學生家長座談會匯報材料

12月13日在學校領導的大力支持和有關處室的大力配合下，在教學樓如期舉行了以“一起努力，關注孩子全面發(fā)展”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以后的良好發(fā)展、年級管理的健康發(fā)展，最終實現學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。

一、本次家長會籌備情況

本次家長會的召開是按照“邯教通【2017】30號，關于全市中小學校召開學生家長座談會的通知”，旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現學校與家庭教育的合力，使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進年級管理的健康發(fā)展，在學校政務處的領導下召開了本次家長會。在籌備過程中得到了學校各處室的大力支持與配合，在座談會的準備階段，我校精心組織，統(tǒng)籌安排，強化督導，狠抓落實。認真落實學校關于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學校各級領導對本次家長會的召開高度重視，在學校行政例會上專門予以研究，認真部署。并召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認真地布置了班級文化和走廊文化，在學校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵志名言警句，每個教室的學習園地里布滿了學生的特長作品，又將每位學生的作業(yè)放在學生的課桌上，以便家長查閱。同時我們準備了足夠的開水和茶杯，又在教學區(qū)和教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認真地進行了打掃，為家長會的召開創(chuàng)造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向學生家長發(fā)放“家長會邀請函”。為了確保每位家長參加本次座談會，我們利用學生周末回家的有利時機，向每位家長發(fā)送了邀請函，誠邀家長參加座談會，并且在家長邀請函上附上家長意見反饋欄，誠心聽取家長對學校管理的建議。

四是每班選派二名學生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學生家長接待工作，樹立學校良好的形象，年級決定從每個班級選定兩名走讀學生做志愿者，負責引導家長并做好其他的服務工作。為此，我們專門對志愿者進行了培訓，從儀容儀表到接待禮儀，從引導家長到為家長答疑，年級組都向他們做了具體的培訓。

五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。

二、本次家長座談會召開情況

12月139日上午8：00班主任和學生志愿者全部到位，校長、副校長和政務處等校領導到家長會現場視察。8：30學生家長陸續(xù)到來，9：00家長座談會在各班教室正式開始，根據學校安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內容：

第一，家長集體觀看學校關于家長座談會的視頻。家長們首先興致勃勃地觀看了學校教育視頻，視頻材料主要介紹學校的基本情況和副校長關于本次座談會的講話。通過觀看學校視頻，家長們對學校基本情況有了大致的了解，對學校的管理狀況有了一個基本的認識。

第二，班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數及師資情況、班級的管理情況以及開學后所做的主要工作等。然后向家長介紹了我校教育教學的特點與初中學生在心理發(fā)展上的特點，指出初中階段的學習學生更自主，因此加強學生學習的自覺性與積極性教育顯得尤其重要。根據初中內容的不同特點，班主任指出初中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在邏輯思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。現在的學生在初中階段仍固守以前的學習經驗，不愿探索新的學習方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，他們不知道學習方法應隨著學習內容的轉變而轉變。

各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。

針對本次剛剛結束的期中考試，班主任根據學生實際，幫助家長找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對于學習成績不好的學生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學習態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因等等。針對這些原因，班主任向家長們提出了具體的解決對策。若是學習態(tài)度的原因，我們應該加強目的性教育，培養(yǎng)他們自覺的學習心理；若是學習方法的問題，家長應該幫助孩子分析孩子在學習方法上存在的不足，如學習無計劃，不會科學利用時間，不會聽課，死記硬背，抓不住重點和難點，不善于科學用腦等。而一個學習成功的學生一般做好了下面幾個方面：堅持預習、專心聽講、課后復習、做好作業(yè)、認真總結。家長應該懂些教育方面的知識，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學化的建議。

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各班班主任結合學校管理和班級實際，就班級出現的問題及解決對策，向家長們做了進一步說明，對學生的紀律做了進一步的要求。尤其是學生玩手機、看小說、請假欺騙老師到校外游玩、在校內游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀律。

最后，家長們認真的翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現場素質教育討論會、交流會，氣氛非常活躍。

在召開本次家長座談會的過程中，各教學班都嚴格按照規(guī)定的會議流程開展。教師發(fā)言內容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現出教師應具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經驗介紹的家長將發(fā)言形成稿件，內容真誠、質樸，家庭教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。

三、本次家長會出席情況及反饋意見

學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。但是，也有部分學生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學習成績、在校表現不聞不問，這樣的學生是我們以后工作的重點，更是難點。

在發(fā)送家長會邀請函時，我們向學生家長作了一個問卷調查，主要是向家長了解家長在本次家長會中希望了解那些信息，對我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長會積累一些經驗。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：

1、 希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。

2、 想和教師探討在全省素質教育的大背景下如何提高孩子的學習成績，有什么好的學習方法等等。

3、 對學校提出的不讓學生帶手機，要求遠路的學生住校，不允許學生上網，看小說等問題，學生家長表達了高度的認同和支持。

4、 希望學校在紀律等方面要求更嚴格。

5、 希望和老師能多次聯系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯系。

四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結合我校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、 認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

2、 進一步推進我校學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

3、 積極開展各種文體活動，努力培養(yǎng)學生的各方面才能，使學生無論在哪方面有特長，都能有發(fā)展的機會。

4、 在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、 抓管理增長點，向管理要安全，向管理要效益。做好集體備課，仔細分析學困生的具體情況，找出學困生產生學困的原因，做好學生的培優(yōu)補差工作。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我校教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

**中學

學生家長座談會匯報材料 [篇2]

各位家長朋友：

大家好！

在此感謝大家的光臨，我校是一所新合并的大學校，是一個大家庭，在這個大家庭中，住宿生的比例占到50%左右，所以住宿管理的好與壞不但關系到我校的安全穩(wěn)定、社會聲譽，同時更是對學生的日常生活與學習構成直接的影響，自并校以來，在學校領導的正確帶領下，通過管宿全體教師的共同努力，我校的住宿管理工作一直沿著健康、有序的方向發(fā)展，具體情況如下：

一、基本管理理念：

在工作中，我們一直以“和”為主題，為創(chuàng)造和諧的住宿、學習環(huán)境而不懈努力。以“服務學習，服務學生，服務家長，服務社會”為最高宗旨，嚴格管理制度，耐心教育、培養(yǎng)學生獨立生活、待人接物，讓每一名學生從選擇住校開始就走向文明。

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二、具體管理工作：

截止到目前為止，我校住宿生人數達到400人左右，為了保證一個良好的住宿秩序，我們主要從以下幾方面開展工作：

1、 內務衛(wèi)生：

①內務：新生入住后都要進行軍訓，住宿部充分利用軍訓，強化了學生的內務水平，要求學生物品擺放有序，平時床上除睡覺使用的基本用品以外，不允許堆放其他物品，學校每周組織宿舍衛(wèi)生打分評比制度，以此提高學生的內務不平。同時學校還決定組織開展學生內務大賽，本學年的內務大賽將在四月進行，對內務優(yōu)秀的同學進行表彰。

②衛(wèi)生：學生宿舍實行宿舍長負責制度，各宿舍的宿舍長負責，安排好每日的值日生，還實行班級輪換對宿舍樓的衛(wèi)生負責制。學校組織宿舍管理人員及學生會成員對宿舍衛(wèi)生進行檢查、量化、評比，量化結果將發(fā)到班主任手中，衛(wèi)生不合格的宿舍要求學生放學回來，由當天值班教師進行教育指導，并重新按要求打掃宿舍衛(wèi)生。

2、日常紀律：

為保證學生住校期間能夠擁有一個良好和諧有序的住宿環(huán)境，在日常紀律管理方面，我們主要從以下幾個方面著手：

(1)確保安全，減少隱患：正所謂“要成才，先成人”、“安全責任重于泰山”，安全工作一直是我校各項工作的重點，更是住宿管理工作的重中之重，自入住以來，我們從學生的人身安全、財物安全、設施安全、飲食安全、交通安全五個方面出發(fā)，制定計劃，出臺制度和開展工作。 ①人身安全：

管理教師及時檢查學生晚上的歸宿情況，發(fā)現不在的學生立即報告給當日值班教師，及時與其家長及班主任聯系，核實學生去向，減少隱患。

嚴查熄燈休息后的紀律情況，管理教師加強各樓層的巡查力度，尤其是男生樓，每天留一人在門口，另一人上樓巡查，發(fā)現有說話、打鬧的跡象或異常情況，立即將學生叫到值班室核實教育，以保證學生有個良好的休息環(huán)境；如果發(fā)生打架事件，學校一定會嚴肅處理，絕不姑息遷就。 ②設施安全：由值班領導和教師負責，及時、準確掌握樓內設施的使用情況，如發(fā)生損壞，及時與維修人員聯系，并配合進行維修，對維修情況進行詳細記錄，維修后追查公物損壞原因落實賠償。

③交通安全：每逢節(jié)假日，學校要求班主任給予學生溫馨提示，提醒學生乘坐合格車輛，遵守交通規(guī)則。

④飲食安全：

我們一再教育學生，盡量不要到校外攤販處購買食品，在校期間一律到食堂就餐，不得外出就餐，一旦發(fā)現外出就餐要作出嚴肅的批評和處罰，以保證學生的身體健康。

⑤財物安全：

剛開始住宿的學生財物安全防范意識差，隨意存放貴重物品和現金，為此我們多次利用班會強調，要求學生妥善保管個人物品，貴重物品帶回家，現金不要放在宿舍，避免丟失（再次強調，家長不要給孩子過多的零花錢）。

⑵明確休息時間，強化時間觀念：根據學校的作息時間，學校制定了住校生的作息時間表，每日早晨5：10起床，6：00前全部離開宿舍樓，晚上21：00熄燈就寢，住宿樓門準時上鎖，晚回來的一律視為遲到，就寢時間是禁止從事任何與休息無關的事情，如洗衣服、洗頭發(fā)、去廁所、喧嘩打鬧、追逐玩耍等，管理教師檢查時發(fā)現影響他人休息的行為和學生要及時制止，對于情節(jié)嚴重的給予批評教育。

⑶養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣：一種好的習慣長期堅持會形成一種品質，而一種壞的習慣長期得不到糾正則會蛻變成一種毛病，為了培養(yǎng)學生形成良好的生活習慣，我們主要開展了以下幾方面工作：

①文明禮貌習慣的養(yǎng)成：中華民族是文明禮儀之邦，在學校住宿的學生不論成績好壞，我們都要求他講文明，懂禮貌，對待我們的管理老師、管理員要有禮貌，對他們的工作要支持和配合，他們到宿舍檢查時要起立站好，躺下的要坐起，任何頂撞、辱罵管理人員的行為都要受到最嚴厲的懲罰。 ②培養(yǎng)學生少吃零食，甚至不零食的習慣，住宿部明確規(guī)定嚴禁向宿舍樓內帶任何食品，對于這項規(guī)定可能有的家長朋友表示質疑，因為住宿樓是生活區(qū)，為什么還這樣要求，那么下面我給大家

作以簡要說明；我們這樣做的原因有三條：首先是保證學生的身體健康，現在的孩子正處于身體的成長發(fā)育期，他們需要從食物中涉取必要的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)是零食不能提供的，相反過多的吃零食，對身體會造成很大的損害，舉例說明，桶裝方便面，吃一桶方便面需要23天的時間才可以被胃完全消化掉；其次是保證宿舍內良好的衛(wèi)生環(huán)境，學生吃不要緊，關鍵是吃完全亂丟亂扔，對環(huán)境構成極大的破壞；再次是保持勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，我們住校的學生家庭條件可能都不太富裕，而你們的孩子每天在吃零食上產生的經濟損耗是巨大的，比正常的花費要高很多，并且很容易讓學生產生攀比的心理；所以我們嚴禁向宿舍內帶食品。

③培養(yǎng)學生自主管理，遠離各種陋習，在住宿管理中，我們不斷嘗試推行學生督查員制度，實行學生自主管理，提高學生的自我約束意識和自我管理能力，以適應未來社會發(fā)展的需要。同時在日常的生活管理中，我們尤其注重引導學生良好的生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，使他們遠離吸煙、酗酒、賭博、隨口說臟話、亂扔雜物等陋習，甚至是連去完廁所我們都教育學生要及時沖洗，讓他們真正的學會生活，熱愛生活，我們追求的目標是“男生都培養(yǎng)成紳士，女生都培養(yǎng)成淑女”。

⑷請銷假制度：我校為控制學生外出，減少隱患制定了一套嚴密的請銷假制度（可簡介請銷程序），住宿部更是嚴格把關，凡是可去可不去的事情一律要求學生利用周末休息的時間處理，減少學生外出。平時上課期間任何學生不得以任何理由在宿舍樓內逗留，有生病的學生需持有班主任和年級主任簽名的假條及宿管處登記，才能離校，由家長接回。

⑸重大違紀：在住宿管理中，下述行為視為重大違紀，打架、偷盜、早戀、去網吧、私自外出、夜不歸宿、跳窗外出，在我們的管理中一直本著“大事著眼，小事著手”，本著“住宿管理無小事，管理好小事無大事”的原則來管理。

三、特色管理——宿舍美化

學校為了進一步創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境，準備開展宿舍美化工作，我們的基本原則是“和諧 溫馨 人文 大方 節(jié)儉”，采取學生自主設計方案與管理老師指導設計方案相結合的方式，逐步開展宿舍美化，我們將對美化后的宿舍進行優(yōu)秀創(chuàng)意評比，同時住宿部還會組織對美化后的宿舍拍照，制作相冊、展板、櫥窗，作為我校對外宣傳的一種載體， 同時也是對我校環(huán)境育人的有效配合。

綜上所述，是我們住宿管理的基本情況，其中還存在著許多不足，但歸根結底我們和家長們有著共同的目標和愿望，那就是管理好學生，不論他們學習成績好壞，最起碼讓他們在實驗中學的住宿過程中學會生活、享受生活、熱愛生活。最后預祝所有的家長朋友工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意！

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