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培養(yǎng)孩子的音樂天分的方法
隨著當(dāng)下各種真人秀和音樂節(jié)目的層出不窮，讓人心動的不只是隨著節(jié)目而傳唱的動聽歌曲，還有由此而名聲大噪的新聲代偶像歌手。很多媽媽就由此感慨了，自己沒有抓住機(jī)會，就把希望寄托在孩子身上，培養(yǎng)孩子的音樂天賦。下面是小編收集整理的培養(yǎng)孩子的音樂天分的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培養(yǎng)孩子的音樂天分的方法
一、需要有一個音樂的環(huán)境
家長可以在孩子吃飯時，播放一些古典音樂；在孩子游戲玩耍時可以播放歡樂的樂曲，讓孩子玩的更加有樂趣；當(dāng)孩子要睡覺時可以播放搖籃曲或小夜曲(不過需要注意的是這些樂曲不能高分貝或者是噪聲，否則對孩子的聽力是有損害的，而且孩子也不可能有聆聽的興趣)。在聆聽各種樂曲時，不妨帶著孩子配合樂曲韻律做有節(jié)奏的肢體動作或者有節(jié)奏地敲擊一些物體，讓孩子逐漸感知音樂的旋律和節(jié)奏。培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，有助于提高孩子的音樂感受力和理解力。
當(dāng)然，家長培養(yǎng)孩子的音樂才能并不是說要求每個孩子都成為音樂家，但是可以通過音樂才能的培養(yǎng)，陶冶孩子的美好情操，使得孩子精神愉快，快樂的成長，在人生的道路上充滿了樂觀自信，有助于孩子創(chuàng)新思維的發(fā)展，也有助于在其他領(lǐng)域中的潛能獲得充分的發(fā)展。
當(dāng)孩子2～3歲時，可以教孩子說有韻律的歌謠，讓孩子學(xué)會“吟誦”。
孩子最初的歌唱就是吟誦，逐漸發(fā)展了節(jié)拍感和對多種韻律持續(xù)性的感悟，就會由吟誦發(fā)展為歌唱。吟誦和歌唱不但需要聽覺器官去感受這些美妙的音樂，而且通過自己的嗓子和自己的動作去感受音樂，包括音樂的旋律、語言。孩子到了4～5歲就進(jìn)入了對聲音和音調(diào)敏感性發(fā)展的關(guān)鍵期。
二、音樂智能的發(fā)展可以分為三個階段：
第一階段：先讓孩子喜歡聽音樂。
第二階段：孩子能夠正確且富有感情地演唱或演奏出旋律。
第三階段：能夠作詞譜曲，以抒發(fā)他們的情感。
模仿是孩子學(xué)習(xí)的一種方式，有心的家長可根據(jù)孩子不同的年齡段，誘導(dǎo)他們?nèi)ツ７伦匀唤缫约案鞣N歌曲和樂器的聲音。鼓勵孩子自編、自唱，家長給予及時的鼓勵，逐漸使孩子對唱歌或樂器產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的動力。
音樂是情感的藝術(shù)，開發(fā)孩子的音樂潛能是需要在長時間、潛移默化的過程中進(jìn)行的。
因此要求家長在挖掘孩子的音樂天賦時要抱著一種平常的心態(tài)，既不要橫向攀比，也不要急功近利。有的孩子雖然不喜歡唱歌或?qū)W習(xí)樂器，但是由于從小受到音樂的熏陶，養(yǎng)成了聆聽音樂，喜歡在音樂的環(huán)境中生活和工作的習(xí)慣，同樣也達(dá)到了我們培養(yǎng)孩子具有音樂素質(zhì)的目的。
如果要想讓孩子學(xué)習(xí)某種樂器，必須先要引起孩子的興趣，產(chǎn)生自發(fā)的學(xué)習(xí)的欲望，這樣才能學(xué)習(xí)得愉快，才能更容易的學(xué)會這種樂器。但是每個孩子的天賦是有差異的，也不是每個孩子都喜歡學(xué)習(xí)音樂或?qū)W習(xí)樂器，強(qiáng)迫讓孩子去學(xué)習(xí)他不感興趣的東西，把學(xué)習(xí)音樂看作是一種負(fù)擔(dān)，這樣不但學(xué)習(xí)效果不好，而且會產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生厭惡情緒，那么也就失去了我們家長的初衷。
三、教育孩子的注意事項
1、不要縱容孩子過分
縱容孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成-年-人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。
2、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子
有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。
拓展
培養(yǎng)孩子的音樂天賦的方法
一、 選擇一款適合孩子的鋼琴
不少媽媽會趁著孩子放假的時候為孩子報各種興趣班，本來挺好的一件事，卻給孩子心理留下了過多的心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生抵觸情緒，這樣一來孩子的效率也不高。媽媽不妨給寶寶選擇一款多功能的鋼琴，先讓孩子對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，從而才能高效率的提升音樂天賦。
二、 和孩子一起學(xué)習(xí)
據(jù)很多成績不太理想的小學(xué)生反應(yīng)，爸爸媽媽不和自己一起學(xué)習(xí)，有時請教他們問題也不積極正面回答，長此以往才導(dǎo)致成績一直跌落下降。同樣的，學(xué)習(xí)音樂也是。家長如果能和孩子多多交流互動一起學(xué)習(xí)，不僅可以激起孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，而且還會讓家庭親子關(guān)系更加融洽和諧。
三、 學(xué)會培養(yǎng)孩子的自信心
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，在各種選秀節(jié)目里取得不錯成績的選手，都有一個共同特點(diǎn)，那就是內(nèi)心有強(qiáng)大的Power，也就是我們常說的自信心。家長除了在日常生活中多多鼓勵孩子以外，形象的塑造也是一個重要的因素。媽媽可以為寶寶選擇一款舒適保暖且時尚的衣物，讓孩子時刻注意自己的形象，有利于培養(yǎng)孩子的自信，無形中提升孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣和天賦。
四、 聽著音樂做家務(wù)
每個家庭里幾乎每周都會有一次大掃除，媽媽可以利用這些機(jī)會讓孩子一起來參加，同時放上一些歡快的音樂。這樣既可以提高孩子的勞動情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的天賦，同時也有助于孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，兩全其美，媽媽何樂而不為呢。如果媽媽擔(dān)心冬天頑漬不好洗，媽媽可以選擇一款溫和無刺激的洗衣液，就能輕松解決啦。
快要過年了，孩子也要放假了，爸媽快抓住這個好時機(jī)，培養(yǎng)孩子的音樂天賦吧!
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