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如何培養(yǎng)孩子刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣
濛濛從小在姥姥、姥爺?shù)膵蓱T下長大，老人的一味嬌慣使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,懶惰的習(xí)慣使孩子不但在生活中懶散，就是在學(xué)習(xí)上也不愿意付出很多，不愛動腦子。我意識到這個問題的嚴(yán)重性時，不管工作再忙我還是把孩子接到身邊，嚴(yán)加要求，想徹底改掉她身上的壞習(xí)慣。
一、首先是做好孩子的表率。“榜樣的力量是無窮的”。“父母是孩子的第一個老師。”就是說,父母的一舉一動、一言一行都在無形中影響著孩子。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),家長的以身作則確實很重要。如果家長在家里經(jīng)常看看書看看報,這無疑也是給孩子作榜樣,家里有一種學(xué)習(xí)氣氛,這種氛圍無疑是孩子學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境,久而久之,潛移默化,孩子就會與書本交上朋友。反之,家長整天在家里看電視、上網(wǎng)等,怎么能制造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?要知道,優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境是使孩子完成作業(yè)的客觀保證。
二.循循善誘引導(dǎo)孩子。對孩子的學(xué)習(xí)狀況(包括思想品行)要及時了解,多作分析。就學(xué)習(xí)習(xí)慣而論, 孩子的哪些習(xí)慣是好的,哪些是不好的,學(xué)習(xí)上哪些強一些,哪些弱一點,要做到心中有數(shù),這樣才能有的放矢地引導(dǎo),才能產(chǎn)生好的效果。孩子們健康成長,是需要引導(dǎo),需要教育,動輒一頓痛
打或痛罵是解決不了問題的。尤其當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上不努力,沒有一個良好習(xí)慣時,更需要抓住時機,進(jìn)行誘導(dǎo)。
三.從小處著手,從點點滴滴抓起。孩子的習(xí)慣和性格,是積年累月而逐漸形成的,不但要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要從生活中的小處抓起，比如吃飯習(xí)慣、生活作息起居習(xí)慣、用過的物品歸為的習(xí)慣、長輩問好的習(xí)慣等。只有生活中時時處處有好的習(xí)慣，才能使孩子干什么事情都有個好的開始。學(xué)習(xí)中的一些習(xí)慣更是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，如：寫字姿勢很不準(zhǔn)確,頭歪著,或眼睛與書本保持很近的距離 ,還有握筆姿勢奇特,如果做家長的平時注意了孩子握筆姿勢,反復(fù)指正,孩子的壞習(xí)慣就不會形成。家長還要不斷地肯定孩子學(xué)習(xí)上的點滴好習(xí)慣。
總之,做家長的在平時從點點滴滴抓起,對孩子多一點啟發(fā),多一點鼓勵,多一點幫助,日積月累孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會養(yǎng)成。一旦孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他的學(xué)習(xí)就會如虎添翼,更上一層樓。
如何培養(yǎng)孩子刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣 [篇2]
守株待兔，凡事總想不勞而獲的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。就學(xué)習(xí)而言，最有效的“捷徑”是勤奮、刻苦。這“捷徑”雖“笨”且難，但又是最有效的捷徑。勤奮刻苦，不僅包括善于利用時間去勤閱讀，勤練習(xí)，而且還包括勤動腦、勤思考。大發(fā)明家愛迪生曾說過：“天才，就是百分之二的靈感加上百分之九十八的辛勤汗水。”沒有這百分之九十八的辛勤開水，任何人都不會成為真正的天才。勤奮是成才的關(guān)鍵因素，勤奮不但是獲得知識的重要途徑，也是通往成功的階梯。孫敬頭懸梁麗讀修，蘇秦錐刺股而苦學(xué)，最終成就了一生的榮耀。魯迅聲名遠(yuǎn)揚時卻冷言道：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”而大文學(xué)家李冰也說：“靈感，是由頑強勞動而獲得的獎賞。”這句話的意思也就是說學(xué)習(xí)靈感是勤奮學(xué)習(xí)的獎賞。到了現(xiàn)在，一種新的理論“學(xué)到老、終生學(xué)”己深入人心。可見勤奮學(xué)習(xí)對孩子來說是多么重要。孩子只有從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才會擁有一個光明燦爛的未來。因此，家長應(yīng)從小培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
一、培養(yǎng)孩子的耐心
有些孩子學(xué)習(xí)沒有耐心，做一會兒作業(yè)就想出去玩了，或背一會兒書就想著其他的事情，對于這樣的孩子家長可讓他較長時間地做某一件事，以此鍛煉孩子的耐力，培養(yǎng)孩子的耐心。
二、讓孩子勤學(xué)又勤思
如果孩子勤學(xué)而不勤思，會迷惑不解而無所得，只思考而不勤學(xué)，也同樣會一無所獲。因此，在學(xué)習(xí)中不但要勤，還要善于總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。
三、引導(dǎo)孩子苦學(xué)又巧學(xué)
我們提倡孩子勤奮學(xué)習(xí)，并不是說讓孩子拼命學(xué)，埋頭死學(xué)。做任何事情都講究個“巧”，學(xué)習(xí)也一樣，需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這才是真正的勤奮刻苦。
四、讓孩子不僅要苦學(xué)，還要樂學(xué)
只有讀書談到心里去了．只能產(chǎn)生興趣，才會自覺自愿地學(xué)地學(xué)，興趣盎然地學(xué)，才會真正體悟到那種苦中有樂、樂在其中的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識。
五、教育孩子有責(zé)任感
家長應(yīng)讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自己的事。家長最好讓孩子對自己什么時間該干什么事，都有一個明確的目標(biāo)，教育孩子當(dāng)天的事當(dāng)天完成，不要留到第二天。
六、讓孩于學(xué)會珍惜時間
家長可同孩子商定一個時間表，何時起床，何時上學(xué)，何時放學(xué)回家，何時休息、睡覺，復(fù)習(xí)功課用多長時間等等，都應(yīng)全面考慮，合理安排，使孩子學(xué)習(xí)時井井有條，忙而不亂。同時要教育孩子認(rèn)真遵守時間表，并持之以恒。
為孩子安排學(xué)習(xí)時間時應(yīng)有張有弛。要有勞有遺，勞逸結(jié)合。根據(jù)孩子年齡特點安排玩耍的時間，以利于孩子的身心健康發(fā)展。
孩子的大腦發(fā)育還不夠完善，比成人容易疲勞。他們記憶力好，但不宜長時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。一天最佳的學(xué)習(xí)時間是：上午9—11點，下午3：30～5：30，這些時間孩子都在學(xué)校里，家長中午最好讓孩子休息2小時，以提高孩子在校的學(xué)習(xí)效率。
孩子晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課的時間不宜過長，否則，會影響孩子入睡。有了一個時間表，可以使孩子學(xué)習(xí)、生活有條不親地進(jìn)行、但家長要注意檢咨孩子是否在按時間表的安排去執(zhí)行。
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