為你鼓掌作文15篇(精)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的為你鼓掌作文，歡迎大家分享。

為你鼓掌作文1

　　我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。

　　誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。

　　其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。

　　我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

　　改變的是發生一剎那的'，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。

　　見義勇為需要勇氣，創新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了。”但我想說：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？

為你鼓掌作文2

　　朋友們，請記住：當你失敗的時候，當你悲傷的時候，當你孤獨無助的時候，當你無助絕望的時候，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌為六年級作文一鼓掌，小動作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵。來吧，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，慶祝你的成功。當你通過自己的努力獲得成功時，不管你的名氣是大是小，你都應該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。

　　為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會讓你失敗，并認為你是無用的。此時此刻，你應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！

　　為你自己鼓掌，為你的'進步鼓掌。當你完成了你以前從未做過的事情，你已經取得了進步，應該為自己喝彩！鼓勵你繼續努力，向著你光明神圣的天堂前進！

　　為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當你被它絆倒無數次時，你應該鼓掌！謝謝你的訓練，給你的生活增添了美麗的色彩。

　　為自己和你的童年鼓掌。當你回想起年輕時在綠色鄉村跑步的美好時光，你應該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......

　　為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。

　　為自己六年級作文鼓掌周六下午，我完成了作業，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠的一個湖里釣魚。

　　說實話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚。“爸爸，我們來賽跑，看誰抓得多。”我說這話時，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。

　　20分鐘前，我很認真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了。”事實上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應該在穩步做事的同時爭取勝利。我們不應該太注重時間，否則我們將失去所有的成就。

　　我看了看爸爸的桶，發現里面已經有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠專注。我想：為什么爸爸可以一動不動地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。

　　我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。

　　為自己鼓掌36年的小學生活即將結束。在這六年里，我有成功也有失敗。當我們失敗時，我們不會氣餒。如果我們成功了，我們會為自己喝彩。

　　在五年級的前半段，我從一年級降到了四年級！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學期，我取得了進步。然而，第二名不是我的目標。我會盡力，雖然我不努力學習，但我會減少我的游戲時間。有志者事竟成。在六年級的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時，我為自己鼓掌！但與此同時，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。

　　將來，我會接受更多的困難和挑戰。在此之前，我會為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰，面對困難，努力前進。

　　為你自己鼓掌！振作起來！

　　為自己鼓掌每個人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學習。我總是對別人說：“我一定是最好的！”如果一個人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。

　　離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運的是，那是周末，對我的學習影響很小，也沒有影響我的復習計劃。服藥一天后，沒有好轉的跡象。結果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學。可能是因為我的身體狀況不好，所以我不打算復習。但是我內心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學校復習功課。”因此，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經歷。

　　我認為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時候玩耍，但是當我學習的時候，我非常專注，所以別人總是認為我學習很容易。事實上，我真的想為自己鼓掌，讓每個人都為我鼓掌，因為我想成為一個吸引人們注意力的人。

為你鼓掌作文3

　　難忘那次買菜，那個盲人，那個小販，那個讓我感慨萬千的秋天。

　　記得許久以前，我去買菜。空氣里摻揉著叫賣聲、討價還價聲、蔬菜的清香、瓜果的甜膩、腐爛蔬菜的味道融合成一片嘈雜。我正左顧右盼時，迎面走來了一位盲人——帶著眼鏡，手執盲杖，身著一件洗的發白的黑色風衣，微弓著背，臉上卻漾著淺淺的笑意。他，甚是樂觀呢!

　　特意繞了道，目送他緩慢穩妥的前行，我才又挑撿起我的黃瓜。買完后，又想起了他，回頭尋找，見他準備買冬棗，有些猶豫，隱約的'還能感受到一種期盼。終于他像下了決心似地說：“我第一次買冬棗，不知道哪種好，眼睛又不好，就麻煩您幫我挑挑吧，您挑的一定特別好。”小販響亮地答應著。“挑那最大最好的啊，貴點沒關系。”只見小販從一堆冬棗里拿出又青又小，或是有傷、奇形怪狀的冬棗往袋子里扔，然后信心十足地告訴盲人：“保證冬棗又大又甜。”盲人更高興了，似是自言自語又似是炫耀：“今天媳婦和孩子從老家來看我，他們沒吃過冬棗，這下給他們個驚喜!”

　　我看見這一切，氣的不由自主的走到了盲人身邊。只見那個小販狠狠地瞪著我。我要怎么辦?俗話不是說“事不關己高高掛起”嘛，我就是不管也沒人知道。就我遲疑的挪開步子時，不知哪里來的力量，我一把把盲人遞錢的手擋了回來，告訴他，最近新聞報道冬棗出了問題，暫時先別買。他愣了一下，一邊謝我，一邊滿懷歉意地對小販說冬棗不要了。小販的臉像川劇變臉一樣變了好幾種顏色，賊溜溜的眼睛帶著冰冷的光芒，直勾勾地惡狠狠地瞪著我，大有一口吃了我的架勢。我突然有種大義凜然的感覺，哼，大不了被你吃掉!我不怕你。

　　看著盲人走遠了，我如釋重負似地走在回家的路上。雖然我可能被小販在心里罵了幾千幾萬遍，雖然我不能一路跟著盲人幫他“明辨是非”，雖然我無法消滅世間所有人性泯滅的人，但是，我問心無愧。我堅守了自己的原則，阻止了錯誤的發生。那位盲人也許不知道小販的卑鄙，這樣也好，在他那片黑暗的世界里，就不會感受到落井下石傷心，就不會看到丑惡的一面。他也許堅信，這個世界上，在那片黑暗以外的世間，還有許許多多的光明與愛在生生不息。

　　所謂厚德，求真求美是必不可少的。我們在追求厚德，實現厚德的過程中，也一定少不了鎮壓黑暗的過程。我為自己而驕傲，為自己能為實現厚德做出一份貢獻而驕傲!只有人人都做到厚德載物，真心待人，這個社會才可以光明永駐。但愿每個人，不管能不能看見這個世界，都可以知道，每天都是溫暖而幸福的，就像童話故事寫的那樣，就像我們一直向往的那樣，沒有紛爭欺騙，沒有惡人小人，天人合一，方可萬物生焉。

　　厚德，不再是詞典里冷冰冰的釋義，不再是教科書里文縐縐的宣傳，而是我們舉手投足間隨時可見的修養與品質，是與生命共存的!

　　我相信并且堅信，在不久的將來，會有越來越多的人用自己的雙手去建設美好，塑造未來。春日的暖陽總能融化寒冬的積雪，在我們的努力與帶動下，還會有誰會不追求真善美呢?

　　一切都準備好了，厚德還會遠嗎?

為你鼓掌作文4

　　你是我的同桌，品學兼優，長年穩居年級前三名的寶座。而我，成績平平，無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝，那么我絕對是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發誓我要超過你！雖然你每次取得好成績，我都會隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。

　　終于有一次，你考砸了，只考了年級二十幾名，我內心有點竊喜，我知道，那叫幸災樂禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會表露出來，我側過頭，想假意安慰你一兩句，卻看見你正在為班上其他考得好的同學鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因為他們這一次都發揮得很好啊，就這么簡單，無論我考的好還是考得壞，面對其他也取得好成績的同學，我都不會吝惜我的掌聲。于是，我才發現我們是如此的不一樣，與這樣一個大度的你相比，我如此狹隘。

　　高三的學習生活越來越緊張，壓力重得我踹不過氣來，我的心情越來越煩躁，我的成績越來越不穩定。我開始嚴重懷疑我自己，你看出了我的不對勁，為問我怎么了。看見了關切的目光，那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的`出口，我想找個人聽我說話：你看，我是不是很沒有用啊？我總是記不住古詩詞，總是寫不出文筆流暢的文章，數學題我一做就錯，再做還是錯，哪些知識點我不認識它，只有它認識我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說：才不是呢，你能干啊！你看，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表揚你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來，每次輪到你做值日，你都會把課室打掃得干干凈凈，是最后一個離開課室的人，你還有很多優點，這樣的你，怎么會是一個沒有用的人呢？你還是這樣的好，對別人的長處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長著。

　　又是一次考試，你重回了年級前三的寶座。而我，也終于學會了真心實意為你鼓掌。你仍會是我奮斗的目標，但也是我真心贊美的對象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。

為你鼓掌作文5

　　見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

　　——題記

　　我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同。”卻不知：“安知千里外，不有雨兼風。”

　　在一個凄冷寂寥的夜晚，細雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結伴而行。伴隨著風聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……

　　“學校發的那張補助單你應該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的一個，父母沒有了勞動能力，家里又不和，我只好向學校申請了補助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請書，再少有人的時候交給老師，我沒告訴你，你不會怪我吧！”

　　“當然不會！無論是誰，成績如何，與自己關系怎樣，在有了困難的時候，這些的一切都不重要，任何人都應該﹑都會伸出援助之手。在汶川大地震時，不時涌現了許多愛心人物嗎，難道他們會去在意這些嗎？”我堅定的說。

　　“謝謝你。”雨又不覺大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現了分裂現象，唉—！”

　　我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會這樣？”

　　“嫂嫂一進家門，我就發現她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我幾個姐姐小時候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時髦，呵呵！”小薇發出幾聲干笑。

　　“……”我低頭不語。

　　小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！”

　　我又問道：“那你哥呢？”

　　“不知道為什么，嫂嫂對別人很不好，卻對我哥很好，我哥對嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對我爸媽的態度也開始了轉變。”小薇回答道。

　　雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地搖擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經不起風吹雨打，隨風飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。

　　“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學校，友誼能補上這個空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個朋友，回家時也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業邊等她們，全班同學都走光了，我卻連她們一個人影都沒見著。”

　　小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學樓，發現早已人去樓空。”

　　“怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人！！”

　　“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉過頭來看著我，

　　我看著她那如黑寶石般耀眼的'眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時此刻，我才想起曾幾何時，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。

　　她轉了過去，說：“有時候我會在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應了，開始把所有精力放在學習上，這可能有點晚了，但我堅信：‘世上無難事，只怕有心人。’”

　　……

　　“時間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對我說。

　　“這天還下著大雨呢！”我擔心地說，“要不要我把傘給你。”

　　“那你怎么回去呀！不用擔心我，如果我連這小風小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風大浪我又該如何面對呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。

　　小薇在分別時說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個結果呢？經歲月沖刷，水滴石穿，

為你鼓掌作文6

　　本應屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當你轉身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。

　　我曾無數次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會背著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當我突然想起什么時，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們為你鼓掌。因為這一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒有人會因為你的放棄而去責備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會飛得更加壯觀與精彩。

　　我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續比賽你將會得到什么，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時一次小小的波折。

　　有人說：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現。因為這個放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的.人因為不放棄，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執。”不知道你是不是這樣認為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。

　　期待你的再度騰飛！我們心中永遠的英雄，劉翔！

為你鼓掌作文7

　　這兩天，學校舉行了運動會。在第一天上午的400米初賽和預賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預賽第一名的好成績進入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對他的精彩表現贊不絕口。

　　最讓人興奮的時刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發令槍響，運動員們一個個像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地擺著，雙腿一上一下，不停地轉換著，節奏快得像密密的鼓點。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個同學超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的.同學。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節奏，并列跑在了一起。

　　遇到了旗鼓相當的對手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點五六步遠的地方，朱興華瘦小的身子里迸發出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強勁又有力，像一陣風一樣，越過了第一名的同學，最先到達終點線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學激動地歡呼起來，同時，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。

　　朱興華用他頑強的意志，奮力拼搏，為班級贏得了榮譽。我為他鼓掌!

為你鼓掌作文8

　　那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學們在教室里認真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下。”什么?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。

　　老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了。”

　　幾天里，同學朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學們朋友們就是鍛煉我，適應大場面，還為我鼓掌。可是我還是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的`。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發現這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”

　　對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!

　　過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們為我鼓掌的畫面。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預料的是，我竟然就差一點點的分數失敗了，我成功了。

　　朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。

為你鼓掌作文9

　　藍天之下，運動場上，無所懼怕，大步激昂，雖無禮花，為你鼓掌。——題記

　　十一月，雖然有點遲，但該來的還是來了——運動會開始了。

　　幾天前，也就是報名截止的那一天，我到體育委員那里看報名情況。目光掃到后面，驀然發現“1500米”一欄寫著你的名字！我眨眨眼，又一次掃瞄了報名表，沒錯，就是你！我愣住了——你的體育并不好，在體育課上跑一趟四百米，就累得不行。去年的運動會上，你也只是甘于做啦啦隊員。

　　我默默把花名冊交還給體育委員，離開了。我找到你，向你確認，你點點頭，笑了：“我聽老師們說，長跑可以磨煉意志，對學習有幫助，所以決定試試。”說完，你低下頭去，又開始鉆研起數學難題了。

　　現在，1500米就要開始了，你站在起跑線上。此時的我，內心不無擔心，你能行嗎？你對我笑笑，仿佛在說：我能堅持住，不用擔心我。

　　發令槍響，你沖了出去，你采納了我的建議，剛開始先跑在中后段，一圈之后再根據自己的體力適當加速。很快，一圈過去了，你并沒有與領跑的同學拉開很大距離。但由于是正式比賽，對手們的速度出乎你的意料，你不得不在第一圈就稍微加快一點，以保證不落在后面——但是，體力消耗也比較大。很快，你就沒什么力氣了。

　　不久，你腹部肌肉不適應劇烈運動而開始抽筋。你抬起手，捂住腹部，但很快又把手放了下來，咬咬牙，忍住了腹部的疼痛，繼續奮力向前沖去。一旁的我，注意到，你的嘴緊緊閉著，略微向內抿。我明白，此時的你正強忍著腹部的劇烈疼痛，我的內心不禁起了一絲波瀾。

　　“最后一圈了——”我對著跑道上的你呼喊。你猛然抬起頭，愣了一下才反過來。你拋棄了一切雜念，忘記了身體上的`疼痛，像一頭斗紅了眼的公牛，不顧一切向前奔去。

　　最后一百米，你咬緊牙關，向前沖去。你速度的極限令我有些吃驚。

　　最后五十米，你身體顯然有些撐不住，慢了一點下來。但你咬緊牙關，又把速度提了上來。

　　三十米，你用盡吃奶的力氣，向前沖去。

　　十米，你閉上了眼睛，感受著風。

　　三米，你撲了過去。

　　我趕緊上前，與幾個同學一道，將你扶到跑道邊。你抬起頭，看到我，笑了。

　　……

　　你站在我的旁邊，看著領獎臺上三位胸掛獎牌，手捧禮花，微笑著的同學，略帶幾分遺憾地說：“這次沒能拿獎，我要多多鍛煉，明年再戰。”我轉過頭，不再看那些耀眼的獎牌。望著你的側臉，我的心仿佛被一只柔軟而尖利的爪子抓住了。

　　我在心里，為你鼓掌！

為你鼓掌作文10

　　孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長

　　——題記

　　二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。

　　媽媽給我檢查作業吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。

　　媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！

　　說著我頭也不回繼續斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現在你只顧著玩電腦。”

　　女兒的'話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會。”

　　我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的。”

　　教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。

　　是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。

為你鼓掌作文11

　　鼓掌是對別人的尊重、肯定和贊賞。也許你們都只為別人鼓過掌吧，不過，我可是要說一說我為自己默默鼓掌的經歷呢!

　　那天，太陽毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上，一大波同學一邊像知了似的叫苦連天，一邊搬著凳子向男生寢室前面的那片空地走去。

　　這是要干什么呢?原來是要去參加故事大會呢!唉!我可是要第二個出場呀!我看了看那密密麻麻的人頭，心里頓時七上八下，心里想：“唉!這可糟了!怎么這么多人呀?怎么辦?!怎么辦?!如果我突然忘記了臺詞怎么辦?唉!如果我沒有獲獎，不就是辜負了老師的期望了嗎?”我不禁開始打退堂鼓。

　　這時，語文老師來了，我望著他那慈祥的面孔，耳邊又響起了媽媽的.話：“緊張時，望望那些慈祥的老師!”我頓時信心大增，心里默默地為自己鼓勁：“加油啊!前幾次的努力千萬不要白費!”語文老師又慈祥地望了望我，說：“要不我們先到旁邊去等著吧!馬上就要輪到你了!千萬不要緊張啊!”

　　我跟著老師走到講臺旁邊去。這時，我的幾個好朋友都對我說：“加油啊!”我的心里頓時有了一股暖流。

　　隨著掌聲的響起，輪到我上臺了，我看了看語文老師，老師正站在前面為我拍照呢!我終于邁出了第一步，邁出了勇敢的第一步!

　　伴隨著響亮的掌聲，評委公布了比賽的結果——我并沒有獲獎!我像泄了氣的皮球，難過地坐在凳子上……

　　不過，現在我想開了。獲沒獲獎不重要，重在參與呀!再說以前的我還從不敢在這么多人的面前講故事呢!畢竟我現在敢于挑戰自己了呢!敢于邁出第一步了!我認為我自己已經戰勝了自己!戰勝了心里的恐懼了!

　　以前的我膽小如鼠，現在的我終于敢于表現自己了!我進步了，我挑戰了自己，你們說我是否該為自己鼓掌呢?

為你鼓掌作文12

　　你又一個人深夜起來練習走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地撐在輪椅的兩側，腳一點點地向地面移動，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來，此時你跪倒在地，渾身無力，你無奈地搖著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢又一次被你打擾了。

　　“沒用的，醫生都說了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微。”我不耐煩地嘟囔道。

　　我一直都是一個消極的人，不相信努力會換來成功，因為我從來沒努力過，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發生在我眼前。而眼前你這個平凡普通的女生，怎么可能會得到上帝的特別眷顧？我努力把語氣說得平和點，并沒有發泄出美夢被打擾之后的無比憤怒。但你的`堅強，也從來不會讓我有半點感動，我只當你在盲目堅持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經意地往被子里一縮，只覺得你半夜不縮進溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡直就是浪費美好的青春。你依舊固執地說：“我相信我會是那個奇跡的創造者，我一定會再次站上舞臺的。”你一字一頓，無比認真地說。我內心劇烈地顫了一下：“這個女生真的很有志氣！”這是我當時唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。

　　一個學期如一日，幾乎每個夜晚都如此，你似乎從來就沒有絕望過，也從沒有放棄過，然而我內心對你的那種諷刺也逐漸轉為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發現你竟然真的可以站起來了。一次不經意間，我發現你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺得內心被什么東西狠狠地擊打著，你這個瘦弱不堪的女生是經歷了多大的痛苦才換得今天“站起來”的成績啊。你是偉大的，不容置疑。

　　你笑呵呵地塞給我幾粒糖，還有一幅畫。聽著你甜美的笑聲，看著你如陽光般的燦爛笑容，我為你的堅強而感動。我在陽光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個身姿婀娜的少女無比輕盈地跳著優美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個舞動青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺很大很華麗，這大概就是你的夢想吧，站在美麗的舞臺上舞出生命的本色。

　　畫的下面用水彩筆寫了幾個簡單的字：“這就是以后的我，我不會辜負你的期望。”你還是那般自信滿滿，我笑笑說：“你一定會！”

　　我只記得那天的掌聲震耳欲聾……

　　偌大的舞臺上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個簡單的芭蕾舞動作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動作，你的手臂就像一對潔白的翅膀，美妙地舞動著，你自信地笑著，輪椅在舞臺上不停地轉動，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無法離開美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優美地舞動著，美得就像一個奇跡，一個令人無法想象的奇跡。

　　你雖然沒能站起來靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……

　　鼓掌的人都為你的堅強而感動。

　　那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。

為你鼓掌作文13

　　只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。

　　秋，涼爽，甜蜜。

　　下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。

　　我們班的三位男子漢已經連勝了多場比賽，進入了決勝局。

　　這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？

　　決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉了一圈，最后還是沒能轉到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的.，他們只覺得是在為自己加油。

　　對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？

　　球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰意。飛揚的頭發，飛揚的衣角，飛揚的青春！

　　球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。

　　充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。

　　一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數增加。直到比賽結束，我們班的分數卻還是停留在了0。

　　秋，冰冷，落寞。

　　球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手

　　青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！

為你鼓掌作文14

　　從冠軍到傳奇——倫敦見證了羽毛球王者林丹載入史冊的巔峰時刻。決賽中，他以2：1的總比分艱難逆轉馬來西亞名將李宗偉，成為奧運羽球歷史上首次衛冕男子單打冠軍的選手。

　　取下最后一分后，林丹扔掉球拍，怒吼著繞場狂奔慶祝。這是一種激情的釋放。而在場地的另外一邊，李宗偉蹲在地上，手中的羽毛球拍豎直在地，他的額頭靠在羽毛球拍上，遲遲不愿起身。

　　三分鐘之前，李宗偉在這場男單決賽中已經獲得了19比18的領先，只要2分，他就可以創造歷史，擊敗林丹獲得冠軍，并且奪得馬來西亞歷史上的第一塊奧運金牌。

　　兩年前的同一塊場地，李宗偉在世錦賽決賽的最后一局中也是19比18領先，但是林丹上演了一幕神奇的逆轉。兩年后，同樣的一幕再現。隨著自己的回球出界，曾經一度離自己這么近的金牌，就這樣沒了。

　　李宗偉懊惱地癱坐在地。因為有傷腿還在隱隱作痛，他只想多歇一會兒。無需質疑，“超級丹”已是羽毛球史上迄今最偉大的球員，完成“全滿貫”的他已拿遍了一切榮譽。然而，比起一長串冠軍頭銜，人們記住的`卻是他大力扣殺時的霸氣眼神、勝利后的激情渲泄，以及他和李宗偉之間的“恩怨”。

　　林丹和李宗偉是同一代人，林丹是1983年出生，李宗偉是1982年出生，兩人幾乎同時出道，幾乎同時躋身世界一流選手行列。自從20xx年湯姆斯杯第一次交手開始，在八年內已經31次較量，這注定了兩人一生糾纏的命運。作為林丹的“一生之敵”，李宗偉曾連續199周高居世界第一。盡管天賦驚人、勤懇努力，但他始終與世錦賽和奧運會這兩項冠軍無緣。與林丹生在同一時代，讓李宗偉成了不折不扣的“悲情人物”。

　　讓我們再回到溫布利球館。在林丹狂奔回來之后，兩位羽毛球歷史上最偉大的運動員習慣性地握手致意。面對比自己小一歲的林丹，李宗偉禮貌性地伸出了自己的右手。但是林丹并沒有伸手，取而代之的則是一個滿滿的擁抱。

　　這是真正的英雄相惜，這是真正的偉大的對手。之前還令人窒息的溫布利球館在緊張之后上演溫情一幕。

　　“李宗偉本身就是一個非常強大的對手，當然也是我的好朋友。說心里話，我和李宗偉都不容易。4年過去了，我們還能在奧運決賽中再次相遇，證明我們都付出了很多。”林丹這樣評價李宗偉。

　　29歲的林丹。30歲的李宗偉。對于這兩位已經交手過31次的對手來說，也許他們都明白，在奧運會這樣的舞臺上對決，他們以后可能都不會再有這樣的機會。

　　在這次擁抱之后5分鐘，林丹再次給李宗偉送去擁抱，因為在林丹心里清楚，李宗偉對于他來說意味著什么。

　　在林丹的羽毛球世界，他拿到了一切可能的榮譽。從年少成名到雅典沖金失利，從北京霸氣登頂到倫敦成功衛冕，林丹的職業生涯充滿了傳奇。倫敦再度奪金之后，他在羽毛球世界里已經不再需要征服。但面對鏡頭他說出了自己想要達到的新高度：“奧運冠軍、世界冠軍、世界第一的頭銜，我覺得這都不是我想要的。我一直認為蓋德、陶菲克、李宗偉都是偉大隊員，這與成績無關，你可以從他們每個人的身上感覺到他們對事業的追求。我也希望通過自己將來的努力，當將來退下來，讓人們覺得林丹是一個非常偉大的運動員。能夠和他們靠近，我覺得這是一個非常榮幸的事情。”

　　偉大的對手造就偉大的勝利。這一刻，讓我們為絕唱的“林李大戰”送去致意。

　　在央視的解說中，主持人感嘆2200年前“既生瑜，何生亮”。但是央視記者白巖松卻說“即生瑜，一定要生亮”，“這樣無論對運動事業，還是對所有觀眾來說都是最幸福的一件事情。”所以，林丹應該感謝李宗偉，因為沒有李宗偉的偉大，就沒有他的偉大；沒有李宗偉的執著，就沒有他的升華。作為競技體育頂級高手，得一勁敵如得一知己，是可遇不可求的緣分。正因為有彼此做對手，這兩位當今“羽球天王”的職業生涯才散發出更耀眼的光芒。所以，當全世界都在為林丹喝彩的時候，讓我們把掌聲和鮮花一樣地送給李宗偉！

為你鼓掌作文15

　　倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一只飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。

　　你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達。劉翔，我們屏前無數個關注者，都在這一刻為你鼓掌。

　　奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的.氣息，不過，沒關系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經美的色彩是多么的耀眼，你曾經的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經的所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

　　這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點。劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。

　　你贏了，劉翔。贏了，中國。

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