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專業帶頭人選拔與聘用制度
為加快我校汽車運用與維修專業的建設步伐,提升辦學能力,推動師資隊伍建設,提高專業教學質量,按照“規范管理、提高質量、貼近企業、服務社會”的辦學理念,建設一支數量適宜、質量較高的專業帶頭人隊伍,為經濟建設培養合格的適合市場需要的技能型人才。結合我校的實際情況,特制定本制度。
一、專業學科帶頭人設定及產生辦法
專任專業教師根據條件自愿報名,由人事科、教務科組織公開競聘后報校長批準備案,發放聘書
二、專業學科帶頭人選聘條件
1、德才兼備,有良好的政治思想素質,較強的責任心和奉獻精神,善于團結協作,有一定的組織管理能力,在教師中有較高威信。
2、具有本專業背景的本科及以上學歷或相當于講師、技師、工程師的“雙師型”專任教師,年齡不超過45周歲。
3、學風端正、治學嚴謹、業務水平較高,在教學工作和教學改革方面成績突出,近年來教師綜合考核結果良好。
4、勇于開拓、敢于創新,對專業發展建設有見解和思路,善于引用新技術、新方法到課堂中來。
5、及時跟蹤產業發展趨勢和行業動態,分析崗位職業能力要求積極參與教學計劃的制定、專業改造、校內外實訓基地的建設等工作,完成學校、學部布置的各項工作。
6、每學年至少承擔一門及以上課程,注重分析學生群體特征,堅持因材施教;教學方法靈活,激發學生的學習興趣;教學手段先進,引導學生自主學習,開發學生潛在能力,教學效果良好。
7、積極參加教研活動,完成聽課任務;積極參與學校精品課、教學資源庫建設。
8、積極探索教學模式、教學方法的改革,探索以能力為核心的人才培養模式和學生評價方法,切實提高學生的實踐能力。
9、指導學生參加各級各類技能比賽,并獲得三等獎及以上名次。
10、參與重點專業和骨干核心課程的建設,主動承擔任務,保質保量完成各項工作。
三、專業學科帶頭人職責
專業學科帶頭人是在本教學部部長領導下,學校各專業的調研開發、教學計劃起草實施和教學改革的帶頭人。根據學校安排負責組織教研組開展專業開發調研、教學教研活動,主要職責是:
1、按計劃組織所屬教師定期進行以就業為導向的市場調研,不斷完善專業教學計劃,并向學校提出開辦新專業建議。
2、定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研,及時調整課程設置、內容更新,開發新的項目和案例訓練。組織編寫簡單易行的校內實用訓練教材、講義和相關教學資料。
3、在教務部長領導下編寫專業教學計劃,協調好文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課之間的課程關系,保證學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到重點培養。
4、制定本專業教研工作計劃,并組織好實施總結。
5、協助部長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱,設計綜合實訓方案。
6、協助教務部做好教學常規檢查,參加學生座談會,并根據學生提出的意見進行整改。
7、組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評工作。
8、協助務部長落實好教師分工、教材選定和校本教材的開發工作。
9、協項目部部長做好校內外實訓基地、精品課、教學資源庫、核心課的建設以及課程體系改革的工作。
10、完成學校、教學部交辦的其他工作。
四、相關待遇及考核辦法
1、學校優先考核推薦學科帶頭人外派學習、調研、訪學。
2、同等條件下,優先評聘專業技術職務。
五、本規定自20XX年X月X日試行。
懷化萬昌中等專業學校 二〇XX年X月
專業帶頭人選拔與聘用制度 [篇2]
為加強師資隊伍建設,選拔一批師德高尚、在某一專業領域具有一定知名度和影響力、對專業建設和發展起帶頭作用的帶頭人,提升各專業教學團隊整體實力,滿足學院高水平辦學發展的需要,現將修訂如下。
一、選拔范圍
在專業教學與管理崗位上做出突出貢獻、德才兼備,具備擔任專業帶頭人條件的優秀教師中選拔;或在行業企業中有一定影響力,具有職業資格的一線專業技術人員或高層管理人員中聘任。
二、選拔數量
重點建設專業2-3名(校內1名,校外1-2名),其它專業1名(校內)。
三、選拔原則
堅持標準,德才兼備,公平競爭,擇優遴選,專業對口、業績優先的原則。
四、選拔條件
(一)校內專業帶頭人選拔條件
1.具有堅定的政治立場和良好的職業道德修養,教書育人,為人師表,治學嚴謹,敬業精神強;
2.一般應具有副高以上專業技術職務,專業課教師具有雙師素質;
3.具有創新精神、創新能力,掌握現代教育理論,能夠運用
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現代教育思想和方法開展教育教學改革;
4.具有較強的教學基本功和課堂組織能力,近二年獨立系統地講授過二門以上課程,其中專業課教師承擔過一門實踐性教學工作,滿教學工作量,教學綜合評價為優秀;
5.具有扎實的專業基礎、寬廣的專業視野和較強的實踐動手能力;熟悉并掌握相關行業(或崗位群)的最新技術動態和發展趨勢,是該專業領域或行業內具有一定知名度的專家或技術權威;
6.近三年教學科研工作成績突出,具備下列條件之一:
(1)在省級以上正式刊物上發表2篇以上有創建性的學術論文,其中1篇應為獨立完成或首位作者。
(2)承擔1項市級以上科研課題,且本人為主要承擔者(國家級前5名,。ú浚┘壡3名,市級第1名,橫向前2名)。
(3)正式出版由本人主編的專著(譯著)或教材1部(作者為前2名)。
(4)積極從事應用科學研究,推廣、轉讓科技成果,累計為學院取得5萬元以上經濟效益。
(5)獲得市級以上優秀教學成果獎,本人為獲獎項目的主要完成者(前2名)。
(6)主持創建新辦專業或者主持實驗室、實訓室建設工作。
(7)院級以上質量工程項目負責人。
7.善于整合和利用社會資源,具有較強的團隊建設能力。
(二)校外專業帶頭人選拔條件
1.熱心教育事業,在行業(企業)中有一定影響力的一線專業技術人員或高層管理人員;
2.具有副高級及以上專業技術職務或高級職業資格證書(含首席技師),或具有行業管理部門、行業協會等高級職務;
3.一般應具有10年及以上相關專業的行業(企業)工作經歷,具有較強的科技創新、科技服務和過硬的實踐技能;
4.科學研究與應用技術開發能力較強,注重對新知識、新技術、新工藝、新設備、新標準的吸收、消化和推廣。近五年在開展應用技術研究、技術攻關、生產工藝改進、產品開發、職業培訓、技術服務、成果推廣等方面取得顯著成績;
5.科研成果獲得過。ú浚┘壀剟,本人為主要完成者(前3名);或科研成果獲得過市級一等獎,本人排名第一;或主持科研開發項目、工程、技術項目,并取得顯著效益,本人是主要完成者(前3名)。
五、選拔認定辦法
(一)校內專業帶頭人選拔
1.個人申請。填寫《校內專業帶頭人推薦表》一式三份(1份部門備案,2份報組織人事處),同時提供有關佐證材料。
2.各系推薦。各系根據專業發展方向和要求,依據選拔條件及師生測評、評價情況,客觀、公正地確定專業帶頭人推薦人選。
3.資格審查和材料審核。組織人事處會同教務處、科研處等部門對推薦人選進行資格審查,并對所提交的材料進行審核。
4.專家評審。學院學術委員會組織有關人員對各系上報人員
名單和材料進行綜合評價,提出推薦人選。
5.審批公示。院長辦公會研究確定推薦人選,公示無異議后予以聘任。
(二)校外專業帶頭人推薦
1.各系推薦。各系根據專業發展方向和要求,依據選拔條件,客觀、公正地確定校外專業帶頭人推薦人選。填寫《校外專業帶頭人推薦表》一式三份(1份部門備案,2份報組織人事處),準備佐證材料。
2.資格審查。組織人事處會同教務處、科研處等部門對推薦人選進行資格審查,并對所提交的佐證材料進行審核。
3.簽訂協議。組織人事處整理匯總資格審核通過人員情況,報院長辦公會研究通過,簽訂聘任協議。
六、職責及任務
在系的領導下,負責所在專業(群)的教學建設與長遠發展,著力打造和培育專業(群)特色,提高專業(群)競爭力。具體職責如下:
1.積極主持或承擔省級及以上教學改革、教學創新或教學質量工程項目;或承擔學院指定的重點教學改革項目、校企合作與社會服務;
2.負責制定專業(群)發展規劃,組織實施專業(群)建設方案,根據市場經濟發展的變化,及時調整專業建設思路,使專業(群)不斷發展壯大;
3.負責專業(群)教學質量監控體系構建,進行專業(群)
剖析和撰寫數據平臺分析和年度質量報告;
4.負責專業人才培養方案的修訂;
5.負責審定專業主干課程的課程標準;
6.負責制定實訓基地建設規劃和組織實施實訓(實驗)室建設;
7.負責專業(群)教學團隊建設。帶領或培養指導2-3名骨干教師,從事教學科研活動,制定具體的指導方案,并取得明顯的效果;
8.負責專業(群)的校企合作工作,增強社會服務能力;
9.完成每年相應崗位的教學工作量和科研任務,教學質量綜合考核成績優秀;
10.根據專業(群)的發展,每年舉辦一次本專業領域的學術講座。
七、有關待遇
1.授予“專業帶頭人”稱號。
2.優先安排專業帶頭人參加國內外學術培訓、考察及調研工作。
3.優先安排專業帶頭人實踐鍛煉,鼓勵兼任企業的技術顧問和參與研發項目。
4.支持專業帶頭人主持課程建設、主編本專業培養方案、課程標準和專業教材。
5.支持專業帶頭人申報。ú浚┘壖耙陨峡蒲许椖,學院將在科研經費上給予優先安排。
6.校外專業帶頭人根據工作業績,發放一定的補貼。
八、管理與考核
1.專業帶頭人實行年度考核,動態管理。
2.由組織人事處牽頭組成專業帶頭人考核小組負責專業帶頭人考核。
3.考核流程:本人述職或做專業建設報告,考核小組審核年度任務完成情況并評議,評議結果報院長辦公會通過后,予以公示。
4.凡出現下列情況之一者,學院可隨時取消其專業帶頭人資格:
(1)受到黨紀、政紀和法律處分者;
(2)治學態度不嚴謹,學術上弄虛作假者;
(3)因本人責任,給學院造成名譽上或經濟上重大損失者。
九、附則
1.本辦法由建筑工程系負責解釋。
2.本辦法自印發之日起執行。
建筑工程系
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