蜂巖完小遠程教育站點建設匯報材料

蜂巖完小座落于蜂巖集鎮西街，緊鄰蜂巖鎮中心校，輻射一村一社區，校園占地8650 平方米，學校現有教職工34人，15個教學班，759名學生，是目前全縣較為完善的一間寄宿制小學。

我校黨員干部現代遠程教育站點于2003年5月正式建成運行，相繼成立了以安其然為組長，余光明、王仲舉為副組長，周華、冷艷、吳瓊、秦健為成員的遠程教育領導小組。在這近6年半的時間里，充分利用黨員干部受教育，從而優惠于人民群眾為宗旨。合理的運用遠程教育的各種優勢，組織廣大黨員干部認真學習，讓他們感受到遠程教育帶給他們的實惠，真正體會到遠程教育的魅力所在。

一、合理利用遠程教育資源，做到適時播放相應的內容 在農村黨員干部的培訓工作中，充分以遠教為載體，切實抓好農村黨員干部的培訓工作，使農村黨員干部時時受到黨的政治理論、法律法規等教育，在開展農技培訓工作中，為了使遠程教育服務于“三農”。開展每月一次的農技培訓工作，并結合村情、鄉情，適時播放當地適應的農技培訓課件，真正體現廣大黨員干部受教育，人民群眾得實惠的宗旨。在教育工作中，以遠程教育為一個展示平臺，著力打造一支以使用遠程教育資源的新型教師隊伍，經過培訓，大部分教師利用遠程教育設備開展教育活動。遠程教育負責人還組織學生觀看優秀課堂教學實錄、優秀的教育講座，提高教育教學質量和學生綜合素質。播放優質教育光盤，對師生素質是一個較大的提升。

二、以蜂巖完小遠程教育站點為核心，構建黨員干部教育學習積極性

首先， 抓好學習平臺建設。充分發揮村級黨員干部培訓建設，為適應需要，我校設有一間能容納100余人的多功能教室，配有桌椅60余套。配齊遠程教育的基本硬件設施電腦一臺、擴音器一臺、音響兩個、電視機三臺、學習光碟一百余張、接受信息儲存量符合國家遠程教育的基本要求。室內張貼上墻的有領導小組名單、規章制度。室外設有遠程教育宣傳欄，根據具體情況分為紅色遠教、藍色遠教、綠色遠教。小黑板公式每天的播放內容。這一系列設施設備的完善。為為廣大教師和群眾開辟了一條光明的發展道路。更為全體教師提供了學習的平臺。改變了以往陳舊的教學模式，從而大大提高了全體教職工的教學熱情。

其次是抓學習內容創新，由于廣大黨員的文化水平有限，針對這一情況在理論學習的時候，組織學習的人員總是深入淺出直到大家學懂為止。我們通過播放等更直觀更容易讓廣大黨員同志接受學習的途徑，來達到理論學習的目的，學習的內容豐富多樣，有理論知識學習，有農業技術培訓，也有開展座談會的形式邊學習邊討論，這樣可以真正讓站點為廣大黨員干部所用，發揮出它的最大的作用。

三、以我校遠程教育站點為平臺，為廣大群眾提供致富的技術保證。為全體教職工提供學習的平臺

通過遠程教育站點的農村實用技術培訓課件等資源，開展形式多樣的教育培訓。組織群眾觀看關于茶葉的種植技術講座，畜牧業養殖講

座，觀看之后群眾如獲至寶。積極發展種植、養殖業等。龍井村花屯組蒙剛的種茶技術已名揚縣內外。壩溪烤煙大戶劉月富喜獲豐收。龍井村新灣組唐光禮已成為創業致富能手。其次還組織群眾觀看農作物種植技術及病蟲害防治知識講座，從而提高了農作物的產量，為農民增收產業打下基礎。觀看農村實用技術的講座，如《種菜發家的領頭鷹》《茄子的嫁接技術》等，提高了農民群眾的知識水平。在學校領導和遠教管理人員的帶領下組織全體教師學習先進的教育理論。播放課堂實錄、學習《栗戰書在省直機關作風建設交流推進大會上強調內容》、培訓全體教師把法制教育滲透于各學科之中等內容。充分利用下載的資源信息對學生進行信息技術培訓和綜合實踐課，進行實用技術培訓和法制教育。

我校的遠程教育站點在黨員干部隊伍建設和農村適用技術培訓方面都發揮著較大的作用，它已成為蜂巖完小信息的主要平臺，我校在開學初制定計劃，規定每個月不少于4次集中收看、學習遠程教育節目，并做好詳細的學習和活動記錄。做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集教師黨員干部和群眾的反饋信息，真正做到為教學教學水平的提高，農村經濟發展，基層組織建設和農民群眾的增收致富服務。充分發揮遠程教育站點作用，積極組織教師、黨員干部認真解讀“十二五”規劃建議，學習黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治理論水平，提高為人民服務的能力和水平。

蜂巖完小遠程教育站點建設匯報材料 [篇2]

村位于麻城市北環路西部，轄17個居民小組。總面積3.8平方公里，人口13874人，有黨員103人，村黨總支下設4個黨支部。

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村遠程教育工作是從2017年初啟動的，幾年來，我們在麻城市遠程辦的精心指導下，在社區黨總支的高度重視和大力支持下，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以服務學習實踐科學發展觀活動為重點，以農村黨員干部現代遠程教育站點為群眾服務為目標，堅持“高起點謀劃、高質量建設、高標準管理、高效益使用”的工作思路，整體推進“建、管、學、用”各方面的工作，充分發揮遠程教育的綜合功能，實現了“黨員干部受教育、農民群眾得實惠”的階段性成效。現將村遠程教育工作情況匯報如下：

一、基礎設施情況

社區建有教學平臺1個，為遠程教育終端站點。村遠程教育站點設施齊全，終端站點建在社區辦公樓一樓，有專門的遠程教育終端站點標牌，站點活動場所面積80余平方米，能同時容納80余人；站點有電腦一臺，投影儀一臺，43吋液晶電視機一臺，DVD一臺，功放一臺，音響一套，廣播一套，安裝規范，接入電信網絡，且帶寬2兆以上，圖像穩定、聲音流暢。防火、防盜、防潮、防塵、防雷等“五防”安全設施落實到位。能夠接播放儲存、回放全國遠程辦和省遠程辦前端播出平臺傳輸的遠程教育節目。配有配套的教學實踐基地，示范帶動性強。

二、遠程教育工作的主要做法

(一)領導重視，精心部署，機構、人員、經費到位情況良好

社區非常重視和支持遠程教育工作，積極創造良好的工作環境條件。成立了遠教工作領導小組，由社區黨總支書記任組長，社區班子成員共同參與，制定了一系列的管理制度，做到站點活動規范化。配備了素質較高的專職管理員，能熱心為黨員群眾服務，能穩定的從事教學活動的組織與管理，有較強的組織

協調能力和一定的教學輔導能力，工作積極主動，有創新意識。社區遠教站點有專人管理，日常保養維護較好，無損壞現象 。站點活動檔案規范，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規范。遠程教育工作基本實現了機構、人員、經費三到位，近三年來工作運轉正常。

（二）規范管理，充分利用資源，站點學用率達100%。

社區遠程教育站點制定了詳細的播放收看計劃，及時發布節目預告，使站點活動經常化。注重課堂教學魚實踐活動相結合，有計劃的邀請教學輔導人員到站點和教學實踐基地講授實用技術培訓10余次。社區黨員干部和農民群眾對站點學用活動滿意率在85%以上。定期開展集中播放活動，集中學習每月4次，每次一個多小時。站點全天候開放，黨員干部和群眾隨到隨學，黨員干部參學率100%，群眾參學率達60%。全年能夠收看遠程教育節目時間、“荊楚旗幟網”的點擊率在麻城市排名前十名。為社區黨員群眾開展了政策法規、實用技術、衛生保健、科普知識、文化娛樂等方面的活動多次，為促進社區經濟發展提供有效服務。

（三）科學規劃，加強培訓，站點發揮作用大

通過社區黨員干部遠程教育站點活動的持續開展，村涌現出一大批創業致富典型和致富帶頭人，比較典型的有談大倫、劉光輝、余繼升、榮任等。黨員先鋒模范作用發揮明顯，農民群眾的意識和本領明顯增強，大多數黨員和群眾能夠掌握應用1門致富技術或者就業創業技能，社區就業率位于麻城市前列，社區也多次被評為充分就業社區。社區站點充分利用遠教資源，及時宣傳黨的政策方針，提供科技、文化、信息等服務，社區村級經濟年收入達120余萬元，村民每戶平均年經濟收入達2萬余元。社區黨總支依托遠教站點開展黨建活動，增強了黨總支的凝聚力、創造力和戰斗力，群眾滿意度較高。

（四）整合資源，學以致用，遠程教育效果顯著

村黨組織和遠程教育站點按照“邊建、邊管、邊學、邊用”的要求，采取

多種學習培訓形式，力求學出效果、用出效益。為了做好學用工作，村多次利用開黨員大會的機會，請麻城市遠程辦領導和辦事處領導出席會議對遠程教育學用工作提出了明確要求，組織分管人員參觀了麻城市遠程教育站點和學用結合示范基地。同時，在學用結合工作中，我們緊密結合實際，創新工作思路，推進了遠程教育學用結合工作的蓬勃開展。社區形成了黨員遠教大培訓格局，建立起黨員遠程教育師資培訓隊伍，定期利用遠教站點為群眾培訓理論知識，真正解決農業生產中的“疑難雜癥”，本著缺什么學什么，手把手地教，面對面地授，點對點地傳，增強了遠程教育的吸引力，發揮村級黨組織的核心戰斗堡壘作用和黨員干部、經濟能人“雙帶”作用，聯系專業協會和實用人才，利用種養殖基地，把不同要求的群體集聚到遠程教育課堂，找準遠程教育與農業產業化、產業結構調整、富余勞動力就業、農民增收等問題的切入點，不斷拓展、延伸遠程教育載體的綜合功能。

社區遠程教育站點堅持學以致用，不斷拓展學用功能，廣大黨員干部和農民群眾實實在在地利用遠程教育平臺學到了知識、獲得了信息、農民整體素質不斷提高，農村經濟得到發展，干部作風更加務實，文明、和諧的村風民風初步形成，給社區廣大居民生活帶來了新活力、新氣象。

三、下一步工作打算

遠程教育工作開展以來，我們雖然做了一些工作，但與市遠程辦領導和全體黨員干部群眾的要求還有一定差距，還存在一些問題，一是遠程教育長效機制還不完善，有待進一步健全；二是管理員培訓力度還不夠大，不能滿足高標準的教學組織管理要求；三是一些黨員定期接受教育培訓的時效性不強。下一步，我們一是要進一步加強站點規范化建設水平，提高站點管理水平，加大遠程教育示范站點建設力度；二是繼續加大管理員培訓力度，提高管理人員的理論水平和實際操作能力，保證社區遠程教育站點能建成、管住、用好。三是加強教學資源的整合開發。整合開發一批農民群眾急需的、能解決實際問題的、

通俗易懂的、地方特色明顯的鄉土教材。

面對新的形勢、新的任務，我們將繼續努力、銳意進取、扎實工作，真正把遠程教育辦成群眾滿意工程，使遠程教育在服務黨的基層建設、推動科學發展和構建和諧社會中發揮更加顯著的作用。

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