東坑鎮第二小學后勤經驗匯報材料

學校后勤工作恰似花朵下的綠葉，只有根深葉茂，學校教育教學工作這朵鮮花才能開得更加美麗，誘人。

東坑鎮第二小學建成于2017年8月并投入使用，學校布局合理、設施齊全、管理到位、可謂是一所標準化小學。學校總占地面積25801平方米，建筑面積10573平方米，操場面積11000平方米。現有教學班11個，在校學生447人，其中住宿生417人，教職工29人。學校后勤工作的終極目標就是服務于教育教學，作為市級后勤標準化管理學校的東坑鎮第二小學堅持以“學生滿意、教師滿意、領導滿意、家長滿意”為后勤工作目標；以“熱情服務、嚴格管理、物美價廉、安全衛生”為后勤工作要求；以“誠信、敬業、務實、創新”為后勤團隊精神。以制度建設為保障，以強化落實為抓手，高度重視后勤管理服務工作，力求做到組織領導到位、管理協調到位、服務保障到位。經過近一年來的努力，學校后勤工作有條不紊，成效顯著，先后被靖邊縣愛衛辦評為“無煙校園”，被榆林市教育局評為“后勤標準化管理學校”，被榆林市委、市政府評為“文明校園”、“愛糧節糧先進單位”。

一、健全機構

學校成立了后勤工作領導小組，校長為第一責任人，分管領導具體抓，后勤人員和班主任抓落實，并層層簽訂責任書。切實做到了分工具體、責任落實、督查到位。全體后勤工作人員都能

從學校整體工作出發，認真傾聽各位教職工及家長的合理化建議，不斷完善后勤保障措施。為了保障學校各項工作順利進行，我們本著后勤工作無小事的原則，力爭把每項工作都做實做細。

二、抓實常規工作，確保服務教育教學

（一）在財產管理上下功夫

我們重點抓兩方面的工作：

一是健全機制。學校主要領導負責分管學校后勤，后勤主任具體負責資產的添置、保管、使用、維修；報帳員做好學校固定資產總帳，及時準確地做好報表；財產總保管員負責財產明細帳的管理，做好固定資產的驗收、發放、調撥、登記和維修工作，并定期檢查核實分管的財產。

二是落實責任。加強財產管理的關鍵是建立健全各項規章制度，根據財物并重，分工負責，管用結合的原則，我們制定了各項管理制度。如《東坑鎮第二小學財產管理辦法》、《東坑鎮第二小學公用物品采購入庫領用制度》、《學校財產報修、賠償、報損制度》等。這些制度的制定，做到公共財物誰損壞，誰賠償，不給混水摸魚者有機可乘。

（二）在食堂管理上下功夫

兩年來，學校圍繞“五個創建”工作，在總結成績、查找問題的基礎上，狠抓創建工作。

一是抓認識，創建“放心”食堂。我們通過對食堂定期或不定期的檢查、校長例會、后勤人員集中培訓等形式，加強學校領導對食堂工作重要性的認識，讓大家充分認識到學校食堂工作是一項非經營性、非贏利性的公益性的工作。

二是抓管理，創建“規范性”食堂。嚴把物品采購關、衛生監督關，確保食品質量。在食材采購上，我們采用定點采購，要求供應商“三證”齊全，檢疫合格的食物，才能過關。科學配餐，每天三餐當天公示。在配餐中以營養均衡為前提，餐前公示當天采購伙食品種及價格。

三是抓服務，創建“服務型”食堂。提高從業人員素質，培養“服務型”職工。定期組織員工學習《食品衛生管理法》，不定期進行提問、抽測，并要求灶務人員嚴格按照《食品衛生法》進行操作。另外組織學習上級下達的食品衛生文件，不斷提高灶務人員的服務意識。嚴格執行上崗前的檢查，如健康證，杜絕無證上崗。安排專人管理師生進餐。學校指派專人組織學生有序進餐，從排隊、打飯、入座、就餐、衛生等環節全程管理，給全體師生創造了一個溫馨、文明、和諧的就餐環境，讓孩子們感受到家的溫暖，愛的溫馨。學校實行領導教師陪餐制度，通過領導教師陪餐，既提高飯菜質量，又增進師生親和力，更讓孩子感到“媽媽”就在身邊。

四是抓監督，創建“滿意型”食堂。后勤處成立了食堂管理委員會，負責監督學校的食品管理和經營行為。要求每天至少對食堂的食物儲存及操作流程進行一次排查，決不留死角，做到防患于未然。

五是提升餐飲文化品位，為了培養學生良好的餐飲習慣，得到餐飲文化的熏陶。學校在學生餐廳懸掛各類對學生有啟迪教育意義的標語，在餐廳桌子上鋪設各類有教育意義的名言警句，讓學生在耳聞目染中受到良好的文化教育。

（三）在學生公寓管理上下功夫

1、強化對住宿生的管理。為了加強對學生宿舍的管理，我們為學生公寓樓分別配備了男女生活指導教師各1名，并制訂了《學生宿舍管理制度》、《文明寢室公約》、《寄宿生一日常規》、《文明寢室評分細則》等制度，規范學生的行為習慣。并嚴格執行早查、午查、夜巡制度。每天午休和晚休時間，由班主任和舍長同時清點完本宿舍人數，并及時填寫寄宿生入宿表、然后由值周教師、值周領導監督，生活老師再次清點學生人數進入宿舍。真正做到“無縫隙”管理。

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2、在公寓樓生活老師管理室張貼了住宿學生一覽表和宿舍的紀律衛生評分表。一覽表方便生活老師的管理和家長對孩子的查找。紀律衛生評分結果納入班級量化，起到了對學生的鼓勵和鞭策作用。

3、宿舍創設文化墻。文化墻含有宿舍管理制度、文明寢室公約、整容鏡、值日表、名言警句及學生的才藝展示。這樣使宿舍不僅成為學生提供休息的地方，也為學生提供了展示自我，陶冶自我的空間。

4、教育學生從小養成生活自理習慣。學校經常開展住宿學生內務整理活動。要求學生自己折疊被褥，整理生活用品。使學生的宿舍物品干凈、整潔、美觀大方。

5、創設誠信書吧，培養學生良好的閱讀習慣。我校為合理安排學生的作息時間，在公寓樓成立了“誠信書吧”，飯后學生都會自覺地來到這里讀書，這樣不僅使他們獲得了豐富的課外知識也懂得了做人做事的道理。

（四）在綠化、美化、凈化上下功夫

校園環境是學校管理的一個窗口。我們著重抓了三個方面的工作：一是科學規劃。學校請來規劃部門的專家對學校的綠化、美化進行整體設計，并根據學校的發展逐步實施。二是科學綠化。學校將根據教學區、生活區、運動區的布局設計，我校未來的綠化要真正實現：春有花開、夏有濃蔭、秋有果香、冬有青翠的生態校園。三是齊抓共管。為確保校園整潔衛生，我們將所有清潔區全部劃分到了各班級，同時，將每天早餐以后的時間確定為統一打掃衛生的時間，評比檢查以不定期不定時進行，并將檢查結果記入到該班班主任的期末績效考核之中。 總之，在學校后勤管理工作中，我校把精細化管理作為基本原則，對學校后勤工作進行全面梳理，將各項工作的細節進行認認真真地排列，想得周到，管得到位，做細、做實、做精。為打造學校的辦學品牌，辦好人民滿意學校，提高辦學水平和育人質量提供強有力的后勤保障。讓東坑二小這朵美麗的奇葩，更加爭奇斗艷、桃李芬芳、碩果累累。

謝謝！

東坑鎮第二小學后勤經驗匯報材料 [篇2]

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,抓好學校后勤保障與管理工作，加強學校學生生活設施建設，改善農村中小學辦學條件，努力為學生創造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環境，推進義務教育的均衡發展，這是我校后勤保障工作的指導思想和最終目標。我校做了大量工作，現匯報如下：

一、準確定位，彰顯高水平服務效能

學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理，成立了以校長為總負責，后勤主任督辦，專職食堂管理員為具體負責人的食堂管理工作小組。另外，公物管理、學校基礎設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。

二、精打細算，嚴格經費支出

沒有一定的教育經費，很難辦好教育，但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。這里關鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費，在有限的經費里來保證學校的教育教學工作的順利進行。一直以來，總務處對日常教學、生活用品及大宗采購方面，始終堅持先打報告、即用即購的原則，充分發揮每一分錢的效率和時效性。另外還建立健全了財務管理制度，經費審批制度和發票聯簽制度，堅持財務“一支筆”制度，保證專款專用。

三、開源節流、充分發揮校產功能

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是節約型學校創建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路。總務處堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯系維修人員對損壞校產進行維修，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限。另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。對所有校產都建立了賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發生。總務處每學期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負責人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產。同時我們經常主動聯系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。

四、細化責任、全面提高食堂管理水平

學校食堂供應全校一千一百多學生和四十余名教師的午餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，總務主任和食堂管理員為具體負責的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的數量、質量、衛生等全面進行監督和管理，要求從業人員必須持相關從業證書上崗，對采購的所有原料嚴格執行《大通縣學校食堂管理暫行辦法》的要求，大宗采購以教育局招標的有資質的公司簽定采購合同，堅持從局統一招標的廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛生問題是食堂的重中之重，從操作間的衛生到操作人員自身的衛生，總務處堅持每天監督檢查，并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細則，一旦

發現問題馬上要求整改，消除了由于衛生而發生的負面影響。

五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環境

為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是利用今年暑假對新教學樓的樓道進行了文化標牌布置，使師生工作學習環境增添了文化氛圍，教室安裝了窗簾，同時又對部分暖氣管道閥門進行更換，保證了冬季取暖；二是在校園安裝了攝像頭，全天監控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是對熱水器出現的問題，總是在第一時間聯系相關人員及時維修，保證了師生開水供應；四是想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進行檢查，發現破損和空缺及時購買安裝；五是定期對校園內的花草樹木進行養護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害，改善了師生的工作、學習、生活環境。

六、綠化美化，創建“綠色生態校園”

美的環境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。學校在校安工程完工后積極打造綠色校園，學校依據規劃栽花種草，對校園進行綠化，綠化率達35%。走進校園，花兒成簇，綠樹成陰，給人以清新的美感。另外打造美色校園，校園主道已全面硬化，學生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設有公開欄，體育設施一應俱全，學生學習生活其間，身心快樂。

七、今后努力方向

1．加強管理，合理分工，明確職責，協調好與其他處室的工作。

2．加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度，把各項工作做實，做細、做到位，強化節約意識。

3．按時組織后勤人員進行政治、業務等學習，增強后勤人員的服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，為教育教學做好后勤保障。

總之，后勤人員將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環境”的原則，不斷創新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。

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