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中沙完小教育督導評估匯報材料

在上級主管部門、各級黨政的領導下和社會各界的關懷下，近年來，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優異成績。下面，由我代表學校向各位領導作簡要的工作匯報。

中沙完小教育督導評估匯報材料

一、學校總體概況

1、學校基本情況

中沙完小地處中沙鎮紅荷村一組，曾經為中沙中學，1996年至今為中沙完小。服務于萬福居委會、中沙村、紅荷村、萬福村、西沖村、道坪村、滄泉村。現有7個教學班，學生404人；一個學前班，學齡前兒童39人，總人數為434人。教職工18人，其中中級職稱13人，初級職稱4人，初級技工1 人。

2、辦學條件

（1）校舍建筑面積為2272平方米，生均占有面積為5.2平方米。

（2）學校教學功能用房齊全，有音樂、美術、勞動技術器材室、多媒體室、計算機室、語音室（由具有視聽功能的計算機室代替）、圖書室、閱覽室、衛生室、儀器室、實驗室等；辦公用房齊備，設行政會議室（校務辦公室）、行政辦公室（包括校長室、教導處、總務處），有教師集體辦公室、大隊輔導室、心理咨詢室、及檔案室等，根據需要配備了辦公用房和生活服務用房，學校各室都有明細帳目，完好率達標準，能充分發揮效益。

（3）學校圖書室共有藏書10171冊，生均藏書量為23冊，全部編目上架，各學科的教學參考資料、工具書（391份）齊備，報刊雜志數量19種，達到規定要求。

二、落實學籍管理規定，加強義務教育資料和學籍管理工作

每一學年末，都及時下村登記適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過入戶調查或與有關學校溝通聯系等形式，及時掌握服務區內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率達到100%。

三、務實管理，深化研究，努力提高教學質量

1、抓常規，規范教師日常教學行為。首先向40分鐘要質量。嚴格執行課程計劃，開齊、上足、上好每一門課程。其次，加強教學常規管理督查力度。

2、抓研究，提升教師的教學工作能力。首先，抓好教學研究。建立教研活動制度，積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現代教育技術培訓。

3、推陳出新，特色創校。

自《小學數學主題圖的研究應用》課題在我校立項開題以來，學校先后共有10余名教師參與了課題研究工作，有600多名學生參與了課題研究實驗活動。學校圍繞課題主線積極開展了學習討論、調查分析、課題實驗、活動落實、案例研究、總結提高等有計劃、有目的、有步驟的課題研究活動，課題組教師撰寫了大量的教學案例、經驗總結、研究報告、教育論文等。學校教學方面圍繞課題，開展了教學比武、課件制作與多媒體運用技能培訓、學生作品展示、數學競賽一系列活動，并多次邀請了上級領導、教育專家來我校現場指導。

此項市級獨立課題工作開展得扎扎實實，成效顯著，碩果累累。學校在2017年度被評為湘鄉市“教學管理工作先進單位”，連續兩年被評為“市級優秀課題組”，被中心校評為“教研工作先進單位”；在湘潭市第三屆基礎教育教學成果獎評選中獲二等獎，在湘鄉市第九屆基礎教育教學成果獎評選中獲一等獎；兩年來，課題組共收集了高質量的教學設計及反思24份，課件8份，教學論文20篇，課題經驗交流發言稿2篇，舉行專題講座2次。課題組老師在研究期間

辛勤耕耘，有12篇論文分別獲省、市級獎勵。有三份課件分別獲省一等獎和二等獎；在市局、中心校組織的教學質量測評中屢次獲獎。學校的教師快速成長，整體辦學水平大幅度提高，在鄰縣市、鄉鎮、外校具有了一定的影響力，也因此出現了“生源充足，人均教學資源緊張，大班額教學”的教育現狀。

四、主要工作成績

學校在2017年被市教育局評為“教學管理先進單位”，被中心校評為“學校管理先進單位”；2011年被中心校評為“學校管理工作先進單位”；2012年被評為“教研工作先進單位”“工會工作先進單位”“后勤工作先進單位”“合格學校建設先進單位”。

回顧過去，展望未來，中沙完小教育創新之路還任重而道遠。學校雖在以往工作中取得了一些成績，但我們仍迫切希望各級領導、專家給予我校更多關懷和指導，使我校的工作日臻完美。在今后的工作中，我們還將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！

中沙完小教育督導評估匯報材料 [篇2]

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規范辦學行為，推進我校素質教育，全面提高教育質量，根據故城縣教育文化體育局下發的《故城縣中小學校教育督導評估實施方案》的要求，我校成立了由學校行政領導、教研組、少先隊負責人及教師代表組成的自查自評工作領導小組。做到了自查人員熟悉評估指標及各項內容，掌握評估要求、原則、程序，并明確人員分工、時間安排和工作職責。現將自查自評情況匯報如下：

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一、學校基本情況

我校始建于1986年，現占地面積7150平方米，建筑面積1780平方米。招生覆蓋11個自然村，人口1萬多人。學校辦學歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊濃厚。經過歷屆領導班子精心打造，使有限的空間如今變得綠樹成蔭、花團錦簇，真正成為了師生工作學習的樂園。

學校現有教學班9個，在校學生568，教職工24人。幾年來，在全校師生的共同努力下，各項工作得以有條不紊地開展并取得一定的成績。

二、主要工作成績

1、辦學思想：

（1）、全面貫徹執行黨的教育方針、政策及教育法律法規。組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規知識。以全面提高學生素質為目標，認真擬定學校工作計劃，使計劃盡可能體現素質教育的根本宗旨，在教育教學中面向全體學生，因材施教，保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發展。

（2）、加強依法治校。學校領導經常組織教職工認真、系統學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規和政策，加強宣傳，模范執行，有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質。

2、隊伍建設

（1）、領導體制完善，實行了校長負責制，黨組織保證監督，教職工民主管理，三者關系處理正確。學校配備了校長一名，副校長一名，學校還設大隊輔導員等職務，做到組織健全，做到組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，為辦好學校提供了有力的保障。

（2）、加強對骨干教師和青年教師的培養，學歷培訓大專以上學歷16人，達67%，其余為中師畢業；教師師德規范，遵紀守法，能為人師表；對教職工實行目標管理崗位責任制，制定的實施方案科學可行，公正客觀，有效地促進學校工作的開展；為了調動教師的工作積極性，充分發揮教師潛能，實現多勞多得的分配原則，學校根據實際制定了教師教學質量獎懲方案、教職工年度考核方案、教職工評優評模方案及相關制度，做到考核公正，獎懲兌現；組織開展繼續教育，以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經，以全面提高教師實施素質教育的能力和水平為目標，全員動員，全體參戰，轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內開展“決戰課堂、教材大練兵”、上達標課、示范課等活動，改變課堂教學模式，全面推進素質教育、全面提高教育教學質量。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育工作內容。

（1）、學校德育工作校長親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計劃，對德育工作定期研討，處理學生違紀事件。積極召開班主任工作交流會和學生家長座談會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。堅持升旗制度，認真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學生進行德育教育。各班主任

抓好班隊工作，認真上好班隊課，認真做好后進生的轉化工作和留守兒童的管理工作，對特殊學生做好跟蹤管理記錄。重視學校少先隊工作，少先隊工作人員能積極配合學校抓好德育工作。有計劃的對學生開展法制教育，培養學生法制意識。

（2）、搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業務檔案，學生檔案和學校工作檔案，檔案健全，查閱方便。

（3）、學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，提高學校教育教學質量根本保證。一年來，我校認真落實上級的各項安全工作要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳、教育活動，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領導小組，明確相關人員的責任，制定安全工作應急預案；對學校安全工作進行進常性的排查，對成在的安全隱患及時采取措施加以排除，加強學生食品衛生教育，確保學校食品安全。

4、教學常規：

（1）、課程設置：認真擬定切實可行的學校工作計劃及教導處的各類計劃，學校工作體現德、智、體、美、勞等全面發展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。

（2）、教研工作：

建立了語、數、英語及綜合科教研組，有較齊全的計劃、總結及活動記錄，每期召開一次課程改革經驗交流會，將新的教育理念引入課堂，開展“決戰課堂，新教材大練兵”活動，進行新老教師經驗交流，互助互學，教師們盡量使用現代化教學手段，開展教學活動，加強教研、教改信息及經驗的收集，教研論文達目標要求。重視學生興趣、愛好和個性的培養，積極組織和開展課外活

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動，以培養學生全面發展為目標。根據要求，教師每人制作了課件的教具，認真組織好半期和學期考試，做好成績統計和質量分析，組織學生及教師參加教育業務部門舉辦的各項競賽。

（3）、學校教研工作：

學校對教學計劃的擬定提出了要求，對教學計劃的完成情況進行了定期檢查，有記錄。學科教學計劃齊全、規范；教師的教案、課堂教學、作業批改、學生輔導有明確要求，并對以上工作進行定期和不定期的檢查評價。校長、主任、教師聽課節數達到規定要求，定期召開了學生課代表會議，采用問卷調查形式了解學生對老師教學的意見反映，并及時反饋給教師，并對相關教師進行調整，教師能耐心輔導差生，有差生輔導記錄，教學效果良好。

（4）、實驗教學：有兼職的試驗管管理員，實驗教學設施齊備，各種制度落實；設有兼職圖書管事員和儀器管事員，實驗室布置規范、整潔、設施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規范；實驗教學有計劃、總結，實驗報告單、實驗記錄裝訂規范；實驗開出率達到標準要求；有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開出率和圖書借閱率達到教育主管部門規定的要求；計算機室落實專人管理，計算機室規范、整潔，按計劃開設微機課，全體教師參加了計算機培訓。教師常利用多媒體室開展教育教學活動。

（5）、根據教學實際，制定教學常規管理制度，認真檢查和落實教學常規管理要求，有效、科學、真實的評價教師的常規工作，促進教學教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。

（6）、加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學條件

（1）、校舍及班額：制定有校園環境規劃，并逐步實施，各類設施布局規范合理；嚴格按照要求開設班額。

（2）、校園環境凈化：有明確的職責和工作任務，實行衛生區域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比；設有果皮箱、紙簍、痰盂盒等衛生設施；加強對學生講究公共衛生和個人衛生教育，定期開展個人衛生檢查；根據學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創建校園文化；搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。

（3）、我校2017年新購體育器材629件，價值1.4萬余元；數學器材880件，價值1.7萬余元；新增計算機4臺、多媒體6套總價值13萬余元。今年又新增計算機6臺，價值2.5萬元。為我校的教學提供了有力保障。

6、教育保障

（1）、財務管理：財務管理制度健全，管理規范，費收支合理，有資金使用計劃。

（2）、每學年召開教職工代表大會，各種方案制度經教代會討論通過實施，校務公開工作組織機構健全，有固定的公開欄和意見箱，事關學校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。

（3）、開展行風、黨風廉政建設，學校教師無違紀舞弊現象；教師遵紀守法，遵守教師職業道德，關心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現象。

三、主要存在的不足及采取的措施

1、要加強對學校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學校德育工作適應現代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對教師工作的檢查力度要加強，特別是不定期的抽查，進一步督促教師

提高教學工作。

4、認真做好文體器材的管理，有計劃地開展各種活動，組建常年訓練隊，經常性開展活動。

5、繼續加強學生行為規范和養成教育，使學生從小養成各種良好行為習慣。