就有希望

　　10、什么是夢想？（是什么）

　　含義：是我們未來美好生活的愿望。

　　11、少年為什么要有夢想？或者夢想的作用是什么？（為什么）

　　(1)對于青少年：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。

　　(2)對于個人：夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。

　　(3)對人類：人類需要有這樣的夢想，因為有了這樣的夢想才能不斷地進步與發展。

　　12、少年的夢想有什么特點？（是什么）

　　(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。

　　(2)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。

　　(3)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

　　13、我們應該怎樣樹立自己的夢想？（怎樣做）

　　(1)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。

　　(2)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

　　14、少年夢和中國夢的關系是怎樣的？（是什么）

　　(1)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

　　(2)生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共有享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

　　(3)民族復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的的舞臺，也提出了更高的要求，我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人。

　　15、中國夢的內容有哪些？（是什么）

　　(1)含義：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，即“中國夢”。

　　(2)基本內涵：實現國家富強、民族振興、人民幸福。

　　(3)要求：實現中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

　　第二目 努力就有改變

　　16、對待夢想的兩種態度是什么？（是什么）

　　(1)有人放棄，將夢想視為一種臆想；

　　(2)有人堅持，將進取變成一種信念。

　　17、我們應該怎樣實現自己的夢想？（怎樣做）

　　(1)少年有夢，不應止于心動，更在于行動。

　　(2)努力，是夢想與現實之間的橋梁。

　　18、什么是努力?

　　(1)努力是一種生活態度。

　　(2)努力是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣。

　　(3)努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。

　　19、我們青少年怎樣為實現夢想而努力?（怎樣做）

　　(1)少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。

　　(2)努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。

　　(3)努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。

　　(4）努力，需要掌握科學的方法。

　　20、努力的科學方法有哪些？（是什么）

　　(1)分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。

　　(2)勞逸結合，學會科學用腦。

　　(3)每天進步一點點。

　　(4)學思并進。

　　第二課 學習新天地

　　第1課時 學習伴成長

　　第一目 打開學習之窗

　　21、如何正確認識學習？（是什么）

　　(1)地位：中學階段，學習是我們的重要任務。

　　(2)內容：初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及學會如何做人。例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等。

　　(3)范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。我們可以從一切經歷中學習。

　　(4)表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。

　　(5)態度：學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。

　　(6)特點：學習伴隨著我們的成長。

　　(7)期限：學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。

　　22、為什么要終生學習？（為什么）

　　(1)學習伴隨著我們的成長。

　　(2)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。

　　第二目 學習點亮生命

　　23、我們為什么要學習？/或者說學習的重要性/意義（為什么）

　　(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。

　　(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。

　　(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。

　　24、為什么學習讓我們擁有更充實的生活？

　　(1)學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩；

　　(2)學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；

　　(3)學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；

　　(4)學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由等。

　　第2課時 享受學習

　　第一目 體味學習

　　25、為什么說學習是苦樂交織的？（為什么）

　　(1)學習中有快樂。

　　表現在：對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時，我們都可以體會到學習帶來的快樂。

　　(2)學習是一個過程。

　　學習是多方面的，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。

　　(3)學習中也有辛苦。學習不是輕而易舉的事情。

　　學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。

　　(4)學習過程給我們帶來的美妙享受。

　　當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好。

　　第二目 學會學習

　　26、怎樣學會學習？（怎么做）

　　(1)學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。

　　(2)學會學習，需要掌握科學的學習方法。

　　(3)學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。

　　27、學習興趣與個人學習目的有什么關系？（是什么）

　　(1)學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。

　　(2)即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。

　　28、課堂記筆記有什么策略？（如何做）

　　課前準備，課中記錄，課后補充。

　　29、如何認識學習方法？（是什么）

　　(1)學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。

　　(2)不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

　　第三課發現自己

　　第1課時 認識自己

　　第一目 人貴自知

　　30、為什么要正確認識自己？正確認識自己的原因/重要性（為什么）

　　(1)正確認識自己，可以促進自我發展。

　　每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。

　　(2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。

　　正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

　　第二目 多把尺子量自己

　　31、我們怎樣正確認識自己？（怎樣做）

　　(1)認識自己的三個方面：

　　我們可以從生理（身體特征和生理狀況）、心理（個性心理特征）、社會（在群體中的關系）等方面來認識自己。

　　(2)認識自己的兩個途徑：

　　我們可以通過自我評價來認識自己。

　　他人評價是我們認識自己的一面鏡子。

　　32、自我評價的方法有哪些？（是什么）

　　(1)自我觀察和分析。

　　(2)與他人比較。

　　33、怎樣正確對待他人的態度與評價？（怎樣做）

　　(1)我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

　　(2)用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。

　　(3)正確對待他人評價的方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。

　　第2課時做更好的自己

　　第一目 接納與欣賞自己

　　34、為什么要學會接納與欣賞自己？（為什么）

　　我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。

　　35、我們應該怎樣接納自己？（怎樣做）

　　(1)接納自己，需要接納自己的全部。

　　①既接納自己的優點，也接納自己的不完美。

　　②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。

　　(2)接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。

　　36、我們應該怎樣學會欣賞自己？（怎樣做）

　　(1)欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。

　　(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更豐富的我。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。

　　第二目 我要飛得更高

　　37、如何怎樣做更好的自己？（怎樣做）

　　(1)做更好的自己，就要揚長避短。

　　要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。

　　(2)做更好的自己，需要主動改正缺點。

　　改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力。改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。

　　(3)做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

　　(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。

　　38、改正缺點的方法有哪些？（怎樣做）

　　(1)具體描述自己的缺點。

　　(2)從最容易改正的缺點開始。

　　(3)及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。

　　(4)請一個自己信任的人來協助。

　　(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。

　　(6)運用自己以前改正缺點的成功經驗。

　　39、我們怎樣激發潛能？（怎樣做）

　　(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。

　　(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。

　　(3)通過積極合作，與他人共同完成任務…我們就可以更好地激發自己的潛能。

　　40、潛能的含義是什么？（是什么）

　　潛能，是指一個人身體、心理素質等方面存在的發展性可能。

　　41、潛能包括的內容有哪些？（是什么）

　　包括語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、身體-動覺智能、音樂智能、人際智能、自我認識智能、自然觀察智能等方面。

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