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西平鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報材料
在過去的一年里，西平鄉(xiāng)中心小學(xué)嚴(yán)格貫徹縣教體局的有關(guān)文件，腳踏實(shí)地認(rèn)真做好各項工作。2017年小學(xué)六年級結(jié)業(yè)考試取得很好成績：鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名全縣第一，總評全縣第二名；英語科名列全縣第一；數(shù)學(xué)科名列全縣第二。
一．總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼承并發(fā)揚(yáng)
在2017年小學(xué)六年級結(jié)業(yè)考試榮獲全縣第二以后。學(xué)校在2017—2017第一學(xué)期開學(xué)初就這一學(xué)年的工作在集思廣益的基礎(chǔ)上進(jìn)行了周密細(xì)致的安排。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力
我們深知，師德是提高教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在因素。如何讓事業(yè)、理想占領(lǐng)六年級任課教師的心頭，成為提高教師提高教學(xué)質(zhì)量的不竭動力。因此，我們以縣委縣府“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象活動”為總抓手，在努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，始終緊緊抓住教師職業(yè)道德養(yǎng)成教育工作不放手。首先根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合上級要求，出臺了《西平鄉(xiāng)教師職業(yè)道德教育實(shí)施方案和細(xì)則》等一系列規(guī)章制度、措施和辦法，堅持每周三下午集中對照學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德要求、師德先進(jìn)事跡、身邊師德典型等，學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際，對照師德要求、師德典型寫出《自我剖析材料》，明確下一步努力方向，撰寫《學(xué)習(xí)心得》。同時大力開展“四少四多”活動：即少一些索取，多一些奉獻(xiàn)；少一些牢騷，多一些干勁；少一些驕傲，多一份謙遜；少一些計較，多一
份團(tuán)結(jié)。我們在抓好導(dǎo)向的同時，適時營造積極向上的宣傳和輿-論氛圍，不斷的把愛崗敬業(yè)活動引向深入，形成教師們的自覺行為。
教學(xué)工作是學(xué)校的主業(yè)，為了使六年級任課教師想干、愿干，干好，這根弦始終緊繃在我們心中。依照縣教育局教學(xué)和學(xué)校管理系列文件，我們重新完善了《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《教師德能勤績量化考核辦法》、《課堂教學(xué)評價辦法》、《縣抽考年級教師獎勵辦法》等一系列規(guī)章制度和教學(xué)管理目標(biāo)，六年級層層包干、分解任務(wù)，指明方向。同時，我們珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會，采取走出去請進(jìn)來的辦法，對六年級的教師進(jìn)行培訓(xùn)，先后分別派員到金鄉(xiāng)、徐州、濟(jì)寧等地學(xué)習(xí)。這些做法都較為有效地促進(jìn)了六年級任課教師教學(xué)能力的迅速提高。
2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，在“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫
常規(guī)教學(xué)管理，是學(xué)校的主要工作，這些工作其實(shí)就是由多個細(xì)節(jié)組成。如果這些細(xì)節(jié)工作落實(shí)不到位或落實(shí)缺位、錯位，再好的設(shè)想、再新的理念也不能發(fā)揮出應(yīng)有的效用，只有每個細(xì)節(jié)落實(shí)了，整個教學(xué)常規(guī)工作才能真正得到落實(shí)，因此說細(xì)節(jié)決定成敗。所以我們狠抓細(xì)節(jié)工作的落實(shí)，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，事實(shí)表明，這種做法確實(shí)收到了很好的效果，為2012年取得優(yōu)良成績鋪平了道路。
（1）細(xì)，就是把常規(guī)教學(xué)管理的各個細(xì)節(jié)根據(jù)管理人員分工細(xì)化到每一位管理者，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利三位一體方式管理，其工作實(shí)績與業(yè)務(wù)考核、評先樹優(yōu)、獎勵分配緊密結(jié)合。通過目標(biāo)激勵，不僅調(diào)動了教師的工作積極性，而且形成了人人爭課上，人人齊上勁的好局面。
（2）嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)出臺的關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施
意見，特別是對教學(xué)常規(guī)中教師的備課、上課、作業(yè)、練習(xí)、輔導(dǎo)、考試、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)工作，都嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查，堅持人人過關(guān)。
（3）實(shí)，各項管理制度、措施、工作的制定，努力做到求真務(wù)實(shí)，重在落實(shí)，對正確的決策，一抓到底，直至抓出實(shí)效，評先樹優(yōu)注重實(shí)績，獎懲面前實(shí)事求是。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效率
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們以教研組為單位，通過推廣教學(xué)模式、教師提前備課、同伴互助研討、及時總結(jié)反思等途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，努力提高教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量得到了大面積提高。
(1) 推廣教學(xué)模式。每學(xué)期我們都要在各教研組內(nèi)推廣幾種教學(xué)模式，讓教師和自己的教學(xué)模式相比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取百家之長，改善自己的課堂教學(xué)。
(2) 我們要求教師提前一周備課，每科教案本都設(shè)兩本，輪換上交，每周五前，把下周要講課的教案交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任檢查認(rèn)可簽字后，下周使用。這樣做使教師對所要講授的內(nèi)容有了較充分準(zhǔn)備時間，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對性，提高了課堂教學(xué)效率，同時為教學(xué)質(zhì)量的提高作好了基本保證。
(3)教師同伴互助探討課堂教學(xué)。每周一下午的最后一節(jié)課六年級的教師集中在一起共同研討下周的課，并在課本上標(biāo)畫出中重難
點(diǎn)。這種研教一體的教研方式，使教師們獲得了實(shí)實(shí)在在的收益。課堂教學(xué)效果得到很大的提高。
4.狠抓“兩點(diǎn)做法”
第一點(diǎn)做法：抓六年級月考和摸底考試。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，并與張樓東丁小學(xué)同一時間、統(tǒng)一試卷、兌換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷并分析到人，找出差距，認(rèn)真反思。學(xué)生的總體成績大有提高。
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第二點(diǎn)做法：抓差生，領(lǐng)導(dǎo)包干到人。月考完以后，找出差生，每名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包6名差生。檢查教師是否對差生進(jìn)行輔導(dǎo)了，輔導(dǎo)的效果怎樣，是否進(jìn)步了，一一找學(xué)生談心。并及時與任課教師溝通。由此，差生的成績大大提高，鞏固率顯著上升。
5.開展豐富多彩的活動
為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，我們開展了棋類比賽、運(yùn)動會、慶六一聯(lián)歡會、手抄報比賽、畢業(yè)典禮等活動。這些活動的舉行讓學(xué)生在緊張地學(xué)習(xí)中，身心得到愉悅，素質(zhì)得到提升。
正是由于我們轉(zhuǎn)變了管理機(jī)制，靠理念辦學(xué)，注重了人性化管理和細(xì)節(jié)的落實(shí)，抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道——課堂教學(xué)，以及一些有效的激勵措施，所以才取得了2017年的好成績。
二．保持清醒、自我加壓
雖然我們今年取得了9個全縣第一的好成績，但我們深深地感到競爭壓力，我們力爭百尺竿頭更進(jìn)一步。微山的教育正發(fā)生著翻天覆地的變化，縣局和各個教辦都十分重視教學(xué)成績。各個學(xué)校都在千方百計搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在抓成績。這些都深深的激勵著我們，我們決不
會夜郎自大、固步自封、停滯不前，我們唯有保持清醒的頭腦，深挖自身的潛力，調(diào)動各方積極性，才能完成縣局定的以下目標(biāo)：2017年校長滿意度測評達(dá)到92%，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量列全縣第一名，學(xué)校年度目標(biāo)考核列全縣第五名，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀率52%，及格率87%。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流
我們學(xué)校利用教師集訓(xùn)的時間，全體教師群策群力共同商討了怎樣搞好教學(xué)，怎樣提高學(xué)生的成績。我們本著鼓舞干勁、發(fā)揚(yáng)作風(fēng)、真抓實(shí)干、爭創(chuàng)一流的原則，把西平鄉(xiāng)的教育事業(yè)推向新的高度。
總之，在過去的一年里取得了優(yōu)異的成績。展望未來“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們決心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室各位專家的精心指導(dǎo)下，勤于思考、踏實(shí)工作、從零做起、堅定信念、再創(chuàng)輝煌。力爭實(shí)現(xiàn)六年級結(jié)業(yè)考試成績?nèi)h第一，為全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們最大的力量。
西平鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報材料 [篇2]
近幾年來，我校在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的教育方針為準(zhǔn)繩，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，這次創(chuàng)先爭優(yōu)后動又為學(xué)校發(fā)展注入了新的動力。
一、精心部署，廣泛動員
為搞好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學(xué)校黨支部成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案。召開了全體教職工大會，動員部署深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確定學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分三個層面推進(jìn)：黨支部和黨員、普通教職工、全體學(xué)生。會議要求全校黨員干部、教師、學(xué)生認(rèn)真貫徹落實(shí)上級要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展起來、推向深入、取得實(shí)效。
為創(chuàng)設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍，學(xué)校懸掛條幅10塊，櫥窗3塊，創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室和活動室各一個，建立了信息簡報制度，及時刊發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)部署安排，先進(jìn)典型事跡、活動簡報等，營造了良好的活動氛圍。
二、明確主題，創(chuàng)新載體
校黨支部按照縣委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局黨委的統(tǒng)一部署，緊密圍繞學(xué)校工作實(shí)際，研究確立了以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“六二一”主題實(shí)踐活動為為活動載體，即為學(xué)生服務(wù)六項工作（鑄師魂、先鋒隊建設(shè)、素質(zhì)提升、人文校園建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)責(zé)任心），開展兩爭創(chuàng)（爭創(chuàng)師德師風(fēng)優(yōu)秀，爭創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良），達(dá)到一滿意（讓人民群眾滿意）”，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。做到了領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動開展到位。
（一）在學(xué)習(xí)方面，黨支部開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動，全面提升黨員干部、教師的政治素質(zhì)、知識水平、業(yè)務(wù)能力。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。強(qiáng)化“以人為本”的教育理念，堅持形式多樣，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用和示范引領(lǐng)作用。
（二）結(jié)合當(dāng)前工作，為師生做實(shí)事。1、開展了家校教育合作交流活動，增進(jìn)家長、學(xué)校、教師之家相互了解、相互協(xié)作、相互支持，為學(xué)生的教育創(chuàng)造了更為有利的平臺。2、暑期開展了“百名教師訪千家”活動，利用假期，用到家、電話、訪談等形式進(jìn)行家訪。完善了學(xué)校、家庭、社會的綜合教育網(wǎng)絡(luò)，樹立了教育良好形象,通過家訪,不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,還對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,尤其是防溺水教育,使學(xué)生生命得到安全保障。3、開展“結(jié)對幫扶”活動，解決教師教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題和困難。4開展校長、幼兒園園長對所在16個學(xué)區(qū)情況進(jìn)行調(diào)研匯報工作，使各學(xué)區(qū)能夠獲得真實(shí)的情況，以便下一步工作更有針對性、實(shí)效性。5、針對我縣出現(xiàn)的霍亂疫情，我校在師生中廣泛開展了“愛國衛(wèi)生1+1”團(tuán)隊育人活動，倡導(dǎo)學(xué)生計衛(wèi)生，樹新風(fēng)。學(xué)校共購置保溫桶20個，確保學(xué)生喝開水。中心校與各村小簽訂責(zé)任狀，與年終績效考核掛鉤，效果十分明顯，強(qiáng)化了責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。6、組織了“創(chuàng)先爭優(yōu)”杯乒乓球比賽，廣大黨員、入黨積極分子熱情高漲，奮勇爭先，激發(fā)了黨員的責(zé)任感和自豪感。7、開展了“我為創(chuàng)先爭優(yōu)獻(xiàn)一策”活動，廣泛征求教職工對學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見建議，及對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識和期望。廣大教職工積極建言獻(xiàn)策，共收到教職工獻(xiàn)策300余條，為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
（三）切實(shí)做好公開承諾工作。根據(jù)縣教育局文件要求，布置了黨小組、黨員的公開承諾相關(guān)事項。要求承諾事項要突出先進(jìn)性、增強(qiáng)針對性、注重實(shí)效性、把握可行性。著眼于當(dāng)前工作，特別是結(jié)合本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)任務(wù)，在深入開展調(diào)查研究，在摸清黨員思想狀
況及民情民愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位特點(diǎn)和本人實(shí)際，提出承諾事項。全校簽訂《公開承諾書》300余份，并在學(xué)校公示板上進(jìn)行公示。加強(qiáng)承諾督查，確保實(shí)效性。一是建立公開承諾事項記錄臺帳，定期對落實(shí)承諾情況進(jìn)行一次檢查和點(diǎn)評，提醒和督促兌現(xiàn)承諾，真正做到言必行、行必果。二是把公開承諾兌現(xiàn)情況納入年終績效考核體系，作為民主評議黨員的重要內(nèi)容和評先選優(yōu)、干部選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)。
（四）開展了“亮身份、明職責(zé)、爭先鋒”活動，使廣大教職工身份亮出來，行動做出來，形象樹起來。一是亮身份，學(xué)校統(tǒng)一制做“崗位職責(zé)牌”，印有黨徽（國徽）、黨員姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作、聯(lián)系電話、崗位職責(zé)等內(nèi)容，擺放在辦公桌明顯位置。統(tǒng)一購置共產(chǎn)黨員胸章，讓黨員在日常生活和工作中佩戴胸章，亮出身份。二是明職責(zé)，圍繞著教書育人工作，結(jié)合職位和能力特長，本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率的原則，進(jìn)一步把崗位職責(zé)、工作范圍細(xì)化、量化、具體化，激勵履職盡責(zé)。三是實(shí)行創(chuàng)先爭優(yōu)積分管理制度。從評比表彰、活動競賽、學(xué)習(xí)研究、上交材料四個方面實(shí)行創(chuàng)先爭優(yōu)積分管理制度，充分調(diào)動廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。
三、今后工作方向和具體措施
一要繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效，切實(shí)推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。把開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為推動學(xué)校建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體，精心組織，周密部署。進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，充分調(diào)動廣大教職員工參與的積極性，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二要確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。搞好“四個結(jié)合”。一是與實(shí)際工作相結(jié)合，以活動推動我校各項工作有效開展；二是與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，推動我校工作科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展。三是與新形勢發(fā)展需要相結(jié)合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進(jìn)我校發(fā)展的新思路、新途徑，促進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展。四是與加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)責(zé)任意識、提高工作效率方面取得新成效。
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