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魏安小學基本情況匯報材料
一、魏安小學地處尚店鎮(zhèn)南10公里，與泌陽搭界。學校占地2960平方米，建筑面積760平方米，共6個班級。全校有學生180名，正式教師6人。
二、由于教師的短缺，在教育教學方面，課程上不能夠開足開全。盡管如此，學校也非常重視孩子的身體健康，我們今年也有了上下午的大課間，也開了體育課。（不過都是兼職體育老師。）但體育場地受學校寬度的局限，不達標，幾乎沒有直跑道，彎跑道。學校沒有音樂教師，盡管孩子們非常期盼，但我們?nèi)圆荒芙o孩子上一節(jié)好的用音樂課，許多音樂器材成了擺設(shè)，該響的沒又響，該敲的沒有敲。學生對音樂老師的期盼，就像久旱的老百姓期盼雨露一樣。
三、學校校舍不夠用，6名教師一間辦公房，新來兩名特崗教師現(xiàn)共同居住在電腦室，在器材室做飯。學校沒有食堂，有許多外村的孩子在我校上學，他們離家較遠中午不能回家吃飯，有時忍饑挨餓，有時到小賣部買些辣條、果凍、方便面充饑，吃完喝些冷水消渴，那些垃圾食品嚴重影響孩子的健康，但條件有限我們只能急在心里卻無能為力。學校現(xiàn)在僅有一臺電腦，接有網(wǎng)線，有時不能滿足老師正常的使用，有電腦室不能用課件上課，（特崗教師在里面居住）學校有實驗室一個，試驗器材充足，能保證學生使用。
四、由于地處偏僻，我們學校教師嚴重不足，現(xiàn)有的6名教師，本科學歷有三人，專科三人，學歷全部達標。他們有奉獻青春到老的馮老師，盡管他頭發(fā)斑白，但仍干勁不減；有心中時刻牽掛學生及教師的張校長，他總是每天第一個起床，最后一個睡，起早貪黑，為我校發(fā)展操碎了心；有驅(qū)車60里地上班的劉老師；有以校為家長期住校的馬老師；有為了孩子不知疲憊的小董、小李兩位特崗教師。我們團結(jié)得像一個家庭，盡管有些偏僻，但我們?nèi)允悄敲雌錁啡谌凇?/p>
五、學校發(fā)展存在的問題
1.學校現(xiàn)有學生180多名，校舍嚴重不足，有幾個教室的學生用的是中學不要的桌椅，缺胳膊少腿的且桌面多不平，平穩(wěn)度不行。所以急需更新一批桌椅，大概65張雙人桌及凳子。
2.老師編制不足，辦公室缺乏。
3.現(xiàn)代化教學設(shè)備不全，缺錄像機，電子白板。
魏安小學基本情況匯報材料 [篇2]
XXXX小學前身為XX鎮(zhèn)思平小學，1998年獲國家“義教工程”項目，1999年8月工程竣工后，將XX鎮(zhèn)中心小學的4個民族班搬遷合并過來，縣教育局把“XX小學”更名為“XXXX小學”。
一、學生基本情況：
2017年全校有15個教學班(其中包括8個寄宿班)學生526人(寄宿學生362人)，XXXX小學下設(shè)有兩個教學點，即各地教學點和南平教學點，全校少數(shù)民族生數(shù)516人，少數(shù)民族學生所占全部學生數(shù)的98%。預計在2017年底在校生、民族生將達到600人左右。
二、教職工情況：
2017年全校教職工40人，其中工人3人，專任教師36人，學校醫(yī)務(wù)人員1人，專任教師中本科學歷5人，專科學歷18人，中師（中專）學歷7人，高中學歷6人，專任教師中少數(shù)民族教師35人，占全校教師總數(shù)97.2%。教師學歷達標率為100%。是全縣規(guī)模最大的一所小學寄宿制學校。
三、學校資產(chǎn)情況
XXXX小學多年來全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學校基礎(chǔ)設(shè)施。目前學校占地面積8000平方米，建筑總面積3650平方米，其中教學用房1150平方米、教學輔助用房340平方米，學生住宿用房1120平方米、教師住宿用房640平方米，學生食堂160平房米。衛(wèi)生間130平方米，洗澡間110平方米，學校設(shè)有運動場、圖書室、儀器室、體育室、少先隊活動室、多功能室、白板多媒體教室。學校有藏書13000冊，學生人均圖書24.7冊，圖書室設(shè)兼職的圖書管理員，建立了遠程教育衛(wèi)星地面接收站，實現(xiàn)了計算機聯(lián)網(wǎng)。
四、存在的問題：
1、XXXX小學在校寄宿的學生多。由于學校管理人員緊缺，全校
無專職寄宿生管理員，任課教師兼寄宿學生管理工作，增加教師的工作負擔，直接影響學校的教育教學質(zhì)量。
2、學校保衛(wèi)人員2人，按每人每天工作8小時計算，每天尚有8小時屬無人看管階段，給學生及學校財產(chǎn)帶來了許多安全隱患。
3、師資力量不足，結(jié)構(gòu)不合理，呈老齡化趨勢，素質(zhì)相對較低，教職工雖有40人，但有7人在學生食堂，導致任課教師不足，特別是音樂、美術(shù)、計算機等無專任課教師。
4、學生食堂無餐廳。目前我校僅有一個40多平方米的房子供分飯，學生只能領(lǐng)了飯盒后隨意在校園里找個地方吃飯，如遇下雨就更加困難，急需建設(shè)一個能容納三百多學生就餐的場所。
5、學生無暖水供應(yīng)。由于沒有暖水供應(yīng)，學生冬季洗澡很困難。急需暖水供應(yīng)設(shè)備，解決住宿學生的洗澡問題。
6、學校尚無自動門。原有的大門已經(jīng)生銹老化，急需更新，安裝電自動門，提高師生的安全系數(shù)。
7、學校校舍不足。一是功能室嚴重不足；二是學生人均住宿面積極緊，人均住宿面積不足1平方米，影響學生的健康成長。
8、學校教學設(shè)備不足。一是教學設(shè)備不足，比如電腦、投影儀等；二是活動場所不足，缺少民族體育器材，特別是我校是寄宿學生居多，放學后的時間學生活動單一，生活枯燥，急需添設(shè)體育活動器材。
9、學校尚無監(jiān)控設(shè)備和校園廣播系統(tǒng)，在一定程度上制約著學校的管理和發(fā)展。
五、進一步加強民族教育工作的意見和建議：
1、努力提高民族學校辦學條件。學校校舍陳舊，食宿條件差；教學儀器短缺落后，圖書資料少，種類單調(diào)，無法滿足現(xiàn)代教學的需要。建議加大投入，補充設(shè)備，解決學校目前存在的諸多問題，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。
2、加大貧困生救助。由于農(nóng)村青壯勞動力向外地輸出，農(nóng)村大部
分家庭經(jīng)濟收入僅靠外出務(wù)工所得之微薄收入維持，加之物價上漲，我鎮(zhèn)部分村屯出現(xiàn)返貧現(xiàn)象。為此，對貧困地區(qū)學生的救助就顯得尤為重要，以使學生能安心在校生活、學習。
3、加強民族學校師資建設(shè)。民族學校骨干教師比例低，教師缺口大，現(xiàn)有各科教師專業(yè)畢業(yè)的少，培訓上崗的多。建議為民族學校教師創(chuàng)造培訓的機會，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建議提供經(jīng)費保障，開展豐富多彩的課外實踐活動，可以最大限度的讓學生在潛移默化中滲透民族意識，發(fā)揚少數(shù)民族特點。
5、建議積極開展教育對口支援工作。上級部門把民族學校的對口支援工作納入總體規(guī)劃之中，鼓勵相對發(fā)達地區(qū)的企業(yè)、單位對貧困地區(qū)的民族學校進行“一對一”的幫扶活動。
XXXX小學
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