2017年兩基工作匯報材料

“普九”以來，我鎮認真貫徹落實《義務教育法》，將教育工作納入黨委、政府重要工作日程，落實教育科學發展戰略，切實履行教育職能，不斷加大投入力度，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞鞏固“兩基”成果，加快農村學校布局調整和寄宿制學校建設步伐，全面實施素質教育，積極推進義務教育均衡發展工作進程，取得了初步成效。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

小雅鎮位于正安縣城西南63公里。地處東經107°8′--11′，北緯28°15′--34′。東與和溪鎮相接，西南和綏陽縣為鄰，西接廟塘鎮木耳村，北連廟塘鎮和桴焉鄉。總面積162.17平方公里，最高黃沙巖海拔1837.8米,最低海拔竹園壩550米,鎮政府所在地海拔600米，是一個由十巖十壩五埡裝點的魅力鄉鎮。

全鎮轄8個行政村，全鎮總人口37686人；2017年農村人均純收入達到7820元。全鎮現有初級中學1所，完全小學7所，九年一貫制學校1所，其中寄宿制學校4所; 2017年秋小學在校學生1679人,在校初中學生961人。

二、加強組織領導，落實教育優先發展

我鎮黨委政府高度重視教育工作，始終把教育工作擺在經濟社會發展的優先地位，切實保證經濟社會發展規劃時優

先安排教育發展。一是將義務教育均衡發展納入鎮黨委、政府政績考核的范疇，通過下發文件，定期召開專題會議，與村委會、鎮屬相關部門簽訂教育工作目標責任書等，切實肩負起黨委政府作為教育工作第一責任人的責任，堅持黨政領導聯系學校制度，主要領導經常深入學校，了解學校實際工作情況，對發現的問題和困難，有針對性地及時幫助解決；二是從實際出發，制定了《小雅鎮義務教育發展規劃》、《小雅鎮黨政領導聯系學校責任制》和《控輟保學實施意見》等一系列制度和方案，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好教育氛圍。

三、加大經費投入，促進教育均衡發展

（一）形成“三校一園”的教育格局

我鎮根據鎮域實情，科學規劃中小學、幼兒園辦學規模，形成了學校布局合理、能滿足適齡兒童入學的校點布局。

（二）辦學條件明顯改善

1、強勢推進學校硬件改造。鎮黨委政府高度重視學校辦學條件改善工作，多次組織相關人員對學校辦學條件進行摸查，現場辦公，逐一落實擴容建設工作。近年來，多渠道籌措和爭取教育項目資金2600余萬元，實施了7間學校的教師公租房，5間學校的學生宿舍、10間學校的學生食堂等，中心小學教學樓和綜合樓等項目已納入2017年5月全面改薄計劃，目前征地工作已全面完成。全鎮中小學校園面積達到154791平方米，校舍建筑面積達到43899平方米；其中教學及輔助用房面積16230平方米，生均教學及輔助用房面

積小學達5.2平方米，初中達5.8平方米；中小學體育運動場面積29448平方米，生均活動場所面積小學達10.56平方米，初中達12.13平方米。學校辦學條件的明顯改善，使我鎮校園環境有了飛躍式的發展。

2、重視學校的設備設施建設。近年來，學校內部配套設施日趨完善，中小學有計劃有步驟地推進了現代教育技術和實驗教學儀器裝備建設進程。目前，中小學教學儀器設備值255.28萬元，生均教學儀器設備值小學達714.7元，初中達1407.7元；中小學擁有計算機206臺，百名學生擁有計算機小學達到4.4臺，初中達到13.7臺；中小學共有圖書60785冊，小學生均17.2冊，初中生均33.25冊。中小學實現班班通多媒體教學學校2間。

四、堅持貫徹落實教育法規，“兩基”成果不斷鞏固提高

貫徹落實《義務教育法》，保障適齡少年兒童接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務。在工作中，我們加大對《義務教育法》的宣傳力度，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，落實“控輟保學”工作機制，有效鞏固了我鎮“兩基”成果。全鎮2017－2017學年度適齡兒童1753人，入學1739人，入學率99.2%；適齡少年1091人，進入初中就讀1046人，尚在小學就讀14人，適齡少年入學率97.16%。其中7—15歲殘疾兒童6人，入學6人，入學率100%；達到法定入學年齡的女童全部入學，留守兒童等弱勢群體就學權利得到了有效保障。

五、強化安全管理，著力構建平安校園

為確保校園及周邊環境安全穩定，我鎮制定了《校園安全和周邊環境治理實施意見》，著力抓好學校安全工作。一是鎮、村和學校均成立校園安全工作領導小組，制定了安全工作制度，逐級簽訂的安全責任書；二是積極組織相關職能部門對學校周邊環境進行治理整頓，確保學校教學秩序不受外界干擾；三是每月至少對全鎮中、小學校進行一次拉網式安全隱患排查，發現問題及時整改，消除隱患；四是聘請司法、公安等相關單位負責人擔任學校法制副校長或法制輔導員，適時開展安全知識、法律法規等宣傳教育活動，增強了學生的法制觀念，促進了學校的安全穩定。

《2017年兩基工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

六、重視隊伍建設，打造高素質教師團隊

1、加強學校領導班子建設。我們知道：一個好班子可以帶出一支好隊伍的道理。為此，首先從學校干部隊伍建設入手，狠抓學校班子建設。并多次推薦相關人員參加各類提高、研修培訓，領導班子精干、務實、高效、廉潔。實現了學校領導班子德才兼備的目標。

2、加強師德師風建設。組織教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德八不準》以及黨和國家的方針政策等，讓全鎮教師樹立了正確的人生觀、教育觀、價值觀，增強了責任感、榮譽感，形成了“敬業、嚴謹、開拓、進取”的良好風氣。

3、專業引領，促進教師業務素質不斷提高。學校在打造高素質教師隊伍的進程中，有效整合資源，通過組織教師

參加國培、指導教師撰寫教學論文、開展教育技術培訓等多形式多舉措引領全鎮教師業務水平的整體提高。目前，全鎮有教職工213人，其中小學123人，初中90人；全鎮專任教師200人，其中小學專任教師113人，在校學生1679人，師生比1：14.86；初中專任教師87人，在校學生961人，師生比1:11.05；小學專任教師專科以上學歷96人，占84.96%，中師學歷17人，學歷合格率100%；初中專任教師本科以上學歷81人，專科學歷6人，學歷合格率100%。

七、創新教育管理，教育教學成果顯著

為了提高教育教學質量，我鎮中小學不斷創新管理模

式。一是與時俱進，不斷完善和修訂學校制度和辦學章程；二是以人為本，積極倡導人性化的管理；三是切實規范辦學行為；四是深化教學改革，大面積提高教育教學質量。目前，我鎮中小學各項工作均取得可喜成績：中心小學食堂工作精細化管理走在全縣前列，“和雅”特色校園文化的打造正有序實施,被評為正安縣特色學校打造先進單位，2017年正安縣教育系統綜合目標考核中學獲得一獎等，中心小學獲二等獎等。2017年教育系統綜合目標考核中心小學獲得一獎等，中學獲二等獎等。近三年來有葉東、駱銳、李永波、易軍、馮澤幫等30余人被評為正安縣優秀教師、優秀班主任及先進教育工作育等。

2017年5月6日

2017年兩基工作匯報材料 [篇2]

鄉長：熊珍健

各位領導：

大家好！

我們帶著收獲的喜悅，迎來了省政府教育督導評估團的各位領導，我們不勝榮幸。借此機會，我代表椒園鄉黨委、椒園鄉人民政府對各位領導的駕臨表示熱烈的歡迎！并對各級領導給予椒園教育的厚愛和關懷表示衷心地感謝！

把教育擺在優先發展的戰略地位，是黨在十五大上提出的明確要求。自2000年我鄉實施“兩基”工作以來，我們對教育的重視一點也未松懈過，始終堅持做到：爭取上級關心，吸納多方支援，調動干部積極性，盡力增加教育投入，努力改善辦學條件；依法保障適齡兒童全面入學；加強對學校的管理，規范辦學行為。通過不懈的艱苦努力，已取得了可喜的成績。下面我就椒園鄉教育督導迎省檢工作情況作做匯報，懇請各位領導作指正。

一、 基本情況

椒園鄉幅員96平方公里，下轄8個行政村，總人口數為2.1511萬人。東南以赤水河為界鄰貴州仁懷、金沙，西北與馬嘶、觀文、白泥接壤，現有片區中心校兩所，縣一級預算中學一間；村級小學10間。全鄉在職教職工251人，其中高級教師職務6人，中級職務教師32人；初級職務教師213人；中學教師中，專科以上學歷為95.7％；（其中本科占24.4％）。小學教師中師為70％；專科及以上學歷占30％。全鄉有中小學生6132人

（其中小學：4943人、中學：1189人）。我們以“抓硬件促發展、重質量求生存”為核心，中小學教學質量均取得了突出的成績，中學連續三年獲縣教育局教學質量綜合評估等次獎；小學在2017年獲縣教育局教學質量綜合評估三等獎，之后連續五年獲一等獎,2011年獲三等獎。2017年被縣教育局評為“教師教育先進集體”；2017年被瀘州市教育局、市婦聯驗收為“瀘州市家長示范學校”。椒園人堅持低調為人，高效辦事，服務于民的信條，努力實現教育標準化、規范化、專業化、素質化的發展，把椒園的教育推向了一個嶄新的歷史階段。

二、 竭盡全力，實現辦學條件的極大改善

曾記得2000年椒園鄉實施兩基工程，縣領導組驗收總結工作時，連續用了若干個“基本”，因屬“末班車”而勉強拖過關的，我們深深認識到真正離“兩基”標準差距還非常大，特別是辦學條件這一硬指標、實指標，椒園鄉幾乎沒有一間學校符合。實施“兩基”迎國檢，教育督導迎省檢，鄉黨委、政府一班人深感壓力大、責任重。

《2017年兩基工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

為此，我們把改善辦學條件作為“兩全”普九重中之重的工作內容，不為普九而普九，借普九之機，實實在在為學校做實事、好事。鄉黨委、政府經反復征求群眾意見，集體研究，并提交鄉人代會討論通過而提出了《椒園鄉學校布局調整方案》、《椒園鄉改善辦學條件五年規劃》、《椒園鄉學前教育發展規劃》等一系列規范性文件，全面統籌實施學校的規范發展、科學發展。從2017年起至今，僅五年時間投入在改危和完善基礎設施上的經費就達到1370萬元以上，其中上級補助940萬元。新增校園占地35畝，其中椒園中學10畝、觀龍小學9.5畝、水田小學4畝、椒園小學、新馬小學、龍鳳小學、新莊小學相繼擴展了校園，在學校辦大辦強上規模

出效益方面邁出了堅實的第一步。在學校建設過程中，我們始終堅持做到了科學合理規劃，分步按標準實施，克服重復建設、杜絕低標準低質量建設。注重打造了六個亮點工程：自籌資金新建椒園小學校門，投入21萬元，到瀘州設計，從廣州采購漢白玉浮雕，該校們從設計質量到整體效果應屬縣內一流校門。二是新馬小學校門路道工程，我們反復幾次到縣上爭取，投入15萬元新建進校公路，質量為柏油路面，正抓緊新建校門。三是新莊小學，在赤環線公路邊，自籌資金60余萬元，已建成為規模化村小。四是椒園小學辦公綜合樓，我們從縣上爭取原糧站國有資產臨街門面房9間，搬遷籌資8萬元，投資53萬余元，建成 700多米2綜合樓。五是椒園中學，我們爭取教學樓項目資金87萬元，實現投入140萬元。政府投入10萬元新建中小學連接通道，近三年自籌投入實現124萬元。六是建成水田小學綜合樓，建筑面積300平方米，已經驗收使用，鄉政府投入資金26萬元。此六項工程，極大規范了我鄉五間大型學校。另外實施的觀龍學校雙項目工程，龍鳳小學、水田小學、育林小學、玉河小學教學樓等工程也全面竣工，并投入使用。至此，全鄉學校無危房，徹底改善了學校硬件環境。經過這幾年的不懈努力，現在我鄉的辦學條件已達到教育督導迎省檢標準。

三、 深入細致，全面落實普及程度

隨著黨和國家對教育投入的加大，特別是“兩免一補”政策的全面落實，實施真正意義上的義務教育。國家提出可持續發展、科學發展，加快新農村建設、構建和諧社會。農民衣食無憂，百姓對教育的重視程度空前提高，對優質教育的需求更為迫切。適齡少年兒童接受九年義務教育就成為水到渠成的事。但是外出務工人員越來越多，急功近利思想仍然存在，

農民的認識水平還比較低。這些卻給我們的入學鞏固，特別是普九以后的高中階段教育帶來了較大的影響。針對這些問題，鄉黨委、政府及時研究，除加大教育法規的宣傳外，還增添措施，出臺相關政策，最大限度地推進九年義務教育的順利實施。通過長期堅持，不懈的努力，以實現普及程度的全面落實，具體情況為：目前全鄉4-6歲幼兒1771人，入園1081人，入園率61.04%。7-12周歲正常適齡兒童全部入學。初中階段入學率達入學率104.18%。近三年掃除青壯年文盲22人，使非文盲率提高到99.92%。適齡殘疾兒童入學率達90.91%，中小學畢業率均達100%。15周歲初等教育完成率100%，17周歲初級中等完成率98.35%

四、 加強兩支隊伍建設，促進隊伍整體素質全面提高

自普九工程實施以來，我們始終堅持把學校黨員干部和教師隊伍素質提高、干部隊伍的優化作為重要工作來抓緊、抓好。在管理上把學校中層以上干部納入政府干部管理和考核。在學校中層以上干部的人事任免上，積極主動配合縣教育局把好第每一道關。對調整調任的學校中層干部我們全過程參與考核和選拔，再由中心校按人事管理權限報批，做到參與而不越權，幫忙而不添亂。2017年我鄉根據縣上安排，除中心校校長由縣教育局考核聘用外其余共7個崗位，一律實行競爭上崗，在競職演講環節，黨委政府所有正副職全部進入當評委。所推薦產生的七名校級干部至今還在崗位上，是干部群眾教師認可的稱職領導。在對黨員干部的教育管理上，學校中層以上干部就等同于政府中層領導干部，同樣的要求、同樣的考核，考核優秀的人員一樣發獎金，以堅持五年了。在對黨員教育工作上，如“三個代表”學習。三化建設既是學校支部的領導者，同時又是實施者。分管領導全過程參與學校組織的各種活動。通過嚴格的要求，務實的作風，學

校支部歷年來一直是我鄉優秀黨支部，對全鄉教育的改善和發展起到了較好的推進作用。我們認識到只有提高教師隊伍素質，才有凝聚力、戰斗力，也是改善辦學條件有效途徑。為此高度重視教師思想道德建設、教師職業道德教育等工作，極盡所能為教師創造條件，促進教師專業化成長。待遇留不住人就靠感情留人，可走可留之人盡力使之留下來。92個小學班僅有公辦教師193人，24個初中教學班僅有教師58人，嚴重的量少質弱，老齡化比例較高。針對隊伍艱難狀況，我們提出教師隊伍建設的目標為：更加敬業、更加精干、更加奉獻、更加穩定。鼓勵教師參加縣級以上各種培訓活動，搞好校本培訓，強科研促發展。每年開展一次隊伍大練兵，大比武活動。在開展各種類型的活動中，做到有的放矢、求得實效，杜絕花架子、講排場、走過場。教師的調動由教師提出，中心校提出意見，黨政聯席會做決定，保證教師調與留無怒氣，最大限度減少教職工與領導間的矛盾，和諧了干群關系。在教師的職評選先評優等涉及教師間競爭的工作，要求中心校上報方案，我們監督執行。我們通過對學校的主動參與，積極領導，全鄉教師隊伍的思想統一，教師們團結協作，工作開展非常順利，是一支留得住、靠得住、打得仗的好隊伍。

五、 強化教學管理，實現教學質量全面提高

管理出成效，管理出質量。這是人們的共識，強而有力的領導班子是出效益的前提，但不重視凝聚力量，實施科學管理，也不能保證結果。基于這些認識，近年來，我們加強對學校行政班子的領導，廣泛開展各種教育，及時消除各種不利于團結，不利于發展、不利于工作開展的阻力因素。大力倡導愛崗敬業，無私奉獻。造就鄉級名師，行業能手。完善各種制度、方案，工作中行之有效的管理辦法則長期堅持、不利的方法及時修

正。如抓畢業班工作，連續六年來，像對待高考一樣重視。月考全鄉分片集中，像大中專考試一樣組織。成績通報全鄉，每期如此。自2017年縣級開展教學質量綜合評估以來，中學連續三年榮獲等次獎，小學在B類鄉鎮成績顯著，2017年獲三等獎，之后，連續五年一等獎，2011年獲三等獎，縣教育局統一組織非畢業班抽考兩次三等獎,。教學質量躍居全縣同類鄉鎮最好。這是我鄉教育督導評估工作中取得的最大收獲。

六、 存在的問題以及今后工作的打算

雖然我們在教育督導評估工作中深挖潛力，盡夠了努力，同時按照驗收條件與標準，基本完成了工作目標。但是嚴格按照申報驗收條件，仍然存在諸多不足，主要表現在以下幾個方面。

（一）存在的問題

1、 由于我鄉地理環境相對惡劣，群眾散居率高。校點分布不合理，既浪費資源，又不容易出效益。

2、 現代教育設備設施達不到要求。功能用房不足，尤其村小的情況較差。

3、 學前教育效果不明顯，發展緩慢，急需各級領導的關心和支持。

（二）今后工作的打算

1、進一步深化教育教學改革，努力提高辦學效益，縮小與發達地區之間的差距。

2、與時俱進，加大教育裝備投入，逐步實現教育現代化，標準化。

3、認真做好學校中長期發展規劃，結合實際，科學合理地利用好地方教育資源。逐步撤并玉河、綠紅、蘇門、立巖、回營等校點，努力做到辦強辦達目標

各位領導，同志們！雖然我鄉教育存在諸多不足，但也取得了可喜的成績，這些成績讓我們歡欣鼓舞，干勁倍增。我們有上級領導的關懷，我們團結拼搏，就一定能迎頭趕上，并向黨和人民交上一份滿意的答卷。

謝謝大家

二O一一年十月

【兩基工作匯報材料】相關文章：

小學兩基工作匯報材料08-04

實施兩基工作匯報材料08-03

兩基匯報材料08-04

兩基年審的匯報材料08-03

兩基國檢匯報材料08-04

紅古小學兩基匯報材料08-03

紅古鄉兩基匯報材料08-03

鄉鎮兩基工作總結材料范文12-21

鎮兩基迎國檢匯報材料08-04