雙高雙普自匯報材料

一、學校基本情況

XXXX是一所農村基層XX，學校占地面積 平方米，總建筑面積平方米，現有教職工 人，學校設有 個年級，現有教學班 個，在校學生 人。其中一個學前班，在園人數 人。

在各級領導的關懷指導下，學校先后被評為“平安校園”、“實施素質教育先進單位”等多項榮譽稱號。

二、實施“雙高雙普”的主要做法

1、認識到位。我校在中心校“雙高雙普”迎檢動員大會后，立即召開教師大會，研究部署貫徹意見，認真傳達貫徹中心校會議精神，要求各專題組進一步統一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保各項迎檢工作有序推進；要求各小組、各班要大力支持，密切配合，積極為“雙高雙普”的實施提供支持。

2、行動到位。為確保“雙高雙普”各種數據材料真實、準確，學校各專題組、各小組全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的建檔和滾動工作，同時認真對照“雙高雙普”驗收標準，開展自查、整改，逐項分解，落實到人。

三、夯實學校辦學行為

1、抓德育實效，推進基礎教育改革。

成立德育工作領導小組，堅持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站對學生進行思想教育和法制教育；利用主題班會和慶“六一”、“十一”活動渠道豐富學生學習生活，做到有活動有記錄；優化校園班級文化環境，“十個一”及名人名言等上墻；重視學生日常行為，由淺入深，改進未成年人思想建設；建立起了值日中隊監督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。同時開展文明班級爭創活動，做到目標明確，驗收規范，反饋及時，通過每日督導，發現問題及時解決，加強行為規范訓練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，學校師生近三年無違法犯罪現象。

2、抓教育科研，向科研要質量。

做好教育教學規劃，確定研究課題，制定課題實施方案，充分利用校本培訓、點性教研等方式推進課程改革工作，做到培訓有記錄、教研有安排、有材料、有聽課、有評價。

3、抓常規教學管理，向管理要質量。

深入落實XX教學常規管理規定，規范教學行為，教師認真做好“備、教、批、輔、考”工作，學校不定期對老師的教案、作業等常規進行檢查評比，做到有評比、有記錄、有反饋。

學校根據上級教育部門的要求，我校積極組織多位老師參加新課程改革培訓、班主任培訓、繼續教育培訓聽取專家各類專題講座。讓他們及時更新教學理念，改進教學方法，提高了教育教學質量。

四、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光和開闊視野迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。

XXXX

2017-4-23

雙高雙普自匯報材料 [篇2]

為了全面貫徹落實縣委、縣政府關于我縣實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務，夯實責任，加快實施我縣“雙高雙普”工作,推進教育發展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，走“開放辦學，特色發展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。

一、學校概況 學校占地面積32000ｍ，綠化面積21000ｍ,操場面積2400ｍ，圖書1550冊，現有6個教學班，在校學生159名。教職工24名，其中專任教師22名，教師本科學歷達標率為82％，基本達到普九標準。近年來，在各級領導的關懷、支持和幫助下，渭興初級中學取得了長足的進步和發展，學校教育教學質量穩步提升，學校先后榮獲“陜西省中學生勞動實踐基地”、“縣級文明學校”、“2017年度教育目標管理先進單位”、“平安校園”、等榮譽稱號。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進，學校基礎設施不斷改善，校園美化、綠化工程的順利進行，學校面貌發生了巨大變化。良好的設施，優美的環境將為學生的成長和發展插上奮飛的翅膀。

二、工作完成情況

學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施課程改革，大力推進素質教育，以隊伍建設、校本教研為抓手，以各種創建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改 1

善辦學條件，打造農村精品學校，竭力提升教育質量。

1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現實意義有明確的認識。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。 學校把“雙高雙普”列入學校發展目標，成立了以校長為組長的領導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，各處室、全體教師密切配合，為我校雙高普九提供了有力保證。

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2、.教育管理日趨規范。學校實行校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用。學校組織機構健全，崗位職責明確，分工協作，相互配合，共謀發展；領導班子結構合理，團結協作，廉潔奉公，作風民主，與時俱進，開拓創新，具有較強的凝聚力和領導力。學校建立了教師聘任制和績效工資制，實施崗位管理，獎懲分明；各項規章制度健全、規范，操作性強；各類安全預案齊全、實用，并定期進行演練。多年來，無重大安全責任事故的發生，確保了校園平安穩定。教育教學設施和后勤設施管理制度健全，有專人負責，帳物相符，利用率高；后勤人員樹立了為教育教學和師生服務的思想，做到了廉潔奉公，勤儉節約。學校按照規定，建立和完善了學生學籍管理制度。學校教育、教學、行政、后勤檔案記載詳實，資料齊全，管理規范。能嚴格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時；扎實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優化課堂教學模式。教師能嚴格按要求夯實教學環節，積極引導學生自主探究、獨 2

立思考、合作交流，切實減輕學生課業負擔，注重師生關系建設，營造了民主和諧的課堂氛圍。學校堅持“科研興校、質量立校”的指導思想，教育科研機構制度健全，培養和造就了一批骨干教師隊伍，教師科研意識較強，能積極參與各種教育教學研究活動；學校校本教研正常開展，各類示范課、公開課、優質課精彩紛呈，實效性強，充分發揮了教育科研的輻射帶動作用。 學校堅持育人為本，德育為首的原則，德育工作管理機構、工作機制健全，在各項教育教學活動中滲透思想品德教育，建立了學生成長檔案，認真進行學生綜合素質評價；能按課程計劃開設上好政治課，通過校園閱報欄、板報等形式宣傳德育工作。學校高度重視共青團建設，定期開展團組織活動，按期評選“三好學生”、“優秀學生干部 ”、“優秀團員”；體藝衛生工作富有特色，堅持開展陽光體育活動，將“每天鍛煉一小時”精神落到實處，堅持做好安全防范和校園消毒工作，定期開展法制教育活動。

3.辦學條件日益改善。學校環境幽雅，樹木繁茂，四季常綠、鳥語花香，丹桂飄香，生均占地面積達到國家標準。校園周邊秩序良好，無影響學生的不健康場所，是學生學習生活的理想之所。學校教學區、活動區、生活區區域分明，布局合理。自我縣“雙高雙普”以來，在縣委、縣政府和教育局的關懷和支持下，2017年進行了校園主干道路的硬化，重修了廁所，修建了假山、荷花池，完善了灌溉系統，基本完成了“中學生勞動實踐基地”的建設，。2017年又對部分教室和教職工的宿舍進行了維修改造，解除了安全隱患。打了一眼深水井，維修了水塔，解決了飲水問題。2011年對學校線路進行了大的改造，

保證了用電安全；給各教室安裝了空調，做到了冬暖夏涼。2012年粉刷了教室，校園多處安裝了路燈，改善了學習環境；制作了八塊宣傳展板，豐富了校園文化氛圍。通過努力，學校基礎設施逐步完善，極大改善了辦學條件，徹底解決了困擾全體師生諸多問題，確保了教育教學工作的需要。

4.加強校園文化建設，不斷改善育人環境。近年來，學校投入大量資金進行了校園基礎設施建設、綠化美化和亮化工作，更新了校園文化標識牌，添建了室內文化設施。初步形成了綠色、園林、樸實、整潔、高雅的校園文化特色，極大改善了育人環境。

5.“控輟保學”工作落到實處。為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立 “控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作。建立學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長 --班主任--教師”三位一體的目標責任制。加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個，決不放棄任何一個學生。

6.嚴格財務管理，規范使用教育經費。學校認真貫徹落實國家經費保障機制，嚴格財務管理，合理使用公用經費，堅持節源開流、量入而出的原則；實行校務公開，重大開支項目經校委會集體討論通過。學校嚴格執行國家收費政策及有關規定，切實落實“兩免一補”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續健全發放及時、到位。

7.檔案詳實，管理規范。我校“雙高雙普”檔案，分類整理，各

類檔案內容詳實齊全，裝訂規范，便于查閱。

三、存在的問題與不足：

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理。二是現代化教育手段有待提高；三是教室和教職工宿舍環境需要進一步改善。

四、今后努力的方向：

1、加強校園文化建設，提升辦學品味。

2、加強基礎設施建設，改善育人環境。

3、加強教師隊伍建設，培育一流師資。

4、深入實施課程改革，提高教育質量。

總之，我校的各項工作在各級領導的關心指導下取得了一些成績，但也存在一定的問題與不足，在今后的工作中，我校將依法治校，以德治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和學習現代化教學設施和手段，努力把每一位適齡少年都培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。

戶縣渭興初級中學

2012年9月10日

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