初中生物中考備考方案

為了適應2017年中考的新形勢，幫助學生作好考前的知識方面的準備工作，根據生物學科的特點，結合學生實際情況，特制定以下備考方案。

一、學生基本情況：

金廠鎮中心學校現有三個教學班級，學生合計有153人，其中八(1)班52人、八(2)班51人、八(3)班50人。經過兩年的中學學習，現具有一定的觀察、思考、邏輯推理、閱讀理解、運算等能力，有學習文化知識的熱情。但由于金廠鎮處于邊境少數民族鎮，學生思想落后等各種原因，學生學習生物沒有一定的基礎，學習起來很枯燥，很被動，給生物教學帶來了一定的壓力，教師教學難度很大。

二、指導思想：

以2017年蘇教版《生物課程標準》為依據，以現行義務教育課程標準實驗教科書為基礎，以《云南省2017年初中畢業生學業考試生物學科考試說明》準繩，全面系統地總復習，夯實雙基，立足于對學生生物學基礎知識、基本技能和基本能力的考查，全面系統的復習，將雙基訓練與能力拔高統一起來，努力提高教學質量，全面提高學生素質。

三、復習思路及對策：

復習課的一般思路為“四輪復習法”，具體安排是：

1、第一輪（3月9日—4月30日）：單元復習，橫向發展。 本階段是基礎復習階段，旨在幫助學生對學過的知識分類高密度梳理，編織嚴密的知識網絡，把握各單元的考點、熱點。操作流程是：按照教科書編排順序從七年級上、下冊，八年級上、下冊逐一復習，并對關于人體各系統及綠色植物的一身進行必要的和有目的性和針對性地滲透、強化，因為這是考試的必考點，熱點和難點。復習方式是：預習、提問、討論、精講精練、點評。

2、第二輪（5月1日—5月15日）：專題復習，縱向深入。 本階段復習旨在幫助學生抓住各個知識體系，突破難點，把握考試命題的側重點、高頻點及走向。操作流程：按基本概念和基本

原理塊知識體系歸納總結規律，進行單項選擇題專題訓練。本階段復習以試卷練習為主。復習方式是：精講、精練、點評和必要的補償練習。

3、第三輪（5月16日—6月11日）：綜合訓練，模擬測試。 本階段復習旨在幫助學生提高應用知識、解決問題的能力（解題的速度和準確率）。熟悉中考題型，全面演練，形成全方位、多角度的綜合能力。操作模式按中考要求進行，規定考試時間長度。教師輔導學生時只重點講評學生錯誤率高的問題，解釋命題意圖，揭示解題規律，分析錯誤原因，補充糾錯練習和知識遷移練習。

4、第四輪（6月11日—6月17日）：查漏補缺

旨在幫助學生強化易遺忘的知識，獲得中考有效信息，進行自我心理調整，確定應試對策，回顧課本、試卷中的錯題，查漏洞，補缺陷，增加知識覆蓋面。同時做好資料，適當滲透。

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