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初中第二學期政教計劃

時間:2022-11-23 17:41:49 學期計劃 我要投稿
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初中第二學期政教計劃

一、指導思想

初中第二學期政教計劃

在新的一學期里,初中部政教處仍將堅持以德育為首,以教學為中心的辦學思想,堅持以養(yǎng)成教育和文明習慣為主線,以活動開展為載體,以感恩活動為特色,以班級文化建設為主陣地,以總校政工處制定的工作計劃為基礎以級部管理、班級管理、班主任、學生干部隊伍建設為重點的德育工作思路,進一步優(yōu)化校風、班風,培養(yǎng)高素質、高品位的雙語中學學生,提升學校的社會滿意,實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1.長遠目標

致力于積極探索和創(chuàng)新學校德育的有效途徑,全面提高我校學生的綜合素養(yǎng),使其成為我校對外宣傳的靚麗名片。

2.學期目標

緊緊圍繞總校有關的德育要求,抓好政教處常規(guī)管理工作;繼續(xù)提升我校學生的個人素養(yǎng);賦予學生一種受益終生的特長。 三、工作思路

1、抓師德教育,以包生工作為突破口,營造和諧師生關系,提高家長滿意度。

2、通過班主任論壇、班主任例會、班教導會、明星班主任評選和種子班主任的培養(yǎng),快速提升班主任隊伍整體建設。

3、完成兩項重要工作:一是深化、鞏固、提升班級文化建設取得的成果,加強班級文化建設,推進班本課程的研發(fā),二是通過各種活動讓學生掌握一項收益終生的特長這一宗旨不變。

4、抓好三條德育教育主線:一是以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育,二是以感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育成序列,三是生命教育為主線的安全教育,確保學生能夠安全度過初中生活和青春期。

5、抓好“四間”管理。做到:晨間——書聲朗朗;午間——秩序井然;課間——適度調(diào)節(jié),進行適當?shù)姆潘苫顒樱龊孟乱还?jié)

課的準備工作;晚間——按時就寢,養(yǎng)精蓄銳,以充沛的精力投入到第二天的學習之中。

6、藝體工作再上新臺階。

7、進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理,讓家長放心。

8、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作。

三、具體工作措施:

(一)加強教師德育隊伍建設,發(fā)揮指導者和引路人的作用。

樹立以學生為本的教育觀念,確立良好的師德風范和師表形象,塑造一支師德水準高、業(yè)務素質高、工作效率高,以資深教師為后盾,教壇新銳為骨干知識、年齡結構合理精干高效、政治堅定、熱愛學校并具有奉獻精神的高質量師資隊伍。

1、建立完善師德考評制度,在考核和獎懲機制上有所創(chuàng)新,建立學生參與師德評價的辦法,將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤,將師德建設工程與學校文化建設相聯(lián)系。

2、優(yōu)化師德建設環(huán)境,在校園和基礎教育教學設施建設方面,為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件,形成體現(xiàn)人文關懷的和諧校園環(huán)境,教師職業(yè)幸福感明顯提升,愛生敬業(yè)奉獻的優(yōu)良教風更加濃厚。

3、繼續(xù)開展《感動中國年度人物》學習工作,組織教師簽訂“廉潔從教、信守承諾”師德承諾書,認真組織教師舉行“陽光心態(tài)、幸福工作”主題演講活動,利用校內(nèi)外各種宣傳媒體,宣傳學校師德先進典型和先進事跡,展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風貌。

4、及時總結我校師德建設的工作經(jīng)驗和成績,擴大學校師德建設的社會效應,進一步提高學校的社會聲譽,人民群眾的滿意度和社會信譽大幅上升。

5、加強教師日常常規(guī)的管理力度,加強教師坐班、上課、簽到、著裝、會議等相關常規(guī)的管理力度。

(二)加強班主任隊伍的建設,發(fā)揮德育工作的核心作用。

班主任是班級工作的指導者和領導者,是學校德育工作的執(zhí)行者和主力軍,一言一行對學生有著潛移默化的影響。沒有高素質的教育者,就沒有高素質者的受教育者,具有雙重身份的班主任,更要盡快地轉變觀念,提高自身素質。

1、班主任工作要有四個轉變,三個前移:(一)增強服務意識;(二)增強嘗試和激勵意識;(三)建立平等和諧的師生關系;(四)增強時代性、針對性、主動性和實效性的教育手段。“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。

2、班主任對所做的工作都要有記錄,每周有工作小結,每月有工作隨筆,將優(yōu)秀稿件送總校校刊《寫不完的愛》,全校學習借鑒;結合學校實際,分別召開個別班級的學生座談會、科任教師座談會,對全校學生進行了調(diào)查問卷。通過對這些活動的總結分析,暴露出班主任管理中多年沉淀的問題和癥結,在今后的工作中不斷地改進和完善,為提高班主任素質、提高學校的教育教學質量夯實基礎,

3、結合總校推出的明星班主任評選工作和班主任論壇等平臺,完善班主任工作評價體系,加強班級考核工作,大力推進班級文化建設工作,充分發(fā)揮種子班主任典型引領作用,樹立典型,向典型看齊,推進活動的有效開展;加大對種子班主任的扶持力度,在班主任考核中,設立專項基金對種子班主任予以傾斜,激勵種子班主任爭先創(chuàng)優(yōu),進而帶動全體班主任整體水平的提高。

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4、定期開好家長會,并通過家訪、短信、校訊通、qq群、電話聯(lián)系等方式,同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法(特別是問題學生、單親學生)。收集整理學生詳細資料,便于對學生實施靈活的,有針對性的教育。為了加強學校德育的有效性和實效性,加強班主任隊伍建設和抓政教工作級部主任的隊伍建設,是學校德育目標能否實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。

(三)持續(xù)完成兩項重要工作

第一項工作:繼續(xù)深化、鞏固、提升班級文化建設取得的成果,爭取有所創(chuàng)新和發(fā)展。

經(jīng)過一個學期的探索和研究,我們的班級文化建設已經(jīng)取得了較好的效果,無論是班級衛(wèi)生、班容班貌、還是學生的精神面貌,都發(fā)生了巨大的變化。本學期初中部政教處將從以下幾方面繼續(xù)深入研究班級文化建設的相關工作:

(1)、繼續(xù)穩(wěn)固和完善已有的建設成果,完善各班級的制度建設,突出班級管理的精細化、管理網(wǎng)絡化,級部內(nèi)要對各班級如:就餐管理員、自習課檢查員、門窗管理員、安全管理員、講臺物品管理員、眼保健操管理員等等進行有針對性的對位檢查,并進行評比,以達到促進作用。

(2)、期中考試后學校將對各班級的“三本三冊”即“班規(guī)班紀匯編、“我愛我班”—班級日志、“日行一善”—好人好事記錄本、值周班委履職手”

冊、小組合作量化手冊、圖書借閱手冊落實情況進行檢查評比。

(3)、學校政教處牽頭將對精神文明建設中的“書香教室”、“百科講壇”、“班級博客”的落實情況分別進行評比,形成我校班級文化建設的特色內(nèi)容。

(4)、大力培養(yǎng)種子班主任,使班級文化建設的排頭兵有持續(xù)性,級部內(nèi)要培養(yǎng)級部種子班主任,為種子班主任儲備人才,積極籌備6月份總校組織的《班級敘事》班級文化交流活動。

(5)、加大班本課程的研究工作,根據(jù)總校的提議,每級部3-4個主題,(原則上至少兩個班級具有同一主題,便于相互學習和交流),學校政教處定期舉行全校相同班本課程的研討和交流,讓班本課程成為班級文化建設的一大亮點。

第二項工作:繼續(xù)推進讓學生終生受益的一項特長活動和特色課間操計劃。

1、大力推進讓學生終生受益的一項特長活動工作進度,開學后召開音體美學科專門會議,制定相關計劃和考核方案,重申此項活動的重要意義,每月一次碰頭會,杜絕流于形式。

2、以打造“龍口第一操”為目標,由政教處牽頭,強化課間操的師生規(guī)范和制度,加大對級部和班級的考核力度,加大評比和公示,營造氛圍。

(四)、抓好三條德育教育主線:

1、抓好以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育是我們的第一條主線

多年來,初部一直堅持總校提出的以養(yǎng)成教育和四個文明為方向的習慣養(yǎng)成教育,本學期為了更好地落實和加強此項工作,初中部政教處決定按照總校計劃結合規(guī)范管理月,將學期、月份和周次序列,與常規(guī)教育有機結合,制定出適應新形式和學校現(xiàn)實的活動序列,按照學期有計劃、月月有主題、周周有活動的要求,靈活的對學生進行習慣培養(yǎng)和訓練,使學生真正做到“六無五有”即身邊無廢紙、周邊無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、公物無損壞、出言無臟話;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步。抓好學生“四自工作”即:生活上自理、學習上自強、行為上自愛、思想上自信,抓好學生“四間”管理。做到:晨間——書聲朗朗;午間——秩序井然;課間——適度調(diào)節(jié),進行適當?shù)姆潘苫顒樱龊孟乱还?jié)課的準備工作;晚間——按時就寢,養(yǎng)精蓄銳,以充沛的精力投入到第二天的學習之中。

各級部自行制定監(jiān)督方案,實行周總結,月表彰的鼓勵模式,并上交典型名單,交政教處存檔。重點是寄宿生在生活區(qū)(宿舍、餐廳)的表現(xiàn)更要加強監(jiān)督,樹立楷模。通過多訓練,多表彰使學生由“要我這樣做”轉變成“我要真樣做”讓良好的行為習慣成為學生受益終生的自覺行為。

2、讓感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育形成序列是我們的第二條主線

感恩教育在初中部已成為深入人心的常規(guī)教育,學部除了在平時重視孝德教育外,每逢重大節(jié)日和三天以上的假日,都要布置孝心作業(yè),這已成為了慣例,像母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等中學部都要下發(fā)書面的孝心人物,尤其是母親節(jié)的親親母愛活動,感動了很多母親,今年中學政教處將仍堅持以往取得良好效果的各種活動形式,大力推進國慶和中秋孝德活動,加以創(chuàng)新和歸納,將像九、一八、國慶等愛國主義教育節(jié)日融入班會序列、國旗下講話序列,貫穿整個學期。

3、抓好生命教育為主線的安全教育,確保學生能夠安全度過初中生活和青春期是我們的第三條主線。

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學生的安全永遠是第一位的,為了讓這一意識深化人心初中部一是將圍繞本主題開展像法制教育、安全班會、周末囑托、逃生演練等一

系列安全活動,二是注重心理疏導工作,定期召開心理班會,開辟新的心理溝通渠道:如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線、心靈貼吧等,拓寬心理咨詢工作的途徑,更好地為學校各項教育工作服務,不斷提高學生的心理健康的水平,使心理健康課程成為我校政教工作的一大亮點,也使學生安全度過青春期,從達到人身和心理兩個方面的安全。 (五)、抓好藝體工作,再創(chuàng)佳績。

1、組織好體育教師參加市中小學生春季運動會的相關工作,加強訓練篩選工作,加大投入精力和考核力度。

2、繼續(xù)加大男女籃的訓練力度,爭取下學期再創(chuàng)佳績

3、抓好特長生的訓練和培養(yǎng),為今年的中考工作添磚加瓦。

4、及早動手和訓練,認真組織校合唱隊的選人和選曲及訓練工作。

(六)、開好家長會、家長學校課程,做好家校溝通。

(1)、在總校的帶領下組織好家長委員會和家長學校的各種活動,提高家長的素質和能力,讓家長掌握科學的教育方法,與學校教育形成合力

(2)、定期開好家長會,并通過家訪、短信、表揚卡、榮譽卡、電話聯(lián)系等方式,同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法(特別是問題學生、單親學生)。收集整理學生詳細資料,便于對學生實施靈活的,有針對性的教育,讓包生老師成為學生家庭教育的咨詢師。

(3)、各級部利用好班班通,定期對家長進行相關的視頻學習和提高。

(七)進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理,讓家長放心

1、生活教師要認真履行崗位職責,管好本轄區(qū)的日常事務

2、各級部要抓安全紀律、抓衛(wèi)生內(nèi)務,落實公物愛護責任制,努力在規(guī)范的基礎上美化宿舍環(huán)境。開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動,加大檢查、監(jiān)督力度,嚴格公寓樓夜間值班紀律,確保學生人身財產(chǎn)安全

3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生活老師對學生實施全過程、全方位管理

4、大力推進餐廳管理的管理,使之成為學校的文明窗口。

(八)、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作

根據(jù)上學期指定的初中部學校孝德活動計劃,進行初步的探索和整合活動,將我校堅持多年的孝德教育,提升層次。

總之,學校德育工作要做到“有布置、有落實、常檢查、見成效”,我們將結合我校實際情況,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩(wěn)定性、有效性和創(chuàng)新性,實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

初中第二學期政教計劃 [篇2]

一、指導思想

在新學期,學校繼續(xù)堅持以黨的教育方針為指南,以優(yōu)先發(fā)展教育為基礎,且在上級教育主管部門和學校董事會的正確領導下,和諧治校,完善常規(guī)管理,努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優(yōu)良校風,構建蓬勃向上、有序、文明、和諧的校園。

二、工作重點

1、堅持搞好每周一國旗下講話。認真有效地組織好國旗下講話,由校行政成員輪流講話,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義以及法制教育和誠信教育,使升旗儀式成為愛國主義教育課。

2、上好班會課,落實德育教育。每月有計劃地安排本月德育工作內(nèi)容,各班主任要根據(jù)學校確定的每月德育主題內(nèi)容,上好班會課。各科教師要增強全員育人意識,樹立“每一個教師都是德育工作者,每一節(jié)文化課都是德育的陣地和渠道”的思想,將德育滲透到課堂教學中去。且政教處加強班會課的檢查力度。

3、加強日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。建立常規(guī)管理新秩序,即“平安”、“環(huán)保”、“和諧”。政教處結合本校實際,充分發(fā)揮團支部、學生會的職能作用,辦好每一期櫥窗板報、廣播節(jié)目,切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,提高學生的思想道德和科學文化素質。

4、培養(yǎng)學生的頑強意志和刻苦學習的精神,各班要關心學生的心理健康,做好學生心理疏導,增強學生良好的心理素質。要重視單親家庭子女的教育。一方面要多關心他們,培養(yǎng)他們開朗性格,鼓勵他們勤學上進;一方面做好他們的家長工作,既不要從補償心理出發(fā)百般溺愛,也不要不管不問,放任自流。在班級中開展“結對子,一幫一”活動,在學習上、生活上幫助他們。

5、密切學校和家庭的聯(lián)系,建立家長學校,加強家庭教育。健全家訪制度,與學生家長的聯(lián)系率達百分之百。

6、繼續(xù)加強法制教育和開展各項教育。要經(jīng)常地在學生

中開展紀律法制教育,增強他們的紀律法制觀念。結合青少年犯罪典型案例,預防學生違法犯罪。引導學生多讀一點好書,多做一些家務勞動,多參加一些社會實踐活動,不到電子游戲室,不做損害社會公物的事,不浪費錢財。

7、重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育。

8、抓好級長、班主任隊伍建設。對年級、班主任工作做出階段性的總結和布置,使年級、班主任工作目標明確,加強對年輕班主任的培養(yǎng),關心他們的生活與工作。每周日教師例會確定班主任的工作重點,由年級長配合開展工作。

9、各班要加強班集體管理;建立強有力的班干部隊伍,每周一召開班干部會議及班會,并根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。

2017年春季工作安排

二月份

1、做好新生入學、老生報名及政府補助核準工作

2、制定春季政教處工作計劃。

3、各班制定班主任工作計劃。

4、召開教師會議布置開學工作

5、組織新班主任培訓

6、衛(wèi)生大掃除、布置宣傳欄等

7、組織班主任核對坐車學生名單

8、組織住宿生報名、安排等工作

9、組織新學期開學典禮暨升旗儀式

10、召開學生會會議,設立值日生

11、辦第一期黑板報

1. 召開全體教師例會

2. 開展“學規(guī)范、爭‘五好’”主題教育活動

3. 各班選舉班干,并制定班規(guī)

4. 入學常規(guī)教育活動

5. 開展“學雷鋒社會實踐活動”

6. 各班出一期“學雷鋒”黑板報

7. 月安全隱患排查

8. 初中生月考

9. 開展安全教育活動

10.儀容儀表檢查

11.班容班貌檢查

12.月度黑板報評比

13.月度班主任考核

四月份

1.開展“緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)”愛國主義系列教育活動

2.期中復習、考試、質量分析及整改

3. 期中教學常規(guī)大檢查、量化評比

4. 畢業(yè)班工作研討會

5. 畢業(yè)生去向外聯(lián)活動

6. 儀容儀表檢查

7. 班容班貌檢查

8. 期中文明班評比

五月份

1. 開展“愛勞動,勤思考,勇創(chuàng)造”活動

2. 畢業(yè)班師生迎考動員會議

3. 九年級畢業(yè)考試

4. 儀容儀表檢查

5. 班容班貌檢查

6. 月度班主任考核

1.開展“珍愛生命”教育活動

2. 各班出一期“注意安全,珍愛生命”黑板報

3. 班容班貌檢查

4. 儀容儀表檢查

5. 月度黑板報評比

6. 月度班主任考核

7、九年級升學考試

8、組織期末復習迎考

9、啟動“預收費收取工作”

七月份

1. 非畢業(yè)班期末考試

2. 期末考試資料整理歸檔

3. 組織開展教師各類評比活動

4.“三好學生” 、“優(yōu)秀學生干部”、“文明班”評選

5. 審閱《素質報告冊》

6. 期末班主任工作考核

7.學期德育工作總結

8.召開期末教師會議

9.布置暑假社會實踐活動

初中第二學期政教計劃 [篇3]

一、指導思想:

以黨的精神為指導,繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀,以學校教育、教學工作為重點,以未成年人思想道德建設工作和安全教育、健康教育、素質教育為抓手,認真落實學校德育工作,抓細抓實學生的養(yǎng)成教育。努力提升教師隊伍素質和班主任隊伍素質,促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育教學質量提升。

二、工作目標:

1、以養(yǎng)成教育為主要載體,塑造學生陽光形象,規(guī)范學生行為。

2、以“創(chuàng)平安校園”、“創(chuàng)文明校園”等活動為主要載體,全面推進素質教育,進一步豐富學生校園生活,提升校園文化品味。

3、以“四愛”(愛學生、愛崗位、愛學校、愛家鄉(xiāng))、“四心”(忠心、愛心、信心、良心)為主題教育活動,以“一主兩翼”、“雙向雙請”為導向,通過“三亮”(亮身份、亮職責、亮業(yè)績),進一步做好社會、家庭、學校三結合工作。抓好德育科研,優(yōu)化德育隊伍建設,提高德育實效性,使優(yōu)良教風、校風再上一個新臺階。

4、保持“平安校園”,提高師生的應急自救能力,增強師生的安全意識,創(chuàng)建平安和諧的校園。

5、加大校園文化和班級文化建設,努力提升校園育人環(huán)境。

三、主要工作與措施:

1、好習慣終身受益,行為習慣養(yǎng)成教育是學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。以《中學生德育大綱》為指導,貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,進一步落實學校德育的目標、內(nèi)容、要求和實施途徑,引導學生“應該怎么做”為前提對學生行為習慣養(yǎng)成教育和學校常規(guī)教育長抓不懈。

2、切實加強德育常規(guī)管理。

1)要緊密結合共青團工作,發(fā)揮團隊組織的積極性和校園青年志愿隊先鋒作用,落實升降國旗、重要節(jié)日、紀念日等組織教育工作,夯實德育常規(guī)。

2

2)抓好三大工作:切實抓好值周工作、班主任工作和班團干部建設工作,加強對學生的責任教育和表彰力度,從人文關懷的角度引領并肯定學生的精神成長,同時也提高德育工作的智慧含量。

3)完善值日制度:為提高值日工作的有效性,本學期將進一步完善行政巡查、特殊時期行政值班、節(jié)假日門衛(wèi)看校、學校建設專人管理等工作。

3、積極探索學生管理改革。

1)倡導學生自主管理,嘗試讓學生參與學校相關方面管理,對校園衛(wèi)生保干區(qū)分割給優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀學生、進步學生包干。

2)加強班集體文化建設,引導各班主任在班集體建設中引入文化策劃理念,從精神、物質、制度、活動等層面對班集體建設進行整體改革,創(chuàng)設個性化的班訓、班風、班規(guī)、班徽等文化環(huán)境,開展豐富多彩的班級文化活動。

4、本學期以“學雷鋒活動月、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)”為契機,開展好相關活動,豐富學生校園生活,提升學校辦學品位。加大體育訓練迎接初三體育中考和學生運動會的召開。

5、根據(jù)學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平,把法制教育貫穿于班團活動之中,幫助學生樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制,加強與轄區(qū)派出所和村鎮(zhèn)的聯(lián)系,進一步凈化學校周邊環(huán)境。共同關注有不良行為的后進生,開展有針對性的幫教工作,有效地預防和減少學生的違法犯罪。

6、健全學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中,結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防教育,安排必要的課時進行相應的健康教育,使防病防疫知識深入人心。加強食堂衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi),確保校園的平安。

7、切實強化安全教育管理,利用全國中小學生安全教育日、安全教育月以及特定時節(jié)等,對師生開展節(jié)假日、防洪、防電、防臺、防雷擊、防火等安全宣傳教育活動,培養(yǎng)學生安全意識,提高安全防范能力。

8、切實推進心理健康教育。發(fā)揮好心理健康專職教師專業(yè)引領和兼職心理健康教師的輔助心育功能,開展好心理團體輔導和個體 3

學生心理咨詢活動,宣傳心理知識和培養(yǎng)學生自我解壓、自我調(diào)節(jié)等心理自助意識和方法。繼續(xù)利用溫暖工程、德育導師的力量做好貧困生、學困生和德困生的生活指導、學業(yè)輔導、思想引導和心理疏導的工作。 

四、工作安排:

宋家中學2017年春季政教處周工作計劃

第一周(2.17—2.24)

1、制定政教處工作計劃,班主任制定班級工作計劃

2、寢室調(diào)整、劃分清潔區(qū)、環(huán)境衛(wèi)生大掃除

3、學生安全(尤其是交通、游泳安全)等教育

4、做好班集體建設、班主任、班干部培訓

5、期初安全會議,班級、各功能室安全檢查

8、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》

9、生管保衛(wèi)組期初工作會議

第二周(2.25—3.3)

1、檢查班主任工作情況

2、創(chuàng)安主題班會、簽定安全責任書

3、儀容儀表專項治理(班級、年級自查階段)

4、食品衛(wèi)生安全檢查

5、班團干部培訓

6、宣傳普及心理健康知識

第三周(3.4—3.10)

1、學雷鋒活動月活動——板報評比(校團委)

2、“學雷鋒”主題班隊會

3、全校性主題班會:“三八節(jié)”特別策劃——“成長的成本”

4、主題班會——安全重于泰山

5、召開班主任、班委、班級安全員工作會議

6、校園安全大檢查及周邊安全專項整治

7、安全紀律教育

8、開展法制宣傳活動

第四周(3.11—3.17)

1、“植樹節(jié)”特別策劃——“市民最喜愛的樹與花”推介活動

2、班干部會議,各班落實學困生教育方案

3、做好學生行為規(guī)范,文明禮儀督查工作

4、學生養(yǎng)成規(guī)范教育及學生常規(guī)檢查

5、宿舍安全檢查

6、學生心理個案分析

7、文明用餐督查工作全面啟動

8、心理健康班會活動

第五周(3.18—3.24)

1、校園及周邊安全衛(wèi)生大檢查

2、《未成年人保護-法》宣傳

3、心理健康教育

4、“學雷鋒精神,創(chuàng)優(yōu)良學風”系列活動

5、消防電路安全檢查

6、舍管干部會

7、心理健康知識講座

8、特殊學生心理情況調(diào)查

第六周(3.25—3.31)

1、安全教育周總結

2、宿舍安全檢查

3、主題班會——《中學生守則》在我心中

4、開展全國第18個“安全教育日”活動(每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學生“安全教育日”)

第七周(4.1—4.7)

1、校園安全大檢查

2、宿舍衛(wèi)生檢查,各宿舍用電檢查

3、4月7日世界衛(wèi)生日教育活動

4、“清明節(jié)”特別策劃——清明詩歌朗誦會

5、清明節(jié)安全教育工作及清明節(jié)值班安排

6、校園安全大檢查

7、清明節(jié)感恩祭祖主題教育活動

8、主題班會——繼承革命先烈遺志,做文明中學生

9、清明節(jié)廣播宣傳教育活動

第八周(4.8—4.14)

1、青春期生理健康教育講座(女生)

2、青春期生理衛(wèi)生健康講座(男生)

3、考試方法指導

4、宣傳春季保健知識,做好師生常見病防治宣傳工作

5、主題班會:理想教育

第九周(4.15—4.21)

1、主題班會:安全教育

2、學生行為規(guī)范督查

3、班主任工作經(jīng)驗交流

4、宿舍衛(wèi)生大掃除

5、學生心理個案分析

第十周(4.22—4.28)

1、主題班會:考風考紀教育——誠信考試

2、學生儀容儀表大檢查

3、考風考紀教育

4、宣傳傳染病防治知識

第十一周(4.29—5.5)

1、分發(fā)五一節(jié)告家長書、進行假期安全教育

2、開展“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”主題教育活動

3、五四青年節(jié),開展讀書演講、征文活動

4、校園安全大檢查

5、假期校園安全工作安排

6、夏季學生安全告家長

第十二周(5.6—5.12)

1、5月12日全國“防災減災日”教育活動

2、5.12地震安全疏散演練

3、繼續(xù)辦好“少年團校”,對團員進行團員意識教育,對入團積極分子進行團的知識教育(團委)

4、學校安全隱患大檢查

5、加強德育工作,舉辦心理健康專題教育

6、做好師生常見病診治

7、預防學生心理健康干擾活動

第十三周(5.13—5.19)

1、文明教育主題班會

2、游泳安全教育

3、心理健康的板報評比

4、舍管干部會議

5、宿舍安全檢查

第十四周(5.20—5.26)

1、創(chuàng)文明班級活動

2、5月20日中國學生營養(yǎng)日宣傳活動

3、住宿生儀容儀表大檢查

4、學生綜合素質評定學生自評

5、宣傳夏季保健知識

第十五周(5.27—6.2)

1、防溺水工作宣傳

2、后進生轉化研討會

3、檢查學校用電、用水情況,衛(wèi)生檢查

4、學校安全工作會議

5、班級安全員會議

6、全校衛(wèi)生大掃除

第十六周(6.3—6.9)

1、主題班會:理想教育

2、校園安全大檢查

3、做好中考安保工作

4、6月6日“全國愛眼日”宣傳教育活動

5、珍惜時間、提高學習效率的教育。

6、繼續(xù)對初三年級學生進行考前心理輔導。

7、強化初三年段考紀考風教育(誠信考試)

第十七周(6.10—6.16)

1、班會主題:安全意識教育

2、“端午節(jié)(6.12)”特別策劃————粽香滿園

3、校園安全大檢查

4、年段期末溫書迎考

5、全校衛(wèi)生大掃除

第十八周(6.17—6.23)

1、期末考試考風考紀教育

2、全校安全大檢查

3、主題班會——遠離毒品珍愛生命

4、組織初三學生順利通過中考

第十九周(6.24—6.30)

1、組織初一、二年段期末考試

2、班主任填寫有關學生學期評定,做好學籍檔案

3、班主任期末總結等材料收繳、整檔、歸檔

4、分發(fā)暑假《致家長的一封信》

5、安排暑假護校工作

6、假期學生活動安排及暑假法紀、安全教育

第二十周(7.1—7.7)

暑假值班安排(7月1日暑假開始)

以上工作將結合校月工作安排進行適時調(diào)整,達到逐步完善。

宋家初級中學·政教處

2017.2.15

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